03-冲A+题组训练卷(三)-【一战成名新中考】2026广西数学·三轮复习·抢分卷优质PPT课件

2026-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.30 MB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57567574.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件全面覆盖几何图形计算、函数与几何综合、圆的切线证明、二次函数最值、新定义问题等核心考点,严格对接中考说明,通过冲A+题组训练卷分析各考点权重,归纳选择、填空、解答等常考题型,突出备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“真题情境+思维训练+限时突破”模式,通过菱形填充(第12题)培养几何直观,圆的切线证明(第21题)发展推理能力,新定义“勾股高三角形”(第23题)提升创新意识。解析中详细示范方程思想、转化方法等解题技巧,配合45分钟限时训练,助力学生高效冲刺,为教师提供精准复习指导。

内容正文:

数学 1 2 冲题组训练卷 冲 题组训练卷(三) 3 限时:45分钟 用时:__________分钟 满分:40分 得分:__________分 12.(3分)如图,把3个相同的矩形填充到菱形 中,如果测得每个矩 形的周长为,那么菱形 的周长为( ) 第12题图 A. 4 B. C. D. 16 √ 12 16 21 22 23 4 【解析】如解图,由题意可知:,, 三点共线, ,, , ,, , , , , , 菱形的周长为 . 第12题解图 12 16 21 22 23 5 16.(3分)如图,在平面直角坐标系中,的顶点, 均在反比例函数 的图象上,顶点在反比例函数 的图象上,且 轴,轴.若,则线段 的长为____. 第16题图 12 16 21 22 23 6 第16题图 【解析】轴,轴, 点、点的纵坐标相同,, 的横 坐标相同,设点的坐标为,则点的坐标为,点 的坐标为 ,,,又, , 解得,又, , . 12 16 21 22 23 7 21.(10分)图①为中医常用碾药工具——药碾,又名惠夷槽,图②是从药 碾抽象出来的几何模型,延长交于点,,于点 ,连接 , . 第21题图 (1)求证:为 的切线; 12 16 21 22 23 8 证明:如解图,连接 . 第21题解图 由题意可知,, , , . , , ,即 , 是的半径,为 的切线; 12 16 21 22 23 9 (2)若, ,求 的长. 第21题图 解:, , , , , , 的长为 . 12 16 21 22 23 10 22.(12分)综合与实践 中国的风筝已有两千多年的历史,传统中国风筝的技艺概括起来有四 个字:扎、糊、绘、放,可简单理解为扎架子,糊纸面,绘花彩,放风筝. 其中扎架子即搭好风筝的骨架. 12 16 21 22 23 11 【实践活动】某学习小组自主制作了一个金鱼风筝,如图①,其骨架部分 是一个菱形.具体数据如下:#1.2 第22题图 该风筝的骨架由如图②的4条竹棒,,,组成,其中, , ,分别是菱形四边的中点,现有一根长为 的竹棒,正好锯 成风筝的四条骨架,,菱形的面积为 .#1.2.2 12 16 21 22 23 12 【解决问题】骨架的设计是否能让风筝在空中具有较好的稳定性. 第22题图 (1)求出的长度(用含 的式子表示); 解:,分别为,的中点, 是 的中位线, .同理可得, , , ; 12 16 21 22 23 13 (2)求出关于 的函数关系式; 解: 四边形 是菱形, ; 第22题图 12 16 21 22 23 (3)经过试飞,小组成员们发现,若 ,则风筝在空中 会有较好的稳定性. ①请你求出 的取值范围; 解:, , ,的取值范围为 ; 12 16 21 22 23 15 ②那么当骨架的长为多少时,这架风筝即菱形 的面积最大,最 大面积为多少? 第22题图 12 16 21 22 23 16 解: . , , 当,即的长为时,这架风筝即菱形 的面积最大, 最大面积为 . 第22题图 12 16 21 22 23 17 23.(12分)我们新定义一种三角形:若一个三角形中存在两边的平方差等 于第三边上高的平方,则称这个三角形为勾股高三角形,两边的交点为勾 股顶点. (1)等腰直角三角形____勾股高三角形;(填“是”或“不是”) 是 【解法提示】设等腰直角三角形的直角边长为 ,则斜边长为 , ,等腰直角三角形的一条直角边可 以看作另一条直角边上的高, 等腰直角三角形是勾股高三角形. 12 16 21 22 23 18 (2)如图①,已知为勾股高三角形,其中 为勾股顶点 ,是 边上的高. ①若,,求线段 的长; 12 16 21 22 23 19 解:是边上的高,, , , , 为勾股高三角形,为勾股顶点,是 边上的高, , , , (负值已舍); 12 16 21 22 23 20 ②探究线段与 的数量关系,并说明理由. 解:,理由如下:为勾股高三角形, 为勾股顶点 且,是边上的高, , , ,, ; 12 16 21 22 23 21 (3)如图②,等腰三角形为勾股高三角形,其中, 为 边上的高,过点作的平行线交于点.若,求线段 的长. 12 16 21 22 23 22 解:如解图,过点作于点,则 , 第23题解图 等腰为勾股高三角形,且,为 边上的高, , , 由(2)可知, , 12 16 21 22 23 23 , , ,, , , 在和中, , , ,, , ,,,, , 线段 的长为6. 第23题解图 12 16 21 22 23 $

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