精品解析：广东兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

广东兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列没有体现自尊的是（ ） A. 注重自己的仪容仪表 B. 注重自己的言谈举止 C. 学习好不好无关紧要 D. 希望赢得他人的认可 2. 某班准备举行一次关于自尊的演讲比赛。下面是同学们搜集到的素材典故，其中可以选用的是（ ） A. 愚公移山 B. 大禹治水 C. 晏子使楚 D. 精忠报国 3. 一名游客在八达岭长城游览时，用钥匙在城墙上刻下名字，被其他游客举报。北京市延庆公安分局八达岭派出所一路追踪，将已经“转战”颐和园的游客唐某查获，依法对其予以治安拘留和罚款处罚。游客唐某（ ） ①没有做到知廉耻、明是非 ②缺少羞耻心，缺少自尊心 ③能够自觉约束自己的行为 ④主动培养美好的道德品行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 一种名为“烟卡”的玩具，迅速在校园内外风靡流行。不少专家表示，拥有独特或稀有“烟卡”会满足孩子的虚荣心，“烟卡”游戏已经脱离了原本单纯的卡牌类游戏，导致不少青少年沉迷其中、炫耀攀比，对未成年人身心健康造成不良影响。从自尊的角度看，你会劝导这些未成年人（ ） A. 自尊的人是不会玩“烟卡”的 B. 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑 C. 自尊的人会过分追求表面上的荣耀 D. 自尊的人会对玩游戏感到非常惭愧 5. 小林喜欢给同学起外号，以显示自己的才华。这不，个子比较矮的小宁刚走进教室，小林就大声喊道：“小矮人来啦！”同学们哄堂大笑，小宁气得满脸通红。小林的行为（ ） A. 可以拉近同学间的关系 B. 展现了良好的创造精神 C. 侵犯了他人的人格尊严 D. 能够督促小宁加强锻炼 6. 尊重是交往的起点，做自尊的人要学会尊重他人。下列行为体现尊重他人的是（ ） ①小乐专注倾听朋友讲述假期旅行见闻，不中途打断 ②学校评选优秀班干部时，小辉真诚地为对手喝彩 ③体育课上，小勇嘲笑跑得慢的同学“像乌龟一样” ④老师讲题时，小凯在座位上大声讨论解题思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重 B. 每个人都一定能得到他人的尊重 C. 尊重他人应从我们的日常微笑开始 D. 尊重他人就是为了获得他人的尊重 8. 下图告诉我们（ ） A. 自信助力青春的探索 B. 自负是成功的绊脚石 C. 只要有自信就会成功 D. 拥有自信可创造一切 9. “人要有一种不倒的精神、一种忘我的精神、一种自信的精神，雨水冲不倒，大风刮不倒，只要我们坚持着，觉得自己能行，就不会倒。什么样的奇迹都会创造。”这是因为（ ） ①自信是一种“我能行”的信念，让人乐观坚定 ②自信可以让我们充满希望和力量，不轻言放弃 ③自信让我们战无不胜，朝着既定目标勇毅前行 ④自信就是避免一切困难、战胜一切困难的法宝 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，让青春更有力量，应拥有的羽翼是（ ） A. 自卑、自尊 B. 自信、自强 C. 自负、自强 D. 自立、自卑 11. 新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。青年的自信源于他们（ ） ①都能够成就伟大事业 ②都已经成为新时代好青年 ③在成长过程中积累的实力 ④从国家繁荣富强中获得的安全感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 上课前，老师分享了他搜集的名言古语。由此推断，本节课的教学主题可能是（ ） ※ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ※ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 A. 珍视当下，点滴做起 B. 明辨是非，坚守自尊 C. 树立自信，勇攀高峰 D. 追逐梦想，持之以恒 13. “能够为国出征，我深感荣幸。我将不辱使命，不负重托，跑好飞天接力棒，展示好‘90后’形象，将祖国的荣耀写满太空。”航天员宋某某满怀信心地说。由此可见航天员宋某某（ ） ①有直面挑战的勇气 ②勇于探索，展现实力 ③能独立解决一切问题 ④追求个性，我行我素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（ ） ①自强使人奋发向上，关系个人成长 ②自强的人可以战胜一切困难 ③自强会导致盲目自信，骄傲自大 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 15. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（ ） A. 律己宽人 B. 自强不息 C. 宽容大度 D. 见贤思齐 16. 航天员王某某表示：“太空探索是人类历史上的伟大壮举，是一场没有终点、永远在路上的远征。作为新时代的航天人，我们一定要传承红色基因，担当强国责任，站在巨人的肩膀上接续攀登，跑好我们这代人的历史接力棒。”这启示我们（ ） ①只有通过探索太空才能奉献国家 ②要把个人命运与祖国发展结合起来 ③要奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④要树立远大理想，努力成为航天员 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 某航天员感叹：“只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就能抵达梦想的彼岸。”下列诗句与此蕴含的道理相一致的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 神女应无恙，当惊世界殊 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 孝弟也者，其为仁之本与 18. 从在武汉测绘学院(武汉大学测绘学院前身)勤奋攻读的小伙子，到如今捧得国家最高科学技术奖的科学家，湖北省唯一的两院院士、武汉大学教授李某某用一生的岁月践行了年少时一句朴实但真诚的誓言——“国家需要我做什么，我就做什么！”向李院士学习，我们需要（ ） A. 练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 B. 认真对待各门课程，以取得第一名为最大目标 C. 关注国家发展，必须为国家发展作出巨大贡献 D. 通宵学习，持之以恒，努力提高自身科学素质 19. 作为中学生要培养自强品质，就需要求得真学问、练就真本领，所以我们要（ ） ①认真对待各门功课，勤学好问 ②关注现实问题和社会发展 ③提高解决问题的能力 ④培养自立能力，一切由我做主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 八年级某班准备围绕“自强不息，铸就辉煌”制作一期黑板报，同学们踊跃投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些素材可以收录在此期黑板报中（ ） ①小辉每天坚持长跑锻炼，在学校运动会上取得优异成绩 ②小悦假借生病逃避学习，并偷偷玩游戏 ③小诚勤奋努力，积极钻研，在科技创新比赛中获得一等奖 ④小佳觉得自己天赋异禀，无须努力就能取得好成绩，所以经常偷懒玩耍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题。 21. 阅读材料，回答问题。 郭某发现高某在朋友圈几次骂了自己并将自己家人的电话号码公布于朋友圈，郭某通过电话与高某沟通未果而导致矛盾升级。郭某遂以高某侵犯其名誉权为由提起诉讼，要求高某停止侵权、赔礼道歉、赔偿精神损失1万元。经过法官一个多小时的调解，高某自愿当庭向郭某鞠躬致歉并承诺及时删除朋友圈的辱骂语言，郭某接受高某的道歉并撤回了其余诉讼请求，郭某与高某握手言和，并向承办法官致谢。 （1）从“人格尊严”的角度，分析案例给我们带来哪些警示。 （2）在生活中，我们应怎样尊重他人? 22. 阅读材料，回答问题。 小华在小学时总是被老师批评，被同学嫌弃。升入初中后，小华很想改变自己，成为一个老师、同学都喜欢的学生。他坚信“我能行”，一个月快过去了，小华很努力，上课认真听讲，作业努力完成。他的体育成绩很好，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在最近的测验中他的学习成绩依旧不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉到自己还是原来的自己。从此，他⋯⋯ （1）这种“我能行”的信念有怎样的表现? （2）请你告知小华应怎样重拾自信。 23. 人生自强少年始，少年强则国强。为引导学生争做自强少年，培养自强不息的品质，某中学准备开展系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。 【领悟校训】清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自梁启超先生在清华的一次演讲。1914年11月，梁启超在清华大学给清华学子作了题为“君子”的演讲，他以“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”激励学子努力成为“真君子”。后来“自强不息，厚德载物”被铸入校徽，高悬于清华大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训。 （1）请你说说清华大学把“自强不息”写入校训的理由。 【故事分享】无情的车祸夺去了小周的左小腿，他先后经历8次手术。小周的母亲说：“每次手术刚清醒过来，他就要看书。”苦难没有压垮这个少年，后来他获得清华大学自强计划降低40分的录取优惠认定，被清华大学建筑系录取。 （2）我们应该如何向小周学习，培养自强品质? 【启思导行】中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （3）活动的最后，校团委准备开展一次以“做自强不息的中国人”为主题的宣誓活动，请你结合自己情况撰写一份“自强宣言”。(要求：主题明确，角度清晰，思路顺畅，表达清楚，不少于100字。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列没有体现自尊的是（ ） A. 注重自己的仪容仪表 B. 注重自己的言谈举止 C. 学习好不好无关紧要 D. 希望赢得他人的认可 【答案】C 【解析】 【详解】A：注重仪容仪表是维护自身形象、尊重自己的表现，故A说法不符合题意； B：规范言谈举止是维护自身形象、尊重自己的表现，故B说法不符合题意； C：学习好不好无关紧要是不重视自我成长、对自己不负责任的表现，没有体现自尊，故C说法符合题意； D：希望赢得他人认可符合自尊的特点，故D说法不符合题意。 2. 某班准备举行一次关于自尊的演讲比赛。下面是同学们搜集到的素材典故，其中可以选用的是（ ） A. 愚公移山 B. 大禹治水 C. 晏子使楚 D. 精忠报国 【答案】C 【解析】 【详解】A：体现的是坚韧不拔、艰苦奋斗的意志品质，和自尊无关，故A不符合题意； B：体现的是公而忘私、持之以恒的担当精神，故B不符合题意； C：晏子面对楚王的故意侮辱，巧妙回击，维护了自己和齐国的尊严，完全符合自尊的主题，可选用，故C符合题意； D：体现的是爱国主义精神，故D不符合题意； 3. 一名游客在八达岭长城游览时，用钥匙在城墙上刻下名字，被其他游客举报。北京市延庆公安分局八达岭派出所一路追踪，将已经“转战”颐和园的游客唐某查获，依法对其予以治安拘留和罚款处罚。游客唐某（ ） ①没有做到知廉耻、明是非 ②缺少羞耻心，缺少自尊心 ③能够自觉约束自己的行为 ④主动培养美好的道德品行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：明知刻画古迹是错误行为仍去做，不分是非、没有底线，故①说法符合题意。 ②：漠视规则与公共利益，是缺乏自尊、羞耻心的表现，故②说法符合题意。 ③： 随意刻字，说明不能约束自身行为，故③说法不符合题意。 ④：行为不文明、违背道德，没有修养良好品德，故④说法不符合题意。 4. 一种名为“烟卡”的玩具，迅速在校园内外风靡流行。不少专家表示，拥有独特或稀有“烟卡”会满足孩子的虚荣心，“烟卡”游戏已经脱离了原本单纯的卡牌类游戏，导致不少青少年沉迷其中、炫耀攀比，对未成年人身心健康造成不良影响。从自尊的角度看，你会劝导这些未成年人（ ） A. 自尊的人是不会玩“烟卡”的 B. 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑 C. 自尊的人会过分追求表面上的荣耀 D. 自尊的人会对玩游戏感到非常惭愧 【答案】B 【解析】 【详解】A：表述过于绝对，合理适度的娱乐活动并不违背自尊要求，故A说法错误； B：真正的自尊是对自身内在价值的追求，而非追逐外在虚名，自尊的人能够正视自我，不会爱慕虚荣，也不会被不当的名利诱惑，符合题干对沉迷虚荣攀比的劝导要求，故B符合题意； C：过分追求表面荣耀是虚荣的特点，不是自尊的表现，故C说法错误； D：正常的游戏娱乐本身不是错误，自尊的人不需要为合理的休闲活动感到惭愧，该表述不符合自尊的内涵，故D说法错误； 5. 小林喜欢给同学起外号，以显示自己的才华。这不，个子比较矮的小宁刚走进教室，小林就大声喊道：“小矮人来啦！”同学们哄堂大笑，小宁气得满脸通红。小林的行为（ ） A. 可以拉近同学间的关系 B. 展现了良好的创造精神 C. 侵犯了他人的人格尊严 D. 能够督促小宁加强锻炼 【答案】C 【解析】 【详解】C：小林给小宁起带有侮辱性的外号，伤害了小宁的自尊心，贬低了他人人格，因此该行为侵犯了他人的人格尊严。故C符合题意； A：该行为会伤害同学感情，破坏同学关系，不会拉近关系，故A说法错误； B：这是不尊重他人的不文明行为，并不是正当的创造精神，故B说法错误； D：该行为只会伤害小宁的情感，达不到督促锻炼的效果，故D说法错误； 6. 