11.3 动能和势能 课件 2025-2026学年人教版八年级下册物理

该初中物理课件围绕动能和势能展开，系统讲解能量的定义、动能（运动物体具有）、重力势能（被举高物体具有）、弹性势能（弹性形变物体具有）及其影响因素，通过生活实例（飞驰的汽车、山顶巨石等）导入，构建从概念到实验探究再到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如动能实验采用控制变量法和转换法，用不同质量铁球、木球等器材引导学生得出结论；结合高速公路限速限重等实例培养物理观念，练习设计（判断洒水车动能变化、选择直升飞机势能变化）强化应用。学生能提升探究能力和知识应用意识，教师可高效开展实验教学与知识梳理。

动能和势能 第三节 1.物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 一.能量 2.物体做功的过程就是能量的转移或转化过程。 3.有能量的物体不一定在做功（过程量）， 能够做功的物体一定具有能量（状态量） 能量的符号为E，能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J） 能量 二、动能 1.物体由于运动具有的能量叫动能 飞驰的汽车 流动的水 风 动能 2.动能跟哪些因素有关 猜想：质量 速度 实验方法：控制变量法 器材： 体积相同，质量不同的铁球，木球、木块、斜面、刻度尺 动能 转换法 h1 h2 结论： 质量相等的物体，速度越大，动能越大 动能 h1 h1 结论： 速度相等的物体，质量越大，动能越大 动能 动能 为什么高速公路上的车辆要限速、限重？ 车辆质量一定，速度越大，动能越大，越ti容易出现交通事故，且车型不同，限速不同 车辆质量越大，所受重力越大，在水平路面上对路面压力越大，压强越大，越容易损坏路面。 车辆质量越大，惯性越大，越不容易停车，易发生交通事故。 动能 判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能为 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 增大 减小 0 减小 动能 练一练 三、重力势能 1.物体由于被举高而具有的能量 山顶的巨石 举高的重锤 重力势能 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 2.重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 重力势能 巩固练习 一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变 B 重力势能 四、弹性势能 1.物体由于发生（弹性）形变而具有的势能叫弹性势能。 弹性势能 2.弹性势能与什么因素有关 结论： 同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。 弹性势能 下列物体具有什么形式的能： （1）水平行驶的汽车：___________ （2）正在爬坡的汽车：___________ （3）山顶上的石头：___________ （4）山顶上滚下的石头：___________ （5）天花板上的吊灯： ___________ （6）天花板上摇摆的吊灯：___________ （7）拉长的橡皮筋：___________ （8）下落的雨滴：___________ 动能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 动能和重力势能 弹性势能 学以致用 机械能 1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，重力势能______ (填“变大”或“变小”) 变小 变小 2、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ） A、动能不变，势能不变 B、动能不变，势能增加 C、动能增加，势能增加 D、动能增加，势能不变 B 机械能 动能和势能 第三节 $