2.1 平面直角坐标系&2.2 简单图形的坐标表示(课堂训练)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册数学(湘教版·新教材)

2026-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级下册
年级 八年级
章节 2.1 平面直角坐标系,2.2 简单图形的坐标表示
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2026-04-28
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来源 学科网

内容正文:

第2章图形与坐标 2.1平面直角坐标系 第1课时平面直角坐标系 √知识梳理 ①在平面内,两条互相垂直且有公共原点的 构成平面直角坐标系,它们的公共 原点O称为平面直角坐标系的 ②在建立平面直角坐标系后,平面上的点与有序实数对 对应 ③在平面直角坐标系中,两条坐标轴把平面分成四个区域,这四个区域分别称为第 象限,坐标轴上的点 任何一个象限. √针对训练 1.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是 A.(1,2) B.(2,1) C.(-1,2) D.(2,-1) 2.下列各点中,在第四象限的是 A.(2,3) B.(-2,3) C.(-2,-3) D.(2,-3) 3.下列各点在x轴上的是 A.(-2,0) B.(-5,3) C.(0,3) D.(4,3) 4.在平面直角坐标系中,点P(5,-2)到x轴的距离是 A.-5 B.5 C.-2 D.2 5.已知点P(a一3,a十4)在y轴上,则点P的坐标为 6.已知平面直角坐标系中有一点M(2m一3,m十1). (1)当点M在第二象限,且到y轴的距离为1时,求点M的坐标; (2)当点N的坐标为(5,一1)且MN∥y轴时,求点M的坐标. ·14· 第2课时利用平面直角坐标系或方位刻画物体的相对位置 √知识梳理 ①用平面直角坐标系刻画物体之间的位置关系:先选择一个适当的点为 建立平 面直角坐标系,再用 描述其他各点的位置 ②在日常生活中,除了可以用平面直角坐标系刻画物体之间的位置关系外,有时还可借 助 和 (或称方位)来刻画两物体的相对位置. √针对训练 1.如图,若以解放公园为原点建立平面直角坐标系,则博物馆的位置用坐标表示为() A.(2,3) B.(0,3) C.(3,2) D.(2,2) 北B 北 2 博物馆 北 15 40 解放公园1234 B (第1题图) (第2题图) (第3题图) 2.如图,一艘船在A处遇险后向相距50 n mile位于B处的救生船报警,用方向和距离描 述A处相对于B处的位置是 ( ) A.南偏西15°方向50 n mile处 B.南偏东15°方向50 n mile处 C.北偏东15°方向50 n mile处 D.北偏西15°方向50 n mile处 3.如图,货船A与港口B相距35 n mile,我们用有序数对(南偏西40°,35 n mile)来描述港口 B相对货船A的位置,那么货船A相对港口B的位置可描述为 4.小明所在学校的平面示意图如图新示,每个小正方形的边长均为1个单位长度.已知 实验楼的位置是(一4,2),行政楼的位置是(3,一3). (1)画出平面直角坐标系; (2)分别用坐标表示出餐厅、艺术楼的位置; (3)若学校宿舍楼的位置是(一5,4),音乐楼的位置是(一4,一4),在图中标出它们的 位置, 餐厅 实验楼 艺术楼 行政楼 ·15· 2.2简单图形的坐标表示 ◇针对训练 1.如图,在方格纸上画出小旗图案,如果点B的坐标为(0,0),点A的坐标为(0,一4),那 么点C的坐标为 A.(-2,3) B.(2,-3) C.(3,2) D.(3,-2) 夕 (第1题图) (第2题图) (第3题图) 2.如图,矩形ABCD的对角线交于坐标原点O.若点D的坐标为(一4,3),则点B的坐 标为 ( A.(4,-3) B.(一4,3) C.(3,-4) D.(4,3) 3.如图,这是一只蝴蝶标本,将其放在平面直角坐标系中,若蝴蝶两个翅膀顶端A,B两 点的坐标分别为(一2,1),(4,1),则蝴蝶翅膀尾部点C的坐标为 ( ) A.(-1,-3) B.(0,0) C.(-2,-1) D.(0,-3) 4.一个长方形零件的尺寸如图所示,若以B为原点建立平面直角坐标系,写出图中其余 点的坐标. AL10-G D 24 18 38 5.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,四边形ABCD的顶 点均在格点上 (1)以点B为原点,AB边所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,并写出点A,B,C,D 的坐标; (2)求四边形ABCD的面积. ·16·针对训练 1.D2.A3.③④4.M 5.解:如图,四边形AB'C'D'即为所求. 1.4三角形的中位线定理 知识梳理 ①中点②平行等于 针对训练 1.A2.B3.3 4.解:.CA=CD,CF平分∠ACB,∴.AF=FD.又AE=BE,∴.EF是△ABD的中位 ...BD=2EF=4..BC=BD+CD=9. 5.正明::E,F分别为OB,OC的中点,EF∥BC,EF=号BC.BC=2ER.:BC= 2AD,AD∥BC,.EF∥AD,EF=AD.,.四边形AEFD是平行四边形. 1.5矩形 1.5.1矩形的性质 知识梳理 ①直②直相等相等且互相平分③对角线的交点 针对训练 1.C2.C3.8 4.证明:,四边形ABCD是矩形,.AC=BD,AC=2OA,BD=2OB.∴.OA=OB.AC =2AB,∴AB=OA=OB.△AOB是等边三角形. 5.证明:,四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠B=90°,AD=BC.,∠AOC=∠BOD, (∠A=∠B, ∴.∠AOD=∠BOC.在△AOD和△BOC中,∠AOD=∠BOC,∴.△AOD≌△BOC(角 AD=BC, 角边)..OA=OB. 1.5.2矩形的判定 知识梳理 ①直角②直角③相等 针对训练 1.D2.∠A=90°(答案不唯一)3.①④ 4.证明::四边形ABCD是平行四边形,.AB∥CD.,CE∥BD,.四边形BECD是 平行四边形..BD=CE.,AC=CE,.AC=BD.,四边形ABCD是矩形 5.证明:.四边形ABCD是平行四边形,.AB=DC,∠B+∠C=180°.在△ABE和 AB-DC, △DCF中,BE=CF,∴.△ABE≌△DCF(边边边).∠B=∠C=90°..四边形ABCD是 AE-DF, 矩形 1.6菱形 1.6.1菱形的性质 知识梳理 ①平行②相等相等互相垂直平分③对角线的交点两条对角线所在直线 ④两条对角线 —34 针对训练 1.C2.A3.A4.2√3 5.证明:四边形ABCD是菱形,∴.CB=CD,∠ABC=∠ADC.∠ABC十∠CBE= 180°,∠ADC+∠CDF=180°,∴∠CBE=∠CDF.在△CBE和△CDF中, (CB=CD, ∠CBE=∠CDF,.△CBE≌△CDF(边角边)..CE=CF. BE=DF, 1.6.2菱形的判定 知识梳理 ①相等②垂直 针对训练 1.C2.C3.BC=CD(答案不唯一) 4.证明:,四边形ABCD是菱形,.OA=OC,OB=OD,DB⊥AC.,AE=CF,.OA 一AE=OC-CF,即OE=OF.∴.四边形DEBF是平行四边形.,DB⊥AC,.DB⊥ EF.∴.四边形DEBF是菱形. 5.证明::BD平分∠ABC,.∠ABD=∠CBD.在△ABD和△CBD中, I∠ABD=∠CBD, ∠A=∠C, ,.△ABD≌△CBD(角角边)..BC=AB,DC=AD.AB=AD, BD-BD, .AB=BC=DC=AD..四边形ABCD是菱形. 1.7正方形 知识梳理 ①相等直角平行②相等直角相等垂直平分③对角线的交点④相等 6直角 针对训练 1.A2.C3.22.5° 4.(1)证明:,四边形ABCD是矩形,.∠D=∠BAD=∠ABC=∠ABF=90°.,AF⊥ AE,∴∠EAF=90°.∴.∠BAF=∠DAE.在△ABF和△ADE中, I∠BAF=∠DAE, ∠ABF=∠D,.△ABF≌△ADE(角角边).∴AB=AD.∴.四边形ABCD是正方 BF=DE, 形.(2)解:在Rt△ADE中,∠DAE=30°,∴.AE=2DE=2.∴.AD=√AE-DE= V3.△ABF2△ADE,∴.SAABF=SAADE·∴.S四边形ABCF=SE方形ABCD=AD2=3. 第2章图形与坐标 2.1平面直角坐标系 第1课时平面直角坐标系 知识梳理 ①数轴原点②一一③一、二、三、四不属于 针对训练 1.B2.D3.A4.D5.(0,7) 6.解:(1)由题意,得2m-3=一1,解得m=1..m十1=2..点M的坐标为(-1,2). (2)MN∥y轴,.2m-3=5,解得m=4.∴.m+1=5.∴.点M的坐标为(5,5). 第2课时利用平面直角坐标系或方位刻画物体的相对位置 知识梳理 ①原点坐标②方向距离 针对训练 1.D2.A3.(北偏东40°,35 n mile) 4.解:(1)如图所示.(2)餐厅(4,4),艺术楼(-2,一1).(3)如图所示。 35 宿舍楼 餐厅 实验楼 、0 艺术楼 行政楼 音乐楼 2.2简单图形的坐标表示 针对训练 1.D2.A3.D 4.解:A(0,24),C(38,0),D(38,24),E(10,18),G10,24) 5.解:(1)如图所示,A(-4,0),B(0,0),C(2,2),D(0,3).(2)S四边形ABCD=S△ABD十SAD= 是×4×3+合×3×2=9, 4(O)B 2.3轴对称和平移的坐标表示 第1课时轴对称的坐标表示 知识梳理 (a,-b)(-a,b) 针对训练 1.A2.B3.D 4.解:(1):A,B两点关于y轴对称,∴.a-1=一2,b-1=5,解得a=-1,b=6. (2)A,B两点关于x轴对称,∴a-1=2,b-1=-5,解得a=3,b=-4. 5.解:(1)如图,△A1B1C1和△A2B2C2即为所求.(2)A1(-2,-3),A2(2,3). 第2课时一次平移的坐标表示 知识梳理 (a+k,b) (a-k;b)(a,b+k)(a,b-k) 针对训练 1.B2.C3.(5,0)4.(-3,-7) 5.解:(1)如图,梯形A'B'CD'即为所求.(2)(5,3)(3)梯形ABCD向右平移3个单位 长度得到梯形A'B'C'D' B(A B DO 36

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