2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年语文五年级下册期中测试卷 （总分：120分 时间：90分钟） 设计一：古诗文探秘之旅 一、基础运用（50分） 1. 读短文看拼音写词语（10分） 春日的清晨，我漫步在乡间小路上，眼前呈现出一派生机勃勃的景象。远处的田野上，农民们正忙着耕种，他们的脸上洋溢着xīn qín（ ）的汗水，却也带着丰收的yōu xián（ ）。 突然，一阵清脆的笑声传来，原来是一群wá wa（ ）在溪边玩耍。他们有的在捉迷藏，有的在采集野花，还有的在模仿大人们种田的样子，真是可爱极了。 2. 古诗文填空（15分） （1）《从军行》中描写边塞环境的诗句是："_________，_________。" （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达诗人忧国忧民情怀的诗句是："_________，_________。" （3）《闻官军收河南河北》中表现诗人听到捷报后喜悦心情的诗句是："_________，_________。" （4）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童学种瓜的诗句是："_________，_________。" （5）《稚子弄冰》中描写儿童玩冰场景的诗句是："_________，_________。" 3. 词语运用（10分） 选择恰当的词语填空： （欣慰 安慰 慰藉） （1）看到孩子们健康成长，父母感到十分_________。 （2）在困难时刻，朋友的_________话语让我重新振作。 （3）故乡的明月总能给游子带来心灵的_________。 4. 病句修改（5分） 修改下面的病句： 通过学习《青山处处埋忠骨》，使我们感受到了毛主席的伟大胸怀。 5. 选择题（10分） （1）下列哪首诗不是描写儿童生活的？（ ） A.《四时田园杂兴》其三十一 B.《稚子弄冰》 C.《从军行》 D.《村晚》 （2）《军神》一文中，沃克医生为什么称刘伯承为"军神"？（ ） A.因为他医术高明 B.因为刘伯承意志坚强 C.因为刘伯承是军人 D.因为刘伯承不怕疼痛 设计二：名著人物大冒险 二、课内阅读理解（25分） （一）阅读《景阳冈》选段，回答问题（15分） 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 （1） 这段文字运用了哪些描写方法？（3分） （2） "轮起哨棒"中的"轮"字用得好不好？为什么？（4分） （3） 从这段描写中可以看出武松是一个怎样的人？（4分） （4） 如果武松没有折断哨棒，故事会有什么不同？（4分） （二）阅读《猴王出世》选段，回答问题（10分） 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 （1） 这段文字运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分） （2） 从这段描写中可以看出石猴的生活环境和性格特点是什么？（5分） 设计三：故乡情怀体验营 三、课外阅读理解（25分） （一）阅读《月是故乡明》选段，回答问题（15分） 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 （1） 为什么人人都爱自己故乡的月亮？（5分） （2） 这句话表达了作者怎样的情感？（5分） （3） 你有没有类似"故乡的月亮最圆"的体验？请举例说明。（5分） （二）阅读《祖父的园子》选段，回答问题（10分） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 （1） 这段文字运用了什么修辞手法？（3分） （2） 从这段描写中可以看出作者童年生活的什么特点？（4分） （3） 这样的描写表达了作者怎样的情感？（3分） 设计四：汉字文化探索者 四、综合性学习（20分） （一）汉字真有趣（10分） 1. 请写出三个带有"月"字旁的字，并说明它们的意思。（6分） 2. 为什么说汉字是中华文化的瑰宝？（4分） （二）我的读书感悟（10分） 从本学期学习的古典名著中，选择一部你印象最深的作品，谈谈你的阅读感受。 要求：（1）写出作品名称和主要人物 （2）说说你为什么喜欢这部作品 （3）字数不少于100字 作文天地（20分） 五、习作表达 题目：那一刻，我长大了 要求： 1. 回忆自己成长过程中印象最深的一件事 2. 写清楚事情的经过和自己的感受 3. 表达真情实感 4. 字数不少于400字 试卷设计说明： 本试卷以"古诗文探秘"、"名著人物冒险"、"故乡情怀体验"、"汉字文化探索"四个情景主题贯穿始终，题型涵盖拼音写词、古诗填空、词语运用、病句修改、选择题、课内外阅读理解、综合性学习、习作表达等多种形式，既考查基础知识，又注重能力培养，体现了新课标的要求。 参考答案 一、基础运用 1. 看拼音写词语 辛勤 悠闲 娃娃 2. 古诗文填空 （1）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 （2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 （3）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 （4）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 （5）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 3. 词语运用 （1）欣慰 （2）安慰 （3）慰藉 4. 病句修改 去掉"通过"或"使"，改为："学习《青山处处埋忠骨》，使我们感受到了毛主席的伟大胸怀。"或"通过学习《青山处处埋忠骨》，我们感受到了毛主席的伟大胸怀。" 5. 选择题 （1）C （2）B 二、课内阅读理解 （一）《景阳冈》 （1）动作描写、心理描写 （2）好。"轮"字生动形象地写出了武松用尽全力的动作，体现了他的勇猛。 （3）武松是一个勇猛、有力、临危不惧的人。 （4）如果哨棒没断，武松可能会用哨棒打死老虎，故事会少一些紧张刺激的场面。 （二）《猴王出世》 （1）排比。增强了语言气势，生动地表现了石猴的自由自在。 （2）生活环境：山清水秀，动物众多；性格特点：活泼好动，自由自在。 三、课外阅读理解 （一）《月是故乡明》 （1）因为故乡的月亮承载着人们的乡愁和美好回忆。 （2）表达了作者对故乡的深深眷恋之情。 （3）略（根据个人经历回答） （二）《祖父的园子》 （1）拟人、排比 （2）自由、快乐、无拘无束 （3）表达了作者对童年生活的怀念和对自由的向往。 四、综合性学习 （一）汉字真有趣 1. 肚（腹部）、肝（肝脏）、朋（朋友）等 2. 因为汉字承载着中华文明，是中华文化传承的重要载体。 （二）我的读书感悟 略（根据个人阅读体验回答） 五、作文 （略，根据学生实际写作评分） 评分标准： · 基础运用：50分 · 课内阅读：25分 · 课外阅读：25分 · 综合性学习：20分 · 作文：20分 · 总分：120分 命题意图： 本试卷通过情景化设计，将知识点融入具体情境中，既考查学生的基础知识掌握情况，又注重培养学生的阅读理解能力和表达能力，体现了语文学习的综合性、实践性特点。 学科网（北京）股份有限公司 $