13.1 全面依法治国的指导思想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦全面依法治国的指导思想，通过“如何实现全面小康后发展”“跳出历史周期率”等问题导入，引导学生从中国法治探索历程切入，经自主导学与“溯源-解密-投身”三议题，构建“为何坚持-思想内涵-如何贯彻”的知识脉络。 其亮点在于以习近平法治思想“十二个坚持”为核心，结合两会速递、《习近平法治思想学习纲要》等实例，强化政治认同与法治观念。通过小组合作、实践作业（如手抄报）培养责任意识，课堂小结系统梳理知识，助力学生内化法治精神，也为教师提供清晰教学框架。

初中道德与法治课件(2024年版) 八下第五单元第十三课 坚持全面依法治国 13.1 全面依法治国的意义、贯彻习近平法治思想的要求 核心素养目标 学生通过学习我国的法治历程，认同习近平法治思想和中国特色社会主义法治道路。 学生通过阅读感悟新时代党中央对全面依法治国的行动部署，激发学生关心国家法治建设的主人翁精神，将法治思想内化于心、外化于行，为建设法治社会、法治国家贡献青春力量的责任感。 政治认同 责任意识 法治观念 学生通过观看法治视频和阅读有关材料，深刻理解法治思想的核心地位与重要作用，领悟法治对于国家治理现代化的重大意义，懂得全面依法治国的基本要求，初步树立尊法学法守法用法的意识，增强法治观念。 学习重点 习近平法治思想的地位、作用与核心要义 学习难点 新课导入 思考：如何实现全面小康社会后路该怎么走、如何跳出“历史周期率”、 实现党和国家长治久安？ 01 02 03 为什么要坚持全面依法治国 习近平法治思想的形成背景、 地位、内容和作用 如何贯彻落实习近平法治思想 自主导学 阅读教材P101-105的内容，找出答案 4 目录 总议题：习近平法治思想引领法治中国行 议题一：溯源法治之光——为何 “奉法” 方能 “国强”？ 议题二：解密思想领航——习近平法治思想是什么？ 议题三：投身法治建设——如何让 “法治” 落地生根？ 议题一 溯源法治之光 ——为何 “奉法” 方能 “国强”？ 两千多年的封建社会---人治社会 1840年以后，变法改制【失败】 走上探索法治建设的道路 新中国成立后，1954宪法 人治 1982年现行宪法 实现中华民族伟大复兴 法治 中国对治国道路的探索历程 两会速递 十四届全国人大四次会议审议通过的2026年政府工作报告，通篇贯穿习近平法治思想，把法治贯穿于改革、发展、稳定各领域、各方面，以清晰的法治坐标、坚定的制度导向、务实的实践路径，擘画了新时代全面依法治国的年度路线图。 思考：为什么党和国家如此重视全面依法治国？ 国务院总理李强 作政府工作报告 议学成果：1、为什么要坚持全面依法治国？ ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 P101+102蓝字 议题二 解密思想领航 ——习近平法治思想是什么？ 我国法治发展历程 1978年 党的十一届三中全会提出健全社会主义法制的基本方针：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 1982年 五届全国人大五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》。 1997年 党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”。 1999年 九届全国人大二次会议将“依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。 改革开放以来，特别是党的十八大以来，党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治，开创了全面依法治国新局面。 我国法治发展历程 改革开放以来，特别是党的十八大以来，党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治，开创了全面依法治国新局面。 2012年 党的十八大提出“全面推进依法治国”“推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。 2014年 党的十八届四中全会将“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”确立为全面推进依法治国的总目标。 2020年 中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位。 2022年 党的二十大提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。 思考：结合材料及书本知识，谈谈习近平法治思想的形成背景 议学成果：2、习近平法治思想的形成 中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索， 走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。 习近平法治思想包含哪些内容呢？ 学习习近平法治思想：核心要义 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”（主要内容）。 习近平法治思想的核心要义 7.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 8.坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 9.坚持统筹推进国内法治和涉外法治。 10.坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。 11.坚持抓住领导干部这个“关键少数”。 12.坚持依法治国和依规治党有机统一。 相关链接P103 1.坚持党对全面依法治国的领导。 2.坚持以人民为中心。 3.坚持中国特色社会主义法治道路。 4.坚持依宪治国、依宪执政。 5.坚持在法治轨道上全面建设 社会主义现代化国家。 6.坚持建设中国特色社会主义法治体系。 阅读感悟： 2020年11月中央全面依法治国工作会议确立习近平法治思想后，于2021年11月，由中央宣传部、中央依法治国办组织编写并首次出版《习近平法治思想学习纲要》。2025年11月，中央宣传部、中央依法治国办在2020年确立思想的基础上，对原纲要进行完善、补充最新内容并再次出版，推出《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》。 小组合作：国家为何连续出版"习近平法治思想"主题著作? ①地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 议学成果：3、习近平法治思想的地位、内容与作用P102、104 内容： 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。 作用： 是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 地位： 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 议题三 投身法治建设 ——如何让 “法治” 落地生根？ 阅读感悟 新时代，党中央加强对法治建设的全面领导，将法治建设纳入国家发展总体布局：立法上推进科学民主依法立法，不断完善以宪法为核心的法律体系；执法上坚持严格规范公正文明，持续建设法治政府；司法上深化体制改革，健全制约监督机制，维护社会公平正义；守法上开展全民普法，推动全社会尊法学法守法用法。法治贯穿国家治理各领域各环节，为高质量发展与社会稳定提供坚实保障。 同时，将习近平法治思想纳入国民教育、干部教育、社会教育体系，《法治宣传教育法》将其写入国家法律。 思考：阅读以上材料说说如何贯彻落实习近平法治思想？ 议学成果：4、贯彻落实习近平法治思想的要求 P105 ①国家： 要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 ②青少年： 要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 教师寄语 法者，治之端也。全面依法治国，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路，是全面建设社会主义现代化国家的重要保障。 作为新时代的中学生，应深刻认识法治对于国家发展、社会稳定、人民幸福的重要作用，不断增强自身的法治素养和公民意识，主动将法治精神内化于心、外化于行。 课堂小结 深刻革命、事关 基本方式 本质要求、重要保障 （回答、领域、坚持） （国家、青少年） 全面依法治国 的指导思想 2 1 3 溯源法治之光 解密思想领航 （习近平法治思想） （根本遵循、行动指南） 形成 地位 要求 内容 作用 （根本遵循、思想旗帜） （十二个坚持） 投身法治建设 课堂练习 1、小峰在参加学校举办的法治宣传周活动时，看到展板上展示了中国共产党领导人民探索法治建设的历程，特别强调了党的十八大以来法治建设的巨大成就。取得这些成就的核心指导思想是( ) A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.习近平法治思想 D.“三个代表”重要思想 C 课堂练习 2、党的二十大报告指出，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家……站在新的历史起点上，我们要坚定不移地贯彻落实习近平法治思想。这是因为习近平法治思想( ) ①是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②是中国特色社会主义最本质的特征 ③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化 ④回答了如何建设中国特色社会主义等问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 坚持中国共产党的领导 内容。但题目问原因 课堂练习 3、道德与法治课上，老师讲述新时代法治中国建设的成就，强调人人参与。作为中学生，我们应在日常生活中( ) ①遵守法律法规 ②学习法律知识 ③制定法律法规 ④坚定法治信念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 立法机关 作业布置 1、基础作业：完成练习册相应内容 2、实践作业： 个人层面：去县图书馆阅读习近平法治思想的相关书籍， 写一篇读后感 小组层面：自由组队，以 “学习习近平法治思想， 争做守法小公民” 为主题，制作 1 份手抄报。 $