尊重是交往的起点，做自尊的人要学会尊重他人。下列行为体现尊重他人的是（ ） ①小乐专注倾听朋友讲述假期旅行见闻，不中途打断 ②学校评选优秀班干部时，小辉真诚地为对手喝彩 ③体育课上，小勇嘲笑跑得慢的同学“像乌龟一样” ④老师讲题时，小凯在座位上大声讨论解题思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小乐专注倾听不打断朋友发言，尊重他人的体现，故①符合题意； ②：小辉真诚为竞争对手喝彩，是欣赏他人、尊重对手的表现，故②符合题意； ③：小勇嘲笑同学，是贬低他人、不尊重他人人格的行为，故③不符合题意； ④：老师讲题时小凯大声讨论，是不尊重老师的行为，故④不符合题意。 7. “人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 尊重他人，才可能赢得他人的尊重 B. 每个人都一定能得到他人的尊重 C. 尊重他人应从我们的日常微笑开始 D. 尊重他人就是为了获得他人的尊重 【答案】A 【解析】 【详解】A：该句强调尊重是相互的，只有尊重他人才能赢得他人尊重，故A符合题意； B：并不是每个人都一定能得到他人的尊重，说法过于绝对，故B说法错误； C：表达尊重他人的方式有很多，并不一定都要从日常微笑开始，故C说法错误； D：尊重他人是一种道德品质，并非仅为了获得他人的尊重，故D说法错误； 8. 下图告诉我们（ ） A. 自信助力青春的探索 B. 自负是成功的绊脚石 C. 只要有自信就会成功 D. 拥有自信可创造一切 【答案】A 【解析】 【详解】A：图中 “自信→尝试→成功” 的链条，正是自信推动我们勇敢探索、不断取得进步的体现，故A说法正确； B：图中全程围绕 “自信” 展开，没有提到 “自负”，和题意无关，故B不符合题意； C：“只要⋯⋯就⋯⋯” 的表述过于绝对。成功需要自信，但还离不开努力、方法、机遇等多种因素，故C说法错误； D： “创造一切” 的说法过于绝对，自信是重要的精神力量，但不能夸大其作用，故D说法错误； 9. “人要有一种不倒的精神、一种忘我的精神、一种自信的精神，雨水冲不倒，大风刮不倒，只要我们坚持着，觉得自己能行，就不会倒。什么样的奇迹都会创造。”这是因为（ ） ①自信是一种“我能行”的信念，让人乐观坚定 ②自信可以让我们充满希望和力量，不轻言放弃 ③自信让我们战无不胜，朝着既定目标勇毅前行 ④自信就是避免一切困难、战胜一切困难的法宝 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干核心强调自信的价值，自信本身就是“我能行”的信念，能让人保持乐观坚定，还能给我们带来希望与力量，让人面对困难不轻言放弃，①②正确； ③④：“战无不胜”、“避免一切困难”都属于夸大自信作用的绝对化错误表述，不符合实际，③④错误。 10. 骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，让青春更有力量，应拥有的羽翼是（ ） A. 自卑、自尊 B. 自信、自强 C. 自负、自强 D. 自立、自卑 【答案】B 【解析】 【详解】A：自卑会让人看不起自己，缺乏前进的动力，无法让青春更有力量，不符合题意；自尊强调自我尊重，与题意中“振翅欲飞、更有力量”的核心导向不匹配，故A说法错误。 B：依据部编版七年级下册《道德与法治》教材知识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自信、自强正是雄鹰振翅高飞所需要的力量羽翼，故B符合题意。 C：自负是过度高估自己，会让人盲目自大，脱离实际，不利于青春的健康成长，不符合题意，故C说法错误。 D：自卑会削弱前进的动力，无法为青春赋能，不符合题意，故D说法错误。 11. 新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。青年的自信源于他们（ ） ①都能够成就伟大事业 ②都已经成为新时代好青年 ③在成长过程中积累的实力 ④从国家繁荣富强中获得的安全感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：“都能够成就伟大事业”、“都已经成为新时代好青年”表述过于绝对，不符合实际，故①②说法错误； ③④：青年的自信一方面来自个人成长过程中积累的实力，另一方面来自国家繁荣富强带来的底气与安全感，故③④说法正确。 12. 上课前，老师分享了他搜集的名言古语。由此推断，本节课的教学主题可能是（ ） ※ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ※ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 A. 珍视当下，点滴做起 B. 