湖南省岳阳市岳阳县2025-2026学年八年级下学期期中质量监测物理试卷

**基本信息** 2026年八年级物理期中卷以北京冬奥会、中国空间站、福建舰等真实情境为载体，融合力、运动、压强等核心知识，通过基础辨析、实验探究与综合计算，考查物理观念、科学思维及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|力的概念、运动状态、重力、压强|结合冬奥会短道速滑考查牛顿第一定律，用“木桶理论”类比液体压强| |填空题|4/18|摩擦力、惯性、大气压|以冰壶比赛、简易气压计为情境，体现物理与生活联系| |作图与实验探究题|4/28|力的示意图、滑动摩擦力影响因素、液体压强|实验题用控制变量法探究摩擦力，转换法显示压强大小| |综合题|2/18|重力计算、液体压强、固体压强|结合中国空间站“微重力”和福建舰排水量，考查科学推理与计算|

2026年上学期期中质量监测试题 八年级物理 本试题卷共4页。时量60分钟。满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。 一、选择题：本大题有 12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中只一项符合题目要求。 1.下列有关力的说法中，正确的是 A.一个物体也能产生力的作用 B.产生力的两个物体一定发生了作用 C.力能脱离物体而存在 D.不相互接触的两个物体一定不能产生力的作用 2.下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是 A.双杠被压弯 B.弹簧被拉长 C.小车被推动 D.气球被挤扁 3.如图所示，将薄木板两端放上木块，当西红柿放在薄长木板上时，木板和西红柿均发生形变，那么使木板发生形变的力的施力物体是 A.西红柿 B.地球 C.木板 D.木块 4.如果地球上的物体没有重力作用，下列说法不正确的是 A.水滴呈球形漂浮在空气中 B.水壶里的水无法倒入人口中 C.人一跳就可能离开地球 D.物体的质量消失 5.为了增强学生体质，促进学生身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是 A.打乒乓球时，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 B.立定跳远时，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 C.踢毽子时，毽子上升过程中，不受重力作用 D.打排球时，排球下降过程中，惯性越来越大 6.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设此过程中小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F ，则 A. F 不断变大 B. F先变大后变小 C. F 不断变小 D. F先变小后变大 7.2022年北京冬奥会，任子威获得短道速滑(赛道为椭圆形)男子1000m冠军。在比赛过程中，若一切外力都消失，他将 A.做圆周运动 B.做匀速直线运动 C.做加速运动 D.保持静止状态 八年级物理 第1页 (共4页) 8.小明穿上滑雪板后发现他在雪地上滑行时留下的痕迹变浅了，下列应用与滑雪板的作用相同的是 A.甲：将课桌棱角设计为圆角 B.乙：将压路机的碾子做得很重 C.丙：水果刀的刀刃非常锋利 D.丁：盲道上设计有圆形的凸起 9.著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 A.木桶的粗细 B.木桶的轻重 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板 10.图中的装置不是依据连通器原理工作的是 11.如下图所示，物体没有受到浮力的是 12. 如图甲所示，水平向右的推力 F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则 A.在2~4s时间内物体所受合力为0 B.当t=6s时，物体受到的摩擦力为8N C.物体在t=3s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D.在2~4s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 二、填空题：本大题共4小题，每空2分，共18分。 13. 在刚刚结束的男子短道速滑世界杯5000米接力项目比赛中，中国男队奋力拼搏夺得金牌。在接力棒交接时，后面的队员用力推前面的队员，两队员都向相反方向滑出了较远的距离，说明力能改变物体的 ，物体间力的作用是 。 14. 如图所示用15N的力握住一个重为8N的瓶子，瓶子静止不动，此时瓶子受到的摩擦力大小为 N；当把瓶子里的饮料喝掉一部分后，仍用15N的力握住瓶子，瓶子仍然静止，此时瓶子受到的摩擦力大小将 (选填“变小”“不变”或“变大”)。 八年级物理 第2页 (共4页) 学科网（北京）股份有限公司 15.如图是中国女子冰壶队参加比赛的精彩瞬间。冰壶离开手之后仍然会向前运动是因为冰壶具有 。比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是为了 (选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面间的摩擦力。 16.小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面 (选填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度增加而 (选填“增大”或“减小”)。我市援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟，须使用如图的高压锅，是由于液体的沸点会随气压的增大而 (选填“升高”或“降低”)。 三、作图题与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17.(1)如图1，利用轻杆将小球A 固定在小车上，整体静止 在水平面上。以球心为作用点。作出小球A 所受力的示意图。 (2)如图2所示，请画出在空中前进的跳远中学生的受力示意图。(O点为重心，不计空气阻力) 18.小雨为了探究“影响力的作用效果的因素”，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码(每个钩码规格相同)进行实验。 (1)本实验通过 来反映力的作用效果。 (2)只通过图乙和丙，小雨 (选填“能”或“不能”)得出“探究力的作用效果与作用点有关”的正确的实验结论，原因是： 。 19.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 (1)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关； (2)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 ； (3)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 八年级物理 第3页 (共4页) 20.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 (1)压强计是通过 来反映压强大小的； (2)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是 (选填字母)； A.直接从 U 形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装 (3)分析 两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大； (4)正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论： ; (5)小王用图⑤所示的装置进行如下实验：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，则水和待测液体对容器底压强的大小关系是 (选填“>”“<”或“=”)。 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。 21. 中国空间站(英文: China Space Station,缩写: CSS,又称: 天宫空间站)是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，该太空实验室处于“微重力”环境，一瓶矿泉水在地球上测得的质量是0.5kg，在此环境下，受到的重力为： 求： (1)这瓶水在地球上所受重力G； (2)在太空实验室中，重力与质量的比g'是多少? 22.如图所示的是我国第三艘航空母舰“福建舰”，其满载时吃水深度(航空母舰的底部至水面的竖直距离)达到13m，排水量约为8万吨。某架舰载机挂弹停在航母上，准备执行任务，它的总质量为30t，轮胎与水平甲板的总接触面积为( 已知海水的平均密度为 g取10N/ kg。求: (1)满载时航空母舰的底部受到海水的压强。 (2)底部外壳平均每 面积上受到海水的压力。 (3)这架舰载机对航母的压强。 八年级物理 第4页 (共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $