01-冲A+题组训练卷(一)-【一战成名新中考】2026广西数学·三轮复习·抢分卷优质PPT课件
2026-05-23
|
22页
|
91人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.10 MB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-04-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57567572.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦中考试卷12、16、21、22、23题核心考点,涵盖反比例函数几何综合、几何图形平移与相似、分式方程应用、新定义四边形证明及二次函数最值等关键内容,严格对接中考说明,分析各题型考查权重,归纳常考解题策略,体现备考的针对性与实用性。
课件亮点在于“真题情境+思维训练+素养提升”模式,如23题通过矩形花圃与铁皮分割问题构建二次函数模型,培养模型意识,22题新定义“邻对等四边形”证明中构造全等三角形推理,提升推理能力。典型题解析含详细步骤与易错点提示,帮助学生掌握解题技巧,教师可依此设计分层训练,助力学生高效冲刺中考。
内容正文:
数学
1
2
冲题组训练卷
冲 题组训练卷(一)
——针对中考试卷12、16、21、22、23题设置
3
限时:45分钟 用时:__________分钟 满分:40分 得分:__________分
第12题图
12.(3分)如图是反比例函数的图象,点
的坐标为,过点作轴的垂线,垂足为 ,在射线
上,依次截取 ,过
点,,,分别作 轴的垂线,依次交反比例函数
A. B. C. D.
的图象于点,,,,则线段 的长度为( )
√
12
16
21
22
23
4
第12题图
【解析】由条件可知 ,
,,在中,当时, ,
, .
12
16
21
22
23
5
16.(3分)如图,将等边沿边上的高线平移到, ,
分别交于点,,若,,则 的面积为
___ .
第16题图
9
12
16
21
22
23
6
第16题图
【解析】 等边三角形沿边上的高线平移到 ,
,,, ,
,,, ,
, , .
12
16
21
22
23
7
21.(10分)为推动桂林本地文旅产品经济的发展,推出了多款以桂林山水
为主题的文创产品.某商店老板购进冰箱贴和手提包两种文创产品进行销售.
已知用750元购进手提包的数量比用500元购进冰箱贴的数量少20个,且手
提包进价是冰箱贴进价的2.5倍.求冰箱贴和手提包的进价各是多少元?
(1)根据题意,小林同学列出如下方程:
小林同学:,解得,经检验 是原方程的解,
且符合题意.
小林同学所列方程中的 表示__________________;
购进冰箱贴的数量
12
16
21
22
23
8
(2)小桂同学有不同的解法,若他设冰箱贴的进价是 元,请你帮他完成
解答;
解:设冰箱贴的进价是元,则手提包的进价是 元,
根据题意得,解得 ,
经检验,是原方程的解,且符合题意, .
答:冰箱贴的进价是10元,手提包的进价是25元;
12
16
21
22
23
9
(3)由于文创产品销售火爆,该老板再次以同样的价格购进商品.若购进
冰箱贴的数量比手提包的数量的2倍少3个,且购进冰箱贴、手提包两种文
创产品的总资金不超过1 320元,则最多可以购进手提包多少个?
解:设购进个手提包,则购进 个冰箱贴,
根据题意得,解得, 的最大值为30.
答:最多可以购进手提包30个.
12
16
21
22
23
10
22.(12分)【邻对等四边形的定义】定义:有一组邻角相等且对角线相等
的四边形叫作邻对等四边形.如图①,在四边形中, ,
连接,,且,则四边形 是一个邻对等四边形.
【邻对等四边形的性质】
性质1:对角线相等,即 .
性质2:有一组邻角相等,即 .
性质3:在图①中,若,则与 互补.
12
16
21
22
23
11
根据邻对等四边形的定义与性质完成下列问题:
(1)根据邻对等四边形的定义,下列特殊四边形中,一定是邻对等四边
形的是_______(从下列选项中选出两个).
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四边形
A、C
12
16
21
22
23
12
(2)证明邻对等四边形的性质3;
第22题图
12
16
21
22
23
13
证明:如解图,延长至点,使得,连接 ,
在和中, ,
,, ,
,,, ,
又 ,
,
与 互补;
12
16
21
22
23
14
(3)如图②,已知, ,请你在图②中作一个邻对等四
边形,使得点在 的上方.(要求:尺规作图,不写作法,保留痕迹)
解:如解图,四边形 即为邻对等四边形.
12
16
21
22
23
15
23.(12分)综合与实践
在综合实践课上,老师让同学们以“二次函数的最大值”为主题开展数
学活动.
第23题图
12
16
21
22
23
16
观察发现
(1)如图①,某数学兴趣小组想用60米长的篱笆围成一个矩形花圃
,是边上的动点,连接,,设米, 的面积
为平方米,求与之间的函数关系式和 的最大值.
12
16
21
22
23
17
解:, ,
,即 ,
,
,,
当时, 取得最大值,最大值为112.5;
12
16
21
22
23
18
探究迁移
(2)工人师傅要在如图②所示的矩形铁皮上分割出 ,用来填
充不同材质的产品,已知,,点,,分别在边 ,
,上,且,,设,的面积为 .
12
16
21
22
23
19
①求与之间的函数关系式,并直接写出自变量 的取值范围;
解:由题可知,,, ,
,,, ,
, ;
12
16
21
22
23
20
②求 的最大值.
解:,,且,
当时, 取得最大值,最大值为5;
12
16
21
22
23
21
(3)如图③,在(2)的条件下,当点位于 的面积最大时的位置
时,是上一点,连接.当四边形的面积为时,求 的长.
解:在(2)的条件下,当点位于 的面积最
大时的位置时,此时的面积为5, ,
,
,
,
.
12
16
21
22
23
22
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。