辩证唯物主义和历史唯物主义 课件-2026届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四 哲学与文化 2026高考政治二轮复习课件（统编版） 专题 辩证唯物主义和历史唯物主义 【哲学脉络】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 第 一 课 牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容 2 1．思考是哲学产生的源泉。(　　) 提示：×。人类的实践活动是哲学产生的源泉。 2.哲学就在我们身边，对周围所有人和事的思考都属于哲学思考。(　　) 3.所有哲学都能给人智慧、使人聪明。(　　) 提示：×。只有真正的、科学的哲学才能给人智慧、使人聪明。 提示：×。只有涉及世界本质和规律的思考才具有哲学性质。 4.世界观人人都有，所以人人都是哲学家。(　　) 提示：×。人人都有世界观，但往往它是朴素的、不系统的，而哲学是系统化、理论化的世界观。 5.哲学是科学的世界观和方法论的统一。(　　) 提示：×。哲学有正确与错误，科学与不科学之分。 哲学一般知识 高考选择题选项中出现的常见易错表达 6．真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。(　　) 提示：×。哲学为我们提供世界观和方法论的指导，并不提供具体方法。 7.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(　　) 8.精神的力量可以派生出物质的力量。(　　) 提示：×。先有物质，后有精神，物质派生精神。 提示：×。哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。 9.认为“元气”是构成天地万物的本原的哲学观点属于辩证唯物主义。(　　) 提示：×。将物质归结为具体的物质形态“元气”的观点属于古代朴素唯物主义。 10.唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。(　　) 提示：×。从根本观点上说，唯物主义是正确的，但其前两个发展形态也有一定的局限性；从根本上说，唯心主义是错误的，但发展过程中也有其正确进步的因素。 哲学一般知识 11．只有马克思主义哲学才是真正的哲学。(　　) 提示：×。每一时代都有自己时代的精神上的精华。 12.实践的观点是马克思主义哲学独特的理论品质。(　　) 13.马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。 提示：×。马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 提示：×。与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质，实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。 14.马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。(　　) 提示：×。任何哲学都是世界观和方法论的统一，并非马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。 哲学一般知识 1.从本义看： 2.从产生看： 3.从起源看： 4.从与时代关系看： 5.从与世界观的关系看： 6.从与世界观及方法论的关系看： 7.从与具体科学的关系看： 归纳1：什么是哲学（全面认识哲学） 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 哲学产生于人类的实践活动。 起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；真正的哲学是时代精神的升华。 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 哲学是对具体科学知识的概括和总结。 具体科学的进步推动哲学的发展。 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 6 当前，人工智能发展方兴未艾，但却带来严峻的数字鸿沟挑战。针对某些国家筑“小院高墙”、搞“三六九等”的做法，人民网评论指出，数字红利不能成为数字霸权，智能革命不应导致智能鸿沟，坚持“智能向善”，才能让人工智能公平普惠发展，成为造福人类的公共产品。这一“向善”取向，为AI技术创新与治理提供了根本的价值坐标。从哲学上看，这是因为（ .  ） ①世界观决定方法论，价值追求指引着技术发展路径 ②哲学源于实践，对科技发展的反思能推动哲学进步 ③哲学为具体科学导航，是其发展的“价值方向盘” ④具体科学是哲学的基础，其进步推动着哲学的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ①：“智能向善”的价值取向（属于世界观层面的价值追求），为AI技术创新与治理提供根本价值坐标，体现了世界观决定方法论，①正确。②：题干强调哲学层面的价值取向对人工智能（具体科学）发展的指引作用，而非哲学的起源，②排除。③：题干指出“向善”取向是AI发展的“价值坐标”，这直接体现了哲学的导航作用。③正确。④：题干重点说明哲学对具体科学（人工智能）的指导作用。④排除。 A 归纳2： 哲学的基本问题 一、什么是哲学的基本问题 哲学的基本问题 思维和存在 的关系问题 （意识与物质 的关系问题） 思维和存在 何为为本原 思维和存在 有无同一性 存在决定思维 （物质决定意识） 思维决定存在 （意识决定物质） 思维能够 正确认识存在 思维不能 正确认识存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 注意： 1、思维(意识—主观)：人脑对客观事物的反映（人脑中的主观东西）。 如：思想、观念、经验、主张、感觉、设想、方针政策、计划方案等。 2、存在(物质—客观)：意识以外的一切事物（客观存在的事物）。 如：日月星辰、山川湖泊、花鸟虫鱼、各种物品等 对何为本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。 归纳3：唯物主义和唯心主义（哲学的基本派别） 基本派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 基本观点 基本形态 物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 注意：哲学的基本问题≠哲学的基本派别 1.哲学的基本问题是物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题，即一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质。 2.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答。 2025年10月6日，国家航天局和国家原子能机构联合发布嫦娥六号月球背面样品研究最新成果：月球背面月幔相比月球正面更“冷”。这一发现进一步深化了人类对月球“二分性”现象的认识，科学家认为这可能与月球的形成与演化历史密切相关。这一研究成果（   ） A．印证了思维与存在的同一性 B．是在推翻原有理论基础之上发展的 C．说明哲学对具体科学具有指导作用 D．表明世界的真正统一性在于它的实践性 A 【详解】A：嫦娥六号的研究成果深化了对月球结构的认识，证明了人类能够透过现象把握月球演化的本质，体现了思维与存在的同一性，A正确。 B：科学研究通常是在继承原有理论的基础上修正或深化，而非简单“推翻”，B排除。 C：材料仅涉及具体科学的发现，未体现哲学对具体科学的直接指导作用，C排除。 D：世界的真正统一性在于它的物质性，而非实践性，D排除。 3.哲学的基本问题是无论哪个哲学派别都不能回避、必须回答的问题。下列选项能体现哲学基本派别的对立的有（ ） ①“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”与“我思故我在” ②“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”与“天地成于元气,万物成于天地” ③“世界是一团永恒燃烧的活火”与“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理” ④“问渠那得清如许,为有淚头活水来”与“万物的基础是原始物质,是基本元素” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 【详解】①：豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”体现辩证法的观点，“我思故我在”体现唯心主义，①排除。 ②③：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”、“若在理看，虽未有物，而已有物之理”是唯心主义的观点，“天地成于元气，万物成于天地”、“世界是一团永恒燃烧的活火”是唯物主义观点，②③正确。 ④：“问渠那得清如许，为有源头活水来”体现的是辩证法的观点和实践观，“万物的基础是原始物质，是基本元素”体现的是唯物主义观点，④排除。 归纳4：马克思主义哲学的基本特征 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点（实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点,是区别于其他哲学的本质特征） 从内容上看 从作用上看 2.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 从发展上看 注意：三个基础、三个统一（结合） 马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界。 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。 ②第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性（阶级性）的统一 ①科学性：它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。 ②革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学；它是无产阶级的科学的世界观和方法论。 ③阶级性：马克思主义哲学是为无产阶级和人民大众的利益服务的 ①一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 ②马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但他依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 4.马克思在《哲学的贫困》中指出“无产阶级解放的条件就是消灭一切阶级。”马克思在《共产党宣言》中指出“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这体现了马克思主义哲学（   ） ①是无产阶级的科学的世界观和方法论 ②创造性地提出建设共产主义社会的方法   ③其核心观点是人民的观点，为人民谋福利 ④其历史使命是实现无产阶级和全人类解放 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B ②：马克思主义哲学揭示了人类社会发展的一般规律，指明了共产主义的方向，但并未“创造性地提出建设共产主义社会的具体方法”，②错误。 ③：马克思主义哲学的核心观点是实践的观点，人民的观点是其重要观点，但并非核心观点，③错误。 探究世界的本质 世界 物质 运动 规律 意识 发挥主观能动性 唯物论 物质的含义、特征 全面理解意识概念 物质和意识的辩证关系 意识的能动作用（正确发挥主观能动性） 运动的含义 物质与运动的关系 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界发展的产物 规律的客观性普遍性 尊重规律与发挥主观能动性的辩证关系 坚持一切从实际出发，实事求是 突破核心考点 1．世界是人的主观意识的产物。(　　) 提示：×。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2.雾和霾都是辩证唯物主义的物质观念。(　　) 3.坚持客观和主观、实践和理论具体的历史的统一。(　　) 提示：×。坚持主观和客观、理论和实践具体的历史的统一（特别注意，高频常考）。 提示：×。雾和霾都属于物质的具体形态，是哲学上物质观念的体现。 4.意识是大脑特有的机能。(　　) 提示：×。意识是人脑特有的机能，其他动物也有大脑，但没有意识。 5.意识是人脑对客观事物的正确反映。(　　) 提示：×。意识对客观事物的反映可能是正确的，也可能是错误的。 唯物论 高考选择题选项中出现的常见易错表达 6．运动是物质的唯一特性。(　　) 提示：×。客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性。 7.认识和改变规律是克服困难的条件。(　　) 8.意识能反作用于客观事物，能直接引起客观事物的变化。(　　) 提示：×。意识能反作用于客观事物，但意识不能直接引起客观事物的变化，人们在意识的指导下，通过实践活动才能把意识中的东西变成现实中的东西。 提示：×。规律具有客观性，人们可以认识和利用规律，但不能改变规律。 9.意识对客观事物的发展具有促进作用。(　　) 提示：×。意识有正确和错误之分，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。 10.发挥主观能动性是认识和利用规律的前提和基础。(　　) 提示：×。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 关于意识 结论： 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 从意识的 起源看 从意识的 生理基础看 从意识的 内容和形式看 从意识的 性质看 从意识的 本质看 从意识的 主体看 （物质反应特性→低等生物刺激感应→动物感觉心理→人类意识；劳动社交） 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础，意识是人脑的机能 （人脑≠大脑≠电脑≠人工智能，人脑特有机能） 不管什么样的意识，都是客观存在在人脑中的反映（主观映象） （正确意识—如实反映；/错误意识—歪曲反映） （意识的内容是客观的，形式是主观的） 意识有正确和错误之分，区别在于是否如实反映客观事物的本来面目 意识是人脑对客观存在的反映 不同的人因立场、思维方式方法、知识构成、世界观等主观因素的不同，对同一事物形成不同的意识 并不都是如实反映；也可以是创造性反映。 请你用“发挥主观能动性”的知识分析XX，想全三个角度 ①人能够能动地认识世界 ②人能够能动地改造世界 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，把尊重客观规律与正确发挥主观能动性结合起来。 【解题方法渗透1】——根据教材，再次调整梳理的角度 ①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。+材料 ②意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。+材料 ③规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。 尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要 求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。+材料 如何运用唯物论的知识分析问题 【解题方法渗透2】 . 下图漫画(作者：王少华)蕴含的哲学道理是（    ） ①人的意识受客观规律的制约 ②客观事物不受人类活动影响 ③自然物按自身规律运动变化 ④自然物的变化不依赖于意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】漫画强调“太阳不会因为你的失意而不再升起，月亮不会因为你的抱怨而不再降落”，说明自然现象按其自身规律运动变化，自然物的变化不依赖于意识，不以人的意志为转移，③④符合题意。 ①：本项说法正确，但材料没体现，体现的是客观事物的变化不依赖于人的意识，①排除。 ②：人有主观能动性，意识可以指导实践影响客观事物，②排除。 典型题训练 瘫痪患者用意念操控机械臂喝水，玩家通过脑电波玩电子游戏……这背后都源于脑机接口技术及装备的不断突破。人脑与机器之间建立信息通道，实现生物智能与机器智能的协同交互。从“了解大脑”到“对话大脑”，脑机接口正在让意念变得“可控”。据此，下列说法正确的是（   ） ①离开了客观存在，就不可能有意识 ②世界的真正统一性在于它的物质性 ③脑机接口装备成为了人类产生意识的基础 ④脑机接口技术源自于科研者头脑中的主观理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】①②：人脑与机器之间建立信息通道，实现生物智能与机器智能的协同交互，脑机接口正在让意念变得“可控”，这表明离开了客观存在，就不可能有意识，世界的真正统一性在于它的物质性，①②正确。 ③：意识的生理基础是人脑，装备只是传输和实现指令的工具，③排除。 ④：技术来源于实践，不是纯粹主观理念的产物，④排除。 典型题训练 在数字技术赋能文化传承的趋势下，AI绘画工具已能精准复刻传统书画风格。某AI生成的《山居秋暝》画作，完美还原了王维诗中“明月松间照，清泉石上流”的意境，笔触、构图与唐代山水画风格高度契合。对AI绘画理解正确的是（   ） ①体现了人工智能具有独立的意识活动 ②是对人类绘画技艺和审美理念的模拟 ③因缺乏主观能动性而无法突破原有艺术范式 ④证明意境可以脱离人脑而通过技术手段产生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【详解】①：意识是人脑特有的机能，人工智能不具备独立的意识活动，AI只是基于算法和数据的工具，无自我意识或主观体验，①错误。 ②：AI绘画是通过学习大量人类绘画作品，对其技艺和审美理念进行模拟和复刻，本质上是对人类创作规律的模仿，②正确。 ③：AI缺乏人类的主观能动性，其创作受限于已有数据和算法，难以像人类一样主动创新和突破原有艺术范式，③正确。 ④：意境是主观审美体验，源于社会实践，本身不能脱离人脑独立存在，AI生成画作看似有意境，实则是技术手段对人类意境概念的模拟，非真正独立产生，④错误。 典型题训练 22 2025年10月，吉林大学中日联谊医院完成中国首例超百通道侵入式柔性脑机接口临床植入手术，标志着国内侵入式技术迈入“单细胞级采集”时代。这种柔软似棉的电极可避开颅内毛细血管，配合头皮下植入的硬币大小无线模块与AI大模型分析系统，能实时捕捉单细胞动作电位信号，未来有望帮助脑疾病患者重建运动功能、实现无障碍交互。对此认识正确的有（   ） ①脑机接口说明意识能够能动地改造客观世界 ②脑机接口技术的创新搭建了意识与人脑之间的联系 ③脑机接口的发明体现了意识具有能动作用 ④正确发挥主观能动性是脑科学技术发展的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①：意识本身不能直接改造客观世界，必须通过实践才能改造世界，①错误。 ②：意识是人脑的机能，意识与人脑的联系是客观的，并非由脑机接口技术“搭建”，②错误。 典型题训练 23 突破核心考点 把握世界的规律（辩证法） 把握世界的规律 辩证法的总特征和基本观点 辩证法 联系 辩证法的实质、核心和根本观点 矛盾的基本属性 普遍性 特殊性 普遍性与特殊性的关系 主次矛盾的关系 矛盾的主次方面的关系 两点论和重点论的统一 矛盾分析法 普遍性 客观性 多样性 整体与部分的关系 掌握系统优化的方法 发展 普遍性 实质 状态 趋势 选必三相关知识 1.辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，...。 2.辩证思维的特征：整体性、动态性、用实践的观点看问题。 3.联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 事物既相互联系又相互区别→发散思维和聚合思维的客观基础。 4.认识质量互变规律：量变、质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性。 质量互变规律；遵循适度原则。 不做简单肯定；坚持辩证否定。 5.辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 6.逆向思维反向求索→矛盾双方对立与统一。超前思维要运用矛盾分析法。 整体性 动态性 区别 含义 　 特点 原因 要求 作用 联系 整体性的辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法 把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题 一是整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 二是辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征,二者是统一的、不可分离的 ②辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性;强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的 动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 动态性的辩证思维看问题 客观事物是变化发展的,任何事物都有一个产生、发展的过程,都是矛盾的统一体 用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来 动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展过程,把握事物变化发展的规律 核心突破：辩证思维的特征（整体性和动态性） 1．任何两个事物之间都存在着联系，人们可以改变联系。(　　) 提示：×。联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物之间都有联系，也不能改变事物的固有联系，但可以根据事物的固有联系，建立新的联系。 2.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。(　　) 3.整体功能一定大于各部分功能之和。(　　) 提示：×。当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和，当部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和。 提示：×。人为事物的联系，虽然是人类实践活动的产物，具有人化的特点，但仍然是客观的不以人的意志为转移的。【注意：高考命题人喜欢在此设置陷阱】 4.整体和部分的关系就是系统和要素的关系。(　　) 提示：×。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 5.系统优化的方法要求着眼于系统内部结构的优化趋向。(　　) 提示：×。系统优化的方法要求着眼于事物的整体性，注重系统内部结构的优化趋向。 辩证法联系观 高考选择题选项中出现的常见易错表达 答题模板 运用唯物辩证法的联系观相关知识分析问题 答题要素：联系三特点+整体与部分辩证关系+系统优化方法 ①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题，反对孤立的观点。 ②▲联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ③▲联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （①②③有时合并为▲联系具有普遍性、客观性和多样性，要坚持用联系的观点看问题） ④▲整体和部分的辩证关系原理+方法论（有时需要具体看强调的是整体还是部分，选择相关的角度） ⑤系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征+（方法论）掌握系统优化方法树立全局观念，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 27 比较项 分析 综合 区 别 特点 ①优点:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确 ②缺点:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识 ①综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征 ②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象 联系 ①在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 ②分析是综合的基础,分析为综合做准备;综合是分析的先导,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 ③辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展 突破点：分析与综合的辩证关系——辩证分合 从事物整体走向部分的认识 从事物部分走向整体的认识 1. 唯物辩证法的总特征(基本观点)： 2. 唯物辩证法的根本观点： 3. 唯物辩证法的实质和核心： 4. 我们认识世界和改造世界的根本方法： 5. 系统的基本特征： 6. 整体功能大于各个部分功能之和有条件： 7. 整体和部分的关系中，居于主导地位，统率着部分的是： 8. 自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是： 9. 在处理整体与部分关系中，要立足______，用局部的______推动整体的 发展。 10.根据事物_______的联系，建立新的具体的联系。 联系的观点、发展的观点 矛盾的观点 对立统一规律 矛盾分析的方法 整体性、有序性、内部结构的优化趋向 部分以有序、合理、优化的结构构成整体 整体 客观 整体 发展 要掌握的选择题 固有 ．2025年5月，国务院召开“做强国内大循环”推进会，要求电商平台在三周内把原定出口欧美的家电、服饰等商品同步上线国内卖场，实现“出口转内销”一键切换。政策出台后的首月，外贸产业成交额就破百亿元，新增就业超30万。材料蕴含的哲理是（    ） A．人能够根据自身需要建立新的具体联系 B．把握联系的多样性有助于推动事物发展 C．发挥主观能动性可以摆脱客观条件制约 D．人为联系具有“人化”特点，是主观的 B 【解析】A：联系具有客观性，根据固有联系建立新的具体联系，A错误。 B：通过把握外贸商品与国内市场的联系，推动了外贸产业成交额增长和就业增加，体现了把握联系的多样性有助于推动事物发展，B正确。 C：发挥主观能动性必须以尊重客观条件为前提，不能摆脱客观条件的制约，C错误。 D：人为事物的联系虽然是人类实践的产物，但仍然是客观的，D错误。 典型题训练 浙江省余姚市着力构建以清洁能源为主的绿色电网工程，有序推进光伏发电站建设，结合本地自然条件，将光伏产业与养殖业相结合，实现水上发电、水下养殖协同增效，让当地更多乡村和企业实现能源转型、绿色发展，助力当地乡村振兴。从辩证法角度看，这启示我们在推动乡村振兴工作中要(    ) ①把握事物间的多样联系，充分挖掘资源禀赋 ②坚持一切从实际出发，探索适宜的发展模式 ③充分把握事物间的偶然联系，抢抓发展机遇 ④树立全局观念，统筹考虑经济、生态等因素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【详解】②：“坚持一切从实际出发”是唯物论，不是辩证法，②排除。 ③：题干中光伏与养殖的结合，是基于 “本地自然条件” 的必然选择（并非偶然巧合），是主动探索适宜发展模式的结果，而非 “偶然联系”，③排除。 典型题训练 31 国务院办公厅于12月7日印发《关于加快场景培育和开放推动新场景大规模应用的实施意见》提出，通过系统性部署应用新场景建设，推动新技术规模化应用，破解技术落地的最后“一公里”，这一政策措施（    ） ①蕴含辩证否定观，通过培育新场景推动新技术落地 ②运用了系统优化的方法，想实现各要素功能最大化 ③精准分析矛盾，通过抓主要矛盾推动新技术的落地 ④立足关键部分，通过发展新场景推动新技术的落地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】②：“系统优化的方法”强调统筹全局，实现整体功能最大化，并非实现“各要素功能最大化”，②错误。 ④：立足整体而不是立足关键部分，④错误。 典型题训练 2025年9月10日，中国国际服务贸易交易会----雄安新区数字贸易创新发展大会在河北雄安新区开幕。本次会议聚焦数字贸易前沿趋势，在整体架构上，突出“1+1+N”框架，即“1场主题大会+1场数字贸易成果展示+多场平行论坛活动”。突出“1+1+N”框架的哲学依据是（    ） ①整体由部分构成，部分的发展能推动整体的发展 ②立足整体优化要素组合，实现整体的最优目标 ③整体与部分对立统一，在一定条件下可以相互转化 ④整体功能大于部分功能之和，做事情要着眼全局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【详解】③：材料强调的是通过对部分的合理安排来促进整体发展，以及立足整体优化部分组合，并未涉及整体与部分在一定条件下相互转化的内容，③排除。 ④：当部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和，④排除。 典型题训练 33 1．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。(　　) 提示：×。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，新出现的事物不一定是新事物。 2.事物的发展是周而复始的循环。(　　) 3.任何变化都是发展。(　　) 提示：×。任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的上升的运动、变化才是发展。 提示：×。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，事物的发展具有前进性和上升性。 4.量变必然引起质变，质变是量变的总和。(　　) 提示：×。量变只有到一定程度才能引起质变，量变是准备，质变是结果，但不能简单地认为质变是量变的总和。 5.事物发展的趋势是量变和质变的统一。(　　) 提示：×。事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，量变和质变的统一是事物发展的状态或形式。 辩证法发展观 高考选择题选项中出现的常见易错表达 运用唯物辩证法发展观分析问题 答题要点：发展的普遍性和实质+发展的趋势+发展的状态+辩证否定观 ①发展具有普遍性（物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中）。要坚持用发展的观点看问题+分析 ②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡+要树立创新意识+分析（如支持…的发展） ③事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要对未来充满信心，勇敢地面对挫折与考验+分析 ④事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要重视量的积累，抓住时机，积极促成质变，(坚持适度原则）+分析 ⑤辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节，要求我们树立创新意识 35 3 突破点：质量互变规律 质量互变规律的要求 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 3 渐进性与连续性 飞跃性与间断性 相互区别 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物 相互包含 对立：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 统一：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 渐进性与连续性、飞跃性与间断性的关系 知识突破 遵循适度原则 适度原则 含义 一事物保持自身质的稳定性的量的限度 从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。 必要性 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 要求 把握好分寸，防止过犹不及，不犯极端化错误；处理事情时“得中”而取之， 积极地认识和推动事物发展到最佳状态。 当我们不需要事物的某种质的状态时，量变达到一定程度时，要创造条件积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。 提醒1：遵循适度原则，并不是被动地适应事物的存在状态，而是在处理事情时“得中”而取之。包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 提醒2：这里的“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好，区别于折中主义。 总结.质量互变规律及要求 （1）辩证关系： ①任何事物都是质与量的统一体，量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 ②量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（质量互变） （2）要求： ①质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 ②遵循适度原则： 把握好“分寸”，防止过犹不及（得当），不犯极端化错误； 需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态； 积极创造条件，促成事物质变，使其达到我们所期望的存在状态。 【内容】 ①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 ②辩证的否定是联系的环节和发展的环节； ③辩证否定的实质是“扬弃”。 【要求】 ①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。 否定中所包含的肯定，是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素经过改造之后的肯定与保留。 ②必须树立创新意识。 突破点：正确把握辩证否定观 感性具体 思维抽象 思维具体 含义 直观的整体表象，是对事物现象和外部联系反映。 从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。抽象的目的和内容依据实践需要而不同。 在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。 特征 表面、直接、具体 内在、间接、概括（具体：思维过程上的抽离性；思维目标上的纯粹性；思维表达上的简洁性；理想化贯穿） 是事物整体的多样性统一。表现为具有丰富内涵的科学概念。 局限 停留在事物的外部形象上，没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，对事物的认识不完全。 是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。对策：要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体。 地位 思维活动的起点 思维活动的桥梁。 思维活动的结果。 联系 从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。理解肯定与否定、抽象与具体的对立统一，对于我们获得对事物全面而具体的认识具有重要意义。 第一阶段 第二阶段 分离是思维抽象的起始环节；提纯是关键环节；简略化是表述思维抽象结果的环节；理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。 思维具体是飞跃的终点，是对认识对象整体本质和规律的认识，是思维活动的结果。 突破点、认识发展历程的两个阶段 辩证思维答题术语 ①辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题。辩证思维具有整体性和动态性特点，是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。运用矛盾分析方法，对立统一中把握事物。用实践观点看问题。 ②把握辩证分合。 ③把握质量互变规律。 ④坚持辩证否定观。 ⑤坚持从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。 小结 1.发展的实质： 2.发展的途径： 3.发展的方向/总趋势： 4.发展的道路： 5.发展的状态/形式： 6.发展的动力和源泉： 7.发展的环节/实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径： 8.发展的原因： 9.辩证否定的实质： 要掌握的选择题 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 前进性和曲折性的统一 前进的、上升的 曲折的 量变与质变的统一 矛盾 辩证否定 内因和外因 扬弃 10.区分新旧事物的根本标准： 11.新事物≠新生事物≠新出现的事物≠强大事物 12.量变与质变的根本区别： 13.事物的发展通过质变实现的，质变≠发展；质变有变好变坏情形，发展是前进上升的质变。 要掌握的选择题 看其是否符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途，是否同事物发展的必然趋势相符合。 事物的根本性质是否改变 习近平总书记强调，抓改革落实要把握“时度效”。群众呼声高、条件成熟的改革要“尽快推出”；认识不一致、条件不足的改革则“循序渐进”；力度太小难解决问题，力度过大易引发负面效应。国有企业改革中，中央通过一系列政策逐步加大力度，最终实现国有资产大幅增值。对于“时度效”的认识，下列说法正确的是（    ） ①“循序渐进推动改革”说明量变必然引起质变 ②“尽快推出成熟改革”体现抓住质变时机 ③“控制改革力度”是防止量变突破度的范围向坏的方面转化 ④“政策逐步加力”表明只有质变才能为新的量变创造条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【解析】①：量变是质变的必要准备，但量变只有达到一定程度才会引起质变，并非“量变必然引起质变”，①错误。 ④：量变是质变的必要准备，质变又为新的量变开辟道路。“政策逐步加力”体现的是量的积累，④错误。 典型题训练 2025年8月1日，我国第4艘075型两栖攻击舰湖北舰正式官宣入列。从首舰“海南舰”的横空出世，到“广西舰”“安徽舰”，再到“湖北舰”，我国两栖攻击舰家族实现了从无到有、从有到强的飞跃。这一历程并非简单的复制，每一艘舰都在前一艘的基础上进行优化升级，使两栖整体作战能力实现了质的提升。这说明（    ） ①从量的积累到质的转变就是事物发展的必然趋势 ②新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 ③发展的实质是后来事物对以前事物的辩证否定 ④量变积累到一定程度必然引起质变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解析】①：量变和质变是是事物发展的形式和状态，事物发展的必然趋势是前进的上升的，①排除。 ③：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，③排除。 典型题训练 “十五五”规划强调发展需秉持“行稳致远”的智慧，下列古诗词与这一理念蕴含哲理最相近的是（   ） A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金(刘禹锡《浪淘沙》) B．东边日出西边雨，道是无晴却有晴(刘禹锡《竹枝词二首》) C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同(苏轼《题西林壁》) D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香(卢梅坡《雪梅》) A 【解析】A：“行稳致远”强调发展需注重积累、坚守底线，在稳步推进中实现长远目标，体现量变是质变的必要准备，也体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”体现量变积累到一定程度必然实现质变，事物发展是前进性与曲折性的统一，历经磨砺方能达成目标，A符合题意。 B：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”强调矛盾的对立统一，B不合题意。 C：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”体现人们对客观事物的认识总要受主客观条件制约，C不合题意。 D：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现矛盾特殊性，强调事物各有优劣，与发展的积累性、长远性无关，D不合题意。 典型题训练 某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（    ） ①任何事物都要经历否定、肯定，再到否定之否定的辩证发展过程 ②辩证否定是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展实质上是扬弃，是既克服又保留 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 【解析】①：任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，①错误。 ④：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，辩证否定的实质是扬弃，是既克服又保留，④错误。 典型题训练 2025年4月19日，全球首次“人机共跑”半程马拉松在北京开跑。本次比赛采用人机共跑赛道的模式，这种模式对机器人而言，在环境适应、地面对应以及通信等方面都带来了前所未有的挑战。有人认为，希望外界能以包容、鼓励的眼光看待这次比赛，人形机器人的一小步，将是人类科技发展的一大步。该观点是基于（   ） ①新出现的事物成长壮大需要人民群众支持 ②科技创新的道路是曲折的，前途是光明的 ③新事物发展要由不完善到比较完善的过程 ④发展的实质是自己否定自己，自己发展自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】①：材料强调新事物发展的过程和趋势，新事物成长需要人民群众支持，但新出现的事物不等于新事物，①错误。 ④：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡，不是“自己否定自己，自己发展自己”（这是辩证否定观 ），④错误。 典型题训练 1．任何事物都有两点，即优点和缺点。(　　) 提示：×。事物都是一分为二的，都有两点，但事物的两点是多种多样的，不能简单概括为优点和缺点。优点和缺点只是矛盾两点中的一种形式。 2.矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的。(　　) 3.矛盾的同一性寓于斗争性之中。 提示：×。矛盾的斗争性寓于同一性之中。（高频常考易错） 提示：×。矛盾就是对立统一，对立是绝对的，统一是相对的，对立中有统一，统一中有对立。 4.同一性和斗争性是矛盾即对立又统一的两个方面。(　　) 提示：×。同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。 5.矛盾双方的同一性推动事物的运动、变化和发展。(　　) 提示：×。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 高考选择题选项中出现的常见易错表达 辩证法矛盾观 6．矛盾具有普遍性，说明任何两个事物之间都有矛盾。(　　) 提示：×。矛盾具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。 7.矛盾具有普遍性，因此是永远不能解决的。(　　) 8.矛盾的普遍性和特殊性互为前提而存在。(　　) 提示：×。特殊性是普遍性存在的前提，二者不能颠倒。 提示：×。要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾和解决矛盾。 9.矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。(　　) 提示：×。矛盾的普遍性是从特殊性中抽象出来的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，二者不可颠倒。 10.主要矛盾决定事物的性质。(　　) 提示：×。简单事物的性质是由矛盾的主要方面决定的；复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 11．在生活中，我们首先解决的一定是主要矛盾。(　　) 提示：×。在生活中，首先要解决的矛盾，不一定是主要矛盾，要看矛盾所处的地位。 12.抓住关键，能够解决存在的各种问题。(　　) 13.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用。(　　) 提示：×。事物的内部矛盾对事物的发展起决定作用，外部矛盾是事物变化发展的必要条件。（内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件） 提示：×。解决问题，既要抓重点，又要统筹兼顾。 14.具体问题具体分析是正确认识事物的关键。(　　) 提示：×。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。人们认识世界,就是认识事物的矛盾;人们改造世界,就是解决事物的矛盾。因此,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。（图示如下：） 【知识总结】矛盾观点与矛盾分析法 [深化拓展]　科学认识矛盾的普遍性和特殊性的关系 (1)承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 (2)矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质。 (3)矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 (4)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 [深化拓展]　抓关键词科学理解矛盾观点 (1)“既……又……、虽然……但是……、双赢、双刃剑、成就、困难、机遇、挑战、相反相成”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾即对立统一，要一分为二地看问题，坚持两分法、两点论。 (2)“根据……特点、根据……具体情况、制定……相应的……、优势、特色、特征”，此类关键词蕴含的哲理是：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 (3)“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界的，试点、推广、抓好典型、一般号召和个别指导”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾普遍性和特殊性相统一。 (4)“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”，此类语言蕴含的哲理是：主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。 (5)“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”，此类语言蕴含的哲理是：矛盾的主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流。 【主观题答题方法小结】请用矛盾基本属性的知识分析XX 矛盾的同一性和斗争性=矛盾的基本属性=矛盾的对立统一原理 矛盾的基本属性是同一性和斗争性。 ①同一性的含义（是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势）； ②斗争性的含义（是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性）； ③同、斗关系：同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； ④总结：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，要求用一分为二的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立 其中，①②④最常用 答题模板 运用矛盾（对立统一）的观点/矛盾分析法/唯物辩证法根本观点/唯物辩证法的实质与核心分析问题★ 答题要素：对立统一关系/基本属性+矛普+矛特+矛普特+主次矛/矛主次 ①矛盾即对立统一，要求我们要坚持一分为二的、全面的观点看问题。 ②矛盾具有普遍性，要求我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ③矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。 ④矛盾的普遍性特殊性辩证关系原理要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一； ⑤主次矛盾或矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相结合的方法，+展开 （第⑤一般根据材料可替换为：强调主要矛盾时，用“主要矛盾对事物发展起决定作用，要着力解决主要矛盾，（统筹兼顾次要矛盾），坚持两点论和重点论的统一”；强调矛盾主要方面时，用“事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，看问题要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论相结合”） 57 1.事物发展的源泉和动力： 2.矛盾的基本属性： 3.矛盾的同一性是_______,斗争性是_______,斗争性_____同一性之中 4.坚持唯物辩证法的前提： 5.关于事物矛盾问题的精髓： 6.决定事物的性质的是： 7.正确认识事物的基础： 8.正确解决矛盾的关键： 9.矛盾双方在一定条件下相互转化≠同一性和斗争性相互转化 要掌握的选择题 矛盾 同一性和斗争性 相对的 绝对的 寓于 承认矛盾的普遍性 矛盾的普遍性和特殊性的关系 主要矛盾的主要方面 具体问题具体分析 具体问题具体分析 “靠海吃海”的粗放养殖，一度让海洋生态频频亮起“红灯”。有的地方花费很大功夫清退近海养殖，可效果并不好，根源就在于一禁了之、破而未立，没有解决好渔民生计问题。海南文昌冯家湾，一手抓清退，一手谋新路，建立起现代化渔业产业园，推动鱼虾“上楼入池”，渔民“下船进园”，既保护了生态，也守住了群众的“钱袋子”。这说明（    ） ①事物的矛盾就是对立统一，要在对立中把握统一 ②斗争性寓于同一性之中，不能脱离同一性而存在 ③矛盾同一性和斗争性是相互贯通，可以在一定条件下相互转化 ④矛盾双方的统一推动事物发展，矛盾双方的对立阻碍事物发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】③：矛盾同一性和斗争性并不能相互转化，③错误。 ④：矛盾的对立统一推动事物的发展，④错误。 典型题训练 党的二十大报告明确提出：“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。”这一重大论断的哲学依据是（    ） A．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 B．主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 C．矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 D．量变和质变辩证关系原理 A 【解析】A：中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色”，正是矛盾普遍性和特殊性辩证关系的体现——普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性，A正确；BCD无关。 典型题训练 与漫画《低头族》所蕴涵哲理相同是（    ） ①今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生     ②却是平流无石处，时时闻说有沉沦 ③溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼     ④豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】材料中主要强调了一些人在低头玩手机，看似享受时，却也遭受暴露的风险，受到鸟的叮啄，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。 ①：“今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生”意思是当今的人讥笑、指责他留下的文章，如果前贤还活着，恐怕真会觉得你们这些后生可畏了。它体现了新事物必然战胜旧事物的观点，同时也强调了要全面看待历史和前人的成就，不能割裂和否认历史联系，①不符合题意。 ②：“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”的意思是恰恰是在水流缓慢没有礁石的地方，却常常听到有人被淹死的消息，体现了矛盾双方在一定的条件下相互转化，②正确。 ③：“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的意思是溪边乌云刚刚升起，山间的雨即将来临，满楼都是呼啸的风声。体现了联系具有普遍性和客观性，③不符合题意。 ④：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”意思是奢华生活来自于不断努力后取得的成功，而在没成功前该当艰苦卓绝。而安逸享乐的背后经常隐藏着祸患，不要过度贪恋安逸享乐，体现了矛盾双方在一定的条件下相互转化，④正确。 典型题训练 ．我国在推进科技自立自强过程中，面临核心技术“卡脖子”问题突出、不同领域创新资源分配不均、基础研究与应用研究衔接不畅等挑战。科技部门将突破关键核心技术作为首要任务，集中资源攻关芯片、工业软件等“硬骨头”，同时根据不同科技领域的特点，优化创新生态，支持人工智能、量子信息、生物医药等细分领域差异化发展，统筹推进基础研究与应用研究协同创新。从哲学上看，科技部门的做法是基于（     ） ①主要矛盾处于主导地位，解决了主要矛盾，其他问题会自然解决 ②承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提，是解决问题的关键 ③主要矛盾对事物发展起决定作用，需集中力量解决关键问题 ④矛盾的特殊性要求具体分析不同领域的特点，采取差异化策略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】①：主要矛盾处于主导地位，解决主要矛盾能推动事物发展，但次要矛盾也会影响事物发展，解决主要矛盾的同时，也需恰当处理次要矛盾，并非次要矛盾会“自然解决”，①错误。②：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，而具体问题具体分析才是解决矛盾的关键，②错误。 典型题训练 经过多年发展，我国高技术制造业增加值占全球比重持续提升，但关键核心技术受发达国家垄断封锁，先进基础工艺等仍受制于人。我国高技术制造业正从相对下游向具备更高附加值的上游迈进，但总体上尚未达到全球价值链高端。这些现状启示我们在发展高技术制造业时应（   ） ①坚持两点论与重点论统一，既要看到发展成就，也要解决突出问题 ②理解量变是质变的必要准备，通过持续积累实现向价值链高端跨越 ③明白主要矛盾的主要方面决定事物性质，抓住技术突破这一核心任务 ④认识到事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一，做好应对困难的准备 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】③：“抓住技术突破这一核心任务”体现的是抓主要矛盾，而非“主要矛盾的主要方面”，该选项前后不搭，③错误。 ④：事物发展的总趋势是前进的、上升的，发展道路是曲折的，选项中“总趋势是前进性与曲折性的统一”表述错误，④错误。 典型题训练 反作用 目的 唯一标准 动力 来源 理性认识 是认识的高级阶段 实践是认识的基础 含义： 特点： 实践 决 定 感性认识 是认识的初级阶段 含义： 认识 探究认识的奥秘 认识的发展 真理的特点 上升性 无限性 反复性 追求真理是一个永无止境的过程 具体的有条件的 客观性 特定的过程 适用的条件和范围 真理与谬误的界限不容混淆 真理面前人人平等 真理 正确认识 唯物辩证的认识论（探索认识的奥秘） 突破核心考点 1．实践是人们改造整个世界的活动。(　　) 提示：×。实践是人们改造客观世界的物质性活动。 2．盲目的实践是不存在的。(　　) 3．单个人的实践活动是不存在的。(　　) 提示：×。实践的社会性排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。 提示：×。盲目的实践是指没有以正确的认识为指导的实践，现实中是存在的。 4．认识具有直接现实性，认识可以把观念的存在变为现实的存在。(　　) 提示：×。实践具有直接现实性；实践可以把观念的存在变为现实的存在。（注意：这是常考易错点，已经考多多次！！！，记住，只有实践才具有直接现实性，其他的，比如意识、认识一概没有直接现实性） 5.科学理论也是检验认识的真理性的标准。(　　) 提示：×。实践是检验认识的真理性的唯一标准。 认识论 高考选择题选项中出现的常见易错表达 6．真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴。(　　) 提示：×。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 7.真理在任何条件下都是真理。(　　) 8.经实践检验的认识就是真理。(　　) 提示：×。经实践检验、与客观事物及其规律相符合的认识才是真理。 提示：×。真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 9.人们的认识结果是由认识的主体决定的。(　　) 提示：×。认识是由主客观条件共同影响的结果。 10.对真理的追求是永无止境的循环过程。(　　) 提示：×。认识具有上升性，而不是圆圈式的循环运动。 ⑴实践是人们改造客观世界的物质活动。 具有客观物质性、主观能动性和社会历史性、直接现实性等特征。 ⑵实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力， 实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 立足实践，投身实践，坚持实践第一的观点。 ⑶认识对实践具有反作用。 正确的认识对实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。 重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。 ⑷真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、有条件的、具体的。 真理与谬误往往相伴而行。 正确对待谬误;做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一,不断丰富、发展真理。 ⑸认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 运用认识论/探索认识的奥秘的知识回答问题 答题要点：实践(含义特点)+实践和认识的辩证关系+真理含义属性+认识的特点 1. 认识的初级阶段： 2. 认识的高级阶段： 3. 感性认识的三种形式： 4. 理性认识的三种形式： 5. 实践的基本要素： 6. 实践的特点： 7. 检验认识真理性的唯一标准： 8. 真理的特点： 9. 认识的特点： 10.真理最基本的属性是： 11.真理不能被推翻，在实践中不断发展： 12.真理不等于谬误，真理是正确的认识。 13.真理(≠认识)是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一顺序不能颠倒。 感性认识 理性认识 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理 实践的主体、实践的对象、实践的手段 客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性 实践 反复性、无限性、上升性 客观性、具体性、条件性 要掌握的选择题 客观性 1. 截至2025年，我国科学家已完成八条全球主要海沟深渊的载人深潜科考，创造多项世界载人深潜作业和科考新纪录，取得一系列原创性重大发现和科考成果……一个个里程碑式的突破，标志着中国深海探测技术实现从跟跑到并跑、部分领域领跑的跨越式发展。这一过程表明（   ） ①世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 ②实践具有社会历史性，深海探测的前途是光明的 ③理性认识的升华必须依靠感性认识提供的材料 ④深海探测技术是取得重大科考成果的决定因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【详解】①②：截至2025年，我国科学家已完成八条全球主要海沟深渊的载人深潜科考，创造多项世界载人深潜作业和科考新纪录，取得一系列原创性重大发现和科考成果，这说明实践具有社会历史性，深海探测的前途是光明的，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①②正确。 ④：科考成果是认识范畴，深海探测实践是取得重大科考成果的决定因素，而非技术，④不选。③：材料未涉及理性认识与感性认识的关系，③不选。 典型题训练 69 2. 2025年11月，天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯(3I/ATLAS)，这也是我国航天器首次观测到星际天体。该天体推测年龄约30亿—110亿年.对阿特拉斯的成功观测是天问一号的一次重要拓展任务，其利用探测器观测暗弱天体为天问二号开展小行星探测进行了技术试验，积累了经验。这蕴含的哲学道理是（    ） ①实践提供的认识工具延伸了人类的认识器官 ②实践是认识的来源，认识对实践有指导作用 ③实践提出的新问题推动人们进行新的探索 ④推动认识发展是科学探索活动的根本目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】 ③：材料没有体现实践提出的新问题推动人们进行新的探索，③不符合题意。 ④：科学探索活动的根本目的是改造世界，而不是推动认识发展，④错误。 典型题训练 3. 2025年10月，党的二十届四中全会在北京召开，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。全会对“十五五”时期的定位经历了从“衔接过渡阶段”“重点攻坚阶段”等初期探讨，到最终结合“十四五”实践成效与世界百年变局新挑战，明确其为“基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的承前启后关键时期”的演变过程。上述过程充分说明（    ） ①真理都是认识和实践具体的历史的统一         ②真理在发展中不断推翻自己 ③认识是一个包含曲折性的前进上升过程         ④真理和谬误往往是相伴而行的 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ D 【解析】②：真理的发展是一个不断超越自身的过程，而不是“推翻自己”。被推翻的往往是谬误，真理在实践中会不断丰富和完善，②错误。④：题干材料仅体现了认识的深化和真理的发展，并未涉及谬误，④排除。 典型题训练 4. 神舟二十一号航天员乘组在空间站开展了多项科学实验，首次在轨实施国内啮齿类哺乳动物空间科学实验，两雄两雌4只小鼠在轨饲养，重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。这一实践活动从侧面反映出（    ） ①认识具有无限性，追求真理是一个圆圈式循环过程 ②真理具有反复性，要经过多次反复才能获得真理 ③实践是认识发展动力，科学实验推动认识不断深化 ④人们能通过科学实验这一实践活动，认识和发现真理 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 【详解】①：认识具有无限性和上升性，追求真理是一种波浪式的前进和螺旋式的上升过程，而不是圆圈式循环过程，①错误。 ②：认识具有反复性，真理不具备反复性，②错误。 典型题训练 72 5. 2025年4月，我国“羲和二号”太阳探测器在1.5亿公里外首次实现高时空分辨率“双视角”成像，把对太阳爆发机制的认识向前推进了一大步。但与此同时，科学家却发现原有模型对日冕加热速率的预测误差反而增大，迫使团队重新构建更复杂的磁流体力学方程。材料表明（   ） ①真理有自己适用的条件，要在新的条件下加以完善 ②真理最基本的属性是具体性和条件性 ③认识的发展表现为在更高层次上“扬弃”原有认识 ④实践产生于认识的需要，推动人们进行新的探索和研究 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【解析】①：探测器升级（新条件）使旧模型误差暴露，体现真理的条件性，①正确。②：真理最基本的属性是客观性，②错误。 ③：推进认识并非简单否定，而是保留合理部分，在更高层次修正，体现辩证否定，③正确。④：应是“认识产生于实践的需要”，④错误。 典型题训练 突破核心考点 寻觅社会的真谛（社会历史观） 通过实践 不断解决 基 础 寻觅社会的 真谛 社会历史的本质 本质是实践 社会存在和社会意识 社会历史的发展 社会历史 发展的规律 社会历史 发展的总趋势 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 社会基本矛盾 社会基本规律 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 生产关系适应生产力 上层建筑适应经济基础 总趋势是前进的、上升的，过程是曲折的 社会基本矛盾的解决 阶级社会：阶级斗争 社会主义社会：改革 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 群众观点与群众路线 坚持以人民为中心 坚持人民主体地位 基 础 前 提 条 件 制 约 社会物质财富的创造者 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 历史观 1．社会意识的变化和社会存在的变化是同步的。 2．社会意识对社会存在具有促进作用。 3．上层建筑适应了经济基础，就能推动生产力的发展。 4．阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力。 1.×社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 2.×社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 3. ×上层建筑为先进的经济基础服务时，它才促进生产力的发展。 4. ×社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力，也是推动阶级社会发展的根本动力。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 高考选择题选项中出现的常见易错表达历史观 5．社会主义社会的基本矛盾是对抗性的，可以通过改革加以解决。 6．在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展。 7．人民群众是创造一切精神财富的源泉。 8．人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。 5. ×社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾。 6. ×在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 7. ×人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 8. ×人民群众是社会历史的主体，是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。 正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 辨别材料考查的是生产力和生产关系的矛盾还是经济基础和上层建筑的矛盾，关键是准确把握两者的基本内涵。 经济体制方面的改革，如所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等属于生产关系的变革； 政治体制改革和意识形态的变化，如行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则属于上层建筑的变革。 方法点拨 变革生产关系的例子： 土地流转、农村土地三权分置、国企混改、供给侧结构性改革、基本经济制度的新提法、社会保障、养老金改革…… ——即经济体制改革以促进生产力发展。 变革上层建筑的例子： 民法典的出台、党的建设、反腐倡廉、依法治国、行政审批制度改革、简政放权、转变政府职能建设服务型政府、完善人民代表大会制度、思想观念的解放等… ——即我国的政治体制改革就是为了适应经济体制改革。 (1)社会发展的根本动力——社会基本矛盾运动：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 （2）社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力； （3）人民群众是推动社会历史发展的决定力量，生产方式是社会历史发展的决定力量。P67、88 （4）矛盾事物发展的源泉和动力，实践是认识发展的动力。 归纳总结：全面把握社会发展的动力 1. 社会生活在本质上是： 2. 社会历史的起点： 3. 历史观的基本问题： 4. 两种基本的历史观是： 5. 社会存在主要指： 6. 人类社会存在和发展的基础： 7. 决定社会的性质和面貌的是： 8. 决定社会形态的更替的是： 9. 人类社会的基本矛盾： 10.人类社会的普遍规律： 11.社会发展的总趋势： 12.推动阶级社会发展的直接动力： 实践的 劳动 社会存在与社会意识的关系问题 历史唯物主义和历史唯心主义 物质资料的生产方式 物质资料的生产活动 生产方式 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 生产方式的变革 要掌握的选择题 生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况 前进的、上升的 阶级斗争 13. 社会基本矛盾在阶级社会中，解决办法： 社会主义社会解决办法： 14. 社会主义社会发展的直接动力： 15. 改革的根本目的： 16. 社会历史的主体： 17. 人民群众的主体部分： 18. 推动社会历史发展的决定力量： 19. 社会变革的决定力量/主力军： 20. 无产阶级政党的根本领导方法和工作方法： 21. 我们党的生命线和根本工作路线： 22. 群众观点≠群众路线 23. 社会意识反作用≠促进作用；上层建筑促进生产力的发展是有条件的。 阶级斗争 改革 改革 2个适应:使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 人民群众 劳动群众 人民群众 人民群众 要掌握的选择题 群众路线 上层建筑为先进的经济基础服务时 群众路线 1. 2025年是“一带一路”倡议提出12周年。该倡议立足全球发展不平衡的现实，秉持互利共赢理念，吸引沿线各国主动参与建设，通过基础设施联通、贸易投资合作等务实举措，取得了惠及多国人民的丰硕成果，成为国际合作的典范。这一实践（   ） ①体现了社会存在决定社会意识 ②说明历史发展是主观能动性与客观规律的统一 ③表明社会意识的差异会阻碍社会存在的发展 ④强调社会发展纯粹是由地理环境因素决定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【解析】③：材料体现的是正确的社会意识推动社会存在的发展，而且社会意识的差异不一定会阻碍社会存在的发展，③错误。 ④：社会发展不纯粹是由地理环境因素决定的，社会发展受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，人类社会发展的基本规律推动着人类社会向前发展，④错误。 典型题训练 2. 深化经济体制改革仍是进一步全面深化改革的重点，经济体制改革对其他方面改革具有重要影响和传导作用，重大经济体制改革的进度决定着其他方面很多体制改革的进度。经济体制改革（   ） A．是调整完善生产关系，从而促进生产力发展 B．表明上层建筑适应经济基础就能促进生产力发展 C．体现反映社会存在的社会意识对社会发展有促进作用 D．说明社会基本矛盾的解决必须通过改革实现 A 【解析】A：经济体制改革是调整完善生产关系适应生产力而不是上层建筑适应经济基础，A符合题意。 B：上层建筑适应先进经济基础才能促进生产力发展，B观点错误。 C：反映社会存在的社会意识有先进与落后之分，先进的社会意识才对社会发展有促进作用且经济体制改革不属于社会意识，C观点错误。 D：阶级社会基本矛盾的解决主要通过阶级斗争实现，社会主义社会社会基本矛盾的解决通过改革实现，D观点错误。 典型题训练 3 《中华人民共和国反不正当竞争法》是我国规范市场竞争秩序的基础性法律，旨在鼓励和保护公平竞争。该法1993年首次通过，历经2017年、2019年、2025年三次修订，最新修订版于2025年10月15日起施行，重点回应数字经济领域新问题（如网络虚假评价、数据侵权、“内卷式”竞争等）。下列对该法的修订理解正确的是（    ） ①改革是社会主义制度的自我完善、自我发展     ②要调整上层建筑以适应经济基础的发展状况 ③生产力的不断发展要求生产关系也做出调整     ④表明上层建筑适合经济基础就能促进生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【详解】③：《中华人民共和国反不正当竞争法》的修订属于上层建筑的调整，而不是生产关系的调整，③错误。 ④：上层建筑为先进的经济基础服务时才能促进生产力发展，④错误。 典型题训练 83 4. 2025年9月，人社部发布《关于深化工资分配制度改革的指导意见》，它将完善我国现有的工资收入分配制度，调动广大普通员工的积极性，促进经济的持续健康发展。国家出台此政策的哲学依据是（    ） ①经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况 ②社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 ③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 ④人民群众是历史主体，价值选择应坚持人民立场 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①：工资分配制度属于生产关系范畴，并非上层建筑（上层建筑指社会意识形态及相应的政治法律制度、设施等），该表述混淆了生产关系与上层建筑的范畴，①排除。 ②：材料未体现“社会存在决定社会意识”的逻辑，该表述与材料主旨无关，②排除。 典型题训练 84 5. 近年来，农民群众在物质生活条件改善的同时，对高质量精神文化生活的需求更加迫切。农业农村部等6部门印发的《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》，为文艺工作者下乡营造了有利的政策环境。如今，村民不仅能在家门口欣赏高水平艺术，偶尔还能参与创作，感受艺术与生活的交融。材料表明（    ） ①只有不断调整上层建筑才能推动经济基础的巩固和完善 ②社会存在决定社会意识，先进的社会意识推动社会发展 ③立足社会发展实际的上层建筑对社会发展具有重大影响 ④坚持群众观点和群众路线是解决民生问题的根本出发点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】①：“只有不断调整上层建筑才能推动经济基础的巩固和完善”说法过于绝对，调整上层建筑不一定必然推动经济基础的巩固和完善，①排除。 ④：维护人民群众的根本利益是解决民生问题的根本出发点，而不是坚持群众观点和群众路线，④排除。 典型题训练 突破核心考点 实现人生的价值（价值观） 实现人生的价值 价值与价值观 价值观 价值判断与选择 内涵 特征 标准 产生：社会实践 关系：价值判断是价值选择的基础 社会历史性 价值的创造和实现 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 主体差异性 遵循社会发展客观规律 站在最广大人民的立场上 价值是指一事物对主体的积极意义 人的价值在于对社会的责任和贡献 价值观具有重要的导向作用 影响 影响 是什么 有什么用 怎么判断 怎么实现 1.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。 2.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。 3.评价一个人价值的大小，就要看他获得多少劳动报酬。 4.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。 5.人只是价值的创造者，而不是价值的享受者。 6.社会主义核心价值观既体现社会主义本质要求，继承了中华传统文化，也吸收了世界文明成果，体现了时代精神。 【提示】社会主义核心价值观既体现社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 【提示】人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 【提示】正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。 【提示】评价一个人价值的大小，就是看他为人类、为社会、国家和人民贡献了什么。 【提示】人的价值就在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 【提示】价值观对人们改造世界的活动具有导向作用。 高考选择题选项中出现的常见易错表达人生价值观 87 【提示】当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以人民群众利益为重。 【提示】价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性。 【提示】在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。 【提示】在价值判断的基础上作出价值选择。 【提示】实现人生价值，需要正确发挥主观能动性。 【提示】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 7.在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。 8.价值判断和价值选择具有阶级性。 9.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。 10.当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以个人利益为重。 11.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。 12.只要正确发挥主观能动性，就能实现人生价值。 88 答题模板 答题要素：人的价值＋价值观＋价值判断和价值选择＋人生价值的创造与实现＋结合材料 如何运用人生价值的知识分析问题 ①人的价值是自我价值与社会价值的统一+材料，人的真正价值是于对社会的责任和贡献+材料 ②价值观的导向作用(树立正确价值观、践行核心价值观＋材料)。 ③价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上＋材料)。 ④实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件＋材料) 1. 价值的含义： 2. 对一个人的价值的评价归根到底是看他的： 3. 价值观的导向作用有双重性： 4. 对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是： 5. 当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求： 6. 价值判断与价值选择注意谁是谁的基础（先判断后选择） 7. 价值判断和价值选择的特征： 8. 价值判断和价值选择的评价标准： 9. 最高的价值标准： 10.最高的价值追求： 客体对主体的积极意义---别反了，积极非消极 贡献≠物质贡献 ≠促进作用是正确价值观发挥的≠决定作用 全社会共同认可的核心价值观 社会主义核心价值观 自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上 社会历史性 主体差异性 （阶级性） 要掌握的选择题 人民群众的利益 献身人民的事业、维护人民的利益 11. 实现人生价值的必由之路： 拥有幸福人生的根本途径： 12. 创造和实现人生价值的前提： 积极投身于为人民服务的实践 积极投身于为人民服务的实践 社会提供的客观条件 要掌握的选择题 1. 茶，灵动绿叶承载岁月与文化，自古受世人钟爱。茶，轻抿，能提神醒脑、消食去腻，具有抗氧化、降血糖等保健功效。绿茶如泉清热降火，红茶似阳暖胃养颜。于中医智慧中，适量饮茶恰似精巧钥匙，可调节人体阴阳平衡。这说明（    ） ①对茶的价值判断和价值选择具有主体差异性 ②茶的价值是主体需要与客体属性的有机统一 ③事物的不同特性是由人们的实际需求确定的 ④事物的价值就其与主体的关系而言是多样的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】①：材料没有涉及不同主体对茶的价值判断和价值选择的差异性，而是强调了茶本身的价值和功效，①排除。 ③：事物的不同特性是事物本身所固有的，不是由人们的实际需求确定的，③错误。 典型题训练 2. 2025年九三阅兵时，驾驶运油-20A的女机长谭红梅上校刷屏全网，被部分网友称为“阅兵最帅女机长”。谭红梅机长驾驶过6种机型，执行过各项重大演训任务，“永葆初心、勇于拼搏”是她的座右铭，她用实际行动诠释大国空军女飞行员的铿锵本色。谭红梅的经历体现了（    ） ①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路的选择有着重要影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【详解】①：价值观正确与否，取决于是否符合社会发展的客观规律以及是否站在最广大人民的立场上，并非由人们的价值评价决定，①错误。 ③：价值观有正确和错误之分，错误的价值观不能得到包容与认同，③错误。 典型题训练 93 3. 野生金线莲曾是南方深山普通野草，因价值未被发掘而无人关注。近年中医药研究发现其清热凉血、滋阴降火的功效，药企研发出相关保健品，市场需求扩大，身价较十年前上涨上千倍。受过度采挖与生态破坏影响，野生资源濒临枯竭，人工组培种植成为产业新方向。这一事例说明（   ） ①人们对金线莲价值的真理性认识是实现其价值的重要条件 ②金线莲药用价值的科学发现形成了其在市场上的经济价值 ③金线莲的价值取决于其自身属性和人的健康需求 ④金线莲的价值随着市场供求关系的变化而自发形成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【解析】②：金线莲的经济价值源于其药用价值这一自身固有属性，科学发现只是揭示了其药用价值，进而让其经济价值得以在市场上体现，而不是形成了经济价值，②排除。 ④：价值是客观的，由事物自身属性和主体需要决定；而市场供求关系影响的是商品的价格，并非价值本身，④错误。 典型题训练 4. 2025年10月18日，新华社发表了题为《向宇宙问路，为祖国燃灯》，深切缅怀杨振宁先生。作为20世纪最伟大的物理学家之一，杨振宁先生在物理学领域取得了卓越成就。文章还强调，杨振宁先生一生心系祖国，在中国科技交流、高等教育发展和人才培养方面做出了重要贡献。从清华园出发，遍历世界科学巅峰后最终回归故土，他的人生轨迹体现了个人与民族命运的紧密交织。杨振宁先生的一生（   ） ①在价值选择基础上作出了价值判断                 ②在实践中实现了自己的人生价值 ③体现了价值观对人生道路和选择的促进作用         ④始终把服务祖国和人民作为自己最高价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】①：在价值判断的基础上作出价值选择，该选项颠倒了二者的关系，①错误。 ③：价值观有正确错误之分，只有正确的价值观才能对人生道路和选择起促进作用，③错误。 典型题训练 5. 杨振宁先生是享誉世界的物理学家。青年时期，他在世界科学的中心潜心钻研，登上物理学高峰；晚年毅然放弃外国国籍，全职回归中国，将毕生所学和满腔热忱奉献给祖国的科技教育事业。杨振宁先生的事迹告诉我们（   ） ①在价值选择的基础上作出的价值判断对人生有重要的导向作用 ②在生命的不同阶段，人生价值可以以最合适的方式贡献社会 ③将个人奋斗的轨迹与国家发展的需要紧密结合，能实现价值的升华 ④投身于为人民服务的实践是每一个人实现人生价值的前提 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ B 【解析】①：价值判断是价值选择的基础，①错误。 ④：实现人生价值的前提是社会提供的客观条件，④错误。 典型题训练 $