江苏南京市2025～2026学年第二学期期中学情调研七年级历史试题

**基本信息** 七年级历史期中调研卷聚焦隋唐至辽宋夏金时期，以史料实证与时空观念为核心，通过诗句、图表等多样化情境考查政治、经济、民族、文化模块，兼具基础巩固与综合能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/25|政权更替（隋灭陈）、制度创新（科举制）、经济发展（筒车）、民族交融（唐蕃和亲）|用唐诗（“渔阳鼙鼓”）、文物（和同开珍）创设情境，考查时空观念| |非选择题|3/35|政治制度演变（三省六部制与北宋集权）、民族关系（唐与回纥册封、宋辽澶渊之盟）、经济文化关联（唐朝经济与诗歌繁荣）|跨模块综合（28题经济与文化关系）、图表分析（户口统计表），体现唯物史观与历史解释|

) 2025～2026学年度第二学期期中学情调研 七年级历史(60分开卷) 注意事项： 1. 将姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上，交卷时只需交答题卡。 2. 本试卷包含选择题(第1—25题)和非选择题(第26—28题),答题全部答在答题卡 上，答在本试卷上无效。 3. 答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置， 在其它位置答题一律无效。 一 、单项选择题：本大题共25 题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求。 1. 结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的事件是 A. 秦灭六国 B. 西晋灭吴 C. 隋灭陈朝 D. 宋灭后周 2.“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明大运河 的开通 A. 加重人民负担 B. 加强南北交流 C. 促进中外交往 D. 导致隋朝灭亡 3. 科举制使出身平民阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身齐家治国平天下” 的美好理想，承续儒家的“济世”精神。据此可知，要参加科举考试最应该 A. 发愤读书 B. 积极参军 C. 勤劳耕作 D. 诚信经商 4. 贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾 区就食。这体现了唐太宗 A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 知人善任 5.“载初元年二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形 式的开创者是 A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 6. 下表中统计数据主要反映出 《唐朝户口统计表(局部)》(单位：万户) 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906.9 A.生产工具改进 B.民族关系融洽 C. 中外交往频繁 D. 经济持续发展 7.“转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”材料描写的这一农业 工具是 A. 楼车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 筒车 七年级历史第1页共6页 8. 唐朝陆羽的《茶经》中记载：“ 邢瓷类银，越瓷类玉……邢瓷类雪，越瓷类冰。”这一记 载反映了唐朝 A. 茶叶生产的发展 B. 丝织工艺的高超 C. 社会风气的开放 D. 陶瓷制作的精美 9. 如右图所示，唐朝时一些妇女喜好骑马、打球、拔河、 弈棋等活动，这种现象反映出当时 A. 社会风气比较开放 B. 商品经济高度繁荣 C. 奢靡享乐之风盛行 D. 崇文抑武已成潮流 10 .“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”该诗句生动描绘了一场突如其来的战乱，打破 了唐玄宗统治后期的奢靡局面，致使唐朝国势由盛转衰。“渔阳鼙鼓”指的是 A. 宦官专权 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 11. 朱温投降唐朝被封为节度使，后来逐渐控制朝政，最终废除唐朝皇帝。他建立的政权是 A. 北齐 B. 后梁 C. 后唐 D. 北周 12.“仍是军阀专政的时代，但与唐末相比，割据的状态趋于稳定，统一的迹象已经渐露端 倪。”材料描述的是 A. 三国两晋时期 B. 隋唐时期 C. 五代十国时期 D. 两宋时期 13. “赞普”是下列哪一民族首领的称号 A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 靺鞨 14.“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”王建 的《凉州行》可用于研究唐朝 A. 民族交融的现象 B. 农耕技术的进步 C. 社会制度的演变 D. 艺术形式的多样 15. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是 A. 秦半两 B. 和同开珍 C. 西夏货币 D. 契丹货币 16. 路线图能直观且清晰地展示历史事件的空间变化。下列路线图反映的历史事件是 ( 天 竺 天山 玉门关 长安 ) A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡 C. 与新罗的交往 D. 玄奘西行 17. 在唐朝都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、 僧侣与客商”。材料反映的主题是 A. 陆上丝绸之路的畅通 B. 唐朝中外交流的发展 C. 唐代民族关系的和睦 D. 海上丝绸之路的盛况 七年级历史第2页共6页 学科网（北京）股份有限公司 18.“天地之间充满元气，元气自身运动变化，不存在有意志的天神主宰”。这一朴素唯物 主义的观点应出自 A. 柳宗元 B. 僧一行 C. 孙思邈 D. 韩愈 19. 敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、 竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期 A. 政治制度卓有成效 B. 社会经济发展繁荣 C. 文化艺术兼容并蓄 D. 科学技术成就斐然 20.“河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与该文化旅游宣传词有关的历史典故是 A. 房谋杜断 B. 黄袍加身 C. 靖康之变 D. 尽忠报国 21. 北宋初期，朝廷大幅增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁 迅速。这一做法 A. 巩固了世家大族的特权地位 B. 严重削弱了中央集权 C. 造就了人才辈出的文治局面 D. 造成了武将权力过大 22.1070—1076年，全国各地兴修水利工程一万多处，得以灌溉的民田3600多万亩。这表明 王安石变法 A. 解除了财政危机 B. 推动手工业进步 C. 提升了办事效率 D. 促进了农业发展 23.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞的《满江红》抒发了 A. 追求享乐的生活态度 B. 忠君爱国的家国情怀 C. 对外妥协的软弱品格 D. 追求功名的利己思想 24.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映 的时代背景应该是 A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 金灭北宋 D. 宋金对峙 25. 辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据此可知少数民族统治者 A. 消除了区域差别 B. 强化了地方治理 C. 吸收了中原文化 D. 加强了中央集权 七年级历史第3页共6页 学科网（北京）股份有限公司 二 、非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。阅 读材料，回答问题。 26. (10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐时期，中央设立中书、门下、尚书三省。中书省负责起草皇帝的命令，门下 省负责审查核对，尚书省负责具体执行。三省长官共同商议国家大事，互相监督、互相制约， 避免个人专断，最终大权掌握在皇帝手中。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 (宋)太祖鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政， 一切都收了， 州郡遂日就困弱……为防止宰相专权，又设枢密院掌军事、三司掌财政，宰相只管民政。 ——摘译自《朱子语类》 (1)材料一描述了隋唐时期的什么制度?据材料概述其运行特点。(3分) (2)据材料二，“太祖”是谁?写出他称帝的时间，归纳他收兵权、财权的原因及措施。(5分) (3)综上，概括隋唐到北宋的政治发展趋势。(2分) 七年级历史第4页共6页 27. (12分)阅读材料，结合所学，完成下列要求。 材料一 唐朝民族交往重大事件(部分) 时期 措施 唐太宗 实行①的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”; 击败东突厥，设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区； 同意将②嫁给吐蕃的松赞干布 唐玄宗 封③(政权)首领为怀仁可汗，封渤海国首领为渤海郡王，封南诏首领为云 南王 唐穆宗 刻立“唐蕃会盟碑” 材料二 北宋结束了五代十国的分裂局面，与此同时，周边民族先后建立政权，与宋朝 并立。如下图所示： ( 西夏 ) ( 五代 十国 ) ( (政权) )西夏 建立者 ( 南宋 )北宋 (1)完成①——⑤的填空。(5分) (2)据材料一，归纳唐朝民族交往的方式。材料二中北宋与④政权订立了哪一盟约?两宋时 期民族关系发展的特点是什么?(5分) (3)综上，概括古代中原王朝和少数民族政权和平交往的历史影响。(2分) 七年级历史第5页共6页 28. (13分)阅读材料，结合所学，完成下列要求。 材料一 出自义务教育教科书《中国历史(七年级下册 P16)》 ( 741年政权 部族界 太原 东 洛阳 唐 海 粮食主要产区 造船 往州 商业都会 南 海(张逃)了 海 ) 唐朝经济分布图 材料二 盛唐时期，诗歌创作空前繁荣。上至帝王将相，下至市井百姓，皆有吟咏；李 白、杜甫、白居易等名家辈出，题材广阔，风格多样。清代编纂的《全唐诗》收录流传至今 的诗作近五万首，唐诗成为中国古代文学的璀璨瑰宝。 ——摘编自《中国大百科全书 · 中国文学》 (1)写出材料一中唐朝的粮食主要产区和普遍种植的经济作物。材料展示了唐朝经济领域哪 些行业的发展状况?(6分) (2)据材料二，概述唐朝诗歌取得的成就。列举李白、杜甫和白居易中任一位的代表诗作并 · 简述其风格。唐朝诗歌取得巨大成就的因素有哪些?(5分) (3)综上，概括材料一与材料二所反映现象之间的关系。(2分) 七年级历史第6页共6页 江苏南京市 2025～2026 学年第二学期期中学情调研 七年级历史 参考答案及评分标准 （满分 60 分，开卷） 一、单项选择题（本大题共 25 题，每题 1 分，共 25 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A A C D D D A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A A B D B A C B 21 22 23 24 25 C D B D C 二、非选择题（本大题共 3 题，共 35 分） 26 题（10 分） (1) 制度：三省六部制（1 分）特点：三省分工明确，相互监督、相互制约；最终集权于皇帝。（2 分） (2) 太祖：宋太祖赵匡胤（1 分）称帝时间：960 年（1 分）原因：吸取五代藩镇割据、武将专权的教训（1 分） 措施：收兵权：解除禁军将领兵权，控制军队调动;收财权：取消节度使收税权，设转运使管理地方财政;分化相权：设枢密院、三司分割宰相军政、财政权.（2 分，任答两点） (3) 趋势：中央集权不断加强，皇权不断强化（2 分） 27 题（12 分） (1) 填空：① 开明② 文成公主③ 回纥（回鹘）④ 辽⑤ 元昊（5 分） (2) 唐朝民族交往方式：战争、设机构管辖、和亲、册封、会盟（2 分，任答两点） 盟约：澶渊之盟.（1 分） 两宋民族关系特点：有战有和，和为主流；并立政权相互交融（2 分） (3) 影响：促进民族交融；有利于经济文化交流；维护边疆稳定；巩固统一多民族国家。（2 分，任答两点） 28 题（13 分） (1) 粮食主产区：长江中下游地区、黄河流域。（2 分）经济作物：茶叶、丝织品。（2 分） 行业：农业、手工业、商业（2 分） (2) 成就：创作繁荣；名家辈出；题材广阔、风格多样；数量巨大，影响深远。（2 分，任答两点） 示例： 李白：《静夜思》《蜀道难》，飘逸洒脱，充满浪漫主义 杜甫：《春望》“三吏三别”，淳朴厚重，反映现实 白居易：《长恨歌》《琵琶行》，通俗易懂，贴近现实（2 分，人物 + 作品 + 风格） 因素：国家统一强盛；经济繁荣；科举制推动；开放包容的社会风气。（1 分，任答一点） (3) 关系：经济繁荣为文化兴盛奠定物质基础；文化繁荣是经济发展的反映（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $