内蒙古赤峰市翁牛特旗2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） C. 1.“隋唐大运河是中国运河开创性成就的集大成者，是中国古代运河的杰出代表，是中华文明繁荣 10.1 发展与传承的重要见证。”该材料是评价大运河的 ( A.开通原因 B.开凿经过 C.经济价值 D.历史地位 2.“它毕竟在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选。 C 国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系，它对社会智能的吸纳力也大大提高了。” 据此材料可知 ( 11.房 A.文景之治缓和了社会矛盾 B.科举制度扩大了统治基础 C.和亲政策促进了民族交融 D.三省六部强化了中央统治 天 3.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融人自己的创造，使马球运动兼具中外文化特色。在外来体育 运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传人日本。材料反映了唐代 ( A.对外交流频繁 B.对外贸易活跃 C.政治制度创新 D.民族政策开明 4.僧一行，中国唐代著名的天文学家和释学家，他通过天文观测制定了 ( A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《大衍历》 D.《大明历》 5.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁等五个政权，南方地区出现吴等九个政权，再加上北方 割据太原的北汉，史称“五代十国”。这种局面的出现主要是因为延续了唐朝末年以来的( A.宦官专权 B.藩镇割据 C.赋役繁重 D.政治腐败 材 6.气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件受巨大打击的北方 吸 游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。这里的北方游牧民族是指 ( ) 地[ A.匈奴 B鲜卑 C.女真 D氏 交台 7.1194年，黄河在阳武决口，金统治者听任黄河泛滥，以贻祸南宋，于是准水流域一带常闹水灾。 这主要说明，宋金对峙 1 A扭转崇文抑武的局面 B.调整淮河水利资源 C.造成南方落后于北方 D,影响社会经济发展 8.王安石变法期间，政府下令全国清丈土地、核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作 为征收田赋的依据。与以上内容相符合的是 A.限制官僚特权，增加政府收人 B.官僚地主无法隐瞒土地、逃避赋税 C满足农民土地需求，促进农业发展 D增加赋税收人，解决了财政危机 七年级·道德与法治、历史第5页（共8页） 9.榷场是在边境地区开设的贸易场所。贸易的物品种类丰富且多样，能最大化地满足双方的需求。 北宋政府还专门设置榷务“以通诸道市易”，榷场贸易逐步发展完善。榷场的存在 () A.促进了各民族之间经济文化交流 B.完全消除了民族间隔阂 C加强了宋政府对民族政权的管辖 D缩小了民族间经济差距 10.印刷术发明后，逐渐向海外传播。在汉字文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国，很早就接收了中 国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯。这表明当时() A.中国处于世界文化的中心 B.中国的自然科学理论领先世界 C.中华文化有强大的辐射力 D世界范围内文化交流交往频繁 二、非选择题（共3小题，共30分） 11.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一隋唐科举制…不论贵族和平民皆可参加公开考试…举凡政治、经济、军事、文化、 天文、地理、民族等各种国计民生相关的大事，皆可为考试内容一切以程文（文章）定去留。 -摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二中国古代有名的君臣对话 ①魏征助谏唐太宗 ②宋太祖与赵普的对话 宋太祖问赵普：从唐末至今，皇帝都换了八个姓了， 魏征以“思国之安者，必积其德义”的主旨，劝谏唐太 天下依旧纷乱不休，我想让世间太平，该怎么办？赵 宗总结隋朝得失，虚心纳下，赏罚公正；用人时要知 普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所 人喜任，简能择善；实行轻徭薄赋与民休息的政策， 以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，嗣其钱谷，收其精 宽刑慎蜀，勤俭戒奢，慎终如始。 兵，则天下自安矣。” 材料三中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。…元统治者 吸取了汉唐以来地方制据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一 地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区城的设置，人为地使自然区城割开，造成犬牙 交错的局面。 一摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 (1)根据材料一，归纳科举制的特点（至少两点），并结合所学知识回答隋和唐时期为科举制的 创立和完善采取的措施。(4分) 作 七年级·道德与法治、历史第6页（共8页） (2)根据材料二，从两个表格中任选一个，结合所学知识说明该朝统治者为长治久安采取的措 施。(2分) (3)根据材料三并结合所学，回答为防止“汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府”局面的再 度出现，元朝实行的制度及该制度实行的作用。结合材料指出该制度的设置使地方区域出 现的局面。（4分) 12.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一中国舌代（西汉一清）人口分布变化表 西汉 西晋 唐代 北宋 南宋 明代 清代 间断面 2年 280年 742年 1102年 1208年 1460年 1920年 南方人口占比 24.04% 48.11% 42.24% 63.42% 53.98% 58.33% 65.97% (注：“南方地区”是指淮河一秦岭一西藏自治区北界一线南侧地区。） 摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》 材料二两宋时期，我国经济重心已经移至江南地区。…其显而易见的好处是由于出口商品 生产基地更加靠近东南沿海港口而节省了运输和交易成本，为规模性海外贸易的成长提供了难 得的历史机遇。在北宋中叶煤炭革命的带动下，冶金、陶瓷、纺织、造纸等各部门技术变草日新 月异，分工不断深化，产出能力显著提升；宋代远洋海船栽重量大，设计科学，性能优良，正是依 赖200吨以上的大型商船，中国海商组建庞大商队，10世纪以后，逐渐取代阿拉伯商人，在海上 贸易中独占鳌头。领先于世界的造船与航海技术的成力在国际贸易党争中开始显现。 一摘编自柳平生、葛金芳《试析宋代海上丝绸之路勃兴的内在经济动因》 (1)根据材料一，概括我国古代人口分布变化的趋势，并结合所学知识分析其原因。(4分) 七年级·道德与法治、历史第7页（共8页） (2)根据材料二，分析总结宋代海上丝绸之路勃兴的经济原因。(4分) 的再 (3)综合以上材料，概括影响经济发展的因素。(2分) 或出 13.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一“民族交融是历史发展的必然、中华民族共同体的形成和发展是历史必然”。 “我们统一的多民族国家是由各民族共同缔造的”。 一摘编自习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话(2024年9月27日) 材料二“各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流”。 一统编高中历史选择性必修1第四单元《民族关系与国家关系》 多元融汇，一体同尊。中华文明多元融汇与大一统，是我们多民族统一国家成长发展的显 著特征之一。请结合以上材料及辽宋夏金元时期的两个具体历史史实，自拟观点，加以论述。 (要求：观点正确，史论结合，表述清晰) 河品 供了难 革日新 正是依 在海上 齐动因》 分) 七年级·道德与法治、历史第8页（共8页）