江西景德镇一中2025-2026学年八年级下学期期中考试道德与法治试卷

景德镇一中2025-2026学年度下学期八年级期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是全国各族人民的利益所系、命运所系。下列选项中 最能体现中国共产党根本宗旨的是（ ） ①党带领代表聚焦民生，推动教育、医疗等领域改革 ②空谈误国，实干兴邦 ③治国有常，利民为本 ④我将无我，不负人民 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．2026年政府工作报告明确提出，持续推进民生保障提质增效，从住房、教育、就业、养老到社会保障，实现民生服务“全覆盖”。这一举措表明（ ） ①我国人权的内容非常广泛，涵盖社会生活各方面 ②党和国家坚持以人民为中心，尊重和保障人权 ③我国保障人民的一切权利和利益 ④人民幸福生活是最大的人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，下列能体现这一原则的是（ ） ①2026年全国人大审议通过“十五五”规划纲要，同时批准国务院工作报告 ②既坚持中央统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权 ③国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关 ④国家机关及其工作人员必须依法行使权力，接受监督 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．坚持依法治国，首先要依宪治国，下列表述中，最能体现宪法核心价值追求的（ ） A．2026年我国持续推进宪法宣传进基层，让宪法精神深入人心 B．江西省监察委员会对涉嫌滥用职权的公职人员依法立案调查，全程同步录音录像 C．我国不断完善法律体系，2026年出台多部民生领域专项法律 D．党和国家推动脱贫攻坚成果巩固，保障困难群众的基本生活 5．我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。下列关于宪法与其他法律的关系，说法正确的是（ ） ①宪法规定国家生活中最根本的问题，其他法律规定国家生活中的一般性问题 ②宪法是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 ④宪法是所有法律的总和，涵盖了其他法律的全部内容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．对比宪法与《中华人民共和国消费者权益保护法》中关于消费者权益的规定，可得出的结论是（ ）《中华人民共和国宪法》——公民的合法财产不受侵犯，国家保护公民的合法权《中华人民共和国消费者权益保护法》——经营者应当向消费者提供有关商品或者务的真实信息，不得作引人误解的虚假宣传，消费者享有公平交易权、知情权等。 A．宪法的制定遵循特定的制宪程序 B．宪法是其他法律的立法基础和依据 C．国家坚持依法治国和以德治国相结合 D．消费者的合法权益不受任何侵犯 7．2026年12月4日是第十三个国家宪法日，主题为“弘扬宪法精神，护航高质量发展”。有同学提出“宪法离我们很远，感受不到它的作用”下列能帮助该同学解惑的（ ） ①宪法规定了公民的受教育权，保障我们顺利完成学业 ②宪法规定公民享有劳动权，为我们未来就业提供保障 ③宪法规定国家机构的职权，规范权力运行，保障我们的合法权益 ④宪法是国家的根本法，只与国家机关有关，与公民无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2026年国家宪法日期间，江西省各学校组织学生开展宪法诵读、模拟法庭、宪法知识竞赛等活动，引导青少年弘扬宪法精神。作为青少年，我们应该（ ） ①学习宪法知识，了解宪法的内容和精神 ②认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求 ③监督宪法的实施，维护宪法权威 ④遵守宪法规定，坚决反对违宪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列推导正确的是（ ） ①小龙虾价格持续上涨——养殖户盈利增加——扩大养殖规模 ②政府出台“以旧换新”补贴政策——刺激购买意愿，拉动消费—促进经济增长 ③某青年在私营企业上班——以按劳分配方式获得收入——满足美好生活需求 ④国家出台民营经济促进法——支持非公有制经济发展——壮大国民经济的主导力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．学习完“坚持宪法至上”单元后，某同学梳理了相关知识，其中不正确的是（ ） A．宪法→根本法→最高法律效力 B．公民权利→人身自由权→最基本、最重要的权利 C．国家机构→人民代表大会→国家权力机关 D．监察委员会→国家监察机关→行使审判权 11．由中国消费者协会联合全国消协组织共同打造的“全国消协智慧315平台”3月15日正式上线。消费者可通过网络平台注册登录，体验消协组织的消费维权服务。“全国消协智慧315平台”上线揭示了（ ） A．宪法规定了广泛的公民基本权利 B．尊重和保障人权是宪法的最基本原则 C．在我国，国家一切权力属于人民 D．我国是人民民主专政的社会主义国家 12．下列四组选项中，有一个选项在分类上与其他三个不同，正确的对应是（ ） 题目1：①严重社会危害性 ②罚款和警告 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性 题目2：①姓名权 ②荣誉权 ③选举权 ④隐私权 题目3：①立法法 ②民法典 ③刑法 ④宪法 题目4：①人身自由 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役 ④依法纳税 A．②③④① B．②③①④ C．①③④② D．②①③④ 13．2026年以来，不少微短剧存在“充值后无法完整观看”“虚假宣传”等问题，不少消费者陷入维权困境。如果你遇到这种情况，正确的做法是（ ） ①与经营者协商和解，要求退还充值费用　 ②自认倒霉，放弃维权 ③向消费者协会投诉，寻求帮助　　　　　 ④向市场监管部门举报，依法维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．关于公民的权利与义务，下列对情境的解读正确的是（ ） 情境一：快递员私拆顾客信件，查看信件内容 情境二：群众举报涉嫌间谍行为的人员 情境三：车站工作人员对乘客进行安全检查 A．情境一：快递员侵犯了顾客的财产权 B．情境二：群众依法行使了言论自由权 C．情境三：安全检查并未侵犯公民的人身自由 D．三个情境中均有违法行为发生 15．感动中国人物某科研工作者，隐姓埋名数十年，投身国家国防事业，用一生践行“为国奉献”的誓言。其言行彰显了（ ） ①以国家利益为重的责任感和使命感 ②履行了维护国家安全、荣誉和利益的基本义务 ③个人利益必须服从国家利益，放弃个人一切利益 ④启示我们要主动投身国家建设，承担社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．2026年，某省原副省长因受贿、滥用职权被人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。该案例启示我们（ ） ①遵守宪法和法律是每个公民的法定义务，任何人都不能例外 ②国家机关工作人员要依法用权，不得滥用职权 ③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 ④所有违法行为都会受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．某青年自愿报名入伍，体检、政审合格后光荣入伍，但入伍后因怕苦怕累，多次申请离队，经部队和家长反复劝导仍坚持离队，最终被部队除名并退回原籍。这表明（ ） ①法定义务具有强制性，必须自觉履行 ②公民的权利与义务相统一，权利可以放弃，但义务必须履行 ③享有权利是履行义务的前提 ④拒服兵役是违法行为，要承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．某公民预订境外某酒店后，发现该酒店将其个人信息共享至全球多个主体，侵害其个人信息权益，遂将该酒店告上法庭，最终法院判决酒店删除其个人信息、赔礼道歉并赔偿损失。对此分析正确的是（ ） A．该公民的荣誉权受到了不法侵害 B．酒店的行为属于刑事违法行为，应受刑罚处罚 C．该公民依法维护了自身的合法权益，践行了法治精神 D．协商是维护合法权益的最后屏障 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19．2026年国家宪法日期间，江西省各学校开展“学习宪法、认同宪法、践行宪法”主题活动，引导青少年增强宪法意识，践行宪法精神。 【探宪法起源】我国现行宪法是在1954年宪法的基础上，结合新中国成立以来的实践经验，经过全民讨论、全面修改，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议通过并公布施行，2026年结合“十五五”规划要求，对部分条款进行了修正。 （1）结合材料，运用所学知识，简述我国现行宪法的诞生过程说明了什么？（3分） 【践宪法行动】宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。作为青少年，我们要将宪法精神外化于行，在日常生活中践行宪法要求。 （2）置身以下情境时，我们应付诸怎样的行动？请结合宪法知识说明理由。（3分） 情境一：公交车上，失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查。 ①我们的行动________________________________________________________________________ 情境二：区人大代表换届选举前夕，父母以工作太忙为由，不愿参加投票选举。 ②我们的行动________________________________________________________________________ 20．武汉东湖高新区法院审理了一起武汉首例涉及人工智能生成图片的维权案件。 【案情重现】 王某通过AI软件生成了一张图片，并将其发布到社交平台上。然而，仅仅一个月后，王某发现这张图片被用作武汉某科技有限公司AI绘画训练营的广告宣传材料。王某认为自己的权益受到了侵犯，遂将该公司诉至法院。 王某是通过什么方式来维权的？王某的维权过程给了我们什么启示？ 【庭审现场】 武汉东湖高新区法院对这起“AI侵权案”进行一审宣判。 判决书（摘录） 经审理，本院认为王某构思和审美选择在图片中得到了充分体现，认定王某是该图片的合法作者和著作权人。武汉某科技有限公司未经授权使用王某的作品，侵犯了其信息网络传播权，判决该公司需要停止侵权行为，并赔偿王某经济损失及合理开支共计4000元。 （2）结合权利义务知识，谈谈你对正确使用AI技术的认识。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21，材料一：2026年是“十五五”开局之年，也是推进法治中国建设的关键一年。一百年来，党领导人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利，曾经被压迫的中国人民，成为国家、社会和自己命运的主人。 材料二：我国人民的生存权、发展权等基本权利得到充分保障，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，江西省各级党员干部深入基层、倾听群众呼声，聚焦群众“急难愁盼”问题，以工作的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。 材料三：江西省各级党员干部自觉筑牢法治红线，依法履责、依法用权、依法办事，主动接受监督，确保权力在法治轨道上运行，切实维护人民群众的合法权益。各级党员干部自觉筑牢法治红线，依法履责、依法用权、依法办事，主动接受监督。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目（3分） （2）评论：结合上述三段材料，从任意3个不同角度进行分析评论。（每个角度3分，共9分，要求：观点明确，紧扣材料，条理清晰，语言规范。） 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。共20分） 22．2026年全国两会期间，全国人民代表大会依法行使职权，审议各项报告、制定相关法规，各地人民政府积极落实两会部署，切实保障人民当家作主。结合“认识国家制度”相关知识，开展探究实践活动，完成下列任务。（8分） （1）结合材料，说明我国人民代表大会制度的地位，并简要阐述全国人民代表大会与人民政府的关系。（4分） （2）结合所学知识，谈谈我国坚持和完善人民代表大会制度，对保障人民当家作主、推进国家治理现代化有何重要意义？（4分） 23．为增强青少年法治观念，落实宪法宣传教育要求，某校开展“宪法伴我行，法治润青春”主题实践活动，引导同学们感悟宪法力量，践行法治要求，争做守法好少年。（12分） 【板块一：“宪”入生活】小赣同学分享：“从我们出生成为中华人民共和国公民，到入学接受九年义务教育，再到成年后依法参加选举、工作后依法纳税，晚年获得社会保障，宪法一直守护在我们身边，既赋予我们各项权利，也要求我们履行应尽的义务。” （1）结合小赣的分享，概括其中蕴含的宪法核心知识点。（4分） 【板块二：“宪”护权益】法治案例：2026年，初中生小林因多次被同学起侮辱性绰号、孤立排挤，出现厌学、焦虑情绪，家长与学校沟通无果后，依据宪法和未成年人保护法相关规定，向当地教育部门和派出所求助，最终涉事同学公开道歉，学校完善校园欺凌防控机制，小林的合法权益得到有效维护。 法律链接：《中华人民共和国宪法》第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （2）结合案例和宪法知识，分析宪法对未成年人健康成长的保障作用。（4分） 【板块三：“宪”我践行】宪法的权威在于实施，宪法的生命在于践行。为扩大宪法宣传覆盖面，营造“人人学宪法、人人守宪法”的良好氛围，班级计划开展校园宪法宣传动。 （3）请你设计2种适合青少年开展的宪法宣传活动形式（不同于主题实践活动），并简要说明青少年践行宪法精神的具体要求。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 单项选择题（每小题2分，共36分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.C 12.A 13.C 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C 评分说明：每小题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分。 二、简要回答（每小题6分，共12分） 19.（1）①我国宪法是党和人民意志的集中体现，宪法的诞生和修正过程体现了人民当家作主（1分）；②宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，体现了宪法作为国家根本法的地位（1分）；③宪法的修正结合国家发展实际（如“十五五”规划），说明宪法与时俱进，适应国家发展需求（1分）。（评分说明：言之有理即可酌情给分） （2）①情境一：拒绝搜身（0.5分）；理由：宪法规定公民的人身自由不受侵犯，任何组织和个人不得非法搜查公民身体（1分）。②情境二：劝说父母参加投票选举（0.5分）；理由：宪法规定公民享有选举权和被选举权，这是公民参与民主生活的重要权利，我们应自觉行使并劝说家人履行相关义务（1分）。（评分说明：行动与理由对应，贴合宪法知识，言之有理即可酌情给分） 20.(1)诉讼（1分），每个公民树立按法定程序办事意识，依法维护自身权益（2分） （2）正确行使AI技术权利，在法律允许范围内，不得损害国家社会集体利益和他人合法权益，增强义务意识，遵守使用AI技术的规则，自觉履行宪法法律义务。（3分） 三、概括与评析（12分） （1）拟题（3分）：示例1：《法治护航，守护人民当家作主》；示例2：《践行法治精神，保障群众合法权益》；示例3：《依法用权，彰显民生温度》。（评分说明：题目需体现三段材料核心内容，贴合法治、人民当家作主、公民权益，言之有理即可得分；不贴合材料、过于笼统得1分，完全不符不得分） （2）评论（9分，3个角度，每个角度3分，其中观点1分，结合材料分析2分） 角度一：从“人民当家作主”角度：①观点：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。②分析：材料一指出，中国人民成为国家、社会和自己命运的主人，体现了我国的国家性质，彰显了人民当家作主的地位。 角度二：从“尊重和保障人权”角度：①观点：国家坚持以人民为中心的发展思想，尊重和保障人权，切实维护公民的合法权益。②分析：材料二指出，我国人民的生存权、发展权得到充分保障，江西省党员干部聚焦群众“急难愁盼”问题，体现了国家对人权的尊重和保障，践行了以人民为中心的发展思想。 角度三：从“规范权力运行”角度：①观点：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，要加强对权力运行的制约和监督，确保权力在法治轨道上运行。②分析：材料三指出，江西省各级党员干部依法履责、依法用权，主动接受监督，体现了“有权必有责、用权受监督”，规范了权力运行，维护了宪法权威和人民群众的合法权益。 角度四：从党的领导角度：观点：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。分析：党领导人民取得发展成就，推动民生保障和法治建设，始终把人民利益放在首位，践行了初心使命。（评分说明：任选3个角度作答即可，观点明确、紧扣材料、条理清晰方可得分） 四、探究与实践（共20分） 22.（8分，2小问，每问4分） （1）①地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式，是保障人民当家作主的根本政治制度（2分）；②关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民政府是国家行政机关，由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督（2分）。（评分说明：地位答出“根本政治制度”得1分，完整阐述得2分；关系答出“产生、负责、监督”核心得2分，言之有理即可酌情给分） （2）①有利于保障人民当家作主，让人民通过人民代表大会行使国家权力，充分体现人民的意志和利益②有利于规范国家权力运行，促进国家机关依法履职、协同发力③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，为国家发展提供稳定的制度保障；④有利于维护国家统一和民族团结，凝聚全国各族人民的力量，推进全面建设社会主义现代化国家。（评分说明：每点2分，紧扣“保障人民当家作主、推进国家治理现代化”，言之有理即可酌情给分） 23.（12分，每小问4分） （1）（4分）①宪法与我们的生活密不可分，伴随我们从出生到晚年的全过程（2分）；②宪法规定公民享有广泛的基本权利，同时规定公民必须履行相应的基本义务（2分）；③权利和义务相统一，任何公民不能只享有权利而不履行义务（2分）；④宪法是全体公民的根本活动准则，是公民权利的根本保障（2分）（回答任意2点即可）。 （2）（4分）①宪法明确规定公民的人格尊严不受侵犯，为未成年人维护自身合法权益提供根本法律依据（2分）；②宪法为未成年人保护相关法律提供立法基础，筑牢未成年人健康成长的法治防线（2分）；③宪法规范学校、家庭和社会各方责任，督促相关主体依法保障未成年人合法权益（2分）；④宪法彰显对未成年人的特殊保护，助力未成年人身心健康发展，营造安全的成长环境（2分）（回答任意2点即可）。 。（3）（4分）活动形式：开展宪法晨读、宪法故事分享会；绘制宪法主题黑板报、制作法治宣传短视频（2分，答出2种即可，贴合青少年实际，不同于主题实践活动）。具体要求：认真学习宪法基本知识，领会宪法精神；认同宪法价值，树立宪法信仰；日常生活中遵守宪法和法律，依法行使权利，自觉履行义务；主动宣传宪法，敢于同违宪行为作斗争（2分，答出2点即可）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $