精品解析：福建三明市三元区2025-2026学年第二学期校本作业七年级生物

2025-2026学年第二学期校本作业 七年级生物 一、单项选择题（每小题2分，共50分。） 生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。人类通过生殖系统繁衍后代，而植物通过开花结果延续生命。据图完成小题。 1. 图甲中人受精的场所在（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 图乙中桃花最重要的结构是（　　） A. ⑤⑧ B. ⑦⑨ C. ⑨⑩ D. ⑧⑩ 3. 桃树的花芽能通过分裂、分化发育为一朵花，主要是因为这些芽里面具有（　　） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 4. 生物的生活都需要营养，人类的胚胎和桃种子的胚发育所需营养分别来自（　　） A. 脐带、胚珠 B. 羊水、子叶 C. 母体、种皮 D. 母体、子叶 5. 《诗经》有言：“桃之夭夭，有蕡其实”，意思是“桃树繁茂茁壮，桃子结得又大又多”。桃子可食用部分的发育来源是（　　） A. 子房壁 B. 柱头 C. 胚珠 D. 花瓣 6. 进入青春期，男孩和女孩心理也有明显变化。下列做法不恰当的是（　　） A. 月经期间避免剧烈运动 B. 保持乐观向上的心态 C. 与异性保持距离不交流 D. 找知心朋友倾诉烦恼 【答案】1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 【解析】 【分析】图中①是子宫，②是输卵管，③是卵巢，④是阴道，⑤是柱头，⑥是花柱，⑦是子房，⑧是胚珠，⑨是雄蕊，⑩是雌蕊。 【1题详解】 受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。因此人受精的场所是②输卵管，故ACD错误，B正确。 【2题详解】 一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实与种子的形成有关，因此图乙中桃花最重要的结构是⑨和⑩，故ABD错误，C正确。 故选C。 【3题详解】 A．保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，故A不符合题意。 B．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。所以，芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有分生组织，故B符合题意。 C．营养组织是构成植物体的最基本的一种组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，故C不符合题意。 D．输导组织包括导管和筛管，能运输水分、无机盐和有机物，故D不符合题意。 【4题详解】 人类胚胎发育所需的营养物质主要通过胎盘从母体获得；桃种子胚的发育则依靠子叶中储存的营养物质。因此，人类胚胎和桃种子胚的营养来源分别是母体和子叶，故ABC错误，D正确。 【5题详解】 一朵完整的花经过传粉、受精过程后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。桃子可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，故BCD错误，A正确。 【6题详解】 A．月经期间，女性身体较为虚弱，避免剧烈运动有助于减少不适和风险，故A不符合题意。 B．青春期情绪波动较大，保持乐观心态有助于心理健康，故B不符合题意。 C．青春期是建立人际关系的重要时期，与异性保持适当的交流有助于社交技能的发展和个人成长，完全不交流可能会导致社交障碍，故C符合题意。 D．青春期容易产生困惑和烦恼，找知心朋友倾诉烦恼可以得到支持和帮助，有利于情绪调节，故D不符合题意。 7. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零，下列做法不正确的是（　　） A. 退耕还林，植树造林 B. 倡导使用一次性餐具 C. 节能减排，绿色出行 D. 禁止在森林乱砍滥伐 【答案】B 【解析】 【详解】A．退耕还林、植树造林可增加森林面积，树木通过光合作用吸收二氧化碳，有助于实现碳中和，故A不符合题意。 B．倡导使用一次性餐具会加大木材消耗，破坏森林资源，且生产一次性餐具的过程会增加碳排放，不利于实现碳中和，故B符合题意。 C．节能减排、绿色出行能减少化石燃料的使用，降低二氧化碳排放量，有利于实现碳中和，故C不符合题意。 D．禁止在森林乱砍滥伐可保护森林资源，维持森林吸收二氧化碳的能力，有利于实现碳中和，故D不符合题意。 8. 将金鱼藻浸入水中并置于光照下，用集气瓶收集其产生的气体，再用带火星的卫生香检验，卫生香复燃，推测金鱼藻在光下产生的气体是（　　） A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 氮气 【答案】B 【解析】 【详解】A．二氧化碳不具备助燃性，无法使带火星的卫生香复燃，故A错误。 B．氧气具有助燃性，能够使带火星的卫生香复燃，金鱼藻在光下通过光合作用产生氧气，故B正确。 C．水蒸气没有助燃作用，不能让带火星的卫生香复燃，故C错误。 D．氮气不支持燃烧，无法使带火星的卫生香复燃，故D错误。 元元所在的生物兴趣小组在试验田开展种植番茄实践活动。完成小题。 9. 种子萌发需要一定的条件。在环境条件适宜的情况下，最可能萌发的是（　　） A. 胚有活力的番茄种子 B. 煮熟后的番茄种子 C. 在休眠期的番茄种子 D. 胚损坏的番茄种子 10. 番茄植株的茎和叶是种子中的哪一结构发育而来（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚轴 11. 移栽番茄幼苗时，往往会使根部带一个土坨，这一操作的主要目的是（　　） A. 保存植物所需的水分 B. 防止害虫啃食幼根 C. 减弱植物的蒸腾作用 D. 保护幼根和根毛 12. 俗话说：“蔬菜不怕痒，越锄它越长。”锄地松土的主要作用是（　　） A. 促进光合作用 B. 促进蒸腾作用 C. 促进呼吸作用 D. 促进吸收作用 13. 番茄在生长过程中需要合理的灌溉，下列叙述错误的是（　　） A. 植物吸水的主要部位是根尖成熟区 B. 筛管是运输水的主要通道 C. 水的主要运输路径是“根→茎→叶” D. 吸收的水大部分用于蒸腾作用 14. 下列关于番茄叶片结构叙述错误的是（　　） A. 蒸腾作用主要器官是叶片 B. 气孔多分布于叶片的上表皮 C. 叶脉中既有导管也有筛管 D. 叶由表皮、叶肉、叶脉构成 15. 番茄叶肉细胞进行光合作用的过程可用下列式子表示，式子中“X”表示（　　） A. 水 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 葡萄糖 16. 图示为元元拍摄的番茄花与果实的照片，叙述正确的是（　　） A. 图中的①②③构成雌蕊 B. 花粉管从①处开始长出 C. 蜜蜂可帮助番茄花受精 D. ④发育成⑨，⑤发育成⑦ 17. 下列哪项措施不能提高大棚内的番茄产量？（　　） A. 提高夜间温度 B. 延长光照时间 C. 提高二氧化碳浓度 D. 合理施肥 18. 番茄种子储存在种质库的环境应为（　　） A. 温暖、干燥 B. 温暖、潮湿 C. 低温、干燥 D. 低温、潮湿 【答案】9. A 10. A 11. D 12. C 13. B 14. B 15. A 16. B 17. A 18. C 【解析】 【9题详解】 种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。煮熟后的番茄种子胚已死亡；在休眠期的番茄种子不能萌发；胚损坏的番茄种子不完整。只有胚有活力的番茄种子在环境条件适宜时最可能萌发 【10题详解】 种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶为种子萌发提供营养物质，胚轴发育成连接根和茎的部位。所以番茄植株的茎和叶是由种子中的胚芽发育而来，A符合题意，BCD不符合题意。 【11题详解】 移栽番茄幼苗时根部带一个土坨，主要目的是保护幼根和根毛，避免幼根和根毛受损，因为幼根和根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，这样有利于幼苗的成活，D符合题意，ABC不符合题意。 【12题详解】 锄地松土可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，有利于植物根细胞进行呼吸作用，为根的生长和吸收提供能量，C符合题意，ABD不符合题意。 【13题详解】 植物吸水的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量根毛，增大了吸收面积；水的运输路径是 “根→茎→叶”；植物吸收的水大部分用于蒸腾作用。而运输水的主要通道是导管，筛管是运输有机物的。B符合题意，ACD不符合题意。 【14题详解】 蒸腾作用主要器官是叶片；叶由表皮、叶肉、叶脉构成；叶脉中既有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管。气孔多分布于叶片的下表皮，这样可以减少水分散失，B符合题意，ACD不符合题意。 【15题详解】 光合作用的式子为二氧化碳 + 水有机物（储存能量） + 氧气，所以式子中“X”表示水，A符合题意，BCD不符合题意。 【16题详解】 图中①柱头、②花柱、⑥子房构成雌蕊，③是花瓣；花粉管是从花粉粒落到①柱头上后开始长出；蜜蜂可帮助番茄花传粉，而不是受精；⑤子房壁发育成⑧果皮，④胚珠发育成⑦种子，B符合题意，ACD不符合题意。 【17题详解】 提高夜间温度，会增强番茄的呼吸作用，消耗更多有机物，不利于产量提高；延长光照时间，可增加光合作用时间，制造更多有机物；提高二氧化碳浓度，为光合作用提供更多原料，可提高光合作用强度；合理施肥，能为植物生长提供充足的无机盐，利于产量提高。A符合题意，BCD不符合题意。 【18题详解】 种子储存时要抑制种子的呼吸作用，低温、干燥的环境可以降低种子的呼吸作用，有利于种子储存。温暖、潮湿的环境会增强种子呼吸作用，不利于种子保存。所以番茄种子储存在种质库的环境应为低温、干燥，C符合题意，ABD不符合题意。 19. 如图为我国植树节节徽，树形寓意人人动手绿化祖国大地，五棵树寓意着森林、绿化祖国。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（　　） A. 多种植树木有利于降低大气中的二氧化碳浓度 B. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽 C. 三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关 D. 根深才能叶茂，发达的根系阻碍水分和无机盐的吸收 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。多种植树木能增加绿色植物的数量，从而有利于降低大气中的二氧化碳浓度，A不符合题意。 B．顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。剪去顶芽，可解除顶端优势，促进侧枝发育，使树冠变得圆形。所以两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，B不符合题意。 C．木本植物茎的形成层向内分裂形成木质部，向外分裂形成韧皮部。在不同季节，形成层细胞分裂速度不同，从而形成年轮。所以三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关，C不符合题意。 D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收。根系的主要功能就是从土壤中吸收水分和无机盐，为植物的生长提供必要物质，而不是阻碍水分和无机盐的吸收，D符合题意。 20. 下列关于植物吸收无机盐的说法，正确的是（　　） A. 无机盐溶解在水中才能被根吸收 B. 植物只需要氮、磷、钾三种无机盐 C. 无机盐主要在叶片处被吸收 D. 吸收无机盐不需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生活需要水分和无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。 【详解】A．无机盐必须溶解在水中，才能被根毛细胞吸收，A 正确。 B．植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，因此被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钾，B正确。 C．无机盐主要在根尖成熟区吸收，C错误。 D．吸收无机盐的方式是主动运输，需要消耗能量，D错误。 故选A。 21. “绿叶在光下产生淀粉” 实验的正确步骤是（　　） ①滴加碘液②显色观察③黑暗处理④部分遮光⑤脱色 A. ⑤→④→③→①→② B. ③→④→②→①→⑤ C. ③→⑤→④→①→② D. ③→④→⑤→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】A．该选项步骤顺序错误，实验第一步应为③黑暗处理，且脱色操作应在④部分遮光之后，故A错误。 B．该选项中②显色观察在滴加碘液和脱色之前，不符合实验的正常逻辑，故B错误。 C．该选项中⑤脱色在④部分遮光之前，无法完成对照实验的后续检测，故C错误。 D．该选项符合“③黑暗处理→④部分遮光→⑤脱色→①滴加碘液→②显色观察”的正确实验步骤，故D正确。 22. 绿色植物在自然界中具有重要作用，下列说法错误的是（　　） A. 植物能合成有机物，储存能量 B. 参与维持生物圈的碳氧平衡 C. 直接或者间接为其他生物提供食物 D. 通过光合作用参与生物圈的水循环 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物通过光合作用合成有机物，将光能转化为化学能储存起来，故A正确。 B．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够维持生物圈中的碳-氧平衡，故B正确。 C．绿色植物是生态系统的生产者，能直接为植食性生物提供食物，其他生物则间接以植物为食，故C正确。 D．绿色植物是通过蒸腾作用散失水分，进而参与生物圈的水循环，光合作用的主要作用是合成有机物和维持碳氧平衡，并不参与水循环，故D错误。 23. 为了让作物充分地接受光照，并减少叶片间遮挡，应采用的种植方法是（　　） A. 合理密植 B. 高度密植 C. 密植 D. 高度稀植 【答案】A 【解析】 【详解】A．合理密植是指根据作物种类和环境条件调整种植行株距，既能让作物充分地接受光照，又能减少叶片间的遮挡，提高光合作用效率，A符合题意。 B．高度密植会使植株过于拥挤，大量叶片互相遮挡，下部叶片无法获得充足光照，不利于光合作用进行，还易引发病害，B不符合题意。 C．“密植”表述过于笼统，若密植程度不合理，同样会出现叶片遮挡、光照不足的问题，无法保证作物充分利用光照，C不符合题意。 D．高度稀植虽无叶片遮挡问题，但会造成土地和光照资源的浪费，不能最大化利用光照提高产量，不符合农业生产需求，D不符合题意。 元元在贮藏室发现一袋保存很久的黄豆种子，为检测种子活力，她进行了以下实验。完成下面小题。 24. 下列实验装置，能验证植物进行呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A. B. C. D. 25. 元元为探究黄豆不同器官呼吸作用强度的差异，收集黄豆器官各30g，装入密闭装置，放在黑暗环境中，9小时后测定各装置中剩余氧气的含量，记录数据并绘图如下。下列叙述中正确的是（　　） A. 黄豆不同器官呼吸作用强度差异不大 B. 放在黑暗环境中是为了避免光合作用干扰 C. 种子消耗的氧气最多，呼吸作用最弱 D. 实验结束时装果实的密闭装置中温度最高 【答案】24. C 25. B 【解析】 【24题详解】 A．透明塑料袋套住植物，若验证呼吸作用产生二氧化碳，会因植物光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果，无法验证，A不符合题意。 B．温度计示数上升，只能证明呼吸作用释放能量（热量），不能证明产生二氧化碳，B不符合题意。 C．该装置中，植物进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可以验证植物进行呼吸作用产生二氧化碳，C符合题意。 D．蜡烛熄灭，只能证明呼吸作用消耗氧气，不能证明产生二氧化碳，D不符合题意。 【25题详解】 A．从图中数据可知，黄豆不同器官剩余氧气含量差异较大，说明呼吸作用强度差异明显，A不符合题意。 B．放在黑暗环境中，可避免植物进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，从而干扰对呼吸作用的测定，B符合题意。 C．种子剩余氧气含量最低，说明消耗氧气最多，呼吸作用应最强，而不是最弱，C不符合题意。 D．呼吸作用强度越强，释放热量越多，温度升高越多。种子呼吸作用最强，所以实验结束时装种子的密闭装置中温度最高，而不是果实，D不符合题意。 二、判断题（每小题1分，共4分。正确打“√”，错误打“×”） 26. 下图表示A、B、C分别表示绿色植物叶片所进行的某些生理活动。请判断下列说法是否正确。 （1）绿色植物白天能进行的生理活动是A、B。（ ） （2）植物进行生理活动C的场所在线粒体。（ ） （3）降低植物夜间温度可以促进生理活动C。（ ） （4）气孔是叶片进行这些生理活动时气体进出的“窗口”。（ ） 【答案】（1）错误 （2）错误 （3）错误 （4）正确 【解析】 【小问1详解】 呼吸作用（A）、蒸腾作用（B）全天都可进行，白天有光照，植物还可以进行光合作用（C），因此白天绿色植物三种生理活动都能进行，题干说法错误。 【小问2详解】 生理活动C是光合作用，光合作用的场所是叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，题干说法错误。 【小问3详解】 C是光合作用，夜间没有光照，植物不能进行光合作用；降低夜间温度的作用是抑制呼吸作用，减少有机物消耗，无法促进光合作用，题干说法错误。 【小问4详解】 气孔是蒸腾作用散失水分的通道，也是呼吸作用、光合作用气体交换的窗口，题干中三种生理活动相关的气体、水蒸气都通过气孔进出，题干说法正确。 三、解答题（除特殊标注外，每空1分，共46分。在[ ]内填序号） 27. 下图为人体生殖发育过程及胚胎发育示意图，其中A、B、①、②代表器官，C为某种细胞，据图回答下列问题。 （1）男性的主要性器官是______________，是图甲中的______________（填标号）；图甲中的A除了能产生卵细胞，还能分泌______________ （2）精子与卵细胞结合形成的C______________是人生命的起点。 （3）如图乙，胎儿在母体______________内发育，通过[_____]脐带和[ ]______________与母体进行物质交换。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. B ③. 雌激素 （2）受精卵 （3） ①. 子宫 ②. ② ③. ①胎盘 【解析】 【分析】图甲中A卵巢，B睾丸，C受精卵，图乙中①胎盘，②脐带。 【小问1详解】 男性的主要性器官是睾丸，是图甲中的B；图甲中的A卵巢除了能产生卵细胞，还能分泌雌激素。 【小问2详解】 精子与卵细胞在输卵管中结合形成的C受精卵是人生命的起点。 【小问3详解】 如图乙，胎儿在母体子宫内发育，通过②脐带和①胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。 28. 茶是我国南方重要的经济作物。如图是茶树的相关结构和生理活动示意图。据图回答下列问题。 （1）茶树参与水循环时，通过______________作用拉动水分向上运输，最后大部分的水通过图2中的______________（填标号）散失。 （2）茶树主要在图1的③中进行__________作用，并将光能转化为_________储存在制造的有机物中，使茶树长大。 （3）将茶树幼嫩的叶或芽制成茶叶泡水后饮用，有强心、利尿的功效。茶树的叶由图3芽中的[ ]______________发育而来。 （4）为进一步研究茶树的生理活动，元元同学将下图中的三个实验装置（凡士林是一种蜡状物质能起到密封作用）放在阳光下照射2个小时，他预测______________试管中的水剩余最少，理由：__________________________________________。 A． B． C． 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. ⑧ （2） ①. 光合 ②. 化学能 （3）⑨幼叶 （4） ①. B ②. B装置叶片上下表面都未涂凡士林，蒸腾作用最强，水分散失最多 【解析】 【小问1详解】 茶树通过蒸腾作用拉动水分向上运输。植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失，蒸腾作用的主要部位是叶片，水分是通过图2中的⑧气孔散失的。 【小问2详解】 茶树叶片的叶肉是光合作用的结构，图1中③代表叶肉。茶树在叶片中进行光合作用，光合作用能将光能转化为化学能，储存在制造的有机物中，为茶树的生长提供物质和能量，使茶树长大。 【小问3详解】 图3中⑨幼叶将来发育成叶，所以茶树的叶由芽中的⑨幼叶发育而来。 【小问4详解】 植物通过蒸腾作用散失水分，而气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道。A装置叶片下表面涂凡士林，气孔被堵塞，蒸腾作用最弱，水分散失最少；C装置叶片上表面涂凡士林，下表面气孔仍可进行蒸腾作用；B装置叶片上下表面都未涂凡士林，蒸腾作用最强，水分散失最多。所以B试管中的水剩余最少。 29. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：为持续提升耕地质量，某市因地制宜集成了多种培肥改土技术，如秸秆还田、紫云英绿肥种植、增施有机肥料、盐碱地改良等。通过田块调整、田面平整、地力提升和田埂砌筑等工程以及配制相应灌溉渠道，对水田实施提质，水浇地、旱地等实施提质改造。 材料二：在采摘园内工作人员穿梭在不同的果树间，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，3月正是果园迎来盛花期，细腻的淡黄色花穗挂满枝头，吸引诸多蜜蜂。 （1）材料一给作物增施有机肥，是为其提供______________，该类物质溶解在水中，通过_____________运输到植物体的各个部分。 （2）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为减少水分的散失做法是______________。 （3）蜜蜂采蜜时，帮助植物将花粉从雄蕊花药中带到雌蕊______________完成传粉，从而提高结果率。如果碰上阴雨连绵的天气，会导致传粉不足，可以对果树进行______________。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 导管 （2）修剪枝叶（降低蒸腾作用） （3） ①. 柱头 ②. 人工辅助授粉 【解析】 【小问1详解】 植物不能直接吸收利用有机肥中的有机物，有机肥被土壤中的分解者分解后，会产生植物生长所需的无机盐；无机盐溶解在水中后，通过植物的导管运输到全身各个部位。 【小问2详解】 叶片是植物蒸腾作用散失水分的主要器官，移栽幼苗时修剪枝叶，可以降低蒸腾作用，从而减少水分的散失（带土移栽的作用是保护幼根和根毛，和减少水分散失无关）。  【小问3详解】 传粉是花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上的过程，自然状态下阴雨连绵会影响昆虫传粉，导致传粉不足，生产上常通过人工辅助授粉弥补自然传粉的不足，提高结果率。 30. 以下是槐树的生命周期。据图回答下列问题。 （1）元元通过解剖观察发现，①较坚韧，能保护种子内部的______________——槐树新植株的幼体。 （2）播种后，种子开始发育，______________最先突破种皮，形成根。 （3）根尖区域⑤的表皮向外突出，形成__________，有利于槐树幼苗吸收水和无机盐。 （4）槐树植株进行光合作用的主要器官是______________；当植株经过______________、_____________两个生理过程后，[ ]______________发育成槐实。 【答案】（1）胚 （2）胚根 （3）根毛 （4） ①. 叶 ②. 传粉 ③. 受精 ④. ⑧子房 【解析】 【小问1详解】 图中①是种皮具有保护功能，其内部包裹的是胚一一即新植株的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。 【小问2详解】 种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，向下生长形成主根，为后续吸收水分和无机盐奠定基础。 【小问3详解】 ⑤是根尖的成熟区，表皮细胞向外突出形成根毛，显著扩大吸收表面积，是幼苗吸收水和无机盐的主要部位。 【小问4详解】 光合作用主要器官是叶，植物需经历传粉和受精两个关键生理过程才能形成果实；传粉是指花粉从雄蕊传递至雌蕊柱头上，受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵；完成上述过程后，[⑧]子房发育为果实（槐实），其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 31. 学习光合作用后，元元设计了下图所示的三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。请回答下列问题。 （1）用甲、乙两组可验证___________是光合作用的原料，进行此实验前需将枝条置于黑暗环境中培养一段时间，目的是消耗枝条叶片中原有的______________。 （2）培养一段时间后，预测实验现象为__________组枝条长得最好，原因是___________________ （3）将植物暗处理一昼夜，再置于上述装置中一段时间，分别摘下叶片用__________脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，观察到______________组叶片变蓝。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 淀粉 （2） ①. 丙 ②. 丙装置中碳酸氢钠释放二氧化碳，光合作用原料充足，生长最好 （3） ①. 酒精 ②. 甲、丙 【解析】 【小问1详解】 甲装置盘内为清水，不吸收二氧化碳，乙装置盘内氢氧化钠会吸收二氧化碳，甲乙两组的变量只有二氧化碳，因此可验证二氧化碳是光合作用的原料。实验前将植物放在黑暗中处理，目的是让植物通过呼吸作用，消耗完叶片原有的淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，丙装置的碳酸氢钠可以持续释放二氧化碳，装置内二氧化碳浓度比甲更高，光合作用强度更大，积累的有机物更多，因此丙组枝条长得最好。 【小问3详解】 叶绿素可以溶解在酒精中，因此用酒精脱去叶片的叶绿素；淀粉遇碘变蓝，乙装置没有二氧化碳，无法进行光合作用合成淀粉，甲有正常浓度的二氧化碳、丙有充足的二氧化碳，都可以通过光合作用合成淀粉，因此甲、丙叶片滴碘液后会变蓝。 32. 为了探究荔枝的生长，元元从研究人员处获得了以下图示，其中图一是荔枝叶片部分生理活动示意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构。图二是某些无机盐对荔枝生长影响的结果图。请回答下列问题。 （1）图一中Ⅱ代表的生理过程是__________作用，①代表的细胞结构是______________。 （2）从能量变化的角度分析，Ⅱ过程在______________（填“储存”或“释放”）能量。 （3）若要维持荔枝植株的正常生长，需保证生理过程I强度_________生理过程Ⅱ强度（填“小于”、“大于”或“等于”）。 （4）据图二推测，施用含_________无机盐最有利于生理过程I中______________的积累，从而提高收获量。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 叶绿体 （2）释放 （3）大于 （4） ①. 磷 ②. 有机物 【解析】 【小问1详解】 图一中Ⅱ过程吸收氧气，释放二氧化碳，代表的生理过程是呼吸作用。Ⅰ过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用，光合作用的场所是叶绿体，所以①代表的细胞结构是叶绿体。 【小问2详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。所以从能量变化的角度分析，Ⅱ呼吸作用过程在释放能量。 【小问3详解】 光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物。若要维持荔枝植株的正常生长，需要积累有机物，即光合作用制造的有机物要多于呼吸作用消耗的有机物，所以需保证生理过程I（光合作用）强度大于生理过程Ⅱ（呼吸作用）强度。 【小问4详解】 图二展示了不同无机盐对荔枝生长的影响，从图中可以看出，施用含磷无机盐时，荔枝的干重（可代表有机物积累量）最高。而光合作用的产物是有机物，所以施用含磷无机盐最有利于生理过程 I（光合作用）中有机物的积累，从而提高收获量。 33. “智慧植物工厂”是在封闭环境下，通过智能计算机和传感系统，精准控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度以及营养液成分等条件，实现农作物高效生产的现代农业模式。元元参观智慧植物工厂后，尝试利用无土栽培技术栽培青椒。 搜集资料 （1）以下是智慧植物工厂中，无土栽培和土壤栽培两种栽培方式下青椒的四项生长指标：（注：★代表得分） 栽培方式 生长速度 产量 口感 抗病虫害 无土栽培 ★★★ ★★★ ★★ ★★★ 土壤栽培 ★★ ★★ ★★ ★★ 元元同学认为无土栽培的方式更佳，请据表说明理由_________________________________________。 栽培管理 （2）培育幼苗： ①为促进种子萌发，应为青椒种子提供的环境条件是___________。 ②青椒幼苗生长迅速，根系发达，其幼根的生长一方面靠___________增加细胞的数量，另一方面主要靠______________增加细胞的体积。 （3）制作装置：选择恰当的材料搭建无土栽培装置并加入适量营养液，营养液的作用是__________________________________________。 （4）移栽幼苗：待幼苗长出4-6片叶后，将其移入装置中进一步生长。栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的目的是_________________________________________________。 （5）观察记录：一段时间后，青椒结出了果实，果实中有许多由______________发育而成的种子。 应用前景 （6）无土栽培技术为蔬菜、花卉及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景。请你谈一谈该技术的优点：________________________________________________________。 【答案】（1）无土栽培在生长速度、产量、抗病虫害方面表现更好 （2） ①. 适宜的温度、适量的水分、充足的空气 ②. 分生区细胞分裂 ③. 伸长区细胞伸长 （3）为植物生长提供所需的无机盐 （4）促进根的呼吸作用 （5）胚珠 （6）节水、省肥、高产，不受土壤条件限制 【解析】 【小问1详解】 根据表中信息，无土栽培在生长速度、产量、口感以及抗病虫害方面均优于土壤栽培，尤其在口感方面得分最高。因此，可以推测同学们选择无土栽培的种植方式的理由为：无土栽培可以提供更洁净的生长环境，使青椒叶子更洁净，同时生长速度更快、产量更高、抗病虫害能力更强。 【小问2详解】 ①种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，所以为促进种子萌发，应为青椒种子提供的环境条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 ②根尖的细胞结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区（根毛区）四个部分。青椒幼苗生长迅速，根系发达，其幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。 【小问3详解】 无土栽培就是不用土壤，而是采用无机肥料配成的营养液栽种植物的方法。选择恰当的材料搭建无土栽培装置并加入适量营养液，营养液的作用是为青椒生长提供所需的水和无机盐。 【小问4详解】 根需要进行呼吸作用，待幼苗长出4-6片叶后，将其移入装置中进一步生长。栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的目的是为根的呼吸作用提供充足的氧气。 【小问5详解】 在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此青椒结出了果实，果实中有许多由胚珠发育而成的种子。 【小问6详解】 无土栽培技术的优点包括：①高效生产：通过精准控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分，无土栽培能够显著提高作物的生长速度和产量。②节省资源：无土栽培不需要土壤，减少了土地资源的占用，同时通过循环利用营养液，节约了水资源。减少病虫害：在封闭环境中进行无土栽培，可以有效减少病虫害的发生，降低农药使用量，提高作物的安全性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期校本作业 七年级生物 一、单项选择题（每小题2分，共50分。） 生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。人类通过生殖系统繁衍后代，而植物通过开花结果延续生命。据图完成小题。 1. 图甲中人受精的场所在（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 图乙中桃花最重要的结构是（　　） A. ⑤⑧ B. ⑦⑨ C. ⑨⑩ D. ⑧⑩ 3. 桃树的花芽能通过分裂、分化发育为一朵花，主要是因为这些芽里面具有（　　） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 4. 生物的生活都需要营养，人类的胚胎和桃种子的胚发育所需营养分别来自（　　） A. 脐带、胚珠 B. 羊水、子叶 C. 母体、种皮 D. 母体、子叶 5. 《诗经》有言：“桃之夭夭，有蕡其实”，意思是“桃树繁茂茁壮，桃子结得又大又多”。桃子可食用部分的发育来源是（　　） A. 子房壁 B. 柱头 C. 胚珠 D. 花瓣 6. 进入青春期，男孩和女孩心理也有明显变化。下列做法不恰当的是（　　） A. 月经期间避免剧烈运动 B. 保持乐观向上的心态 C. 与异性保持距离不交流 D. 找知心朋友倾诉烦恼 7. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零，下列做法不正确的是（　　） A. 退耕还林，植树造林 B. 倡导使用一次性餐具 C. 节能减排，绿色出行 D. 禁止在森林乱砍滥伐 8. 将金鱼藻浸入水中并置于光照下，用集气瓶收集其产生的气体，再用带火星的卫生香检验，卫生香复燃，推测金鱼藻在光下产生的气体是（　　） A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 氮气 元元所在的生物兴趣小组在试验田开展种植番茄实践活动。完成小题。 9. 种子萌发需要一定的条件。在环境条件适宜的情况下，最可能萌发的是（　　） A. 胚有活力的番茄种子 B. 煮熟后的番茄种子 C. 在休眠期的番茄种子 D. 胚损坏的番茄种子 10. 番茄植株的茎和叶是种子中的哪一结构发育而来（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚轴 11. 移栽番茄幼苗时，往往会使根部带一个土坨，这一操作的主要目的是（　　） A. 保存植物所需的水分 B. 防止害虫啃食幼根 C. 减弱植物的蒸腾作用 D. 保护幼根和根毛 12. 俗话说：“蔬菜不怕痒，越锄它越长。”锄地松土的主要作用是（　　） A. 促进光合作用 B. 促进蒸腾作用 C. 促进呼吸作用 D. 促进吸收作用 13. 番茄在生长过程中需要合理的灌溉，下列叙述错误的是（　　） A. 植物吸水的主要部位是根尖成熟区 B. 筛管是运输水的主要通道 C. 水的主要运输路径是“根→茎→叶” D. 吸收的水大部分用于蒸腾作用 14. 下列关于番茄叶片结构叙述错误的是（　　） A. 蒸腾作用主要器官是叶片 B. 气孔多分布于叶片的上表皮 C. 叶脉中既有导管也有筛管 D. 叶由表皮、叶肉、叶脉构成 15. 番茄叶肉细胞进行光合作用的过程可用下列式子表示，式子中“X”表示（　　） A. 水 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 葡萄糖 16. 图示为元元拍摄的番茄花与果实的照片，叙述正确的是（　　） A. 图中的①②③构成雌蕊 B. 花粉管从①处开始长出 C. 蜜蜂可帮助番茄花受精 D. ④发育成⑨，⑤发育成⑦ 17. 下列哪项措施不能提高大棚内的番茄产量？（　　） A. 提高夜间温度 B. 延长光照时间 C. 提高二氧化碳浓度 D. 合理施肥 18. 番茄种子储存在种质库的环境应为（　　） A. 温暖、干燥 B. 温暖、潮湿 C. 低温、干燥 D. 低温、潮湿 19. 如图为我国植树节节徽，树形寓意人人动手绿化祖国大地，五棵树寓意着森林、绿化祖国。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（　　） A. 多种植树木有利于降低大气中的二氧化碳浓度 B. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽 C. 三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关 D. 根深才能叶茂，发达的根系阻碍水分和无机盐的吸收 20. 下列关于植物吸收无机盐的说法，正确的是（　　） A. 无机盐溶解在水中才能被根吸收 B. 植物只需要氮、磷、钾三种无机盐 C. 无机盐主要在叶片处被吸收 D. 吸收无机盐不需要消耗能量 21. “绿叶在光下产生淀粉” 实验的正确步骤是（　　） ①滴加碘液②显色观察③黑暗处理④部分遮光⑤脱色 A. ⑤→④→③→①→② B. ③→④→②→①→⑤ C. ③→⑤→④→①→② D. ③→④→⑤→①→② 22. 绿色植物在自然界中具有重要作用，下列说法错误的是（　　） A. 植物能合成有机物，储存能量 B. 参与维持生物圈的碳氧平衡 C. 直接或者间接为其他生物提供食物 D. 通过光合作用参与生物圈的水循环 23. 为了让作物充分地接受光照，并减少叶片间遮挡，应采用的种植方法是（　　） A. 合理密植 B. 高度密植 C. 密植 D. 高度稀植 元元在贮藏室发现一袋保存很久的黄豆种子，为检测种子活力，她进行了以下实验。完成下面小题。 24. 下列实验装置，能验证植物进行呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A. B. C. D. 25. 元元为探究黄豆不同器官呼吸作用强度的差异，收集黄豆器官各30g，装入密闭装置，放在黑暗环境中，9小时后测定各装置中剩余氧气的含量，记录数据并绘图如下。下列叙述中正确的是（　　） A. 黄豆不同器官呼吸作用强度差异不大 B. 放在黑暗环境中是为了避免光合作用干扰 C. 种子消耗的氧气最多，呼吸作用最弱 D. 实验结束时装果实的密闭装置中温度最高 二、判断题（每小题1分，共4分。正确打“√”，错误打“×”） 26. 下图表示A、B、C分别表示绿色植物叶片所进行的某些生理活动。请判断下列说法是否正确。 （1）绿色植物白天能进行的生理活动是A、B。（ ） （2）植物进行生理活动C的场所在线粒体。（ ） （3）降低植物夜间温度可以促进生理活动C。（ ） （4）气孔是叶片进行这些生理活动时气体进出的“窗口”。（ ） 三、解答题（除特殊标注外，每空1分，共46分。在[ ]内填序号） 27. 下图为人体生殖发育过程及胚胎发育示意图，其中A、B、①、②代表器官，C为某种细胞，据图回答下列问题。 （1）男性的主要性器官是______________，是图甲中的______________（填标号）；图甲中的A除了能产生卵细胞，还能分泌______________ （2）精子与卵细胞结合形成的C______________是人生命的起点。 （3）如图乙，胎儿在母体______________内发育，通过[_____]脐带和[ ]______________与母体进行物质交换。 28. 茶是我国南方重要的经济作物。如图是茶树的相关结构和生理活动示意图。据图回答下列问题。 （1）茶树参与水循环时，通过______________作用拉动水分向上运输，最后大部分的水通过图2中的______________（填标号）散失。 （2）茶树主要在图1的③中进行__________作用，并将光能转化为_________储存在制造的有机物中，使茶树长大。 （3）将茶树幼嫩的叶或芽制成茶叶泡水后饮用，有强心、利尿的功效。茶树的叶由图3芽中的[ ]______________发育而来。 （4）为进一步研究茶树的生理活动，元元同学将下图中的三个实验装置（凡士林是一种蜡状物质能起到密封作用）放在阳光下照射2个小时，他预测______________试管中的水剩余最少，理由：__________________________________________。 A． B． C． 29. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：为持续提升耕地质量，某市因地制宜集成了多种培肥改土技术，如秸秆还田、紫云英绿肥种植、增施有机肥料、盐碱地改良等。通过田块调整、田面平整、地力提升和田埂砌筑等工程以及配制相应灌溉渠道，对水田实施提质，水浇地、旱地等实施提质改造。 材料二：在采摘园内工作人员穿梭在不同的果树间，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，3月正是果园迎来盛花期，细腻的淡黄色花穗挂满枝头，吸引诸多蜜蜂。 （1）材料一给作物增施有机肥，是为其提供______________，该类物质溶解在水中，通过_____________运输到植物体的各个部分。 （2）材料二中划线处工作人员移栽幼苗时，为减少水分的散失做法是______________。 （3）蜜蜂采蜜时，帮助植物将花粉从雄蕊花药中带到雌蕊______________完成传粉，从而提高结果率。如果碰上阴雨连绵的天气，会导致传粉不足，可以对果树进行______________。 30. 以下是槐树的生命周期。据图回答下列问题。 （1）元元通过解剖观察发现，①较坚韧，能保护种子内部的______________——槐树新植株的幼体。 （2）播种后，种子开始发育，______________最先突破种皮，形成根。 （3）根尖区域⑤的表皮向外突出，形成__________，有利于槐树幼苗吸收水和无机盐。 （4）槐树植株进行光合作用的主要器官是______________；当植株经过______________、_____________两个生理过程后，[ ]______________发育成槐实。 31. 学习光合作用后，元元设计了下图所示的三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。请回答下列问题。 （1）用甲、乙两组可验证___________是光合作用的原料，进行此实验前需将枝条置于黑暗环境中培养一段时间，目的是消耗枝条叶片中原有的______________。 （2）培养一段时间后，预测实验现象为__________组枝条长得最好，原因是___________________ （3）将植物暗处理一昼夜，再置于上述装置中一段时间，分别摘下叶片用__________脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，观察到______________组叶片变蓝。 32. 为了探究荔枝的生长，元元从研究人员处获得了以下图示，其中图一是荔枝叶片部分生理活动示意图，I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构。图二是某些无机盐对荔枝生长影响的结果图。请回答下列问题。 （1）图一中Ⅱ代表的生理过程是__________作用，①代表的细胞结构是______________。 （2）从能量变化的角度分析，Ⅱ过程在______________（填“储存”或“释放”）能量。 （3）若要维持荔枝植株的正常生长，需保证生理过程I强度_________生理过程Ⅱ强度（填“小于”、“大于”或“等于”）。 （4）据图二推测，施用含_________无机盐最有利于生理过程I中______________的积累，从而提高收获量。 33. “智慧植物工厂”是在封闭环境下，通过智能计算机和传感系统，精准控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度以及营养液成分等条件，实现农作物高效生产的现代农业模式。元元参观智慧植物工厂后，尝试利用无土栽培技术栽培青椒。 搜集资料 （1）以下是智慧植物工厂中，无土栽培和土壤栽培两种栽培方式下青椒的四项生长指标：（注：★代表得分） 栽培方式 生长速度 产量 口感 抗病虫害 无土栽培 ★★★ ★★★ ★★ ★★★ 土壤栽培 ★★ ★★ ★★ ★★ 元元同学认为无土栽培的方式更佳，请据表说明理由_________________________________________。 栽培管理 （2）培育幼苗： ①为促进种子萌发，应为青椒种子提供的环境条件是___________。 ②青椒幼苗生长迅速，根系发达，其幼根的生长一方面靠___________增加细胞的数量，另一方面主要靠______________增加细胞的体积。 （3）制作装置：选择恰当的材料搭建无土栽培装置并加入适量营养液，营养液的作用是__________________________________________。 （4）移栽幼苗：待幼苗长出4-6片叶后，将其移入装置中进一步生长。栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的目的是_________________________________________________。 （5）观察记录：一段时间后，青椒结出了果实，果实中有许多由______________发育而成的种子。 应用前景 （6）无土栽培技术为蔬菜、花卉及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景。请你谈一谈该技术的优点：________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $