广告知多少（课件）三年级综合实践活动

广告知多少 三年级综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：在小组合作探究广告、创作公益广告的过程中，体验团队协作的乐趣，感受创意表达带来的成就感，激发对广告设计与传播的兴趣。 责任担当：明确作为广告受众的责任，在接触广告时主动辨别信息真伪，不盲目相信、传播虚假广告。 问题解决：针对“如何调查身边的广告类型”“怎样辨别广告中的虚假信息”等问题，通过访谈家长、问卷调查同学、查阅资料等方式收集信息。 创意物化：制作“广告探究手账”，用文字、图画、广告剪报、创作草图、作品展示照片等形式，记录广告探究与创作的全过程。 新知导入 生活中我们每天都会看到大量的广告，如牙膏广告、牛奶广告、保健品广告、洗发水广告等，还会看到许多公益广告。广告与我们的生活息息相关，影响和改变着我们的生活。那么,广告是怎么产生的?广告对我们的生活有哪些影响?让我们一起去探究一下吧。 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 看一看 我们来学习 让我们一起通过视频来学习广告的知识吧！ 准备阶段 小贴士：广告的类型 我们来发现 准备阶段 想一想 我们来思考 请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的问题，根据这些问题制订本组的活动计划。 活动方案 活动主题： 活动准备： 活动方式：1.查资料 2.调查 3.交流 小组分工： 活动时间： 活动地点： 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：常见的广告物料 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：常见的广告物料 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：广告的重要性 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：广告的重要性 准备阶段 想一想 我们来思考 你看过什么广告?是在什么地方看到的?哪些广告给你留下的印象最深刻? 准备阶段 想一想 我们来思考 我收集到的广告 产品名称 广告类型 广告媒介 精彩的广告词 你看过什么广告?是在什么地方看到的?哪些广告给你留下的印象最深刻? 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3：问一问 通过访谈，了解广告给人们生活带来的利与弊，以及人们是怎样看待广告的。列出你想了解的问题。 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我的体验日记 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 广告的分类 (一)根据广告的表现形式分类 1.图片广告。主要包括摄影广告和信息广告，表现为写实创意形式。 2.文字广告。指以文字创意表现广告内容的形式。 3.表演广告。指利用各种表演艺术形式来达到广告目的的广告形式。 4.说词广告。指利用语言艺术和技巧来影响社会公众的广告形式。 5.综合性广告。这是把几种广告表现形式结合在一起，以弥补单一形式不足的问题。 (二)根据传播媒介分类 1.印刷类广告。主要包括印刷品广告和印刷绘制广告。印刷品广告有报纸广告、杂志广告、招贴广告、传单广告、产品目录等。印刷绘制广告有墙壁广告、路牌广告、包装广告、挂历广告等。 2.电子类广告。主要有广播广告、电视广告、互联网广告、霓虹灯广告等。 3.实体广告。主要包括实物广告、橱窗广告、赠品广告等。 广告的分类 拓展延伸 艺术广告 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 经过一段时间的调查研究，关于这个主题你一定有很多收获。整理一下研究成果，给大家做个汇报吧。 下节课再见！ $