精品解析：2024-2025学年湖南省永州市冷水滩区永州市第十六中学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025年春季永州市第十六中学小学三年级语文期中测试试卷 时间90分钟 满分100分 1. 用“——”画出每组加点字的错误注音，并在横线上改正。 （1）崇高（chónɡ） 耕地（ɡēn） 拱桥（ɡǒnɡ） 逆行（nì） ______ （2）饱胀（zhànɡ） 粗糙（zāo） 几倍（bèi） 系统（xì） ______ （3）高档（dǎnɡ） 咖啡（kā） 大概（ɡài） 遵循（zūn） ______ 【答案】（1）ɡēn——ɡēnɡ （2）zāo——cāo （3）dǎnɡ——dàng 【解析】 【详解】（1）注意“耕”的读音易读错。 （2）注意“糙”的读音易读错。 （3）注意“档”的读音易读错。 2. 将下面的四字词语补充完整，并完成练习。 ①没精（ ）（ ） ②津津（ ）（ ） ③无边（ ）（ ） ④相（ ）并（ ） ⑤（ ）（ ）中外 ⑥争（ ）斗（ ） （1）像②这样“AABC”式的词语，我还能写两个：____________、____________。 （2）今天可真热啊，小草都显得___________的。（选词填空，填序号） 【答案】 ①. 打 ②. 采 ③. 有 ④. 味 ⑤. 无 ⑥. 际 ⑦. 提 ⑧. 论 ⑨. 名 ⑩. 扬 ⑪. 奇 ⑫. 艳 ⑬. 头头是道 ⑭. 历历在目 ⑮. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。 ①没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 ②津津有味：指吃得很有味道或谈得很感兴趣，形容兴趣浓厚的样子。 ③无边无际：形容范围极为广阔，没有尽头。 ④相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或看待。 ⑤名扬中外：名声传播到国内和国外，形容知名度很高。 ⑥争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽，也指在竞争中各出奇招显示自己。 （1）AABC式词语的特点是前两个字相同，后两个字不同。需调动词汇积累，回忆符合该结构的词语。 示例：栩栩如生、滔滔不绝。 （2）句子描述“天气热”导致小草的状态，需选择形容精神不振的词语。“没精打采”形容精神萎靡，符合小草因炎热而蔫萎的状态。故选①。 选择正确答案的序号填在括号里。 3. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 迟日江山丽 （春日） B. 兔走触株（跑） C. 冀复得兔 （希望） D. 风景旧曾谙（黑暗） 【答案】D 【解析】 【详解】D．风景久已熟悉。谙：熟悉。 4. 将下列词组填在句中横线处，排序正确的一项是（ ） 飘洒的雨丝是______，弹奏出一首又一首______，每个音符都带着______。 ①幻想的色彩 ②轻捷柔软的手指 ③优雅的小曲 A. ③②① B. ③①② C. ②③① D. ②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】“弹奏”为动作，需要用手，因此前文将飘洒的雨丝比作手指，后面应填“轻捷柔软的手指”； “一首又一首”为量词，多用于形容诗词、歌曲，且“弹奏”与乐曲为常见搭配，因此后面应填“优雅的小曲”； “音符” 是声音，可以带有色彩、情感、画面，因此后面填“幻想的色彩”符合语境。 综上所述，正确排序为：②③①。 5. 根据形声字的构字规律，“篙”“搞”“缟”分别与（ ）有关。 A. 手的动作 竹子 丝织品 B. 丝织品 手的动作 竹子 C. 竹子 手的动作 丝织品 D. 竹子 丝织品 手的动作 【答案】C 【解析】 【详解】“篙”是竹字头，本义是撑船用的竹竿，和竹子有关。 “搞”是提手旁，本义是做、弄，是需要手完成的动作，和手的动作有关。 “缟”是绞丝旁，本义是白色的丝绢，和丝织品有关。符合顺序的就是选项C。 6. 在亚洲文化嘉年华活动上，京京向一位英国小朋友介绍：“________是我们中国的‘文房四宝’。”横线处应填（ ） A. 琴棋书画 B. 笔墨纸砚 C. 望闻问切 D. 梅兰竹菊 【答案】B 【解析】 【详解】中国的“文房四宝”为：笔墨纸砚。 7. 班级开展了关于“中华传统节日”的综合性学习活动，请完成练习。 （1）【传统节日】下面图片与传统节日——____________有关。请用上“有的……有的……有的……”的句式，写一写人们在这个节日里的活动吧。 这个节日过得可真热闹：___________________________________________ （2）【传统 美食】请根据流程图，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式来介绍包包子的方法。 我给大家介绍包包子的方法：_______________________________ 【答案】 ①. 春节 ②. 有的人家忙着准备香喷喷的年夜饭，有的人家挂起了红灯笼，有的人家正在贴春联。每个人的脸上都挂着笑容。 ③. 先将醒好的面团揉成长条状，用刀切成剂子；接着把剂子擀成圆圆的薄片，这就是包子皮；然后在包子皮中间放上适量的馅料；最后将包子皮收拢，捏出褶子。一个包子就包好了。 【解析】 【详解】（1）包制面食做年货是我国春节的传统习俗，所以对应传统节日为春节；题目要求用有的……有的……有的……排比句式，写出节日里不同活动，内容贴合节日、符合句式即可。 示例：有的贴春联挂福字，有的放鞭炮逛庙会，有的蒸制美食准备团圆宴，处处都喜气洋洋。 （2）先理清流程图的步骤顺序：分面剂子、擀包子皮、放馅料、捏褶收口，再用题目要求的连接词按顺序通顺描述步骤即可。 根据所学知识填空。 8. 诗词中有情。“_____________，添得黄鹂四五声”流露出曾几出游时舒畅愉悦的心情；“独在异乡为异客，______________”饱含着王维对亲人的思念之情；“日出江花红胜火，_____________”表达了白居易对江南春景的赞美之情。 【答案】 ①. 绿阴不减来时路 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 春来江水绿如蓝 【解析】 【详解】书写时注意“减”“逢”“蓝”的正确写法。 9. 文字中有景。夏日，白荷花“有的________________。有的__________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_______________，看起来__________________似的”。读了这几句话，我仿佛看到了_____________________。 【答案】 ①. 才展开两三片花瓣儿 ②. 花瓣儿全展开了 ③. 还是花骨朵儿 ④. 饱胀得马上要破裂 ⑤. 荷花各种优美的姿态 【解析】 【详解】出自课文《荷花》，是对白荷花不同形态的细致描写，按照荷花从半开到全开再到未开的样子进行描述，生动展现了荷花的不同姿态。我仿佛看到了一池姿态各异，美丽动人的荷花，有的半遮半掩、有的尽情绽放、有的含苞待放，充满了生命的活力和魅力。 书写时注意“展、瓣、胀、裂”的正确写法。 10. 寓言中有理。我最喜欢语文书中的寓言故事《___________》，它让我明白了_______________________。我还知道许多出自我国古代寓言故事的成语，如___________、_________________。 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 ③. 杞人忧天 ④. 杯弓蛇影 【解析】 【详解】填写课本中学过的寓言、对应正确道理、写出两个出自古代寓言的成语，符合要求即可。 示例：我最喜欢语文书中的寓言故事《陶罐和铁罐》，它让我明白了每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短，互相尊重，不能骄傲自大，轻视别人。 出自我国古代寓言故事的成语，如井底之蛙、画蛇添足、亡羊补牢等。 读下面两首诗，完成练习。 【注释】①归鸿：归雁。②破群：离开飞行队伍。③归人：回家的人。④朔（shuò）漠：北方沙漠之地。⑤更待：再等；再过。 11. 任务一：关注停顿，读出节奏。下列朗读节奏划分有误的是（ ） A. 竹外/桃花/三两枝 B. 春江/水暖/鸭先知 C. 两两归鸿/欲破群 D. 遥知/朔漠多/风雪 12. 任务二：想象画面，理解内容。下面是两首诗的插画方案，请补全内容。 13. 任务三：评价鉴赏，比较异同。下列说法中正确的有（ ）（多选） A. 由诗题可知，这两首诗描写的都是春季的景色。 B. 第一首诗描写了多种景物，第二首诗则抓住大雁进行描写。 C. 第一首诗中的“蒌蒿满地”和“河豚欲上”是诗人联想的画面。 D. 第二首诗兼用比喻和拟人，写出了大雁的情态和感受。 14. 任务四：留心观察，发现规律。这两首诗歌都写了春天会出现的景象。你在生活中对哪个季节进行过观察呢？它又有怎样的规律呢？试着写一写吧。 _________________________________________________ 【答案】11. D 12. 春江鸭戏 竹子√ 桃花√ 江水√ 鸭子√ 蒌蒿√ 芦芽√ 这样能突出归鸿对江南春天的留恋 13. ABD 14. 我观察过秋天。秋天到了，梧桐树的叶子会变黄，枫树的叶子会变红，天气也会变得凉爽起来。 【解析】 【导语】这两首诗歌展现了不同的春日图景与情感维度。第一首诗以清新明快的笔触勾勒江南早春，桃竹相映、鸭嬉水暖，透出诗人对自然生机的敏锐捕捉与闲适愉悦；第二首诗聚焦孤雁徘徊，拟人化描写中暗含羁旅愁思，北方朔漠的苦寒与依依别情形成张力。两诗一动一静，一乐一忧，共同构建了春日意象的丰富层次。 【11题详解】 D.“遥知朔漠多风雪”正确节奏应为： 遥知/朔漠/多风雪（2/2/3），“朔漠多”切断了“朔漠”与“多风雪”的语义联系，所以D项有误。 【12题详解】 第一首诗构成一幅以鸭群为中心的春日江景图，所以用“春江鸭戏图”来概括既准确又形象。竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽都是诗中的景物，因诗中“欲上时”是想象，河豚不直接画。 第二首诗描写大雁北归，诗中写道有两只仿佛不舍而落在后面，像北归的人一样依恋江南。 【13题详解】 A. 诗题《惠崇春江晚景》点明“春江”；第一首有桃花、芦芽、河豚欲上，第二首有归雁、江南半月春，均为春季典型景象。 B. 第一首写了竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽、河豚（联想）；第二首主要写归鸿（大雁），辅以朔漠、江南春。 C.“蒌蒿满地”是画面中实有的景物；“河豚欲上”才是联想（因河豚春上游江，诗人由蒌蒿芦芽想到河豚）。选项把两者都说成联想，不对。 D.“依依还似北归人”是比喻（大雁像归人）；“欲破群”“依依”赋予大雁人的情感和行为，是拟人。 【14题详解】 这道题是开放性表达题，要求写自己观察某个季节的发现和规律。先点明观察的季节（如春天、夏天、秋天、冬天），再写一个具体现象（如燕子归来、树叶变黄、昼长夜短等），最后总结规律（如每年重复、与气温或光照有关）。 示例：我对春天进行过观察。每年三月，柳树开始发芽，桃花陆续开放，燕子从南方飞回来。我发现春天的规律是：气温逐渐回升，植物先长叶后开花，动物活动从少变多，整个季节是由冷到暖的渐变过程。 课内阅读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（ ）着，千条万条的（ ），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺自的图画中，为春光平添了许多生趣。 15. 根据课文内容补全选段。 16. 读画横线的句子，完成练习。 （1）句中描写的春日里来“赶集”的事物有_______、_______、_______、_______。“都像赶集似的聚拢来”把事物当成_______来写，生动形象地再现了春天的热闹景象。 （2）句中描述的画面用（ ）这两个词语来形容最合适。 A．含苞待放 阳光明媚 B．春风习习 阳光明媚 C．生动有趣 热闹非凡 17. 选段中“为春光平添了许多生趣”的是_______。作者这样说的原因是：______________。 【答案】15. 洒落 柔柳 烂漫无比 伶俐可爱 16. ①. 轻风 ②. 细雨 ③. 柔柳 ④. 各种颜色的花、青草、绿叶； ⑤. 人 ⑥. C 17. ①. 小燕子 ②. 小燕子伶俐可爱，给春天增添了生机 【解析】 【导语】这篇阅读选段以细腻的笔触描绘了春日生机盎然的景象，运用拟人手法（“赶集似的聚拢来”）和意象叠加（轻风、细雨、花草等）营造出动态画面。文本语言风格清新明快，通过“光彩夺目”“生趣”等词强化了春日的鲜活感，体现了作者对自然生命力的敏锐捕捉。 【15题详解】 本题考查补全课文内容。 书写时注意“洒”“柔”“烂”“伶”的正确写法。 【16题详解】 本题考查赏析句子的能力。 （1）从文中“轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”可知，描写的春日里来“赶集”的事物有轻风、细雨、各种颜色的花、草和绿叶。“都像赶集似的聚拢来”把花、草、叶、柔柳当作人来写 ，赋予它们像人一样去赶集的行为，生动形象地展现出春天万物生长、生机勃勃的热闹景象。 （2）文中描绘了花、草、叶、柔柳等像人赶集一样聚拢，小燕子也飞来增添生趣，画面充满活力与趣味。“含苞待放”侧重形容花未开放的状态 ，“阳光明媚”强调阳光充足，呈现了热闹、有趣的画面氛围。 故选C。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从选段“这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣”可知“为春光平添了许多生趣”的是小燕子。 作者这样说的原因是：小燕子从南方飞来，加入到春天的美景中，它们的活泼可爱和灵动姿态，让春天的画面更加鲜活生动，充满了生机和趣味。 课外阅读。 动物睡姿百态 ①动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 ②江河湖海里的鱼儿要睡觉。鱼缸里的鱼，无论在游动还是静止的时候，总是睁着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，因为大多数鱼没有眼睑（jiǎn），所以它们没法闭上眼睛睡觉。 ③蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐（pú fú）不动时，就进入了梦乡。 ④蝙蝠（biān fú）的睡姿很怪：后肢勾住树枝，身体倒挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。 ⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂，靠近膝盖。狒（fèi）狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。 ⑥动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 18. 在文中找出下列词语的反义词。 缓慢—（ ） 危险—（ ） 19. 本文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 20. 【新题型】根据动物的睡姿完成下面的思维导图。 21. 睡眠对动物有什么作用？请你用“——”在文中画出来。 22. 文中画“——”的句子中的“大多数”能不能去掉？为什么？ ___________________________________ 【答案】18. ①. 迅速 ②. 安全 19. 动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 20. 鱼、蛇 狒狒 匍匐不动 搭窝睡 21. 动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 22. 不能去掉。因为“大多数”一词更准确地描写出了没有眼睑的鱼占大部分，去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的严谨性。 【解析】 【导语】这篇文章介绍了动物休息或睡觉的姿势千姿百态，分别列举了鱼儿睁着眼睡、乌龟匍匐不动、蝙蝠倒挂睡、野生猩猩搭窝睡、狒狒坐树上睡等不同动物的睡眠姿态，同时说明了睡眠对动物的作用：能让动物全身肌肉放松、器官工作节奏放缓、消除疲劳。 【18题详解】 “缓慢”意思是速度慢，原文第④段“一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞”中，迅速表示速度快，和“缓慢”意思相反。“危险”意思是不安全，原文第④段“这种睡法比躺着睡好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全”中，安全表示没有危险，和“危险”意思相反。 【19题详解】 本文开头第一句“动物休息或睡觉的姿势千姿百态”，直接点明了全文的主题，后文分别列举了鱼儿、乌龟、蝙蝠等动物的不同睡姿，都是围绕这句话展开的。 【20题详解】 第②段写了鱼儿的睡姿是“睁着眼睛睡觉”，第③段写了“蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼睛睡觉的。”，所以鱼和蛇都是睁着眼睛睡觉的。第③段“乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，就进入了梦乡。”中，可以知道乌龟睡觉是匍匐不动。从第④段“野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡”，“狒狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。”，可知，猩猩是搭窝睡，狒狒是坐在树上睡。 【21题详解】 第⑥段“动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。”这句话直接说明了睡眠的作用。 【22题详解】 “大多数”指大部分、多数，不是全部。原句说明大部分鱼没有眼睑，不是所有鱼都没有。如果去掉，就变成所有鱼都没有眼睑，和实际情况不符。体现了说明文语言的准确性、严谨性。 示例：不能去掉。“大多数”指大部分，说明不是所有鱼都没有眼睑，去掉后会变成所有鱼都没有眼睑，不符合实际，体现了说明文语言的准确性。 23. 习作。 生活中有很多小美好，如可爱的植物朋友、一次有趣的实验、一次难忘的实践活动……请你选择其中的一个写一写，把这份美好记录下来，分享给大家。记得写完之后用学过的修改符号修改习作哟!题目自拟，300字左右。 【答案】例文： 可爱的多肉植物 在我家的阳台上，摆放着一盆盆生机勃勃的多肉植物，它们是我最喜爱的植物朋友。 多肉植物的样子十分可爱。它们的叶片肥厚多汁，形状各异，有的像胖乎乎的熊掌，有的像晶莹剔透的水滴，还有的像小巧玲珑的莲花。叶片的颜色也丰富多彩，有碧绿的、淡紫的、粉红的，还有带着斑纹的，就像画家精心绘制的艺术品。    多肉植物的生命力非常顽强。记得有一次，我不小心把一盆多肉的叶片碰掉了好几片，本以为它们会就此枯萎。没想到，过了几天，那些掉下来的叶片竟然在花盆里生根发芽，长出了新的小多肉，真是让我惊叹不已！    照顾多肉植物也是一件有趣的事情。我会定期给它们浇水，让它们在阳光充足的地方尽情享受“日光浴”。看着它们一天天茁壮成长，我的心里充满了成就感。    多肉植物不仅给我的生活带来了乐趣，还让我感受到了生命的神奇与美好。它们就像一群可爱的小精灵，默默地陪伴着我，给我带来无尽的温暖和喜悦。 【解析】 【详解】本题考查书面表达及写作。 审题：生活中有很多小美好，如可爱的植物朋友、一次有趣的实验、一次难忘的实践活动……请你选择其中的一个写一写，把这份美好记录下来，分享给大家。记得写完之后用学过的修改符号修改习作！题目自拟，300字左右。 选材：题目要求围绕生活中的小美好进行写作，可选择可爱的植物、有趣的实验、难忘的实践活动等作为写作对象，需通过具体事例或细节描写展现其美好之处，重点在于突出“小美好”给人带来的独特感受。 立意：通过记录生活中某一具体事物或活动的美好，表达对生活的热爱、对美好事物的珍惜，或从美好经历中获得成长感悟，传递积极向上的生活态度 。 写作思路： 开头：开门见山式，直接点明主题，简洁明了，迅速切入主题。或设置悬念式，引发读者好奇心，吸引其继续阅读。或环境描写式，营造氛围，为下文做铺垫。 中间：中间部分是文章的核心，要把过程写得具体生动，抓住细节来展现美好。详细描述，运用多种描写手法。在叙述过程中，适时融入自己的感受和想法。 结尾：总结全文，点明主题。抒发情感，升华主题。给人留下回味，表达对未来的期许。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季永州市第十六中学小学三年级语文期中测试试卷 时间90分钟 满分100分 1. 用“——”画出每组加点字的错误注音，并在横线上改正。 （1）崇高（chónɡ） 耕地（ɡēn） 拱桥（ɡǒnɡ） 逆行（nì） ______ （2）饱胀（zhànɡ） 粗糙（zāo） 几倍（bèi） 系统（xì） ______ （3）高档（dǎnɡ） 咖啡（kā） 大概（ɡài） 遵循（zūn） ______ 2. 将下面的四字词语补充完整，并完成练习。 ①没精（ ）（ ） ②津津（ ）（ ） ③无边（ ）（ ） ④相（ ）并（ ） ⑤（ ）（ ）中外 ⑥争（ ）斗（ ） （1）像②这样“AABC”式的词语，我还能写两个：____________、____________。 （2）今天可真热啊，小草都显得___________的。（选词填空，填序号） 选择正确答案的序号填在括号里。 3. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 迟日江山丽 （春日） B. 兔走触株（跑） C. 冀复得兔 （希望） D. 风景旧曾谙（黑暗） 4. 将下列词组填在句中横线处，排序正确的一项是（ ） 飘洒的雨丝是______，弹奏出一首又一首______，每个音符都带着______。 ①幻想的色彩 ②轻捷柔软的手指 ③优雅的小曲 A. ③②① B. ③①② C. ②③① D. ②①③ 5. 根据形声字的构字规律，“篙”“搞”“缟”分别与（ ）有关。 A. 手的动作 竹子 丝织品 B. 丝织品 手的动作 竹子 C. 竹子 手的动作 丝织品 D. 竹子 丝织品 手的动作 6. 在亚洲文化嘉年华活动上，京京向一位英国小朋友介绍：“________是我们中国的‘文房四宝’。”横线处应填（ ） A. 琴棋书画 B. 笔墨纸砚 C. 望闻问切 D. 梅兰竹菊 7. 班级开展了关于“中华传统节日”的综合性学习活动，请完成练习。 （1）【传统节日】下面图片与传统节日——____________有关。请用上“有的……有的……有的……”的句式，写一写人们在这个节日里的活动吧。 这个节日过得可真热闹：___________________________________________ （2）【传统 美食】请根据流程图，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式来介绍包包子的方法。 我给大家介绍包包子的方法：_______________________________ 根据所学知识填空。 8. 诗词中有情。“_____________，添得黄鹂四五声”流露出曾几出游时舒畅愉悦的心情；“独在异乡为异客，______________”饱含着王维对亲人的思念之情；“日出江花红胜火，_____________”表达了白居易对江南春景的赞美之情。 9. 文字中有景。夏日，白荷花“有的________________。有的__________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_______________，看起来__________________似的”。读了这几句话，我仿佛看到了_____________________。 10. 寓言中有理。我最喜欢语文书中的寓言故事《___________》，它让我明白了_______________________。我还知道许多出自我国古代寓言故事的成语，如___________、_________________。 读下面两首诗，完成练习。 【注释】①归鸿：归雁。②破群：离开飞行队伍。③归人：回家的人。④朔（shuò）漠：北方沙漠之地。⑤更待：再等；再过。 11. 任务一：关注停顿，读出节奏。下列朗读节奏划分有误的是（ ） A. 竹外/桃花/三两枝 B. 春江/水暖/鸭先知 C. 两两归鸿/欲破群 D. 遥知/朔漠多/风雪 12. 任务二：想象画面，理解内容。下面是两首诗的插画方案，请补全内容。 13. 任务三：评价鉴赏，比较异同。下列说法中正确的有（ ）（多选） A. 由诗题可知，这两首诗描写的都是春季的景色。 B. 第一首诗描写了多种景物，第二首诗则抓住大雁进行描写。 C. 第一首诗中的“蒌蒿满地”和“河豚欲上”是诗人联想的画面。 D. 第二首诗兼用比喻和拟人，写出了大雁的情态和感受。 14. 任务四：留心观察，发现规律。这两首诗歌都写了春天会出现的景象。你在生活中对哪个季节进行过观察呢？它又有怎样的规律呢？试着写一写吧。 _________________________________________________ 课内阅读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（ ）着，千条万条的（ ），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺自的图画中，为春光平添了许多生趣。 15. 根据课文内容补全选段。 16. 读画横线的句子，完成练习。 （1）句中描写的春日里来“赶集”的事物有_______、_______、_______、_______。“都像赶集似的聚拢来”把事物当成_______来写，生动形象地再现了春天的热闹景象。 （2）句中描述的画面用（ ）这两个词语来形容最合适。 A．含苞待放 阳光明媚 B．春风习习 阳光明媚 C．生动有趣 热闹非凡 17. 选段中“为春光平添了许多生趣”的是_______。作者这样说的原因是：______________。 课外阅读。 动物睡姿百态 ①动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 ②江河湖海里的鱼儿要睡觉。鱼缸里的鱼，无论在游动还是静止的时候，总是睁着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，因为大多数鱼没有眼睑（jiǎn），所以它们没法闭上眼睛睡觉。 ③蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐（pú fú）不动时，就进入了梦乡。 ④蝙蝠（biān fú）的睡姿很怪：后肢勾住树枝，身体倒挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。 ⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂，靠近膝盖。狒（fèi）狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。 ⑥动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 18. 在文中找出下列词语的反义词。 缓慢—（ ） 危险—（ ） 19. 本文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 20. 【新题型】根据动物的睡姿完成下面的思维导图。 21. 睡眠对动物有什么作用？请你用“——”在文中画出来。 22. 文中画“——”的句子中的“大多数”能不能去掉？为什么？ ___________________________________ 23. 习作。 生活中有很多小美好，如可爱的植物朋友、一次有趣的实验、一次难忘的实践活动……请你选择其中的一个写一写，把这份美好记录下来，分享给大家。记得写完之后用学过的修改符号修改习作哟!题目自拟，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $