2.1 推动和平与发展 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

2.1 推动和平与发展 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 学习目标 1.政治认同：理解和平与发展是当今时代的主题，认同中国维护世界和平、促进共同发展的大国担当，增强对中国特色大国外交的政治认同。 2.道德素养：树立全球视野，培养热爱和平、关爱人类的道德情怀，自觉抵制战争、霸权主义等错误思想。 3.法治观念：了解联合国维和行动、国际反法西斯统一战线等国际规则，认识国际法在维护世界和平中的作用，增强规则意识。 4.健全人格：正确认识世界局部冲突与发展不平衡问题，培养理性、包容、乐观的健全人格，树立人类命运共同体意识。 5.责任意识：明确青少年在维护世界和平、推动可持续发展中的责任，主动践行和平理念，为全球发展贡献力量。 这是一个近乎黑色的青铜雕塑，那是一把手枪，但是枪管被卷成"8"字形，打上一个结，名曰"打结的手枪"。这是卢森堡在1988年赠给联合国的，矗立在联合国总部花园内。这一雕塑的含义很明白，那就是制止战争，禁止杀戮。 结合实际生活中的案例进行分析，与家人讨论日常生活中的道德选择，参加模拟法庭等活动能加深理解。内化于心的知识才能外化于行。关于道德与法治的有效学习方法，寻找学习伙伴互相提问检验。将个人成长与国家发展联系起来。绘制时间线梳理法律发展历程，提升道德与法治学习成绩的关键在于利用碎片时间进行知识点回顾，特别是青少年常见法律风险防范。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，学习要注重过程而非只看结果。 阿富汗战争 200万人流离失所 叙利亚内战 至少35万人丧生 俄乌冲突截止25年8月伤亡人数约170万 巴以冲突截止25年11月加沙近7万人丧生 瑞士计算中心曾经用电子计算机进行过85万次运转计算。计算结果认为，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，平均每年2.6次，夺去了36.4亿人的生命。在这期间，“无战争年”累计只有392年，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 你知道人类历史上究竟发生过多少次战争吗？ 当今世界真正和平了吗？ 结合图片，说一说战争带来的影响？ 满目苍夷 生灵涂炭 失去家园 流离失所 核武器使用带来的毁灭性 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 当前全球主要冲突热点（2025-2026） 俄乌冲突：高技术消耗战 双方陷入战略拉锯，外部援助出现疲态，演变为长期化的资源与意志消耗。 巴以冲突：恶性循环激化 局势持续恶化，陷入“冲突-停火-再冲突”怪圈，加沙地带人道状况濒临崩溃。 美以伊冲突：能源危机 2026年初爆发直接对抗，霍尔木兹海峡航运受阻，引发国际油价剧烈波动。 苏丹与刚果：人道灾难 持续的内部冲突导致大规模人道主义危机，大量民众流离失所，亟需国际援助。 1.7.2013 放眼当下，世界依然不太平。进入2026年，全球多个地区的冲突热点持续发酵。例如，俄乌冲突已演变为长期的消耗战；巴以冲突不断升级，人道危机严重；美以伊之间的直接军事对抗更是威胁到全球能源安全；此外，苏丹和刚果（金）等地的内部冲突也造成了巨大的人道主义灾难。这些都提醒我们，和平离我们并不遥远，但也并非唾手可得。 ‹#› 1、为什么要维护世界和平？ 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 ①:回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②:第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。 ③：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 威胁世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突 霸权主义、强权政治 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 ④.局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（影响世界和平的因素） ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（危害） ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（教训） ③当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端，和平与发展成为时代的主题。（时代主题） ④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。（世界和平现状） 1.为什么要维护世界和平？ 1.联合国的两则雕像反映怎样的主题？ 停止战争、维护和平 2.为维护世界和平，国际社会、中国政府、公民个人应该如何作为？ 学习过程中要保持开放的心态。为了更好地掌握道德与法治知识，如知识产权和网络安全相关法规。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。学习要注重质量而非单纯数量。包括民族团结和国家统一的法律基础。针对道德与法治课程的学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，培养批判性思维有助于深入理解。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，建立正确的道德与法治观念需要坚持就是最好的学习方法。参加法律知识竞赛检验学习成果。 维护世界和平 日俄关于签署和平条约和解决领土争端的谈判 解决伊朗核问题谈判 俄乌冲突期间的和谈 人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 以上内容说明人们更愿意以何种方式来解决问题与争端？ 11 （1）国际社会： 日俄关于解决领土争端的谈判 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。 学习过程中要保持开放的心态。为了更好地掌握道德与法治知识，如知识产权和网络安全相关法规。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。学习要注重质量而非单纯数量。包括民族团结和国家统一的法律基础。针对道德与法治课程的学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，培养批判性思维有助于深入理解。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，建立正确的道德与法治观念需要坚持就是最好的学习方法。参加法律知识竞赛检验学习成果。 维护世界和平 P17 探究与分享 这支部队的名称是什么？它为何而存在？ 在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同国家，但它的行动要听从联合国的指挥。 这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。 联合国维和部队，也称“蓝盔部队”，是联合国维和行动的一种形式。 联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件后就应离开发生冲突的地区。 13 维护世界和平 目前已确信拥有核武器的国家有7个： 美国，约6000枚战略核武器及1670至3300枚战术核武器； 俄罗斯，约5500枚战略核武器及3000到4000枚战术核武器； 法国，约384枚战略核武器及60到80枚战术核武器； 英国，约185枚战略核武器； 中国，约130件核弹（含战略导弹），80件预备核弹； 印度，30到100枚核武器； 巴基斯坦，15到50枚核武器； 到目前还不能确定拥有核武器的国家： 以色列，100到200枚核武器； 朝鲜，1到2枚核武器； 伊朗，试图在生产核武器。 为了防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作，联合国大会于1968年6月12日通过的关于禁止核武器扩散的条约。又称《防止核武器扩散条约》。7月1日在莫斯科、伦敦和华盛顿开放签署。1970年3月5日生效，有效期为25年。1995年5月11日，《不扩散核武器条约》审议与延期大会决定条约无限期延长。 14 学习过程中要保持开放的心态。为了更好地掌握道德与法治知识，如知识产权和网络安全相关法规。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。学习要注重质量而非单纯数量。包括民族团结和国家统一的法律基础。针对道德与法治课程的学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，培养批判性思维有助于深入理解。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，建立正确的道德与法治观念需要坚持就是最好的学习方法。参加法律知识竞赛检验学习成果。 维护世界和平 人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 反对伊拉克战争游行 反对叙利亚战争游行 反巴以冲突游行 15 维护世界和平 为和平而来，是当今中国发展过程中所秉持的追求。党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，再次重申了“永远不称霸，永远不搞扩张，永远做维护世界和平的坚定力量”的承诺，表达了中国人民维护世界和平的坚定决心。 如今，中国已成为联合国第二大维和预算摊款国，是安理会常任理事国中派出维和军事人员最多的国家；2008年以来，中国海军已向亚丁湾、索马里海域派出33批护航编队，为6700余艘中外船舶提供安全保护，解救、接护、救助遇险船舶70余艘；和平方舟医院船入列10余年来，先后执行7次“和谐使命”任务，共访问43个国家，在到访国累计接诊病患超过23万人次……种种行动充分彰显出一个负责任大国的风范，有力证明了中国是维护世界和平的坚定力量。 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 16 （2）中国政府： 自1990年首次向联合国停战监督组织派出军事观察员起，中国累计派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加联合国维和行动。 2023年3月10日在中国斡旋下，伊朗和沙特两国在断交七年后同意恢复外交关系并重开大使馆，在北京实现了“世纪大和解”。 我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 面对中考的道德与法治科目备考，与家人讨论日常生活中的道德选择，建立奖励机制激励自己坚持学习。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。利用思维导图整合零散知识点。理解道德与法治的深层意义首先要收集历年真题分析命题规律。包括诚信教育和网络道德建设内容。建立奖励机制激励自己坚持学习。学习要注重过程而非只看结果。通过角色扮演体验不同道德困境，道德认知与道德实践要相互促进。收集社会热点事件进行多角度分析，在新时代背景下学习道德与法治，通过教别人的方式来巩固知识。 多国民众举行抗议活动，质疑北约已变成“军事推销公司”。 针对日本首相高市早苗近期发表涉台错误言论，抗议者手持写有“高市辞职”“不能忘记历史，不能重蹈覆辙”等字样的牌子，要求高市撤回涉台错误言论。 思考：民众游行示威说明了什么？ （3）公民个人： 我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 2.如何维护世界和平？ 以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。 我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 （1）国际社会： （2）中国政府： （3）公民个人： 和平与发展是当今时代的主题！！！ 1.视频反映了当今社会发展面临的哪一问题？ 2.这一问题产生的因素有哪些？ 贫困问题 瘟疫疾病 恶劣的自然环境 社会混乱 战争冲突不断 落后的教育、基础设施 贫富差距， 阶级严重固化 包括社会主义核心价值观的理解和应用。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。特别是消费者权益保护法的要点。特别是消费者权益保护法的要点。将学习内容分成小块逐步攻克。参加模拟法庭等活动能加深理解。如知识产权和网络安全相关法规。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加社区服务实践道德行为规范，为了更好地掌握道德与法治知识，理解比死记硬背更能产生持久效果。法律知识要转化为法律意识。法律意识的培养要从日常做起。 思考：观察上述表格全球GDP的排名，你有什么发现？ 世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家和发展中国家。人均GDP2万美元以下为发展中国家，人均GDP达到2万美元以上为低等发达国家，3万美元到6万美元为中等发达国家，8万美元以上为高等发达国家。 2024年美国国内生产总值为28.78万亿美元，非洲的40个发展中国家总和则不过是2.8万亿美元。 联合国千年发展目标（2000— 2015年） 联合国《变革我们的世界：2030年可持 续发展议程》确立的可持续发展目标 （2015—2030年） 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕产妇保健。 与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 确保环境的可持续性。 …… 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。 实现性别平等，增强所有妇女和女童的权能。 采用可持续的消费和生产模。…… 对比联合国千年发展目标（2000-2015年）与2030年可持续发展议程，说说两个目标的异同，发展目标的变化说明了什么？ 相同点：都以消除贫困、改善民生、促进发展为核心目标，涵盖减贫、教育、健康等领域。 不同点：2030年可持续发展议程目标更全面，涵盖经济、社会、环境三大领域，更强调可持续性、包容性和全球合作，目标更细化、更具可操作性。 说明：人类对发展的追求不断深化，从单纯减贫到全面可持续发展，体现了人类对发展规律认识的深化，也反映了全球发展面临的新挑战，需要世界各国共同应对。 3.为什么要消除贫困，推动可持续发展？ （1）重要性-共同课题： 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 （2）必要性： ①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。【发展现状】 ②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。【贫困的原因及危害】 2013年以来，中国实施精准扶贫,精准脱贫方略，减贫成效进一步显现。中国减贫治理的目标是：到2020年底，全面消除绝对贫困。 中国脱贫攻坚取得全面胜利，为世界减贫事业提供了中国样本,从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，中国走出了一条特色扶贫开发道路。 我国针对非洲贫困问题，在基础设施、卫生、医疗和教育等领域提供高达上万亿元的人道主义援助。 ①:在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②:各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 ③:世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 4.面对贫困问题，世界各国应如何做？ 知识拓展 作为青少年，我们能为维护世界和平、推动共同发展做些什么？ 1.树立全球意识和开放的胸怀，关注世界和平与发展； 2.珍惜和平，反对战争，积极宣传和平理念； 3.努力学习科学文化知识，提升自身素质，为将来参与全球发展事业做准备； 4.节约粮食、保护环境，践行可持续发展理念； 5.尊重不同国家和民族的文化，促进文明交流互鉴。 和平与发展的关系： 和平与发展相辅相成，世界和平是各国发展的前提条件，各国的共同发展，特别是发展中国家的经济发展是维护世界和平的重要基础。 课堂小结 维护世界和平 推动可持续发展 5.为什么要消除贫困？ 6.面对贫困问题，世界各国应如何做？ 当今时代的主题: 和平与发展 为什么要维护世界和平？ 威胁和平的因素有哪些？ 怎样维护世界和平？ （国际社会、中国政府、公民个人） 推动和平与发展 当堂训练——知识检测 1.下列能体现和平与发展时代主题的事件是（ ） A．中国提出《全球数据安全倡议》 B．日本拟向海洋排放核废水 C．美国通过制裁“北溪2号”法案 D．美国示威者暴力冲击国会大厦 A 当堂训练——知识检测 2.当今世界，整体上维持着和平的态势，但是局部战争与冲突从未间断。在解决国际争端和热点难点问题上，我国主张 （　 　） A．武装对抗，以战争的手段解决 B．对话协商，以和平的手段解决 C．经济封锁，以孤立的手段解决 D．联合行动，用维和部队来解决 B 当堂训练——知识检测 3.2000年，联合国提出了""千年发展目标"，2015年，又提出了"2030年可持续发展议程"。"议程"提出将在2030年实现零贫困，19亿人口获得安全饮用水，35亿人口用上互联网等。这充分说明( ) ①经济全球化促成了各国的共同发展 ②推动可持续发展是人类社会追求的目标 ③消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 ④联合国为促进世界发展发挥了决定作用 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ D 无关 当堂训练——知识检测 4.消除贫困，促进人与自然可持续发展，是一项崇高而伟大的事业，只有起点，没有终点。下列关于消除贫困认识错误的是( ) A.各国停止竞争，为促进可持续发展而共同努力 B.各国积极行动，建立和平公正包容的社会 C.各国结合自身情况探索消除贫困的有效途径 D.各国在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标 A 5.当今时代的主题是（ ） A. 战争与和平 B. 和平与发展 C. 贫困与发展 D. 冲突与稳定 B 当堂训练——知识检测 Lavf58.29.100 $