第2章 高分攻略5 4种记叙方式，让记叙文的情节更出彩 -【载望】初中语文高分作文

第二章阅卷人手把手教你得高分 高分攻略 5 4种记叙方式，让记叙文的情节更出彩 记叙，是用文字铺展故事的脉络，是写作叙事类文章的基础技法，它的核心在于 把人物的经历、事情的起伏变化清晰而生动地呈现出来。在初中阶段，主要是以写记 叙文为主，因此我们要熟练掌握和运用记叙这一技法。要写好记叙文，除了掌握时间、 地点、人物、起因、经过、结果这六要素，让情节摆脱平淡、生出波澜更为关键。实际写 作中，很多同学的文章往往只是简单罗列事件，情节像一潭死水，缺乏曲折变化，难以 给人留下深刻印象。要让记叙文情节鲜活起来，就得在构思上多花心思，运用巧妙的 手法制造起伏，让故事像蜿蜒的溪流，既有平缓的流淌，也有湍急的浪花。 方式1巧用顺序 记叙的顺序是组织材料、安排情节的重要手段，巧妙运用顺序能让故事的叙述更具条理性 和吸引力。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。 顺叙 是按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写，它能让读者清晰地了解事件的来龙去脉 例如《从百草园到三味书屋》就以时间为线，依次讲述了作者在百草园的欢乐生活和在三味书屋的 学习经历，脉络十分清晰。但如果一味使用顺叙，可能会让情节显得平淡。 是把事件的结局或某个重要片段放在开头来写，然后再按时间顺序叙述事件的起因和经过。这种 倒叙 方式能制造悬念，吸引读者的注意力 例如写一段故乡往事，先写掌心那枚磨得发亮的铜钥匙，齿痕里还嵌着老屋门框的木屑。再回头讲那 个飘着细雨的清晨，奶奶如何把这把钥匙塞进自己的书包里，反复叮嘱“放学回来先给菜园的豆角浇 水”—这样的开头，会让人忍不住想知道这把钥匙打开过怎样的门，老屋如今是否还立在原地。 是在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线，插入一段与主要事件相关的回忆或补充说明，之后 插叙 再回到主线。它可以丰富文章内容，使人物形象更丰满 例如在写和朋友的日常相处时，插入一段曾经一起克服困难的往事，能让读者更理解两人深厚的 友谊。 叙述时，先顺叙铺底，明线引路；再插叙补白，闪回映心；文末以倒叙设置悬念，首尾呼应。 三线交织，既让情节层叠生波，又使情感渐浓，节奏张弛有致，主题更加立体。 方式2前后映衬 前后映衬是指在文章中，前面的内容与后面的内容相互呼应、相互对照，使文章的结构更 严谨，主题更突出。它可以是内容上的映衬，也可以是情感上的映衬。 .121 初中高分作文 内容上的映衬，比如前面提到某个物品，后面再提到这个物品时，它的意义或状态发生了 变化，从而突出文章的中心。例如，我捧着花瓶碎片，想起爷爷曾用它插花迎接我放学，如今只 剩指尖冰凉的瓷片。我哽咽着递过去，爷爷却先摸我额角的擦伤，轻声说：“花瓶碎成土还能养 花，人没事就好。”通过前后对花瓶和爷爷的态度的描写，映衬出爷爷对自己的疼爱。 情感上的映衬，即前面表达一种情感，后面表达与之相关但又有所不同的情感，形成对比 或递进。比如写刚开始对新来的同桌很排斥，觉得他很孤僻；后来通过一次合作，发现他其实 很善良、很有才华，从而对他产生了好感，前后情感的变化形成映衬，突出了“不能以貌取人” 的主题。 运用前后映衬时，要注意前后内容的关联性，不能牵强附会，要让映衬自然而巧妙。 方式3妙用误会 误会是指由于信息传递不畅、理解偏差等原因，导致人物对事物产生错误的认识。在记叙 文中妙用误会，能使情节一波三折，增强故事的戏剧性。 可以在故事的开头设置一个误会，然后随着情节的发展，逐步揭开误会的真相。比如，最 近好友总是躲着自己，连消息也常常不回，自己心里空落落的，以为他不再珍惜这段友谊。直 到生日那天，他突然出现，手里捧着一个用彩色绳编的小笔筒，边缘还留着几处没藏好的线头， 他红着脸递过来：“你总丢笔，我就想编个笔筒送给你。可我手笨，编了拆拆了编，怕你笑话，只 好偷偷练习。”原来那些刻意的躲闪，都是为了把这份带着温度的笨拙礼物，好好地送到我手 里一那缠绕的绳结里，藏着比任何华丽物件都重的心意。我心头一热，这才明白：有时候“远 离”，可能是默默靠近的另一种方式。误会解除后，两人的友谊更加深厚。 在设置误会时，要合情合理，不能为了制造误会而刻意编造情节。同时，误会的解除过程 要自然，让读者在恍然大悟的同时，能感受到故事的趣味和情感的变化。 方式④欲扬先抑 欲扬先抑是一种写作手法，指先贬低、否定某人或某物，然后再赞扬、肯定某人或某物，使 前后形成鲜明的对比，从而突出所写对象的特点或品质。 运用欲扬先抑时，“抑”的部分要为“扬”作铺垫，贬低应真实、有分寸，不能脱离实际或损 害人物本质，否则会削弱后文的赞美效果，还会让读者对所写对象产生不好的第一印象，影响 后面“扬”的效果。比如写一位老师，先写他平时很严厉，作业要求高，大家都有点怕他；后来 写在自己遇到困难时，老师主动关心、帮助自己，才发现老师严厉的外表下有一颗温暖的心。 通过欲扬先抑的手法，能让人物形象更立体，情节更有起伏，从而给读者留下深刻的印象。 1220