第八单元 远古想象（单元测试·易错卷）语文统编版二年级下册（新教材）

**基本信息** 小学语文第八单元“远古想象”单元复习易错卷，聚焦音字词、句子、课文知识等五大易错点，附结构化错题本，适配单元薄弱点精准检测与巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |音字词|6题/44分|多音字（如“供”）、形近字、象声词运用|结合“小马奔奔”情境，强化基础易错点| |句子|1题/10分|句式转换、仿写（含神态动作描写）|联系神话“后羿射日”，培养语言运用能力| |课文知识|1题/11分|《羿射九日》《黄帝的传说》内容理解|通过表格梳理事件要素，提升逻辑思维| |阅读理解|2篇/20分|女娲补天、大禹斩龙等神话|设情节排序、想象补白，渗透文化自信| |看图写话|1题/15分|给定“大象、树林”等词语创编故事|提供开头引导，激发审美创造与表达|

第八单元 远古想象 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第八单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 六 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 七 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 八 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 九 错题项 易错点5 看图说话的易错点查验 题号 十 错题项 第八单元 远古想象 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、请你阅读下面小马奔奔说的话，用“√”选出加点字的正确读音。(3分)         流窜（cuān cuàn）            源头（yuán yán）             泛滥（jiàn làn）         灾难（nán nàn）               等待（dāi dài）               提供（gōng gòng） 二、根据语境，看拼音写字词。(20分)                   三、先读一读，再选词填空。（填序号）(4分 ) ①叭    ②吱呀    ③呱呱呱    ④叽叽喳喳 1.青蛙在稻田里___________地叫着。 2.大清早，树上的鸟儿就___________地唱起歌来。 3.___________的一声，树枝被沉重的积雪压折了。 4.夜里，老鼠把家里的木门咬得___________作响。 四、用“发”组词，将恰当的词语填入下面的句子中。(4分) 1.车和船的( )，使水陆交通得到了( )。 2.黄帝( )圆的草帽能在地上滚出很远，受到了( )。 五、选字组词，填序号即可。(8分 ) ①龙    ②狗    ③鼠    ④马    ⑤虎    ⑥蛇    ⑦鱼    ⑧鸟 惊弓之( )        害群之( )           如( )得水         胆小如( ) 打草惊( )       ( )飞凤舞            鸡鸣( )吠         漏网之( ) 六、口语交际。(5分) 根据下面的提示，从中选择两个方面给大家推荐一部你喜欢的动画片。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：句子的理解及运用 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.九个太阳被后羿射了下来。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.十个太阳同时出现，人们怎么能受得了？（给句子换个说法，句意不变） _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.仿照例子，按照提示补充句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （1）王京___________________跑进了教室。( 提示：王京很着急。) （2）张龙___________________，___________________走上了舞台。( 提示：张龙很紧张。) 4..例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 ______________________________像_______________________________________________，____________________________________________________________________。 任务三：课文知识 八、根据所学内容完成练习。(11分) 1.《羿射九日》讲述的是_____________的故事，羿射日的原因是_________________________，羿射日的经过是_________________________，最后的结果是_____________________________。 2.黄帝是怎样发明车和船的呢？请你根据课文《黄帝的传说》内容填一填。 看到什么 想到什么 怎样做的 结果 圆草帽掉到地上滚出了很远 找来需要的材料，试了一次又一次 _ 造一个像树叶一样浮在水面的东西 发明了船 3.鲧和禹都曾治水，但结果截然不同。请结合课文内容，说说他们治水的方法有什么不同？你从中明白了什么道理？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务四：阅读理解 九、读一读，回答问题。（20分） （一）女娲（wā）补天 ①相传，水神共工与火神祝融打架，共工失败后一气之下撞倒了不周山。这下可闯了大祸，不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌（tā）地裂，大火熊熊燃烧，洪水从地下喷涌而出，各种猛兽都出来残害人类，世界仿佛到了末日。 ②女娲是人类的母亲，她看见自己的儿女遭（zāo）受这样的苦难，心痛极了，发誓（shì）要修补好残破的天空。女娲在大江大河里挑选了许多五色石子，支起一口大锅，架起一堆木头生火，把这些石子熔成胶状的液体，再把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。女娲不知烧了多少天火，炼了多少石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天补好了。 ③女娲还担心天补得不结实，又找来一只巨大的乌龟，用它的脚代替天柱，竖立在大地四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。 1.不周山倒后出现了什么后果？用“______”在文中画出来。(2分) 2.女娲是怎样用五色石子修补天空的？请你用“ ”画出来。(2分) 3.根据短文内容，为下列句子排序。（填序号）(4分) ①女娲熔炼五色石子补天。    ②女娲用巨龟的脚代替天柱。 ③女娲决心修补天空。        ④不周山倒塌，世界仿佛到了末日。 （二）大禹斩龙 ①且说远古时候，东海龙宫有条老龙，自恃资格老，本事大，桀骜不驯，不把龙王放在眼里。 ②一日，龙王命其操练龙兵虾将。老龙当庭顶撞龙王，拒不从命，被龙王杖罚五十大板，打入水牢。老龙心怀不满，趁深夜龙兵虾将熟睡之机，悄悄逃进万里长江，沿途兴风作浪，残害生灵，无恶不作。 ③不久，老龙浮上江面，它鼓起灯笼般的眼睛朝江上一瞥，但见渔帆点点，江岸上屋舍排排，人来人往，一派祥和。“哼！凡人这般自在，看我来收拾他们。”随即，它不停地抖动着龙身，霎时，江岸上变得一片狼藉。 ④饱受老龙之苦的长江沿岸的百姓寄希望于天庭，状纸如雪片般飞至玉帝面前。玉帝震怒，急派大禹前去收服老龙。大禹奉旨来到人间，看见老龙在残害生灵，他怒火中烧，抡起金斧大喝一声：“妖龙看斧！”一只见金斧向老龙飞去，正中龙脊，顿时鲜血四溅染红了江面。老龙负痛挣扎，摆动尾巴掀起排空浊浪。大禹旋即抽出金錾一根，“嗖”的一声，金錾把老龙钉在了江心。 ⑤后来，老龙沉入江底，化作了一条长长的龙脊石。龙脊石中间有一个洞，据说那就是大禹的金錾留下的錾孔。不论江水冬枯多久，洞里总是有清水一潭，饮之甚甘。龙脊石随江水涨落起伏，时隐时现，神秘而壮观。 1.联系上下文，推测出第①段中“桀骜不驯”的意思是：_______________________________________________________ _________________________________________________________________________。(1分) 2.准备朗读展示：朗读第4自然段画横线的句子，要读出_____________________的语气。(1分) 3.简要讲述故事：概括起因、经过和结果，把握内容。(4分) 起因（1-3自然段）：_______________________________________________________________________________________ 经过（4自然段）：___________________________________________________________________________________________ 结果（5 自然段）：老龙被降伏，化作龙脊石。 4.下列关于神话的说法，表述不正确的一项是_________(2分) A.神话都充满神奇的想象 B.神话真实记录了古时候发生的故事 C.神话表达了古人对世界的认识 D.神话依靠口头讲述使其代代相传 5.读第③段老龙兴风作浪的内容，你仿佛看到了什么？听到了什么？联系上下文，把想象到的内容写在下面横线上。(2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.在本学期，我们认识了坚韧执着的精卫和为民造福、不惜牺牲自己的普罗米修斯，在课外阅读中，你还认识了哪些神话人物，他们有什么特点？至少写两个。(2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务五：看图写话 十、书面表达。(15分) 大象 树林 小河 喜鹊 看到上面这些词语，你的脑海里会浮现出怎样的画面？你会想到怎样的故事？快写出来吧！你可以选用下面的开头： 在一片树林里，有…… 从前，有一片茂密的树林…… 参考答案 一、读音选择 cuàn√；yuán√；làn√；nàn√；dài√；gōng√ 二、看拼音写字词 胡须、继续、连续、作业、工业、仍然、灿烂、手续、必要、值得 三、选词填空 1. ③ 2. ④ 3. ① 4. ② 四、“发”组词填空 1. 发明；发展 2. 发现；启发 五、选字组词 惊弓之(⑧)；害群之(④)；如(⑦)得水；胆小如(③) 打草惊(⑥)；(①)飞凤舞；鸡鸣(②)吠；漏网之(⑦) 六、口语交际（示例） 我推荐的动画片是《小猪佩奇》。主要人物有佩奇、乔治。这部动画片讲了佩奇一家快乐生活的故事。我最喜欢佩奇踩泥坑的情节，从中我学到了要乐观面对生活，和家人友好相处。 七、句子练习 1. 后羿把九个太阳射了下来。 2. 十个太阳同时出现，人们受不了。 3. （1）王京着急极了，匆匆忙忙地跑进了教室。 （2）张龙紧张极了，慢慢吞吞地走上了舞台。 4. 弯弯的月亮像一条小船，挂在夜空中。 八、课文知识 1. 羿射九日；十个太阳同时出现，炙烤大地，人类生活艰难；羿翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，射下九个太阳；天上只留下一个太阳，大地恢复生机，人们过上幸福生活。 2. 圆的东西可以滚动；发明了车；看到树叶浮在水面 3. 鲧用筑坝挡水的方法治水，没有成功；禹用疏导治水的方法，疏通河道，让洪水流入大海，最终治水成功。道理：做事要讲究方法，不能一味蛮干，要善于思考，坚持不懈。 九、阅读理解 （一）女娲补天 1. 天塌地裂，大火熊熊燃烧，洪水从地下喷涌而出，各种猛兽都出来残害人类，世界仿佛到了末日。 2. 女娲在大江大河里挑选了许多五色石子，支起一口大锅，架起一堆木头生火，把这些石子熔成胶状的液体，再把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。 3. ④③①② （二）大禹斩龙 1. 性情强暴，不服从管教 2. 愤怒、坚定 3. 起因：老龙违抗龙王命令，被打入水牢后逃到长江兴风作浪，残害百姓。 经过：玉帝派大禹收服老龙，大禹用金斧砍伤老龙，用金錾把老龙钉在江心。 4. B 5. 示例：我仿佛看到江水翻起巨浪，房屋被冲垮，树木被连根拔起；听到江水咆哮声、人们的哭喊声。 6. 示例：盘古，开天辟地，无私奉献；夸父，坚持不懈，勇敢追求。 十、看图写话（示例） 从前，有一片茂密的树林，树林边有一条清清的小河。大象在小河边喝水，喜鹊在树上唱歌。突然，小蚂蚁不小心掉进了河里，大象用长鼻子把小蚂蚁救了上来。喜鹊开心地为大象唱歌，大家成了好朋友。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：二年级下册 远古想象 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：二年级下册远古想象 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $