单元思考与行动（四）以开展法庭教育活动的形式探究违法行为-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件围绕“生活在法治社会”单元，通过情景剧分析、模拟法庭实践、数据统计反思等方式，系统梳理违法行为分类、犯罪与刑罚、自我防范等核心知识，构建“认知违法类型-理解犯罪特征-学会自我防范”的逻辑知识网络。 其亮点在于采用“情境体验-实践探究-反思提升”的创新复习策略，如情景剧辨析行政与刑事违法培养法治观念，模拟法庭纠错判决书强化责任意识，数据统计引导学生明辨是非塑造健全人格。分层活动设计适配不同学生，有效巩固知识，助力教师精准开展单元复习教学。

道德与法治 七年级下册 RJ 1 2 3 第四单元 生活在法治社会 4 单元思考 与行动 （四） 以开展法庭教育活动的 形式探究违法行为 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 （12分）某校七年级（2）班在学习法律知识时，开展了法治教育主 题活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一 情境思考 环节一 情景剧表演 小冀：你爸今天怎么没有送你到学校啊？ 小李：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 小海：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被处拘役。 小冀：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 1.环节一中，小李、小海所列举的行为分别属于哪一类违法行为？（2分） 【答案】行政违法行为、刑事违法行为。（2分） 【解析】本题考查违法行为的分类。通过交警罚款、被处拘役等关键点，分析以 上行为分别属于行政违法行为、刑事违法行为。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 任务二 实践活动 环节二 模拟法庭 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严 重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某犯盗 窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 2.如果你是审判长，请对判决书中的错误进行改正。（3分） 【答案】①“依照《中华人民共和国民法典》”改为“依照《中华人民共和国刑 法》”。②“拘留”改为“拘役”。③“罚款”改为“罚金”。（3分） 【解析】本题考查犯罪与刑罚。根据犯罪的基本特征以及承担的刑罚处罚的相关 内容作答即可。 3.同学们都期待成为“审判长”，你认为一名合格的审判长应具备哪些条件？（3分） 【答案】遵守宪法和法律,秉公判案,清正廉洁，有良好的职业道德;身心健康,能 胜任审判工作;有比较丰富的审判实践经验，能运用所学法律知识解决实际问题; 有较强的语言表达能力。（3分） 【解析】本题考查合格的审判长应具备的条件。开放性试题，言之有理即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 环节三 数据呈现 下面是对青少年违法犯罪首要诱因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 首要 诱因 法律知识欠缺， 头脑中“无法” 结交社会青年， 养成不良嗜好 无视校规校纪，存在 旷课、打架等行为 沉迷网 络游戏 其他 情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 4.材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？（4分） 【答案】①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的 人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是 非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（4分） 【解析】本题考查远离违法犯罪。运用如何远离违法犯罪的知识分析作答即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 $