明辨是非，坚守自尊 C. 树立自信，勇攀高峰 D. 追逐梦想，持之以恒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 C：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外；共同体现了要树立自信，勇攀高峰，故C说法正确； ABD：题干体现的是自信，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. “能够为国出征，我深感荣幸。我将不辱使命，不负重托，跑好飞天接力棒，展示好‘90后’形象，将祖国的荣耀写满太空。”航天员宋某某满怀信心地说。由此可见航天员宋某某（ ） ①有直面挑战的勇气 ②勇于探索，展现实力 ③能独立解决一切问题 ④追求个性，我行我素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：载人航天任务充满未知与挑战，航天员主动接受使命、立志完成任务，体现了他有直面挑战的勇气，故①说法正确； ②：航天事业本身就是对太空的探索事业，航天员立志展示中国青年形象、为国争光，体现了他勇于探索、愿意展现实力担当，故②说法正确； ③：“独立解决一切问题”的表述过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：航天员的发言体现的是为国担当的责任感，并非追求个性、我行我素，故④说法错误； 14. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不论是个人还是国家，都需要自强。以下对自强理解正确的是（ ） ①自强使人奋发向上，关系个人成长 ②自强的人可以战胜一切困难 ③自强会导致盲目自信，骄傲自大 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①④：根据教材知识可知，自强，使人自主自立，使人奋发向上，不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故①④说法正确； ②：“战胜一切困难”表述过于绝对，自强虽能增强克服困难的能力，但无法保证战胜所有困难，故②说法错误； ③：自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。自强并不等同于盲目自信或骄傲自大，故③说法错误； 故本题选A。 15. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（ ） A. 律己宽人 B. 自强不息 C. 宽容大度 D. 见贤思齐 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中的金句强调，面对困境时最重要的是自身不放弃、依靠自己挺过难关，符合自强不息的生活态度，故B符合题意。 A：“律己宽人”强调严格要求自己、宽容对待他人，故A不符合题意。 C：“宽容大度”指包容他人，故C不符合题意。 D：“见贤思齐”指向优秀的人学习看齐，故D不符合题意。 16. 航天员王某某表示：“太空探索是人类历史上的伟大壮举，是一场没有终点、永远在路上的远征。作为新时代的航天人，我们一定要传承红色基因，担当强国责任，站在巨人的肩膀上接续攀登，跑好我们这代人的历史接力棒。”这启示我们（ ） ①只有通过探索太空才能奉献国家 ②要把个人命运与祖国发展结合起来 ③要奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④要树立远大理想，努力成为航天员 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：奉献国家的途径有千千万万，各行各业都能为国家做贡献，并非只有探索太空才能奉献国家，故①说法错误； ②：航天人担当强国责任，启示我们要把个人命运和祖国发展紧密结合在一起，故②符合题意； ③：“跑好我们这代人的历史接力棒”，启示新时代青少年要担当责任，书写无愧于时代的青春篇章，故③符合题意； ④：材料的核心启示是担当强国责任，不是要求所有人都成为航天员，每个人可以在不同岗位实现人生价值、奉献国家，故④说法错误； 17. 某航天员感叹：“只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就能抵达梦想的彼岸。”下列诗句与此蕴含的道理相一致的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 神女应无恙，当惊世界殊 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 孝弟也者，其为仁之本与 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天行健，君子以自强不息”，倡导君子效仿天体运行，永不停息、自我奋进，和题干道理一致，故A符合题意； B：该句强调世界发生了巨大变化，故B不符合题意； C：该句强调团结合作、集体的重要性，故C不符合题意； D：该句强调孝顺友爱是仁德的根本，讲的是伦理道德要求，故D不符合题意； 18. 从在武汉测绘学院(武汉大学测绘学院前身)勤奋攻读的小伙子，到如今捧得国家最高科学技术奖的科学家，湖北省唯一的两院院士、武汉大学教授李某某用一生的岁月践行了年少时一句朴实但真诚的誓言——“国家需要我做什么，我就做什么！”向李院士学习，我们需要（ ） A. 练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 B. 认真对待各门课程，以取得第一名为最大目标 C. 关注国家发展，必须为国家发展作出巨大贡献 D. 通宵学习，持之以恒，努力提高自身科学素质 【答案】A 【解析】 【详解】A： 题干中李院士一生践行“国家需要我做什么，我就做什么”的誓言，体现了把个人理想融入国家需要的担当精神，启示我们练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，A说法正确。 B：学习的核心目标是提升自身素养，并非一定要把“取得第一名”作为最大目标，B说法错误。 C：“必须作出巨大贡献”表述绝对，青少年只要从自身做起，做好分内事就是为国家做贡献，不要求必须取得巨大成就，C说法错误。 D：通宵学习损害身体健康，是错误的学习方式，D说法错误。 19. 作为中学生要培养自强品质，就需要求得真学问、练就真本领，所以我们要（ ） ①认真对待各门功课，勤学好问 ②关注现实问题和社会发展 ③提高解决问题的能力 ④培养自立能力，一切由我做主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：认真对待功课、勤学好问是获取知识的基础，符合“求得真学问”的要求，故①正确； ②：关注现实与社会发展能将知识联系实际，增强实践能力，符合自强要求，故②正确； ③：提高解决问题能力是“练就真本领”的直接体现，故③正确； ④：“一切由我做主”强调绝对自我，可能忽视合作与合理建议，不符合正确自立观，故④错误； 故本题选A。 20. 八年级某班准备围绕“自强不息，铸就辉煌”制作一期黑板报，同学们踊跃投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些素材可以收录在此期黑板报中（ ） ①小辉每天坚持长跑锻炼，在学校运动会上取得优异成绩 ②小悦假借生病逃避学习，并偷偷玩游戏 ③小诚勤奋努力，积极钻研，在科技创新比赛中获得一等奖 ④小佳觉得自己天赋异禀，无须努力就能取得好成绩，所以经常偷懒玩耍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小辉坚持锻炼，最终取得优异成绩，体现了持之以恒、努力奋进的自强不息精神，故①符合题意； ②：小悦装病逃避学习玩游戏，是懒惰逃避的表现，故②说法错误； ③：小诚勤奋钻研获得科创奖项，体现了积极进取、不懈努力的自强不息精神，故③符合题意； ④：小佳骄傲偷懒、不愿努力，是不思进取的表现，故④说法错误； 二、非选择题：本大题共3小题。 21. 阅读材料，回答问题。 郭某发现高某在朋友圈几次骂了自己并将自己家人的电话号码公布于朋友圈，郭某通过电话与高某沟通未果而导致矛盾升级。郭某遂以高某侵犯其名誉权为由提起诉讼，要求高某停止侵权、赔礼道歉、赔偿精神损失1万元。经过法官一个多小时的调解，高某自愿当庭向郭某鞠躬致歉并承诺及时删除朋友圈的辱骂语言，郭某接受高某的道歉并撤回了其余诉讼请求，郭某与高某握手言和，并向承办法官致谢。 （1）从“人格尊严”的角度，分析案例给我们带来哪些警示。 （2）在生活中，我们应怎样尊重他人? 【答案】（1）①我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，侵犯他人人格尊严需要承担相应法律责任。 ②要增强法治观念，依法规范自身言行，自觉尊重他人的人格尊严，不实施侮辱、诽谤他人等侵犯他人权利的行为。 ③当自己的人格尊严受到侵犯时，要学会依照法定程序维护自身合法权益，避免矛盾升级。 （2） ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查人格尊严不受侵犯、依法维权、规范自身行为等知识，需要对材料关键内容提炼。 高某辱骂郭某、泄露郭某家人信息的行为属于侵犯郭某人格尊严的违法行为，需要承担责任。 郭某通过诉讼途径维权的方式是合法的。 【小问2详解】 从设问可知考查尊重他人的做法，根据教材直接作答即可。 22. 阅读材料，回答问题。 小华在小学时总是被老师批评，被同学嫌弃。升入初中后，小华很想改变自己，成为一个老师、同学都喜欢的学生。他坚信“我能行”，一个月快过去了，小华很努力，上课认真听讲，作业努力完成。他的体育成绩很好，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在最近的测验中他的学习成绩依旧不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉到自己还是原来的自己。从此，他⋯⋯ （1）这种“我能行”的信念有怎样的表现? （2）请你告知小华应怎样重拾自信。 【答案】（1）积极尝试：面对困难勇于挑战（如小华努力听课、完成作业）。 坚持目标：不因短期失败退缩（如测试不理想仍继续努力）。 肯定自我：在优势领域展现信心（如代表班级参赛）。 （2） 积累小成功：从擅长领域入手（如体育），逐步扩展至学习。 寻求支持：主动请教老师/同学，获得正反馈。 调整心态：视失败为成长机会，避免过度关注他人目光。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要求回答“我能行”的信念有怎样的表现，需要结合材料进行关键词提炼； 小华很努力，上课认真听讲，作业努力完成，可知面对困难勇于挑战； 在最近的测验中他的学习成绩依旧不理想，可知不因短期失败退缩； 将要代表班级参加学校的运动会，可知在优势领域展现信心。 【小问2详解】 从设问可知考查自信的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 从老师和同学的目光中感觉到自己还是原来的自己，可知从擅长领域入手，逐步扩展至学习；主动请教老师/同学，获得正反馈；视失败为成长机会，避免过度关注他人目光。 23. 人生自强少年始，少年强则国强。为引导学生争做自强少年，培养自强不息的品质，某中学准备开展系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。 【领悟校训】清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自梁启超先生在清华的一次演讲。1914年11月，梁启超在清华大学给清华学子作了题为“君子”的演讲，他以“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”激励学子努力成为“真君子”。后来“自强不息，厚德载物”被铸入校徽，高悬于清华大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训。 （1）请你说说清华大学把“自强不息”写入校训的理由。 【故事分享】无情的车祸夺去了小周的左小腿，他先后经历8次手术。小周的母亲说：“每次手术刚清醒过来，他就要看书。”苦难没有压垮这个少年，后来他获得清华大学自强计划降低40分的录取优惠认定，被清华大学建筑系录取。 （2）我们应该如何向小周学习，培养自强品质? 【启思导行】中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （3）活动的最后，校团委准备开展一次以“做自强不息的中国人”为主题的宣誓活动，请你结合自己情况撰写一份“自强宣言”。(要求：主题明确，角度清晰，思路顺畅，表达清楚，不少于100字。) 【答案】（1） 个人成长：自强是奋斗动力，助人克服困难、实现价值（如学子成为“君子”）。 国家责任：青年自强关联民族复兴，体现时代担当。 精神传承：延续中华优秀传统（如“天行健”思想），激励代代人。 （2） 逆境坚韧：面对困难不屈服（如手术后坚持学习）。 持续努力：专注目标（如看书提升），付诸行动。 超越自我：将挑战转化为机遇（如通过自强计划录取）。 （3） 作为一名新时代中国青年，我郑重宣誓： 我将以自强不息为人生信条，勤学笃行，锤炼过硬本领；面对困难，永葆坚韧意志，不言放弃；心系家国，将个人理想融入民族复兴伟业，勇担时代重任。在学习中求真知，在实践中练真能，传承红色基因，续写华夏荣光。今日之奋斗，必为明日之脊梁，誓做不负时代、不负韶华的自强者！ 【解析】 【小问1详解】 设问要求说说清华大学把“自强不息”写入校训的理由，需要结合材料进行关键词提炼； “自强不息，厚德载物”成为师生共同遵守的校训，可知自强是奋斗动力，助人克服困难、实现价值；青年自强关联民族复兴，体现时代担当；延续中华优秀传统，激励代代人。 【小问2详解】 从设问可知要考查自强，需要结合材料进行关键词提炼； 每次手术刚清醒过来，他就要看书，可知面对困难不屈服；专注目标，付诸行动。 获得清华大学自强计划降低40分的录取优惠认定，可知将挑战转化为机遇。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $