5.2染色体变异知识清单2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第2节 染色体变异 1. 基因突变和染色体变异的比较 (1)基因突变:显微镜下 观察到。 (2)染色体变异:显微镜下 观察到。 2. 染色体结构变异 类型 概念 图示 结果 对生物的影响 缺失 染色体某一片段缺失,如人的 征 染色体上基因的 改变 大多数染色体结构变异对生物体是 的,有的甚至会导致生物体 重复 染色体中某一片段重复 易位 染色体某一片段移接到另一条 染色体上 染色体上基因的 改变 倒位 染色体中某一片段位置颠倒180 3. 染色体数目变异 (1)类型 ①细胞内 的增加或减少,如 。 个别染色体增减的原因: ②细胞内染色体以 的形式成倍地增加或减少,如 。 (2)染色体组 ①三要素:属于 染色体、形态和功能 、含有控制该种生物 生长、发育、遗传和变异的 。 右图雄果蝇体细胞中 或 为一个染色体组。 ②计算:染色体组数= 形态染色体的条数==控制 性状的基因个数 1个染色体组中染色体条数=染色体形态数=控制不同性状的基因种类数 图1中有 个染色体组,每组中有 条染色体 图2中有 个染色体组,每组中有 条染色体 图3中有 个染色体组,每组中有 条染色体 (3)二倍体和多倍体 ①概念:由 受精卵 发育体细胞中含有 个染色体组的个体,叫做二倍体,如人、果蝇。 ①概念:由 发育而来,体细胞中含有三个染色体组的个体,叫做 ,如香蕉。 ①概念:由 受精卵 发育体细胞中含有四个染色体组的个体,叫做 ,如马铃薯。 ②多倍体植株特点:茎秆 、叶片、果实和种子 ,糖类和蛋白质等营养物质的含量 。 ③多倍体育种(人工诱导多倍体) a.方法:用 或 (最常用且最有效)处理 或 。 b.原理:秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂的 期,能够抑制 的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目 。(如AaBb ) c.举例:三倍体无子西瓜的培育 第一年杂交:母本是 倍体植株,父本是 倍体植株,杂交目的是获得三倍体种子。 第二年杂交:母本是 倍体植株,父本是 倍体植株,杂交目的是刺激子房发育成果实。 三倍体西瓜无种子的原因:减数分裂过程中 ,不能产生正常的配子。 (4)单倍体 ①概念:由 直接发育而来,体细胞中含有本物种 染色体数目的个体叫单倍体,如雄蜂。 ②单倍体植株特点:植株 ,且高度 。 ③单倍体育种 a.方法:常用 的方法获得 ,再经过人工诱导使染色体数目 ,重新恢复到正常植株的染色体数目。 b.优点:明显 ,后代都是 。 实例分析:现有AABB、aabb两个纯合品种,需要培育基因型为aaBB的优良新品种。 过程①叫做 ,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,原理是 。 过程②进行 ,产生了四种配子。 过程③叫做 ,花药(花粉)取自 代,涉及的生物技术是 , 原理是 。 过程④是人工诱导,常用的化学试剂是 ,也可用 处理,处理对象是 。 图中此育种方法选出的符合生产要求的品种占 。 4.【实验】低温诱导植物染色体数目的变化 (1)原理:低温抑制 的形成,影响 被拉向细胞两级,细胞不能完成分裂,染色体数量 。 (2)步骤:根尖培养(不定根长至1 cm) 低温诱导( ) 材料固定(试剂为 ) 冲洗(试剂为 ) 制作装片(步骤为 制片) 观察(先低后高)。 卡诺氏液的作用: 。 (3)现象:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞(少数)。 第2节 染色体变异 1. 基因突变和染色体变异的比较 (1)基因突变:显微镜下 可以 观察到。 (2)染色体变异:显微镜下 不可以 观察到。 2. 染色体结构变异 类型 概念 图示 结果 对生物的影响 缺失 染色体某一片段缺失,如人的 猫叫综合 征 染色体上基因的 数目 改变 大多数染色体结构变异对生物体是 有害 的,有的甚至会导致生物体 死亡 重复 染色体中某一片段重复 易位 染色体某一片段移接到另一条 非同源 染色体上 染色体上基因的 位置 改变 倒位 染色体中某一片段位置颠倒180 3. 染色体数目变异 (1)类型 ①细胞内 个别染色体 的增加或减少,如 21三体综合征 。 个别染色体增减的原因: ②细胞内染色体以 染色体组 的形式成倍地增加或减少,如 三倍体无籽西瓜 。 (2)染色体组 ①三要素:属于 非同源 染色体、形态和功能 各不相同 、含有控制该种生物 生长、发育、遗传和变异的 全套遗传信息 。 右图雄果蝇体细胞中 、 、 、X 或 、 、 、Y 为一个染色体组。 ②计算:染色体组数= 相同 形态染色体的条数==控制 同一 性状的基因个数 1个染色体组中染色体条数=染色体形态数=控制不同性状的基因种类数 图1中有 3 个染色体组,每组中有 3 条染色体 图2中有 4 个染色体组,每组中有 2 条染色体 图3中有 3 个染色体组,每组中有 2 条染色体 (3)二倍体和多倍体 ①概念:由 受精卵 发育而来,体细胞中含有 2 个染色体组的个体,叫做二倍体,如人、果蝇。 ①概念:由 受精卵 发育而来,体细胞中含有三个染色体组的个体,叫做 三倍体 ,如香蕉。 ①概念:由 受精卵 发育而来,体细胞中含有四个染色体组的个体,叫做 四倍体 ,如马铃薯。 ②多倍体植株特点:茎秆 粗壮 、叶片、果实和种子 较大 ,糖类和蛋白质等营养物质的含量 高 。 ③多倍体育种(人工诱导多倍体) a.方法:用 低温 或 秋水仙素 (最常用且最有效)处理 萌发的种子 或 幼苗 。 b.原理:秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂的 前 期,能够抑制 纺锤体 的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目 加倍 。(如AaBb AAaaBBbb ) c.举例:三倍体无子西瓜的培育 第一年杂交:母本是 四 倍体植株,父本是 二 倍体植株,杂交目的是获得三倍体种子。 第二年杂交:母本是 二 倍体植株,父本是 二 倍体植株,杂交目的是刺激子房发育成果实。 三倍体西瓜无种子的原因:减数分裂过程中 同源染色体联会紊乱 ,不能产生正常的配子。 (4)单倍体 ①概念:由 配子 直接发育而来,体细胞中含有本物种 配子 染色体数目的个体叫单倍体,如雄蜂。 ②单倍体植株特点:植株 矮小 ,且高度 不育 。 ③单倍体育种 a.方法:常用 花药离体培养 的方法获得 单倍体植株 ,再经过人工诱导使染色体数目 加倍 ,重新恢复到正常植株的染色体数目。 b.优点:明显 缩短育种年限 ,后代都是 纯合子 。 实例分析:现有AABB、aabb两个纯合品种,需要培育基因型为aaBB的优良新品种。 过程①叫做 杂交 ,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,原理是 基因重组 。 过程②进行 减数分裂 ,产生了四种配子。 过程③叫做 花药离体培养 ,花药(花粉)取自 F1 代,涉及的生物技术是 植物组织培养 , 原理是 植物细胞的全能性 。 过程④是人工诱导,常用的化学试剂是 秋水仙素 ,也可用 低温 处理,处理对象是 幼苗 。 图中此育种方法选出的符合生产要求的品种占 1/4 。 4.【实验】低温诱导植物染色体数目的变化 (1)原理:低温抑制纺锤体的形成,影响染色体被拉向细胞两级,细胞不能完成分裂,染色体数量 加倍 。 (2)步骤:根尖培养(不定根长至1 cm) 低温诱导( 4 ) 材料固定(试剂为 卡诺氏液 ) 冲洗(试剂为 95%酒精 ) 制作装片(步骤为 解离 漂洗 染色 制片) 观察(先低后高)。 卡诺氏液的作用: 固定细胞形态 。 (3)现象:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞(少数)。 学科网(北京)股份有限公司 $