3 专题三 句子&4 专题四 积累与运用-【载望】2025年小升初临考预测卷

载里 小升初临考预测 语文 专题 专题三 句子 1.下列句子朗读的重音标注与朗读要求不一致的一项是() A.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（突出“我”等母亲时的心情) B.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（突出人死得要有意义，有价值）》 C.那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（突 出什么样的人会得到科学领域中偶然的机遇) D.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。（强调 敌人的凶狠和粗暴) 2.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是() A.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（外貌描写） B.老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。（神态描写） C.他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。（动作描写) D.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（语言描写） 3.对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是() ①父亲鼓励我：既有一，何不能有二？ ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ③过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ④我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 A.反问对比比喻夸张 B.设问对比比喻夸张 C.反问对偶夸张比喻 D.设问对偶夸张比喻 4.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是() 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实， 它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 C.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界 D.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜 5.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是() (1)每逢深秋时节， ,松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱， ;近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠， 白云缭绕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.下列句子没有语病的一项是() A.沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产，但是经过长途运输，往往剩不下几条活鱼。 B.老张猜测，眼前这个少年大概有十二岁左右。 C.同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错误。 D.许多人喜欢天府新区的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 7.下列句子中标点符号使用正确的一项是( A.“这是怎么啦？同学们。”李老师一进教室就问。 B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” C.殊不知，成都引人注目的又岂是风味小吃？ D.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 8.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( ) A.太阳刚一出来，地上就像下了火。 B.宽窄巷子在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C.大漠孤烟直，长河落日圆。 D.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步.… 9.按要求，写句子。 (1)热心肠的老奶奶：她总是闲不住，今天帮东家看个孩子，明天帮西家买个菜，好像浑身有使不 完的力气。（体会句子中冒号的用法，仿照着写一写） (2)例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端 总系着一个流浪者的大风筝。（仿照例句，以“校园”二字开头写一句话） 校园 (3)例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，从下面的词语中选择一个，发挥想 象，仿写句子) 饿安静厚盼望喜欢 10.新考法情境学习我会转述。 明天学校组织去春游，老师提醒大家穿上舒适的衣服，带好食物和水，明早8点在校门口 集合。 你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：“ 。”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好，明天不能去春游了，请你 帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师，你会说：“ 载里 小升初临考预测 语文 专题 专题四 积累与运用 1.请把下面诗句补充完整，并写出作者或诗题。 (1) ,自缘身在最高层。( 《登飞来峰》) (2)春城无处不飞花 (韩翃《 》) (3) ,家祭无忘告乃翁。（陆游( 》) (4)但使龙城飞将在， ( 《出塞》) (5)少小离家老大回， (贺知章《 》) (6) ,远近高低各不同。（苏轼《 》) 2.有些成语放在一起两两相对恰好是一副对联。下面不能构成对联的一组是( A.愚公移山精卫填海 B.狗仗人势 狐假虎威 C.精雕细琢粗制滥造 D.良药苦口画饼充饥 3.中国古典四大名著是() A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》 B.《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》 C.《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》 D.《三字经》《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》 4.下列词句中加点字的意思与“及其日中如探汤”中“汤”的意思相同的一项是( A.四菜一汤 B.柴胡汤 C.赴汤蹈火 D.汤显祖的代表作是《牡丹亭》 5.从遵循传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法或说法不正确的一项是() A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远、赏菊吟诗、遍插茱萸。 B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款关于生肖属相的玩具送给弟弟作为生 日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。 C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？” D.老师提问：“我国古代将霜降分为几候？”小玲回答：“三候。” 6.下列诗句中，表达的不是思乡之情的一项是() A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 C.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 D.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 7.下列李白所作诗句中，以眼前之景抒发孤寂之情的一项是() A.白发三千丈，缘愁似个长。 B.来帆出江中，去鸟向日边。 C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 D.相看两不厌，只有敬亭山。 8.下面诗词句和所描写的季节对应有误的一项是( A.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 一春天 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 初夏 C.茅檐低小，溪上青青草。—深秋 D.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。一寒冬 9.将下列歇后语补充完整。 司马昭之心 林黛玉的身子 画蛇添足 韩信点兵 大海捞针 塞翁失马 井底之蛙 关公走麦城 10.下列描写传统节日的句子，按节日的先后顺序排列应为( A.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 B.但愿人长久，千里共婵娟。 C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 11.根据你的积累，判断下列句子的说法是否正确，在括号中画上“V”或“×”。 (1)“何当金络脑，快走踏清秋”借物喻人，表达了诗人的宏大志向。( (2)恰当运用排比手法，可以使文字读起来更有气势，但重复的部分多，显得太啰唆。() (3)在我国的古诗词中，竹子往往象征着坚强、谦虚的品格。() (4)既然用了夸张手法，我们就可以任意夸大事实，不必考虑真实情况。( ) 12.新考法情境学习六年级(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列 任务。 (1)【古诗积累】中华诗词意境深远。请根据语境完成默写。 A.【雨中看人)烟蓑雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山， ”是苏轼的喜 悦；“ 草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨浥轻尘， ”是王维的离愁；“ ,润物细无声”是杜甫的赞叹。 B.【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚 ”是孟浩然的羁旅 之愁；“ ,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊鹊， ”是辛弃疾的愉悦之乐。 C.【诗中境界】“不要人夸好颜色 ”是诗人王冕的人格写照，“ ,不拘一格降人材”是龚自珍的人生境界。 D.【诗中有理】少年当努力，莫到老时后悔：“ !” (2)【古诗分类】班委会准备将下列句子分类编辑，不宜放在“思乡”主题类的是( ①仍怜故乡水，万里送行舟 ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ③深林人不知，明月来相照 ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 ⑤露从今夜白，月是故乡明 ⑥人生如梦，一尊还酹江月 (3)水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。（根据意思写诗句）CANKAODAAN 参考答案 语文 (6)横看成岭侧成峰题西林壁 1专题一拼音与汉字 2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.C 1.慨缀谧彰馈啜谨蹈 9.路人皆知弱不禁风多此一举多多益善 2.B 没处寻焉知非福目光短浅骄必败 3.B 10.CABD 4.(1)挪移伶伶俐俐zhùnN昶闲 11.(1)V(2)×(3)V(4)× (2)匆匆朱自清(3)感概 12.(1)A.白雨跳珠乱入船天街小雨润如酥客舍青 5.(1)豪迈绿毯陶醉猜测 青柳色新随风潜入夜 (2)☑li6su6mfsu6miǎo B.日暮客愁新今夜月明人尽望清风半夜鸣蝉 C.只留清气满乾坤我劝天公重抖擞 (3)B 6.(1)A(2)C(3)A(4)B D.少壮不努力老大徒伤悲 2专题二词语 (2)③⑥(3)水是眼波横，山是眉峰聚。 一、1.书籍博览群书领域司空见惯 见微知著 5专题五文学常识 控制理智 -、1.A2.C3.A4.B5.B6.D7.C8.C 2.截然顽强眯缝冻僵机械优雅幸而 9.(1)B(2)D(3)A(4)C 二、1.D2.B3.D4.D5.A6.C7.C8.D9. 二、10.(1)水浒传鲁智深（或鲁达） B10.D11.C (2)示例：鲁提辖拳打镇关西 3专题三句子 11.(1)围墙的面积太大了诱使其他小朋友为自己 1.B2.D3.C4.D5.D6.A7.C8.B 刷墙 9.(1)示例： (2)笛福“星期五”“星期五”成为他的伙伴， 活泼的小狗可讨人喜欢了：一会儿打滚儿，一会儿和 给他带来了帮助和支持，“星期五”帮助鲁滨逊采 你握手，一会儿两条腿站立起来走路，逗得人们哈哈 集食物，建造更好的住所，并提供了更多的社交 大笑。 和感情支持 (2)示例：是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又 12.(1)学习积累示例：专心致志聚精会神 一批地成为参天的大树；校园是一艘乘风破浪的船， (2)李大钊时间被审判前的情景外貌言 船里总装着老师对学生的情和爱。 行神态忠于革命 (3)示例： (3)尼尔斯调皮、捣蛋勇敢、乐于助人 安静：教室里鸦雀无声，同学们的呼吸声和针掉在地 6专题六口语交际与综合性学习 上的声音都听得一清二楚。 -、1.C2.C3.C4.B5.C 10.示例：丽丽，明天学校组织去春游，老师提醒我们穿 二、6示例：我认为小学生上学不应该带手机。因为小 上舒适的衣服，带好食物和水，明早8点在校门口集 学生在学校里，每天的课程都安排得满满的，而且 合老师，丽丽感冒还没好，今天不能去春游了，她 都有老师讲解指导，不懂的问题可以直接请教老 妈妈让我帮她跟您再请一天假 师或和同学探讨，根本不需要使用手机。 4专题四积累与运用 示例：小瑶同学的发言明确表明她对“小学生上学 1.（1)不畏浮云遮望眼王安石 应该带手机”这个问题持反对意见，理由的阐述结 (2)寒食东风御柳斜寒食 合了实际情况，就事论事。小婷同学的发言，好的 (3)王师北定中原日示儿 地方是明确了自己的观点，不好的地方是过分夸 (4)不教胡马度阴山王昌龄 大了手机的作用。 (5)乡音无改鬓毛衰回乡偶书 7.示例：阿姨，一次考试失利并不能说明什么，我相 信王刚很快就能够将成绩提上去。一是王刚的基 二、4.离开正在想要回去 础很好，只要集中精力学习，就能跟上学习进度； 5.(1)老媪(2)以前的知识 二是他已经充分认识到自已的错误，一定可以端 6.李白被她的意志感动，回去完成了学业。 正态度，努力改正；三是老师和同学们都会尽力去 三、7.管宁割开席子，与华歆分开坐，说：“你不是我的朋 帮助他。因此阿姨不必过分担心，您要以平和的 友了。” 心态去鼓励王刚。 8.(1)管宁和华歆在菜园里锄菜时，见地下有片金 8.示例：不行，插队是不对的，我们不能插队。 子，管宁不管不顾，华歆捡起来又扔了。 遵守社会公德是每个人的职责，如果每个人都像 (2)管宁和华歆在一起读书，门前有人乘华车经 他们那样，社会不都乱套了吗？ 过，管宁依旧读书，华歆却丢下书，出去观望。 9.示例：我认为养狗是一件需要负责的事情，既然选 9.示例：我赞同文中管宁的做法。因为和自己思想 择养，那就要遵守当地的养狗规定去养，同时也要 不一致、认知不相同的人是很难成为真心朋友的。 维护公共治安，在外面遛狗要拴狗绳。 四、10.代指“长竿”，即“它”计策、办法 7专题七古诗词阅读 11.于是那人依照老人的办法将竹竿锯断了，这才进 -、1.qig so1gm6jipg 入了城门。 2.立根原在破岩中任尔东西南北风经历无数磨 12.遇到任何事情都要懂得变通，思维要灵活，不要 难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风还 片面和固执，要善于多角度、全方位地思考问题， 是严冬的西北风。 不要盲从。 3.题画D 五、13.(1)A(2)B(3)C(4)D 4.郑燮的一生，经历了坎坷，他饱尝了酸甜苦辣，看 14.B 透了世态炎凉。读此诗可感受到作者正直、刚正 15.①失马②贺之③福 不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头 16.D 的高风傲骨，以及决不随波逐流的高尚的思想 9专题九现代文阅读（一） 情操。 一、1.侵阁掠销毁 二、5.听一支新曲，喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的 2.B3.B4.C 亭台，西落的夕阳何时才能回来？ 5.示例：圆明园作为我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术 6.花落去燕归来伤春 的精华，被侵略者毁坏了，我深感痛心。作为一名 7.B 中国人，无论何时何地，都要谨记过去的屈辱，为 三、8.A 维护祖国尊严和利益而努力。 9.希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。表达了诗人 二、6.jun feng zheng 的思乡之情。 7.动作语言贫穷辛苦、爱子心切、深明大义、通 四、10.今夜月明人尽望 情达理 11.A 8.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立 12.影子明月 刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并 13.对故乡和友人的思念孤独 用的机械忙碌状态…工作的辛苦心疼和爱 8专题八文言文阅读 9.“我鼻子一酸”，是“我”为自己的不懂事而感到内 一、1.太阳刚出来的时候离人近还是正午时离人近 疚，被母亲无私的爱感动从而内心激动；句中的省 2.太阳刚出来的时候离人近，正午时离人远 略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的 太阳刚出来的时候离人远，正午时离人近 情景。 3.示例：①即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包 三、10.示例：盯着孙膑，心领神会地摆摆手 含着我们不了解或不确定的知识。②孔子虽然学 11.保证换几匹更好的马 识渊博、德高望重，但是他也有不了解的知识。他 12.孙膑是一个足智多谋、善于观察和分析的人。 不故作高深，坦率地承认自己“不能决”，这是他谦 四、13.病人（刘伯承）为了能全身心地投入革命，以钢铁 虚、诚实的体现。 般的意志忍受着常人所不能承受的剧痛