江西省安福中学、吉水中学2026届高三4月测试卷语文试题

2026届高三年级4月测试卷 语文参考答案 1.D(“彻底失效并失去价值”曲解文意。材料指出AI跨越“真实”与“虚构”的界线是“倾向”，而 非“彻底失效”，且后文提出“不算之算”的应对策略，可见“彻底失效并失去价值”与文意不符) 2.B(B项对应材料第五段“为了获得用户的肯定，人工智能不惜跨越‘真实’与‘虚构的界线，另 一则报道使用了‘谄媚’一词”。A项“在所有领域都优于…未来将完全取代后者”的说法过 于绝对，与材料中强调数字语言在情感等领域失效的观点相悖。C项“关键在于其诗句中运 用了经过严谨验算的、精确的数字”错误，材料第四段指出诗人笔下的数字多为虚拟以换取美 学效果，并非经过严谨验算。D项“它能够通过计算为艺术生产提供精确的设计图”错误，材 料第四段明确说“批评家提供的数字结论无法成为艺术生产的设计图”) 3.示例：①忽略琐碎计算②返璞归真（或“大智若愚”）③补充（或“延伸”“修正”“反思”）（每 处1分，意思答对即可。超过字数酌情扣分) 4.(1)优势：①精确、客观、清晰，能严谨地标注事物的各项参数，如质量、速度等；②具有强大的 处理能力，能运算复杂问题，如星球轨迹、经济运行曲线等。(2)局限：①在表达人类情感、美 学体验时显得无力、不传神；②可能导致思维僵化、生硬，丧失幽默、夸张等丰富的感受力。 (优势和局限各2分，意思答对即可) 5.①人类情感与精神领域：如父爱、母爱、爱情等，这些是内在的、体验性的，无法用精确的数字 来衡量和表达。②艺术创作与美学领域：艺术的灵魂在于独创性和传神的美学效果，诗人可 以为了美学效果虚拟数字，计算规则多为事后总结，无法事先设计。③人生智慧与核心价值 领域：如“愚公移山”的坚定信念，裴多菲对“生命、爱情、自由”的价值排序，这些大智慧往往需 要“不算之算”，抓住核心而忽略琐碎计算。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之 成理的酌情给分) 6.D(“他调解老大之间纷乱的方法就是自己让掉利好，这样积蓄起人缘”错误，张建设的调解方 法是讲理) 7.D(“文章结尾通过倒叙”错误，应是插叙) 8.①平实质朴，富有生活气息：以生活化的口语表达描摹现实，比如用“没有人气顶”这种百姓日 常的朴素认知解释房屋、船只破败的原因，贴近乡土生活实际，通俗自然不刻意雕琢，有着鲜 活的烟火气。②诗意蕴藉，富含哲思：在叙述中融入对世事的洞察，如“两相对峙，总是强者取 胜…但有更高一筹的，就是不争”，从水上谋生的日常经验里提炼出进退处世的人生哲理， 以小见大，于平实中见深刻，富有思辨性。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成 理的酌情给分) 9.①父母早亡，他主动下学，请队上派工，为感谢队上人拉着弟弟磕响头。②出行回来上岸给弟 弟吃食和几个分币，清理家里破船。③十八岁时单立门户，倒手无数个来回，翻新了自己的船 只，开始货运。④成为最年少的老大，从弱到强，守着“让”字，积蓄起人缘。⑤分产承包后，感 【高三语文·参考答案第1页（共5页）】 觉旧船盛不下自己，打算换新船。（每点2分，答出三点、意思答对即可。如有其他答案，言之 成理的酌情给分) 10.CFH[(原文标点)日夜于后堂戏马，与亲近倡伎鼓叫。常以五更就卧，至哺乃起。] 11.D(“意思相同”分析有误，“而智勇多困于所溺”中的“于”意为“比”) 12.A(“高宗虽觉得不对”分析有误，从材料一“高宗亦不以为非”可看出) 13.(1)因此，他重用一群小人，诛杀各位大臣，无不是按照自己的意思。（关键点“委任”“诸”“如 意”各1分，句意1分) (2)一位皇帝去世，一位新君继位，必定有权臣转眼就想着废黜他。（关键点“殂”“嗣子立” “旋踵”各1分，句意1分) 14.①东昏侯失德乱政，委任群小、诛杀大臣、肆意扰民、大兴土木，君主失道；②君臣之间信任尽 失，东昏侯不与朝臣交往，大臣离心离德；③大臣在君主失德之初不劝谏，反而观望等待其败 亡，毫无臣节。（答对一点1分，答对两点3分，三点都答对给满分，意思答对即可。如有其 他答案，言之成理的酌情给分) 【参考译文】 材料一： (东昏侯)在东宫做太子时就喜欢玩耍，不喜欢读书学习，高宗（萧鸾）也不认为这有什么不 对，只是用家人的行为规范勉励他。高宗曾让太子请求一天入朝两次，然后自己下诏书不允许， 只让他三天入朝一次。太子还曾在夜里捕捉老鼠直到天亮，把这当作玩乐。高宗临终时，把后 事托付给他，拿隆昌年间（萧昭业被废）的事作为警诫，说：“做事不能落在别人后面！”因此，他重 用一群小人，诛杀各位大臣，无不是按照自己的意思。他性格迟钝寡言，不与朝中大臣交往，只 亲近宦官和身边的御刀、应敕等侍从，自从江祏、始安王萧遥光被诛杀后，他渐渐开始骑马。白 天黑夜在后堂玩马，与亲近的宦官歌女鼓噪喧闹。常常在五更时入睡，到下午才起来。陈显达 的叛乱平定后，他渐渐外出巡游，所经过的道路，都要驱逐居民，从万春门经过东宫向东一直到 郊外，几十上百里地，家家户户都被清空。街巷里悬挂帐幔作为高大的屏障，安排手持兵器的人 防守，称为“屏除”。有时在集市店铺左侧拜访亲信宠臣的家，来回辗转，走遍京城。常常在三更 四更时分，鼓声四处响起，旗帜兵器横在道路上，百姓喧哗着跟随奔跑，士人和百姓都分不清（发 生了什么)。外出时从不说固定去向，东西南北，没有一处不驱赶百姓的。高大的屏障之内，设 置了军队的仪仗。还有几支队伍，都是演奏鼓吹的羌胡艺伎，演奏鼓角横吹曲。夜里出去，白天 返回，火光照亮天空。他封爱姬潘氏为贵妃，让她乘坐卧车，自己骑马跟在后面。穿着织锦的裤 子和短袄，戴着金箔帽子，手持装饰七宝的长矛，一身戎装紧身打扮，无论寒暑都不改变，冒着雨 雪，不躲避坑洼陷阱。骑马奔驰到口渴疲倦时，就下马解下腰边的瓢形器具舀水喝，随后再上马 飞奔而去。他训练五六十个宦官做骑客，又挑选无赖小人中擅长奔跑的人作为追马的随从，身 边常跟着五百人，奔走往来，几乎没有空闲休息。后宫失火后，他又修建了仙华、神仙、玉寿等宫 殿，雕刻彩绘，极尽华丽精巧。 材料二： 南齐的叛逆行为，不能和曹魏、司马氏、刘氏（篡权）相比；东昏侯的暴虐，也比不上苍梧王 【高三语文·参考答案第2页（共5页）】 (刘昱)、郁林王（萧昭业）；因此，萧衍虽然篡夺了政权，罪过却比萧道成（南齐开国皇帝）轻。但 从刘宋以来，天下的纲纪败坏到了极，点，一位皇帝去世，一位新君继位，必定有权臣转眼就想着 废黜他。一旦窥到新君失德，就大肆宣杨，作为夺权的借口。新君在御座上的座位还没坐热，权 臣的刑具就已经准备好了。谢晦一旦动了叛乱的心思，接踵而起的人就没断过，到了东昏侯继 位时，没有人不想撸起袖子跟着效仿。身为大臣，不在先帝临终托孤时定好国策，不在君主失德 初期劝谏，反而抬头等着他垮台，然后起身杀掉他。唉！君臣之间的道义已经消亡，人们却安然 处之不知忧虑，相互效仿形成风气，到这时已经到了极点！ 15.A(“点明旷怡亭到此时已是一息尚存”错，“江山尚此亭”是说江山依旧，这座旷怡亭依然屹 立在此，以它的永恒与稳定，对比世事的无常，给人一种历史的厚重感和对未来的希望) 16.①儒家入世情怀：首联以世事流转而亭阁犹存，传递坚定信念；颔联写乱世中仁人志士坚守 使命，借遗经传承文化。②道家超越境界：颈联“已识乾坤大，犹怜草木青”体现道家自然观 与豁达心境，尾联借鸟飞长空之景，传递超脱物外的境界。③佛家悲悯情怀：颈联中诗人于 沧桑乱世仍怜爱草木，展现众生平等的慈悲之心。（每点3分，答出两点、意思答对即可。如 有其他答案，言之成理的酌情给分)》 17.(1)剑阁峥嵘而崔嵬对此欲倒东南倾 (2)六国互丧率赂秦耶 (3)示例一：三五之夜明月半墙 示例二：桂影斑驳风移影动 示例三：人闲桂花落夜静春山空[每空1分，多字、错字、漏字等均不得分；第(3)题有其他 符合要求的答案也可给分] 18.①摄取的热量超过身体所需②饿肚子睡觉会更健康吗（每处2分，意思答对即可。如有其 他答案，言之成理的酌情给分) 19.D(A项“津津有味”形容对事物兴趣浓厚或体验时很有滋味的状态；B项“暴殄天物”指任意 浪费、糟蹋东西；C项“无所适从”指不知怎么办才好；D项“肆无忌惮”指不受约束、毫无节 制。结合下文“有一种病就是晚上吃太多导致的”可知，此处需要填“肆无忌惮”) 20.①使用反问句式，着重强调了晚上饥饿时适当吃夜宵的必要性；②问句似与读者对话，顾及 读者的感受，能起到更好的科普与建议效果。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言 之成理的酌情给分) 21.“未常”改为“未尝”；“旺剩”改为“旺盛”；“待尽”改为“殆尽”；“委靡”改为“萎靡”。（每改对一 处给1分，改对三处即可) 22.①吃夜宵是否会长胖，关键在于全天摄人总热量是否超标；②适当吃夜宵有利于健康，长期 节食会导致营养不良。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 23.【写作提示】 (一)题目解读 本题紧扣当下社会“生活充满不确定性”的现实背景，以朱成玉《稳住》的文段为引，引导 【高三语文·参考答案第3页（共5页）】 学生思考不确定时代下的安身立命之道，探讨“稳”的价值、内涵与实践方式，既考查学生对 生活的思考深度，也引导当代青年树立坚定的价值追求与责任担当，兼具现实性与人文性。 材料逻辑清晰，由“为何稳”与“稳什么”两大核心板块构成，为写作划定清晰的思路框 架，降低审题难度。 为何稳？生活的诸多不确定，让人们需要“牢固的事情”锚定自身，实现身心的安顿，这 是“稳”的现实动因与核心价值一一“稳”是不确定中的定盘星，是个体立足的根基。 稳什么？材料给出层层递进、由己及人、由现实到理想的隐形逻辑链，为立意提供梯度 化方向，体现格局与境界的提升。(1)基础层：稳住自身领地一做好自己的事，深耕个人领 域，脚踏实地实现个人价值，不辜负时光与机遇。(2)中层：稳住生活的核心联结一守护家 人、朋友、爱人等身边人，守住情感与责任的根基，构建稳定的生活支撑。(3)高层：稳住向上 的追求与远方的视野一“稳住一架无人抚摸的梯子，让我够到头顶以上的风”，指守住对理 想、成长的追求，保持向上的姿态，拥有超越个人的格局与视野。 (二)参考立意 (1)稳住方寸之地，以踏实对抗无常；守住个人领地，不负时光与自己；亲情友情为盾，稳 住生活的风雨。 (2)稳住根基，盘活四方（由个人到格局，层层递进）；心中有他人，方得稳的高境界（突出 责任与担当)；以稳锚心，以爱筑岸（结合个人与情感联结）。 (3)稳为基，变为翼，从容对变局（稳与变的辩证）；稳住初心，顺势而为（守根本，善变 通)；不执于稳，方为真稳（辩证理解“稳”，不僵化）。 【题意评分解说】 题意 评分等级 文章特征 一类文 A紧扣主题，体现了自己的思考与感悟。B.写作重点突出，联系材料和 5460分 现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。 A.扣住了主题，体现了自已的思考与感悟。B.写作重点较突出，联系材 二类文 料和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体 符合题意 48~53分 特征鲜明。 A.围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。B.写作重点不够突 三类文 出，感悟不够深刻，内容不够充实，结构较完整，语言平淡，逻辑性一般。 42~47分 C.文体特征不够鲜明。 基本符 四类文 A有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。B.写作重点不突出，内容空洞， 合题意 36~41分 结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C,文体特征不鲜明。 A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分 五类文 (0一20分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识， 偏离题意 35分及以下 仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观 点错误。 【高三语文·参考答案第4页（共5页）】 【补充说明】 1.错别字等扣分 缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 2.字数等扣分 ①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）》 ②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。 ③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 ④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 ⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 ⑥只写标题的，给2分，不评0分。 ⑦完全空白、泄露个人信息的，评0分。 【高三语文·参考答案第5页（共5页）】 2026届高三年级4月测试卷 语 文 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 “万物皆可计算”这个命题来自史蒂芬·沃尔弗拉姆，一个有名的数学家与理论物理学家。作为命题的主语和谓语，“万物”与“计算”分别对应物理与数学两个专业，沃尔弗拉姆显然言之有据。不言而喻，计算机的发展现状是一个不可或缺的历史背景，每秒惊人的运算速度可以充当“计算”这个谓语的注解。无论是一个星球的运行轨迹、一片落叶遭遇的空气阻力还是人类基因组图谱或者某个历史段落的社会经济运行曲线，所有的问题皆可纳入计算。质量、体积、速度、空间位置、拥有多长的历史、未来的路线图……一切无不被显示为数字语言。数字语言的首要特征是精确、客观、清晰，三即三，五即五，不是拍拍脑袋遵循感觉说出一个模糊的大概。险峻的山峰或者湍急的河流是模糊的文学语言，数字语言必须严谨地标注山峰的高度与河水的流速。企业必须得出利润率，民意调查必须公布百分比，地球的质量约60万亿亿吨…… 尽管数字语言的使用愈来愈普遍，尽管计算机正在成为机器之中的机器，但是，人们仍然要重温一个常识：许多时候，数字语言表述的内容并非一个对象的首要性质。父亲是关注的眼神与有力的胳膊，而不是工资单上的数字；母亲是厨房里忙碌的身影与再三的叮嘱，而不是日复一日增加的年龄；情侣是真情实意的相伴，而不是房子的面积与银行的存款；一块手表从祖父手里传下来，再好的价格也不出让；清风明月不用一钱买，称不出质量也定不下价格。这么说来，总有一些计算失效的时刻。事实上，“道法自然”“格物致知”“认识你自己”这些至理名言也不是因为罗列了哪些数字，犀利的洞察或者高瞻远瞩才是其广为人知的原因。数字语言精确而客观，可是传神吗？ 算得清楚哪一天是秋季的开始？ 想列举一个人的身份证号码证明他垂垂老矣，如此烦琐哪及得上“雨中黄叶树，灯下白头人”一句诗？ 如果意识之中只剩下一堆刻板的数字，僵化生硬，按部就班，刻舟求剑，那么，幽默、夸张、揶揄、反讽以及各种美学想象无不丧失了感觉。 诗句派上用场的时候，还轮得到数字说话吗？ 脍炙人口的名句，如火的激情与深邃的哲理，让李白与杜甫名垂千古。遥想大唐那个诗的王国，一批闪亮的诗人名字纷纷而至。他们的杰作流传千古，谁还会记起诗歌背后的数字？ 当然，诗人也会同数字打交道。他们兴之所至地写下数字的时候，数学的严谨消失殆尽。李白说“白发三千丈，缘愁似个长”，柳宗元说“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，陆游说“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，辛弃疾说“七八个星天外，两三点雨山前”，这些数字肯定未曾经过认真的验算。许多诗人不屑于斤斤计较，虚拟一个不那么精确的数字换取强烈的美学效果，何乐而不为？美学效果是艺术语言的追求，譬如诗、绘画、音乐。艺术语言的美学效果也包含若干数字秘密，计算有助于将其破译。诗歌的韵律“一三五不论，二四六分明”，绘画按照“黄金分割比例”构图，音乐有十二平均律、五度相生律——数字与计算从未在艺术内部缺席。但是，数字与计算与其说是事前的指导，不如说是事后的总结。现今所谓“数字人文”的文学批评方兴未艾，但是，批评家提供的数字结论无法成为艺术生产的设计图。艺术的另一个标志是独创，独创意味着摆脱事先的计算。 这一段时间，人工智能虚构各种资料的报道惊动了许多人。人们无法弄清大数据模型内部发生了哪些差错，但是，数据训练造就了机器的倾向——渴望表扬式的积极评价。为了获得用户的肯定，人工智能不惜跨越“真实”与“虚构”的界线，另一则报道使用了“谄媚”一词——调动各种浮夸的辞藻恭维用户。 人工智能会不会运用数字语言伪造一个世界？这个问题是“万物皆可计算”命题的延伸，也是许多科幻电影的主题。科幻电影的情节通常是，主人公调集另一批人工智能发现破绽，利用漏洞一举攻陷虚假的数字城堡，计算机屏幕上疾驰而过的一排排数字符号如同前赴后继的士兵。另一种智慧是，退出各种复杂的计算，大智若愚，譬如寓言中的“愚公”。愚公试图移走门口的两座大山，他的计算公式极为简单：山不再增高，而他的子孙世代繁衍，这个目标迟早会实现。心存一念，而且坚定不移，另一些琐碎的计算可以忽略不计。“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。”裴多菲这首小诗也仅仅罗列出“生命”“爱情”“自由”三者并且计算出各自的分量，其他的无足轻重，没有必要加减乘除出一个子丑寅卯。这种策略可以称为“不算之算”。置身于眼花缭乱的现代社会，“不算之算”犹如返璞归真。 （摘编自南帆《计算·诗·智慧》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．“万物皆可计算”的提出者沃尔弗拉姆既是数学家又是理论物理学家，其跨学科背景为这个命题提供了学理支撑。 B．数字语言能精确标注山峰高度、河水流速，却无法传达“清风明月”的质量与价格，说明它并非万能。 C．诗人笔下的“三千丈”“三万里”等数字未经严谨验算，可见艺术语言追求美学效果时主动放弃精确。 D．人工智能为取悦用户而虚构数据，表明“计算”一旦脱离真实约束，就会彻底失效并失去价值。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分） A．数字语言已成为现代社会最重要的表述方式，其在所有领域都优于文学语言等模糊表述，未来将完全取代后者。 B．人工智能在数据训练中倾向于获得用户的积极评价，这可能导致其为了“恭维”用户而模糊“真实”与“虚构”的界限。 C．材料认为，李白、杜甫等诗人的名句能够流传千古，关键在于其诗句中运用了经过严谨验算的、精确的数字。 D．“数字人文”的文学批评方兴未艾，它能够通过计算为艺术生产提供精确的设计图，从而指导艺术的独创过程。 3．请根据材料内容，在下面文段的三处横线上补写出恰当的语句，每处不超过8个字。（3分） 人工智能在数据训练中可能为了获得积极评价而跨越“真实”与“虚构”的界线，这暴露了过度依赖计算的潜在风险。与之相对，人类智慧中存在一种“不算之算”，它并非拒绝一切计算，而是懂得在必要时 ① ，如同愚公移山抓住“山不增高而子孙无穷”的核心信念。面对复杂世界，这种 ② 的智慧，恰是对“万物皆可计算”命题的一种重要 ③ 。 4．请简要概括数字语言的优势与局限。（4分） 5．材料提出了“万物皆可计算”的命题，但同时也指出了其“失效”之处。请结合材料，谈谈你认为哪些领域或方面是计算难以完全覆盖的，并简要说明理由。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 五 湖 四 海 王安忆 张建设父母早亡，那一年，张建设和弟弟张跃进，一个读中学，一个读小学，都未成年。有人出主意，报个虚岁，送大的当兵，每月津贴供养小的，可是当兵的名额让大队书记的儿占去了；再有人想到结亲，哥哥成家，弟弟也算有了怙恃，但头无片瓦、足无寸地的“猫子”，八尺长的汉子都难娶媳妇，更遑论未成年。如此，只剩一条路，列入五保，生产队养到十八岁。兄弟俩穿着孝衣，额上系着白麻，眼泪和了土，满脸的泥，就差一具枷，就成了听从发配的犯人。到末了，大的那个直起身子，开言道：叔叔伯伯费心，从今起，我就下学，请队上派工，大小是个劳力，倘挣不出我们兄弟的粮草，先赊着，日后一定补齐！说罢，拉了小的跪地磕响头。其时，身子没有长足，还是孩子的形状，说话做事已有几分大人的做派，比他爹妈都强。人们私下里说，那两口子都是软脚蟹，想不到下了一个硬种。 这是一段凄苦的日子，弟弟住读学校，他在大队运输船做小工。大队的船往往走的长线，出行十天半月不在话下。上岸第一要去的地方就是小学校，等弟弟下课，将些攒下的吃食塞到书包，手掌心摁进几个分币。十来岁抻个头的年龄，每回见，衣裳裤子都紧一紧，直至脚指头顶出鞋壳外。就地脱下橡胶防水靴，看那小脚丫子哆嗦着套上，转身打赤足走了。第二去的就是自家的破船，泊在河湾里。揭开油布一角，爬进去，黑洞里无数只眼睛射向他，是破绽的口子。①船和房屋一样，没有人气顶，便一径颓圮下去。他抱膝坐下，四下里一片静，仿佛神灵出窍，又仿佛魂兮归来。父母的遗物，所谓遗物就是被褥衣服，清点无数遍了，可用的拣出来，实在糟烂用不上的也烧了。板壁墙上，他们兄弟的奖状：三好学生、普通话比赛、年级最优，揭下收在藤条箱，垫着桌椅床柜架起来，依然受了潮。母亲的针线匣子，一枚银顶针，氧化变成黑色，他取出来，戴在中指上，其余一并放入藤条箱，垫几块砖瓦，再架高一层。舱顶的漏是补不起来了，路上拖来的油毛毡压上去。他相信，总有一天，张家人还会在这船上过自己的营生。 十八岁那年，他从大队船上出来，单立门户。自家船稍做修葺，货舱重铺一层水泥，重置马达、柴油机、锚链、缆绳，新添一座船钟，从蚌埠旧货市场淘来的，不知道哪艘海船上的物件。这些贴补可说都是拾来的废旧零散，一件一件集起来，再一件一件交割，多的换少的，少的换多的，大的换小的，小的换大的，倒手无数个来回，终于变无用为有用，凑合成三五成新。大队拨给几单货运，他又自谋了一些。 邓小平主政国事，政策松动，上头开一分，底下就是十寸。耕作还有统购统销约束，捕捞和运输，尤其后者，本来就属集体经济权限，其时就更自由了。他驾着船走在河道，船钟铛铛地敲，穿越马达轰响，回应汽笛长鸣，凌空回荡，仿佛来自天庭的清音。他很快博得名声，不只因为是最年少的老大，主要在于人品。行业其实是江湖，“水上饭”的道更深。辖地的管治只不过是名义上，具体事务还是人情款曲，随时日久远渐成公约，俗话叫作“行规”。他出道早，难免受欺，倘若不开蒙，或就一辈子屈抑，抬不起头，如他这样，心明眼亮，却可以从弱到强，由浅入深。父母在世，他只是看；父母离世，便是亲历；到如今，独驾一条船，则有了感悟。归纳起来天下祸福无论大小轻重，端的就一个“争”字，落到水上世界，不外争河道，争先后，争上下游，顺逆风。②两相对峙，总是强者取胜，强中有更强，所谓山外有山，天外有天，永无止境，但有更高一筹的，就是不争！ 所以，反其道而行之，守着一个“让”字，让掉的那些利好，用“勤”补上，计算起来，也并不见得有亏缺，倒积蓄起人缘。老大之间有了纷乱，往往请他做仲裁，这时候，“理”就出台了。“理”这东西，本是天下为公，却很怕霸蛮，扛不住会偏倚，有句村俚说得好：秀才遇到兵，有理说不清。好比一物降一物，霸蛮还怕一件东西，就是“让”，于是，他这样不争的人才有胜算。他自认在弱势，但弱势有弱势的活法。他相信，这世上既然容下一个人，必有一份衣食，不是天命论，是人生来平等的思想，他到底和父母辈的人不同，也是时代的进步。下一年，国家经济继续松绑，一系列开放政策脚跟脚下来，普惠大众，他的人生从此焕然一新，之前做梦都不曾梦到的，这里又有一些命运的成分，他不信也不成。 分产承包手续完毕，下到船里，过去的日子扑面而来。父亲掌舵，母亲在舱外打水，铅桶哐哐地响。擦得铮亮的甲板，照得见他跌跌爬爬的身影，腰里系一根绳子，另一头系在妈的腰上。接着是弟弟，小小的，红红的小脚丫子，打着滑，船上的孩子都是这么长大的。此时此刻，他忽然发现他已经长大到，这船盛不下自己了，猛一鼓气就撑破它，好像鸡雏撑破蛋壳。船帮的木板朽烂了；甲板下的龙骨断裂，凹陷下去；水泥防水层不是这漏就是那漏，不定什么时候，一觉醒来，船从身子底下滑走，人在水上漂。旧换新的时候到了，他想。 （选自2022年第4期《收获》，有删改） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．张建设因为父母双亡，和弟弟成了孤儿，众人替他们想出当兵、结亲等出路，最后提议将他家列入五保户，可见乡亲们的善良。 B．文章特地交代张建设揭下板壁墙上他们兄弟二人荣获的各种奖状并收存起来，表明了他们二人的品学兼优及张建设对取得荣誉的珍视。 C．张建设重置旧船上各种设备，从旧货市场淘来各种旧零散，再来来回回倒手，既见他细心、耐心和能干，也见出他的生存智慧。 D．张建设虽然年纪轻轻，但是在船老大中富有很高的威望，他调解老大之间纷乱的方法就是自己让掉利好，这样积蓄起人缘。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．“穿着孝衣，额上系着白麻，眼泪和了土，满脸的泥”的外貌描写富有情感色彩，表现了兄弟俩当时悲惨的情况，让读者同情。 B．“每回见，衣裳裤子都紧一紧”和“转身打赤足走了”的细节描写极为传神，既表现了张建设弟弟长个子的情况，也见出张家贫困的状况。 C．文章写船钟“凌空回荡，仿佛来自天庭的清音”，表明了张建设获得运输的自由后心情的舒畅愉快，为后文写他事业上的顺利做铺垫。 D．文章结尾通过倒叙，写张建设小时候其父母在船上的生活场景，既表现张建设对过去家庭温馨生活的怀念，又引出他要换新船的念头。 8．请结合文中画线句子①②两处，简要概括王安忆《五湖四海》的语言风格。（4分） 9．张建设作为“硬种”有哪些表现？请结合选文简要概括。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成10～14题。 材料一： 帝（东昏侯）在东宫便好弄，不喜书学，高宗亦不以为非，但勖以家人之行。令太子求一日再入朝，发诏不许，使三日一朝。尝夜捕鼠达旦，以为笑乐。高宗临崩，属以后事，以隆昌为戒，曰：“作事不可在人后！”故委任群小，诛诸宰臣，无不如意。性重涩少言，不与朝士接，唯亲信阉人及左右御刀应敕等，自江祏、始安王遥光诛后，渐便骑马。日夜于后堂戏马与亲近倡伎鼓叫常以五更就卧至晡乃起。陈显达事平，渐出游走，所经道路，屏逐居民，从万春门由东宫以东至于郊外，数十百里，皆空家尽室。巷陌悬幔为高障，置仗人防守，谓之“屏除”。或于市肆左侧过亲幸家，环回宛转，周遍京邑。每三四更中，鼓声四出，幡戟横路，百姓喧走相随，士庶莫辨。出辄不言定所，东西南北，无处不驱人。高障之内，设部伍羽仪。复有数部，皆奏鼓吹羌胡伎，鼓角横吹①。夜出昼反，火光照天。拜爱姬潘氏为贵妃，乘卧舆，帝骑马从后。著织成袴褶，金薄帽，执七宝缚槊，戎服急装，不变寒暑，陵冒雨雪，不避坑阱。驰骋渴乏，辄下马解取腰边蠡器酌水饮之，复上马驰去。教黄门五六十人为骑客，又选无赖小人善走者为逐马，左右五百人，常以自随，奔走往来，略不暇息。后宫遭火之后，更起仙华、神仙、玉寿诸殿，刻画雕彩，穷极绮丽。 （选自《南齐书》，有删改） 材料二： 齐之逆，非曹、马、刘氏之比也；东昏之虐，非苍梧、郁林之比也；故萧衍虽篡，而罪轻于道成。乃自宋以来，天下之灭裂甚矣，一帝殂，一嗣子立，则必有权臣不旋踵而思废之。伺其失德，则暴扬之，以为夺之之名。当扆②之席未暖，今将之械已成。谢晦一启戎心，而接迹以兴者不绝，至于东昏立，而无人不思攘臂以仍矣。身为大臣，不定策于顾命之日，不进谏于失德之始，翘首以待其颠覆，起而杀之。呜呼！君臣道亡，恬不知恤，相习以成风尚，至此极矣！ （选自《读通鉴论·东昏侯》，有删改） [注]①鼓角横吹，是十六国及北朝时期的地方乐歌。②扆，古代宫殿内设在门和窗之间的大屏风，后借指帝王座位。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 日夜于后A堂B戏马C与亲近D倡伎E鼓叫F常以五更G就卧H至晡乃起。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．属，同“嘱”，嘱托，与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”意思不同。 B．屏，意为驱逐，与现代汉语“屏气凝神”中的“屏”意思不同。 C．著，穿，与《孔雀东南飞并序》“著我绣夹裙”中的“著”意思相同。 D．于，在，与《五代史伶官传序》“而智勇多困于所溺”中的“于”意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．东昏侯在东宫时就不喜读书，喜好玩耍，甚至在夜间捕鼠取乐，高宗虽觉得不对，但也只是以家人行为规范劝勉他。 B．东昏侯继位后，不与朝中大臣交往，只亲信阉人和侍从；而在江祏、始安王萧遥光被诛杀后，他渐渐开始骑马。 C．东昏侯巡游毫无节制，所到之处驱逐百姓、设置屏障，深夜出行时鼓乐喧天、火光映照，不管是严寒还是酷暑。 D．材料二认为刘宋以来纲纪败坏，权臣动辄废黜新君，谢晦开启叛乱之风后效仿者不断，至东昏侯时已达到极致。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）故委任群小，诛诸宰臣，无不如意。（4分） （2）一帝殂，一嗣子立，则必有权臣不旋踵而思废之。（4分） 14．请结合两则材料，简要分析文中“君臣道亡”的具体表现。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成15～16题。 旷怡亭口占① 马一浮 流转知何世，江山尚此亭。 登临皆旷士，丧乱有遗经②。 已识乾坤大，犹怜草木青。 长空送鸟印，留幻与人灵。 [注]①旷怡亭，亭内两边的悬匾上分别刻着苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》和赵熙撰写的《如此江山》。有着“儒、释、哲一代宗师”及“国学大师”之誉的马一浮在抗战动乱的时代依然坚持办复性书院，怀揣着传承中华文明的使命。1939年6月，马一浮与叶圣陶等人一起去乌尤寺考察，拟将复性书院迁建乌尤山的乌尤寺。考察期间，诗人在乌尤寺尔雅台旁的旷怡亭写下了这首《旷怡亭口占》。口占，即兴作诗词。②遗经，相传汉代文学家郭舍人曾在旷怡亭处注释《尔雅》。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联从时间和空间的变化着笔，点明旷怡亭到此时已是一息尚存。 B．颔联里的“旷士”指的是登临美景的文人雅士，也暗指同游的叶圣陶等人。 C．颔联的“遗经”既指古代经典，也象征着文化精神的延续。 D．尾联中，鸟飞本无痕，诗人却说鸟印留幻，自然有情，人灵有悟，留白处情韵悠远。 16．后人评价这首诗兼具儒家的“入世”、道家的“超脱”、佛家的“悲悯”，请结合诗句，任选其中两点进行分析概括。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写下列句子的空缺部分。（6分） （1）山河壮美，引人赞叹，李白就是其中优秀的歌咏者。如《蜀道难》中以“______________”一句直接道出剑阁依山而建、万夫难撼的险峻；《梦游天姥吟留别》中则用拟人的手法，以天台山“______________”的举动衬托出天姥山的高峻雄伟。 （2）方老师在讲解“在论证中引入‘虚拟论敌’，从反面质疑以强化论点”这一写作专题时，举了苏洵《六国论》中代表反面质疑的问句作为典例，这两句是“______________，______________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“______________，______________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 很多人认为吃夜宵对身体不好，最常说的理由就是会长胖。其实，长胖跟吃夜宵本身并没有很大关系。人们之所以长胖，是因为 ① ，多余的那部分热量全都变成脂肪贴到你肚子、屁股、大腿上。所以，只要你摄取的热量小于身体所需，就不会长胖了。如果你临睡前已经饿了小半天，脑子都不转了，吃点夜宵岂不美哉？现在很多白领和学生，晚上要加班动脑，睡得比较晚，10点钟以后就饥肠辘辘，不吃点能行吗？ 对于减肥的人来说，往往刚开始减肥的时候会一下子吃得比较少，到了晚上难免会觉得很饿，其实适当吃一点，慢慢减少食量，也未常不可。相反，如果你本身就吃得很饱，能量摄入很高了，就算你不吃夜宵，同样会长胖；如果再吃点夜宵，只会更胖。当然，我们也不能（ ）地吃夜宵。有一种病就是晚上吃太多导致的，叫“夜食综合征”。这些患者早上没胃口，不想吃东西，但一到晚上就食欲旺剩，晚饭结束以后的能量摄入占全天的50%以上，因此其肥胖发生率高。 那么， ② ？答案是否定的。我们人体每天需要的能量、营养都是差不多的，不吃某一顿饭，其他时候也不多吃，肯定就不够，慢慢地就会消耗待尽。长此下去还会出现营养不良的问题，比如你可能精神委靡、心情压抑、体力不支……这些可都是营养不良的表现。因此，我们还是要尽量避免晚上饿肚子睡觉。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分） 19．填入文中括号内的词语，恰当的一项是（3分） A．津津有味 B．暴殄天物 C．无所适从 D．肆无忌惮 20．文中画波浪线的两个问句有怎样的表达效果？请简要分析。（4分） 21．文中后两段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分） 22．你的同桌最近正在减肥，对“晚上饿了该不该吃夜宵”感到困惑。请结合上文，给他科普两点关键知识。要求表达准确流畅，每点不超过25个字。（4分） 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 由于生活有太多的不确定，人们愈加需要一些牢固的事情，让自己在宇宙洪流中找到稳定的位置，以安顿身心。稳住你的领地，像一个淳朴的农民，一心一意把自己的一亩三分地种好，不能辜负了大地的肥沃、时间的宽容以及雨水的慷慨；稳住生活的大风，牢牢拽住生活的四个角，家人、朋友、爱人和自己；稳住一架无人抚摸的梯子，让我够到头顶以上的风。 （摘编自朱成玉《稳住》） 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $