4.14 声音的传播（分层作业）科学苏教版三年级下册（新教材）

4.14《声音的传播》同步练习作业（含答案）　

 

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1．声音的传播需要________，它可以是________、________或_______。

2．声音是由物体________产生的。声音的传播方向是__________。

3．声音在下列介质中传播速度最快的是__________体。

4．听诊器是利用__________传声的原理工作的。

5．打土电话时，声音的传播路径是：说话人的声音→________振动→________振动→另一纸杯振动→人耳。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6．土电话的棉线松弛时也能清晰听到声音，因为棉线无论松紧都能传声。（    ）

7．宁航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（    ）

8．固体、液体、气体都能传播声音，其中固体传声最快，气体最慢。（    ）

9．“怕得鱼惊不应人”，岸上人说话的声音经过空气和水的传播被鱼听到。（    ）

10．声音可以在真空中自由传播。（    ）

【思维提升，探一探】      

三、实践操作我能行。

11.实验名称：探究声音在不同介质中的传播效果​

实验材料：课桌、闹钟、塑料袋、水​

实验步骤：​

①将闹钟调至响铃状态，放入塑料袋中密封好；​

②把塑料袋放在桌面上，耳朵贴在桌面上听声音；​

③把塑料袋浸没在装满水的水槽中，耳朵贴在水槽壁上听声音；​

④把塑料袋放在距离耳朵 30 厘米的空气中，听声音；​

⑤比较三次听到声音的清晰程度。​

（1）实验中，三次听声音的介质分别是什么？

 

 

 

（2）实验现象预测：哪次听到的声音最清晰？哪次最模糊？为什么？

 

 

 

（3）该实验能得出什么结论？