2026年春四川德阳中江县城东教育集团期中教学质量监测八年级生物试卷

**基本信息** 2026年春八年级生物期中监测卷，以四川本土生态（如竹海）、生活现象（诺如病毒）和实验探究（草莓生理活动）为情境，融合生命观念与科学思维，注重知识应用与探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|生命现象、细胞结构、动植物类群、病毒、生态系统等|结合本土情境（如岷江、竹海），考查基础概念辨析| |非选择题|6题/60分|植物生理作用、实验探究（运动对小鼠影响）、遗传规律|以实验探究为主（如草莓光合呼吸、小鼠运动实验），突出科学思维与探究实践|

不同 4.阴雨潮湿的环境中,容易见到藻类、苔藓和蕨类植物成片生长,形成绿意盎然的景观。关于这三类植物,说法正确的是 A.都必须依靠昆虫完成传粉 B.都可以利用孢子进行繁殖 C.都会开花结果完成生殖过程 D.都具有发达的根系吸收水分 5.生物兴趣小组对蚯蚓、家鸽、蜥蜴、青蛙四种动物进行了如图所示的归类。下列分析正确的是 A.丁是青蛙,幼体生活在水中,成体只用肺呼吸 B.甲是蚯蚓,属于环节动物,体表有外骨骼保护身体 C.乙是家鸽,体表覆羽,气囊能辅助肺进行双重呼吸 D.丙是蜥蜴,体温恒定,在陆地产卵,卵外有坚韧卵壳 八年级地理、生物试卷 第4页(共10页) 1 学科网(北京)股份有限公司 6. 诺如病毒感染性腹泻在秋冬季节高发,常引起呕吐、腹泻等消化道症状,传染性较强。下列关于诺如病毒的叙述正确的是 A.具有完整的细胞结构 B.通过形成芽孢繁殖后代 C.可以用普通光学显微镜观察 D.必须寄生在活细胞内才能生活 7. 油菜开花时节,若遇连绵阴雨天气,产量往往会下降。造成这一现象的主要原因是阴雨天气影响了 A.呼吸作用,能量供应不足 B.蒸腾作用,水分散失过多 C.光合作用,有机物积累减少 D.传粉过程,花粉被雨水冲落 8. 青春期是青少年发育的关键阶段,伴随一系列显著的生理变化。下列不属于青春期典型特征的是 A.大脑功能不断完善 B.第一性征的出现 C.生殖器官迅速发育 D.身高和体重迅速增加 9.如图是人体消化系统部分器官示意图。下列叙述中,错误的是 A.④是大肠,是吸收营养物质的主要场所 B.①是人体最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶 C.②内的胃液含有盐酸和蛋白酶,能初步消化蛋白质 D.③分泌的胰液中含有多种消化酶,可进入小肠参与消化 10. “海姆立克急救法”其原理是冲击患者上腹部,产生气流使堵塞呼吸道的异物排出。急救过程中关于患者体内变化的描述正确的是 A.膈肌处于收缩状态 B.胸廓容积不断扩大 C.肺内气压大于外界气压 D.肺随胸廓扩大而扩张 11.心脏为血液循环提供动力,保证血液按一定方向在血管中流动。下列相关叙述错误的是 A.体循环和肺循环同时进行,共同构成完整循环 B.在心脏结构中,心房壁比心室壁厚,左心室壁最厚 C.瓣膜能防止血液倒流,使血液只能从心房流向心室 D.肺循环的路径是:右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 2 学科网(北京)股份有限公司 12. 免疫系统中有一支特殊的“维和部队”,能防止免疫细胞攻击自身的正常细胞。如果“维和部队”功能异常,最可能导致的后果是 A.人体无法分泌溶菌酶 B.伤口愈合的速度会加快 C.人体对抗原的识别能力会完全丧失 D.免疫系统攻击自身正常的组织和器官 13.达尔文自然选择学说中,生物进化的内在动力是 A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传变异 D.适者生存 14. 如图是利用生态浮床净化富营养化水体的示意图,下列关于该生态修复系统的分析。错误的是 A.食草性鱼类捕食藻类,可降低水体中的二氧化碳含量 B.浮床上的植物根系可直接吸收水体中的氮、磷无机盐 C.浮床的遮光作用能抑制藻类的光合作用,减少藻类爆发 D.根系富集的微生物能分解污染物,属于生态系统的分解者 15. 红肉火龙果中的甜菜红素人体难以分解,大量食用后会使尿液变红。下列关于甜菜红素,叙述错误的是 A.属于小分子物质 B.可随血液运输 C.能滤过到肾小囊腔 D.在肾小管被全部重吸收 第 卷(非选择题 共60分) 二、非选择题 (本题共6个小题) 16. (10分)某生物兴趣小组到草莓种植大棚开展研学实践,对草莓植株的生理活动进行了系统探究。图 1表示草莓植株的三大生理作用(A、B、C代表不同生理过程);图 2是草莓叶肉细胞中叶绿体和线粒体的气体交换示意图(①-⑥代表气体进出方向)。结合图示信息,分析回答下列问题: (1)移栽草莓幼苗时,通常会剪去部分叶片,其目的是降低图 1中 (填字母)过程的强度,减少水分的散失,提高幼苗的成活率。该生理过程是草莓植株吸收和运输水分的动力,其进行的主要器官是 。 (2)草莓种植中要做到合理密植,其目的是提高图 1中 (填字母)过程的效率,该生理过程的场所对应图 2中的 (填结构名称),此过程的实质是 。 (3)图 2中,代表二氧化碳的是 (填数字),请写出图 2中线粒体进行的生理活动的文字表达式 ;该生理活动在草莓植株的所有活细胞中都能进行,其意义是 。 (4)将草莓植株放在黑暗环境中,图 2中与叶绿体有关的气体交换都无法进行,请分析原因: 。 17. (9分)运动是维持神经系统健康的重要方式,长期规律运动可改善神经调节与激素分泌水平。为探究不同运动强度对小鼠神经调节功能及激素分泌的影响,科研人员选取40只生理状态一致的健康成年小鼠,随机均分为 4组,实验处理及结果如表1、图 1所示。回答下列问题: 组别 实验处理(每日) 连续实验4周后,小鼠走迷宫获取食物的平均错误次数 甲组 正常笼养,不运动 12.8次 乙组 低强度运动 (游泳 10min) 8.5次 丙组 中强度运动(游泳20min) 5.2次 丁组 高强度运动(游泳 40min) 9.7次 表1 (1)本实验的对照组为 组,实验的变量是 。 (2)分析表格数据可知:与甲组相比,适度运动可 (填“提高”或“降低”)小鼠走迷宫的错误次数,说明适度运动能 (填“增强”或“减弱”)小鼠的学习行为,该行为是在 系统的调节下,由运动系统配合完成的。 3 学科网(北京)股份有限公司 (注:图1中,实线代表甲状腺激素相对分泌量,虚线代表生长激素相对分泌量;初始值均为1.0) (3)结合图1分析,中强度运动组(丙组)小鼠学习能力最强的原因是:中强度运动可 甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性;同时,该运动强度下 激素分泌量也处于较高水平,为神经系统发育和功能维持提供保障。 (4)有同学提出“运动强度越大,对健康越有利”,请结合本实验结果,判断该观点是否正确,并说明理由: 。 18.(11分)如图一是某同学绘制的人体细胞内染色体与基因的关系示意图,图二为该同学家族眼睑性状的遗传图谱。认真观察图示,运用遗传学相关知识,分析并回答下列问题: (1)由图一可知,该细胞为体细胞,判断依据是染色体 存在;其中基因B和b控制的是同种生物的不同表现形式,属于 性状。 (2)根据图二的遗传图谱判断, 为显性性状。该同学的父母都是双眼皮,自己是单眼皮,这种现象在生物学上称为 。父母体内控制眼皮性状的基因,在生殖过程中通过 传递给该同学。 (3)如果 B 表示显性基因,b表示隐性基因,可判断该同学父母的基因型均为 。若父母准备再生一个孩子,这个孩子为单眼皮的概率是 ,请结合基因传递规律说明理由: 。 (4)若该同学(单眼皮)长大以后与一个基因型为 Bb的双眼皮个体结婚,后代的性状表现为 ,结合基因组成说明理由: 。 参考答案: 第1卷(选择题) 1C2A3D4B5B6D7A8B9C10B11C12D13B14D15A 第2卷(非选择题) 31. (1) B;叶 (2) C;光合作用;制造有机物,储存能量 (3) 有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量 有机物(储存着能