内容正文:
数学
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2
稳题组训练卷
稳 题组训练卷(八)
3
限时:60分钟 用时:__________分钟 满分:80分 得分:__________分
一、单项选择题(本大题共11小题,每小题3分,共33分.在每小题列
出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均
不得分.)
1. 的倒数是( )
A. B. C. 3 D.
√
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2.下列图形是平面图形的是( )
A. B. C. D.
√
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5
3.已知 ,则下列等式关系不正确的是( )
A. B.
C. D.
4.学了概率的相关知识后,某综合实践小组利用计算机模拟抛掷一枚图钉
的试验,研究落地后针尖朝上的概率,记录的试验数据如表:
累计抛掷次数 100 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000
针尖朝上频率 0.500 0.610 0.600 0.594 0.625 0.614 0.618
随着试验次数的增大,估计“针尖朝上”的概率接近于( )
A. 0.50 B. 0.59 C. 0.60 D. 0.62
√
√
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5.估计 的值在( )
A. 1和2之间 B. 2和3之间 C. 3和4之间 D. 4和5之间
6.若,则 内应填的式子是( )
A. B. C. D.
7.不等式 的正整数解是( )
A. B. 1 C. 0 D.
【解析】由题意可得:,, 不等式的正整数解是1.
√
√
√
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第8题图
8.如图为艾宾浩斯遗忘曲线,反映的是德国心理学家
艾宾浩斯研究人类在学习新事物时记忆的变化规律.结
合图象,下列说法错误的是( )
A. 遗忘的速度是先快后慢
B. 一天后记忆保留比率约为最初的
C. 学习的新事物一年后会完全忘记
D. 学习新事物后20分钟内重新复习有利于回忆和再认
√
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8
第8题图
【解析】A.根据图象可知,刚开始遗忘的速度比较快,时间越长遗忘速度
变慢,故说法正确,不符合题意;B.根据图象,一天后保留率为
,故说法正确,不符合题意;C.由图象不能得到一年后会完全
忘记,故说法错误,符合题意;D.根据图象,
20分钟内的保留率比较高,故20分钟内重新复
习有利于回忆和再认,故说法正确,不符合题
意.
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9
9.如图,正比例函数的图象与反比例函数的图象相交于,
两点,点的横坐标为4,当时, 的取值范围是( )
第9题图
A. 或 B. 或
C. 或 D. 或
√
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10
10.如图所示的是一个钟表表盘,若连接整点2时与整点10时的、 两点并
延长,交过整点8时点的切线于点,且 ,则表盘的半径为
( )
第10题图
A. 2 B. 4 C. D.
√
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【解析】如解图,设表盘的圆心为,连接、,由题意可知: 为
表盘的直径, ,, ,
, 表盘的半径为 .
第10题解图
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11.已知实数,是关于的一元二次方程 的两个根,则代
数式 的值是( )
A. B. 7 C. D. 11
【解析】原方程转化为,,是关于 的一元二次方程
的两个实数根,, ,
.
√
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二、填空题(本大题共3小题,每小题3分,共9分.)
13.写出一个使分式有意义的 的值,可以是_________________.
1(答案不唯一)
14.为了了解全校2 500名学生参与家务劳动的情况,随机抽取200名学生进
行了“一周参与家务劳动时间”的问卷调查.在收集到的数据中,一周参与家
务劳动时间不少于 的学生人数为70人.这项调查的样本容量是_____.
200
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15.如图,将四根长度相等的细木条首尾相连,用钉子钉成四边形 ,
若, ,则, 两点间的距离为_____.
第15题图
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【解析】由题意知四边形为菱形,如解图,连接、 相交于点
,,,, ,
, ,
,即,两点间的距离为 .
第15题解图
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三、解答题(本大题共4小题,共38分.解答应写出文字说明、证明过
程或演算步骤.)
17.(本题满分8分)
(1)计算: ;
解:原式
;
(2)分解因式: .
解:原式
.
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18.(本题满分10分)如图,学校坐落于东西方向的公路 一旁,当重型
运输卡车沿道路方向行驶时,在以卡车为圆心, 长为半径的圆
形区域都会受到卡车噪声的影响,且卡车与学校 的距离越近噪声影响
越大.已知学校与直线上两点,的距离分别为和 ,
,求:
第18题图
(1)卡车噪声对学校 有影响吗?请说明理由;
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第18题图
解:卡车噪声对学校 有影响,
理由:,, ,
,
,
如解图,过点作于点 ,
,
,
卡车噪声对学校 有影响;
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第18题图
(2)若重型卡车沿道路方向行驶的速度为,求卡车 沿道路
方向行驶一次给学校 带来噪声影响的时长.
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第18题解图
解:如解图,在上取两点,,使得 ,当卡车
在段时,卡车噪声对学校 有影响,
由(1)知 ,
,
,
,
,
卡车沿道路方向行驶一次给学校 带来噪声影响的时长为2.8秒.
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19.(本题满分10分)从文本生成到语音识别,从绘画到编程, 的应用范
围不断扩大,为各行各业带来了前所未有的创新与变革.为了解甲、乙两款
软件的使用效果,数学兴趣小组从甲、乙两款软件使用者中各随机抽取
20名,记录使用者对两款软件的相关评价,并进行整理、描述和分析如
下:
.信息处理速度(满分10分)#1.1
第19题图①
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.信息识别准确度(满分10分)
第19题图②
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项目 信息处理速度得分 信息识别准确度得分
统计量 平均数 中位数 众数 平均数 方差
甲 7.3 7 5.6
乙 7.65 7 4.9
.信息处理速度和信息识别准确度得分统计表
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)表格中____,___,___(填“ ”“”或“ ”);
7.5
9
(2)若某市共有20.4万人使用甲款 软件,请你估计对甲款软件信息识别
准确度打分超过7分的人数;
解: (人),
估计对甲款软件信息识别准确度打分超过7分的人数为51 000;
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(3)综合上表中的统计量,你认为哪款 软件使用效果更好?请说明理由.
解:甲款 软件使用效果更好,理由如下:
信息识别准确度得分的平均数甲高于乙,而且甲的方差小于乙的方差,
甲更稳定, 甲款 软件使用效果更好.
(答案不唯一)
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20.(本题满分10分)如图,为的外接圆,为 的直径,
交边于点,且 .
第20题图
(1)求证: ;
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证明:如解图,连接, ,
, ,
, ,
第20题解图
, ,
,
,
, ;
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第20题图
(2)若,,求 的半径.
解:设的半径为,则, ,
,, ,
由(1)可知, ,
, ,
,即,解得或 (舍去),
即的半径为 .
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