专题05 名篇名句默写（山东专用）2026高考语文二模分类汇编

专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境式默写 题型02 开放式默写 情境式默写 题型1 一、（2026·山东省东营市·二模） 【答案】 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 二、（2026·山东省济南市·二模） 【答案】 谗谄之蔽明也 邪曲之害公也 脚著谢公屐 身登青云梯 三、（2026·山东省青岛58中调研·二模） 【答案】 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 四、（2026·山东省泰安市·二模） 【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑 五、（2026·山东省青岛58中高新区·二模） 【答案】 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 六、（2026·山东省·二模） 【答案】 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 开放式默写 题型2 一、（2026·山东省济南市·二模） 【答案】 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞（朱门酒肉臭，路有冻死骨/遍身罗绮者，不是养蚕人/十指不沾泥，鳞鳞居大厦） 二、（2026·山东省泰安市·二模） 【答案】 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（周公吐哺，天下归心/了却君王天下事，赢得生前身后名/安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） 三、（2026·山东省青岛58中高新区·二模） 【答案】 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（老骥伏枥，志在千里） 四、（2026·山东省·二模） 【答案】 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/ 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔） 试卷第1页，共3页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境式默写 题型02 开放式默写 情境式默写 题型1 一、（2026·山东省东营市·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 音乐鉴赏课上，老师播放了三段不同的旋律，请同学们完成以下三个任务： （1）第一段旋律节奏疏密相间，音色清脆圆润，可以用《琵琶行》中“________，________”两句来描述。 （2）第二段旋律情感起伏跌宕，音色变化多端，可以用《李凭箜篌引》中运用通感的“________，________”两句来描摹。 （3）第三段旋律曲终人静，余韵悠长，可以用《赤壁赋》中“________，________”两句来侧面表现音乐感染人心的魅力。 二、（2026·山东省济南市·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中分析屈原创作《离骚》的原因，除了痛心楚怀王不能明辨是非、正直之士不被昏君谗臣所容外，还有“________，________”。 （2）马年春晚舞台上，机器人仿佛穿上了谢灵运的“登山鞋”，脚蹬上墙如履平地，让人联想到《梦游天姥吟留别》中“________，________”。 三、（2026·山东省青岛58中调研·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密《陈情表》中“________，________”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。 （2）白居易《琵琶行》中“________，________”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 （3）欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“________，________”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。 四、（2026·山东省泰安市·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）主题班会上，老师引用《论语·学而》“_______，_______”，勉励同学们既要言行谨慎、勤勉上进，又要主动向品学兼优的人请教。 （2）《红楼梦》中的潇湘馆、湘妃竹与李贺《李凭箜篌引》中的“_______”所用典故相同，林黛玉的“一双似泣非泣含露目”（《红楼梦》早期版本）、芙蓉花签和《李凭箜篌引》中的“_______”存在文化关联。 五、（2026·山东省青岛58中高新区·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曲水流觞雅集之上，友人论及君子以芳草自喻、修身守洁的志趣，可引用屈原《离骚》中表明自己内美修能、以兰芷为佩的句子“________，________”。 （2）江楼清夜对月之时，谈及个体在浩渺天地间的哲思感慨，可引用苏轼《赤壁赋》中抒发对生命短暂与江水永恒慨叹的句子：“________，________。” 六、（2026·山东省·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毕业季，亦是别离时。裴老师在最后一堂课中用苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句来告诉同学们“世界在变，人在变，自己也在变，拒绝分别是不符合逻辑的。”这一道理。 （2）人民警察满怀屈原《离骚》中“________，________”两句的炽热与英勇之心，坚守心中崇尚的真善美，让正义永不因黑夜而失去光彩。 开放式默写 题型2 一、（2026·山东省济南市·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗人经常在诗的上下两句中以对比的手法来表达批判讽刺之意，如“________，________”。 二、（2026·山东省泰安市·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） “天下”一词在中国古典诗词中高频出现，既可指地理意义上的“四海九州”，也可指政治意义上的“江山社稷”。如从“_______，_______”中我们可体会到古人的家国情怀。 三、（2026·山东省青岛58中高新区·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）寰宇畅谈之际，诸君共叙今朝逐梦苍穹、勇攀高峰的时代风采，遥思千古贤才心怀天下、志存高远的豪迈气魄，这不禁让我们想到“________，________”。 四、（2026·山东省·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）音乐可以是有形的，也可以是无形的，古人描写音乐时，常采用正面描写或侧面衬托的手法去体现演奏者技艺的高超或乐声的感染力，如“________，________”。 试卷第1页，共3页 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境式默写 题型02 开放式默写 情境式默写 题型1 一、（2026·山东省东营市·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 音乐鉴赏课上，老师播放了三段不同的旋律，请同学们完成以下三个任务： （1）第一段旋律节奏疏密相间，音色清脆圆润，可以用《琵琶行》中“________，________”两句来描述。 （2）第二段旋律情感起伏跌宕，音色变化多端，可以用《李凭箜篌引》中运用通感的“________，________”两句来描摹。 （3）第三段旋律曲终人静，余韵悠长，可以用《赤壁赋》中“________，________”两句来侧面表现音乐感染人心的魅力。 【答案】 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 【解析】略 二、（2026·山东省济南市·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中分析屈原创作《离骚》的原因，除了痛心楚怀王不能明辨是非、正直之士不被昏君谗臣所容外，还有“________，________”。 （2）马年春晚舞台上，机器人仿佛穿上了谢灵运的“登山鞋”，脚蹬上墙如履平地，让人联想到《梦游天姥吟留别》中“________，________”。 【答案】 谗谄之蔽明也 邪曲之害公也 脚著谢公屐 身登青云梯 【解析】略 三、（2026·山东省青岛58中调研·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密《陈情表》中“________，________”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。 （2）白居易《琵琶行》中“________，________”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 （3）欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“________，________”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。 【答案】 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 【解析】本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“期”“服”“妒”“逸”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 四、（2026·山东省泰安市·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）主题班会上，老师引用《论语·学而》“_______，_______”，勉励同学们既要言行谨慎、勤勉上进，又要主动向品学兼优的人请教。 （2）《红楼梦》中的潇湘馆、湘妃竹与李贺《李凭箜篌引》中的“_______”所用典故相同，林黛玉的“一双似泣非泣含露目”（《红楼梦》早期版本）、芙蓉花签和《李凭箜篌引》中的“_______”存在文化关联。 【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑 【解析】略 五、（2026·山东省青岛58中高新区·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曲水流觞雅集之上，友人论及君子以芳草自喻、修身守洁的志趣，可引用屈原《离骚》中表明自己内美修能、以兰芷为佩的句子“________，________”。 （2）江楼清夜对月之时，谈及个体在浩渺天地间的哲思感慨，可引用苏轼《赤壁赋》中抒发对生命短暂与江水永恒慨叹的句子：“________，________。” 【答案】 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“扈”“辟芷”“纫”“须臾。 六、（2026·山东省·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毕业季，亦是别离时。裴老师在最后一堂课中用苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句来告诉同学们“世界在变，人在变，自己也在变，拒绝分别是不符合逻辑的。”这一道理。 （2）人民警察满怀屈原《离骚》中“________，________”两句的炽热与英勇之心，坚守心中崇尚的真善美，让正义永不因黑夜而失去光彩。 【答案】 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 【解析】略 开放式默写 题型2 一、（2026·山东省济南市·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗人经常在诗的上下两句中以对比的手法来表达批判讽刺之意，如“________，________”。 【答案】 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞（朱门酒肉臭，路有冻死骨/遍身罗绮者，不是养蚕人/十指不沾泥，鳞鳞居大厦） 【解析】略 二、（2026·山东省泰安市·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） “天下”一词在中国古典诗词中高频出现，既可指地理意义上的“四海九州”，也可指政治意义上的“江山社稷”。如从“_______，_______”中我们可体会到古人的家国情怀。 【答案】 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（周公吐哺，天下归心/了却君王天下事，赢得生前身后名/安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） 【解析】略 三、（2026·山东省青岛58中高新区·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）寰宇畅谈之际，诸君共叙今朝逐梦苍穹、勇攀高峰的时代风采，遥思千古贤才心怀天下、志存高远的豪迈气魄，这不禁让我们想到“________，________”。 【答案】 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（老骥伏枥，志在千里） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“扈”“辟芷”“纫”“须臾”“骥”“枥”。 四、（2026·山东省·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）音乐可以是有形的，也可以是无形的，古人描写音乐时，常采用正面描写或侧面衬托的手法去体现演奏者技艺的高超或乐声的感染力，如“________，________”。 【答案】 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔） 【解析】略 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $