第七课 课时1 影响深远的人文精神-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦中华优秀传统文化中的人文精神，涵盖求同存异、和而不同，文以载道、以文化人等核心知识点。通过《典籍里的中国》节目、《长征》画作与诗词等案例导入，以“刷教材·刷基础”“刷中考·刷模拟”“知识链接”等环节构建学习支架，衔接基础理解与应用拓展。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，通过“周而不比，和而不同”选择题、“先生之风，山高水长”探究议题等实例，采用案例教学与议题式探究，以归纳总结和知识链接强化认知。助力学生提升文化自信与责任意识，为教师提供系统教学资源。

道德与法治 七年级下册 RJ 1 2 3 第三单元 传承中华优秀传统文化 4 第七课 弘扬中华人文精神 课时1 影响深远的人文精神 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 1.【2025江苏无锡调研】某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系， 学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的有 ( ) B A.人而无礼，焉以为德 B.周而不比，和而不同 C.功崇惟志，业广惟勤 D.天地之大，黎元为本 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。“人而无礼，焉以为德”强 调要做文明有礼的人，A与题意不符；“周而不比，和而不同”指尊重彼此的差异 性，但同时也应该在相互交往中保持和谐，建立和谐的人际关系，B符合题意； “功崇惟志，业广惟勤”意思是要想建立大的功业，一定要立大的志向，要想成 就大的事业，一定要勤勉，C与题意不符；“天地之大，黎元为本”意思是天地虽 然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，D与题意不符。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 归纳总结 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提 供重要启示。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 2.【2024陕西西安期末】央视节目《典籍里的中国》，把典籍的精神内涵、文化 价值和独到的电视“综艺”结合起来，让典籍的魅力通过电视综艺的形态传递给 观众，既让观众近距离了解文化典籍，也传递了优秀传统文化的精神密码。这类 节目的播出( ) A ①有助于提升个人的精神境界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明文化的表现形式可以多种多样 ④表明我国各民族文化相互交融、相互促进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 【解析】本题考查文以载道、以文化人的教化思想。央视节目《典籍里的中国》 等这类节目的播出，有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求，提升个人的精 神境界，也侧面表明文化的表现形式可以多种多样，①②③符合题意；④不符合 题意，排除。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 3. 【2025广东广州期中】在学习《影响深远的人文精神》时，桂桂展示了 下面的诗词和画卷。对此，下面理解正确的是( ) 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 《长征》（李文信绘） 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 《长征》（李文信绘） ①形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了世界各民族共同的审美气质 ②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生” ④中国诗歌、绘画表明中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 续表 √ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 【解析】本题考查形神兼备、情景交融的美学追求。由桂桂展示的诗词和画卷可 知，在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一 体，诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”， ②③正确；形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质， ①错误；“最优秀”说法太绝对，④错误。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 知识链接 在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 4.【2024江西赣州模拟】《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来，“节约粮 食、反对浪费”越来越成为一种社会共识，“光盘”成为年轻人的新时尚。这启 示我们( ) A A.要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 B.科学立法能够有效杜绝消费主义、享乐主义 C.反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D.需要达成人与世界的和谐统一 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 【解析】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。反食品浪费法施行以来， “节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识，体现了俭约自守、中和泰和 的生活理念，A正确；“杜绝”说法过于绝对，B错误；题文未体现反食品浪费力 度与餐厨的垃圾量的关系，且反食品浪费力度与餐厨的垃圾量应当成反比，C错误； 题文不涉及人与世界和谐统一，D排除。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 知识链接 中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、 人与世界的和谐统一。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 刷易错 易错点 不能正确认识求同存异、和而不同的处世方法 5.【2024原创】（5分）求同存异、和而不同的处世方法是宽容、合作的基础，这 就意味着我们需要放弃自己的意见和主张。 判断：______________ 理由： ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 该说法错误。 求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重 不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而 不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同 的处世方法，并不意味着我们需要放弃自己的意见和主张。（5分） 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 中考 模拟 1.【2024贵州黔东南州中考】古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。 以下对古诗文感悟正确的是( ) 序 号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 D A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】本题考查求同存异、和而不同的处世方法等。“君子和而不同”意思是 有德行的人可以与周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独 立见解，而不是人云亦云、盲目附和，启示我们要尊重文化的多样性，正确认识 文化差异，①正确；“大道之行，天下为公”意思是当大道行于天下的时候，天 下就是人们所共有的，说明中国坚持胸怀天下，关注人类命运，③正确；“万物 并育而不相害，道并行而不相悖”意思是万物同时生长而不相妨害，日月运行四 时更替而不相违背，启示我们国与国之间的交往要相互尊重、求同存异，④正确； “亲仁善邻，国之宝也”意思是亲近仁德，与邻邦友好相处，是立国的法宝，启 示我们要与其他国家友好相处，而不是无条件与其他国家交往，②错误。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 2.【2025内蒙古包头模拟】《说文解字》对“孝”的解释是“善事父母者，从老 省、从子，子承老也”。从字形结构看，商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀 扶老人走路。下列对汉字的说法正确的有( ) B ①已经融入全世界人民的精神血脉 ②有美妙的形态且富有独特的神韵 ③体现了中华民族独特的审美气质 ④将思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 【解析】本题考查中华人文精神。商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀扶老人 走路，说明汉字有美妙的形态且富有独特的神韵，体现了中华民族独特的审美气 质，②③说法正确；“已经融入全世界人民的精神血脉”说法错误，①排除；④ 不符合题意，排除。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 3.【2025山西太原期中】民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头 等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的 责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该( ) A ①不为物役，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动” ④强化监管，制止餐饮浪费 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。面对生活中的粮食浪费现象， 青少年应不为物役，积极宣传勤俭节约美德，要珍惜粮食，适量点餐，自觉践行 “光盘行动”，①③说法正确；“加强立法，严惩铺张浪费行为”“强化监管” 不是青少年角度的做法，②④排除。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 刷素养 走向重高 以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题 （2022年版课标议题） 4. 开放性、探究性 核心素养 政治认同【2024吉林长春模拟】（8分）阅读 材料，回答问题。 为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级（1）班开展了以 “先生之风，山高水长”为议题的学习活动，请你参与其中。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 子议题一 文以“载道”——披星戴月，只为思想理念之义 “唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。他们的文化价 值，让我们体会到文字之外更重要的精神。例如，欧阳修认为学者不应该“弃百 事不关心”，苏轼提出“享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之 忧”…… 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （1）结合子议题一，运用所学知识，谈谈先生们的言语中体现了怎样的核心思想 理念，对此你是如何理解的。（4分） 【答案】体现了求大同的核心思想理念。求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大 道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想 社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。（4分） 【解析】本问考查先生们的言语中体现的核心思想理念。分析材料可知，学者不 应该“弃百事不关心”，提倡“同天下之忧”体现了求大同的核心思想理念。理 解结合所学知识回答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 子议题二 以文“化人”——文心雕龙，只为人文精神传承 “文心相通，古今共鸣。”韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。”这句话的意思是，学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒 废，在于嬉戏游乐；做事情成功是因为反复、独立思考，而毁于跟随他人。千年 之后，近代教育家陶行知先生发展了这一思想，提出了“行动中学习，学习中行 动”的教育理念，使广大学子受益匪浅。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 （2）结合子议题二，运用所学知识，谈谈你体会到了怎样的人文精神。（4分） 【答案】体会到了文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都 承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文 化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。（4分） 【解析】本问. .考查中华人文精神。依据教材知识，可从文以载道、以文化人的教 化思想等角度作答。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 【解析】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念、中华人文精神。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 $