内容正文:
数学
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冲题组训练卷
冲 题组训练卷(三)
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限时:45分钟 用时:__________分钟 满分:40分 得分:__________分
12.(3分)如图,把3个相同的矩形填充到菱形 中,如果测得每个矩
形的周长为,那么菱形 的周长为( )
第12题图
A. 4 B. C. D. 16
√
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16
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4
【解析】如解图,由题意可知:,, 三点共线,
,, ,
,, , ,
, ,
, 菱形的周长为 .
第12题解图
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16.(3分)如图,在平面直角坐标系中,的顶点, 均在反比例函数
的图象上,顶点在反比例函数 的图象上,且
轴,轴.若,则线段 的长为____.
第16题图
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第16题图
【解析】轴,轴, 点、点的纵坐标相同,, 的横
坐标相同,设点的坐标为,则点的坐标为,点 的坐标为
,,,又, ,
解得,又, ,
.
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21.(10分)图①为中医常用碾药工具——药碾,又名惠夷槽,图②是从药
碾抽象出来的几何模型,延长交于点,,于点 ,连接
, .
第21题图
(1)求证:为 的切线;
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证明:如解图,连接 .
第21题解图
由题意可知,, , ,
.
, , ,即 ,
是的半径,为 的切线;
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(2)若, ,求 的长.
第21题图
解:, ,
,
,
,
,
的长为 .
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22.(12分)综合与实践
中国的风筝已有两千多年的历史,传统中国风筝的技艺概括起来有四
个字:扎、糊、绘、放,可简单理解为扎架子,糊纸面,绘花彩,放风筝.
其中扎架子即搭好风筝的骨架.
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【实践活动】某学习小组自主制作了一个金鱼风筝,如图①,其骨架部分
是一个菱形.具体数据如下:#1.2
第22题图
该风筝的骨架由如图②的4条竹棒,,,组成,其中, ,
,分别是菱形四边的中点,现有一根长为 的竹棒,正好锯
成风筝的四条骨架,,菱形的面积为 .#1.2.2
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【解决问题】骨架的设计是否能让风筝在空中具有较好的稳定性.
第22题图
(1)求出的长度(用含 的式子表示);
解:,分别为,的中点, 是
的中位线,
.同理可得, ,
,
;
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(2)求出关于 的函数关系式;
解: 四边形 是菱形,
;
第22题图
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(3)经过试飞,小组成员们发现,若 ,则风筝在空中
会有较好的稳定性.
①请你求出 的取值范围;
解:, ,
,的取值范围为 ;
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②那么当骨架的长为多少时,这架风筝即菱形 的面积最大,最
大面积为多少?
第22题图
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解: .
, ,
当,即的长为时,这架风筝即菱形 的面积最大,
最大面积为 .
第22题图
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23.(12分)我们新定义一种三角形:若一个三角形中存在两边的平方差等
于第三边上高的平方,则称这个三角形为勾股高三角形,两边的交点为勾
股顶点.
(1)等腰直角三角形____勾股高三角形;(填“是”或“不是”)
是
【解法提示】设等腰直角三角形的直角边长为 ,则斜边长为
, ,等腰直角三角形的一条直角边可
以看作另一条直角边上的高, 等腰直角三角形是勾股高三角形.
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(2)如图①,已知为勾股高三角形,其中 为勾股顶点
,是 边上的高.
①若,,求线段 的长;
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解:是边上的高,, ,
, ,
为勾股高三角形,为勾股顶点,是 边上的高,
, ,
, (负值已舍);
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②探究线段与 的数量关系,并说明理由.
解:,理由如下:为勾股高三角形, 为勾股顶点
且,是边上的高, ,
,
,, ;
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(3)如图②,等腰三角形为勾股高三角形,其中, 为
边上的高,过点作的平行线交于点.若,求线段 的长.
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解:如解图,过点作于点,则 ,
第23题解图
等腰为勾股高三角形,且,为 边上的高,
, ,
由(2)可知, ,
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, ,
,, ,
,
在和中,
, ,
,, ,
,,,, ,
线段 的长为6.
第23题解图
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