04 易混易错专项突破——生命安全与健康教育-【一战成名新中考】2026云南道德与法治·三轮复习·进阶通关卷

关卡四高质量发展 1.高速增长：高质量发展：高质量发展 2.公有制为主体、多种所有制经济共同发展：按劳分配为主 体、多种分配方式并存：社会主义市场经济体制 3.巩固和发展：鼓励、支持、引导 4.国有经济 5.公有制经济：非公有制经济 6.市场 7.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 关卡五科技、创新、教育、人才 1.增进人类福祉 2.第一动力：不竭动力：民族禀赋：国家命运所系 3.创新：科技创新能力 4.创新型国家行列 5.科技是第一生产力；人才是第一资源；创新是第一动力： 科教兴国战略：人才强国战略：创新驱动发展战略：自主 创新能力：中国特色自主创新道路 6.企业：提升创新能力 7.教育 关卡六建设美丽中国 2.总体有所改善 3.追求人与自然和谐共生：遵循自然规律 4.走绿色发展道路：建设生态文明：实现可持续发展 5.节约资源和保护环境：创新、协调、绿色、开放、共享：经济 发展：生态环境保护：节约优先：保护优先：自然恢复：生 态保护红线：环境质量底线：资源利用上线 6.保护生态环境：改善生态环境：绿水青山 关卡七中国与世界 1.开放的：发展的：紧密联系的 2.经济：科技实力 3.和平与发展：和平：发展：合作：共赢 4.一致行动：相互信任、守望相助和共同担当 6.世界和平的建设者；全球发展的贡献者；国际秩序的维护者 7.引擎与稳定器：构建人类命运共同体 8.共享发展成果 关卡八走向未来的少年 1.财富：幸福 3.自己的兴趣爱好：自己的个性特长 4.息息相关 5.有理想、有本领、有担当 6.坚定理想信念 关卡九易错订正 1.(×)改正：法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的 特权/弱势群体特殊关照（未成年人特殊保护）体现了不 同情况差别对待，符合平等原则 2.（×)改正：经济建设 3.(×)改正：文化没有高低优劣之分，每个民族的文化都是 独特的，都有其存在的价值 4.(×)改正：继承中华优秀传统文化/学习和借鉴优秀外来文化。 5.(×)改正：多元发展。 6.(×)改正：社会主义核心价值观 7.(×)改正：社会主义核心价值观。 8.(×)改正：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标/党 的最高理想和最终目标是实现共产主义。 9.(×)改正：是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，我 国还未实现中华民族伟大复兴 10.(×)改正：没有哪个国家能够主导世界格局。 11.（×)改正：尚未建成。 参考答案·云南 一找成名新中考 12.（×)改正：共同富裕。 13.（×)改正：共同富裕是一个长期的历史过程，当前我国尚 未实现共同富裕。 14.（×)改正：已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 15.(×)改正：公有制经济。 16.（×)改正：国有经济。 17.(×)改正：不能取代。 18.(×)改正：成功进人创新型国家行列，但尚未建成世界科 技创新强国。 19.(×)改正：创新是引领发展的第一动力，科技是第一生产 力，人才是第一资源 20.（×)改正：决定性。 21.(×)改正：改革开放。 22.（×)改正：提升创新能力。 23.(×)改正：高质量发展。 24.(×)改正：必须遵循自然规律。 25.(×)改正：处理好经济发展与生态环境保护的关系。 26.(×)改正：节约优先、保护优先、自然恢复。 27.(×)改正：和平与发展。 28.(×)改正：既要关注本国的国家利益，也要关注世界的发 展和人类的命运 29.(×)改正：中国是世界格局中的重要力量，以更加开放的 态度积极参与全球规则制定。“主导”“引领”“决定” “领导”说法均错误。 30.(×)改正：中国日前仍属于发展中国家。 31.(×)改正：要集中力量办好自己的事情。 32.(V) 33.(×)改正：劳动解决所有问题的说法过于绝对，因此错误。 34.(×)改正：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。 35.(×)改正：综合考虑多方面因素。 36.(×)改正：息息相关。 易混易错专项突破 一生命安全与健康教育 1.C2.B3.D4.B5.D6.B7.C8.C9.D 10.B11.D12.B13.C14.B15.A16.D17.D 18.D19.D20.B21.D22.C23.C24.D25.A 26.D27.B28.D29.D30.C 易混易错专项突破 一法治教育 1.A2.C3.B4.A5.B6.C7.D8.B9.A 10.D11.D12.B13.D14.B15.C16.C17.D 18.B19.B20.B21.C22.A23.A24.A25.C 26.C27.C28.A29.D30.B 易混易错专项突破 —国情教育 1.D2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.C9.C 10.C11.C12.C13.B14.A15.C16.D17.A 18.D19.C20.A21.D22.D23.B24.C25.A 26.C27.C28.D29.D30.B 学习主题综合测评 —生命安全与健康教育 1.B2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.C9.A 10.A11.C12.B13.B14.D15.B16.A17.A 道德与法治 23你过关了吗 5.某校九年级(1)班参加校园科技创新大赛，为制作出优秀的参赛作品， 易混易错专项突破 制定了分工方案（见下图），这种合作方式最能体现 一生命安全与健康教育 A.集体荣誉需要牺牲个性 6bbb色6886866 -分工方案.- (每小题2分，共60分，限时20分钟) B.分工差异导致矛盾冲突 ◆编程组：编写代码程序 1.为实现“飞天梦”，航天员王杰在训练中不断挑战自我，主动加练直到 C.竞争机制激发个人潜能 ◆宣传组：制作宣传视频 体能过关、动作规范，凭借自己的努力成功进入太空。做踏踏实实的 D.共同愿景凝聚协作力量 ◆文案组：策划文案内容 人、干实实在在的事是他的人生信条，也是载人航天精神最生动的注 6.设立班级信箱促进老师和同学间的交流，通过制订班级目标和班级口 脚。他的事迹启示我们 ( 号、展示书画作品等方式建设富有特色的班级文化…越来越多的同 ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 学愿意为班级的发展建言献策，班级也变得越来越好。可见( ③追逐梦想，付诸行动 ④保持兴趣，互帮互助 ①集体建设有赖于每个成员的自主行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②坚持集体主义意味着要放弃个人利益 2.下列对“达克效应认知曲线”解读正确的是 ③要树立主人翁意识，积极参与集体事务 高f ④集体成员数量越多，集体的力量越强大 愚昧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 程 之山 绝望 开悟之坡 7.©路径推导为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园 之谷 足球联赛。推进该工作的最佳路径是 悠 认知程度 高 ①报名—美好愿景吸引人 ①认知水平越高越不容易盲目自信 ②参赛—集体生活成就人 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③宣传 集体生活邀请人 ③持续为自己施压，做更好的自己 ④组队 依据分工选拔人 ④人们需要不断地提升自己的认知 A.①②③ B.①②④ B.②③①④ C.①③④ D.②3④ A.①→②→③→④ 3.临近毕业，同学们纷纷交换纪念册写下赠言，用文字定格同窗情谊。 C.③①→④② D.④③-①② 从以下赠言中，我们能感悟到 8.电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们 感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我 们体味到 擦掉 擦亮了我的整个青 的是不是 亮彼此的银 是照 领全班为我呐喊助 运动会上 A.每个家庭的亲情表现完全相同 让我充满力量 带 B.母爱最伟大，要事事顺从父母 也 C.家人之间割舍不断的亲情之爱 白杨 一筱畅 D.家和万事兴，要化解家庭矛盾 A.友谊不是一成不变的 9.学校给学生布置了一份特别的假期作业—为亲人写小传。以下是 B.呵护友谊要一味地为朋友付出 江同学的作业摘录，从中可看出此作业有利于 C.竞争并不必然伤害友谊 “原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他 D.友谊可以带给我们生命的美好 也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父 4.跨学科北宋王洙在赴任襄州途中，与范仲淹相聚，二人饮酒和诗、互 亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。” 相鼓励。范仲淹以“与君誓许国…不忘平生期，明月满怀抱”与王洙 A.释放学生学习压力，减轻过重作业负担 共勉。这告诉我们 ( B.提升学生个人修养，树立终身学习观念 A.敏而好学，不耻下问 B.以文会友，以友辅仁 C.帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 C.近朱者赤，近墨者黑 D.投我以桃，报之以李 D.引导学生与父母多沟通，增进相互理解 进阶通关卷·云南道德与法治 版权归一战成名新中考 10.如图是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有 利于家庭成员 ( ①体味温馨和睦的亲情 S 周末健康家庭行动计划 ②传承勤俭节约的家风 ·一起参加运动健身 ③获得丰富的物质支持 一起做健康营养餐 互相说些鼓励的话 ④养成健康的生活方式 A.①② B.①④ c.②3 D.③④ 11.跨学科下列两则古训共同印证了 ( 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 《师说》 经师易遇，人师难遭。 《后汉纪·灵帝纪》 A.老师的主要责任在于答疑解惑 B.要建立起教学相长的师生关系 C.要理解和体谅老师的良苦用心 D.老师是学生成长成才的引路人 12.陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先 生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使先生也持续 进步。这说明师生之间应 ( ①相互促进，教学相长，共同进步 ②沟通时打破师生界限，不拘小节 ③增进互动和交流，做到亦师亦友 ④相互关心，民主平等，礼貌疏离 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.某班聚焦学习成长过程中的困惑，开展“给成长的烦恼开处方”主题 班会活动，下列“处方”适宜的是 ( ) 在学校羽毛 离考试时间 我做事很容易 历史老师不苟 球比赛中，我战 越近，我就越紧 拖延，总被父母批 言笑，对学生的要 胜好友赢得了比 张，书也看不进 评，为此常与他们发 求十分严格，我不 赛，但心里却有 去，觉也睡不好。 生争少。 喜欢听他的课 点别扭。 ①处方：竞争会 ②处方：调整好 ③处方：父母不能 ④处方：不同风格 自己的心态，保 包容你的不足，以 的老师都有值得我 伤害友谊，美好 持适度紧张， 缓 后应该减少沟通。 们学习的地方，要 集体要重视合作 尊重并适应不同风 排斥竞争。 解学习压力。 格的老师。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.“情绪信箱”中有一张“倾诉纸条”上写道：“我受表扬时心情像气球 一样，飘飘然；挨批评时心情像铅球，沉甸甸；遇到困难时就像泄气的 皮球，提不起精神。”这说明 ①情绪给我们带来多种人生体验 ②消极情绪都是危害身心健康的 ③情绪相互感染会影响人际关系 ④情绪会影响我们的观念和行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.小徐同学因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康 室打沙袋。二十分钟后，他满头大汗地走出来，心情好多了。他调节 情绪的方法是 A.合理宣泄B.放松训练 C.转移注意 D.改变认知评价 16.新教材苏轼在《定风波》中以“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” 的旷达和“一蓑烟雨任平生”的从容，展现了面对困境时的精神境界。 这启示我们 ( ①面对生活的磨难，要学会顺其自然 ②战胜困难，关键是要借助他人帮助 ③人生难免遇挫，要及时调整好心态 ④身处逆境，也要有乐观豁达的态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.下图是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他 ) 们亲爱的同学们，运动会我没发挥好， 很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气 馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.·话题讨论某班开展关于“敬畏生命”话题的讨论，小丽和小海分享 了他们的看法。 因为敬畏，所以无畏。 小丽 心存敬畏，行有所止。 小海 这启示我们，对生命心存敬畏才能 ①在行动前无所束缚，有所作为 ②用超凡的勇气面对困难和挑战 ③完全避免鲁莽行事和不负责任的决策 ④以无畏的态度，追求更高的生命价值 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 19.山洪席卷甘肃省榆中县。灾害发生后，消防救援、民兵、武警等应急 力量第一时间奔赴榆中开展救援，折叠床、棉衣被、应急照明灯等一 万件中央救灾物资被紧急运往灾区…这些救灾行为表明() A.生命是独特的，人人的生命都不可替代 B.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C.我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D.党和国家坚持生命至上，守护人民安全 20.“您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统 一心理援助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小时不打烊的 “生命连线”有助于我们 ①寻求专业帮助，学会化解烦恼 ②战胜所有挫折，增强生命韧性 ③关注心理健康，调整心理状态 ④逃避现实生活，追求精神独立 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.主题概括“倘若你是一滴水珠，可曾滋润过一方土壤？假若你是 缕阳光，可曾驱散过一处阴霾？”这些发人深省的探问意在探讨 ( A.生命的长度 B.生命的顽强 C.生命的永恒 D.生命的价值 22.汉朝人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此 在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。”一诺千金的故事启示我们 A.诚信是立身处世前提，要做到诚实守信 B.规则不是一成不变的，要积极改进规则 C.诚信是一种传统美德，要树立诚信意识 D.社会生活是很复杂的，要运用诚信智慧 23.《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件若干问题的意见》构筑了严 密的惩治体系，以制度化、规范化的方式为法院执行工作扫清障碍， 向社会传递出“守法者受保护、违法者必受惩”的明确信号，让“老赖” 们无处可逃。上述举措在道德层面的依据是 ①诚实守信是民法的一项基本原则 ②诚实守信是一个人安身立命之本 ③诚信是社会主义核心价值观的要求 ④惩治“老赖”就能够建成诚信社会 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.以下“云南好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是 A.残疾人游泳运动员出征奥运赢得荣誉 B.双目失明“创业达人”热心公益助残友 C.护林人27年风雨无阻，一心守护山林 D.女孩信守承诺，辛勤工作还清百万债务 25.社会生活离不开规则。 ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取 他人的商业秘密。 十十十十十十十十十 进阶通关卷·云南道德与法治 对以上内容解读正确的是 ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③所有违反规则的行为都应承担法律责任 ④规则是维护秩序和人民安居乐业的保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.跨学科古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。 对此，下列理解不正确的是 ( A.社会规则是自由的保障 B.自由受社会规则的约束 C.社会规则划定自由边界 D.维护规则必须靠强制力 27.某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后， 食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看 出，这一措施有利于同学们 ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A.①3 B.①④ C.②3 D.②④ 28.某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次 社会调查、在家学做几道家常菜这份作业旨在引导学生（)》 A.掌握劳动技能，创造物质财富 B.了解社会规则，维护社会秩序 C.体验不同职业，做好职业准备 D.参与社会生活，提升实践能力 29.“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”日夜守卫祖国边防 的战士，奋战在反诈骗战线上的公安干警，以及其他各行各业的人 们，无不在为我们的平安幸福默默地付出。这启示我们() ①作为社会一员要先对他人负责 ②不同社会角色承担的责任相同 ③自觉承担责任，不言代价与回报 ④学会感恩，主动关心和帮助他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 30.国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态 度、积极的行动，关爱他人、服务社会，做一个有益于社会的人。下列 行为属于积极奉献社会的是 ) ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山 ③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶 ④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④