2026年学科素养评价练习生物(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考生物学科素养评价练习（江苏专版）

2026年学科素养评价练习 生物学（二） 本试卷共8页，24题。全卷满分100分。建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.细胞衰老和凋亡是细胞生命历程中的重要阶段。下列关于细胞衰老和凋亡的叙述， 错误的是 A.有些激烈的细胞自噬，可能会诱导细胞凋亡 B.细胞衰老过程中，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩 C,细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，所以对生物体是有利的 D.衰老细胞内色素积累会妨碍物质交流和传递，所以细胞衰老对生物体是不利的 2.下列关于现代生物进化理论的观点中，错误的是 A.种群内不同个体以及不同种群之间都可能发生协同进化 B.东北虎和华南虎无法进行基因交流与地理隔离有关，而与生殖隔离无关 C.基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的形成经过了漫长的协同进化过程 D.在自然条件下地理隔离或生殖隔离都会使种群间个体不能发生基因交流 3.下列关于DNA粗提取及鉴定、DNA片段的扩增及电泳鉴定的叙述，正确的是 A.洋葱或猪肝等都可以作为提取DNA的实验材料，但是提取方法可能稍有不同 B.DNA鉴定时，DNA与二苯胺试剂混合并静置一段时间后会呈现蓝色 C.PCR技术扩增DNA片段时，需要将脱氧核苷酸、引物、解旋酶等加入微量离心管 D.在凝胶中DNA分子的迁移速率与DNA分子的大小和构象有关，而与凝胶的浓度 无关 4.研究表明，组蛋白H3的第4位氨基酸（赖氨酸）甲基化(H3K4me3)会使染色质结构 更松散，组蛋白H3第27位氨基酸（赖氨酸）甲基化(H3K27me3)会导致基因沉默。 下列分析错误的是 A.某基因启动子区域H3K4me3水平升高，其转录可能增强 B.细胞分化时，不同细胞中同一基因的H3K27me3水平可能不同 C.H3K4me3与H3K27me3均改变组蛋白的氨基酸序列 D.敲除与催化H3K27me3形成有关酶的基因，可能使部分沉默基因恢复表达 5.如图为研究人员对某人工池塘中能量流动的部分过程图解，图中的字母代表能量值。 下列有关分析正确的是 呼吸作用一生产者固定量(a) 6 人灯投放°初级消费者摄入量d 亡遗体、残骸和粪便 饲料 呼吸作用←一初级消费者同化量（①一 →初级消费者用于生长 发育、繁殖的能量(g) 生物学（二）第1页（共8页） A.流经该池塘生态系统的总能量值可用a十c十e表示 B.初级消费者与遗体、残骸和粪便之间可以实现能量循环 C.生产者固定的能量中有f/a的比例流向初级消费者 D.生产者固定的能量中有一部分通过d流向分解者 6.某兴趣小组用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及复原实验，实验过程中对 临时装片依次进行了如下操作：①加质量浓度为0.3g/L的蔗糖溶液；②加清水； ③观察原生质层与细胞壁的位置关系；④用显微镜观察细胞的初始状态。下列相关 叙述错误的是 A.正确的操作顺序应为④→①→③→②→③ B.操作①后，细胞液浓度逐渐升高，细胞的吸水能力逐渐增强 C.操作②后，当原生质层体积不变时，细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.实验过程中，原生质层的伸缩性始终大于细胞壁的伸缩性 7.下列关于种群密度调查和物种丰富度调查的叙述，错误的是 A.调查植物种群密度常用样方法，随机取样是保证结果准确的关键 B.标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度 C.调查土壤中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样法进行采集 D.物种丰富度是指群落中物种数目的多少，调查时需要统计每个物种的个体数量 8.某同学因急性肠胃炎引发持续呕吐、腹泻12小时，期间未进食进水。就医检查发现：血钠 浓度略低于正常水平，血容量不足。下列关于该同学水盐平衡调节的分析，错误的是 A.呕吐腹泻导致水分流失程度少于盐分流失，细胞外液渗透压低于正常水平 B.下丘脑合成并分泌的抗利尿激素减少，导致肾小管对水的重吸收能力下降 C.肾上腺髓质分泌的醛固酮增多，既促进Na重吸收，也间接促进水的重吸收 D.给该同学静脉输入生理盐水，既能补充血容量，又能缓解血钠略低的情况 9.花粉会诱发特殊人群出现过敏性鼻炎，主要症状为打喷嚏、流涕、流泪等，严重时还会 诱发支气管哮喘等。如图为花粉过敏主要过程示意图。下列相关叙述错误的是 第一次接触花粉（过敏原） 再次接触该类花粉 B细跑 肥大细胞 过敏原刺微B 本与肥 抗原点肥大细 花粉 胞上的抗体结合 货 表面宥过敏原) A.特殊人群在第一次接触花粉时，主要症状表现是打喷嚏、流涕、流泪等症状 B.初次接触花粉时，表面的过敏原会激活特殊人群的体液免疫产生抗体 C.再次接触该类花粉时，肥大细胞释放的化学物质作用于相关腺体属于体液调节 D.花粉季节减少外出、佩戴口罩、关闭门窗等措施都可以在一定程度上预防过敏性 鼻炎 10.微生物发酵技术不仅是实用技艺，更是传统文化的重要载体。《齐民要术》中记录了 多种酿酒和制醋工艺，此外汉代腐乳、宋代酱油的出现，丰富了调味品类。下列关于 传统发酵技术的叙述，错误的是 A.传统发酵技术通常是家庭式或作坊式的 B.传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主 C.酿酒和制醋制作原理都利用了不同微生物的无氧发酵 D.腐乳和酱油制作原理都是利用蛋白酶将蛋白质水解成小分子的肽和氨基酸 生物学（二）第2页（共8页) s 11.桃红岭梅花鹿国家级自然保护区是全国唯一以梅花鹿命名的国家级自然保护区。 通过建立司法保护机制、加大科技支撑力度、推动社区共建与绿色发展和开展科普 宣传教育等措施，为梅花鹿等野生动植物创造了适宜的生存环境。下列相关叙述错 误的是 A.生存环境的破坏和掠夺式利用是建立保护区前梅花鹿数量减少的重要原因 B.梅花鹿等野生生物不仅具有药用价值等直接价值，还具有间接价值和潜在价值 C.建立自然保护区或把梅花鹿迁入濒危动物繁育中心是对生物多样性最有效的 保护 D.加强立法、执法、宣传教育，有利于每位公民树立保护生物多样性的意识 12.某研究小组调查了不同生态系统中某种重金属的含量，结果如下表。下列叙述错误 的是 生态系统类型 生产者体内重金属 初级消费者体内重 次级消费者体内 含量/(mg/kg) 金属含量/(mg/kg) 重金属含量/(mg/kg) 农田生态系统 0.02 0.2 2.0 森林生态系统 0.01 0.15 1.8 A.该重金属在生物体内的含量随食物链中营养级升高而增加 B.不同生态系统中，同一营养级生物体内重金属含量可能不同 C.重金属元素可以通过水和生物迁移等途径扩散到世界各地 D.组成生物体的各种元素也会沿着食物链在生物体内聚集 13.青蒿素由黄花蒿合成，但不是黄花蒿生存和繁殖所必需的物质，其被证明具有清透 虚热、凉血除蒸、解暑、截疟等作用。研究人员以黄花蒿为材料，通过植物细胞培养 技术来大规模生产青蒿素。下列有关叙述正确的是 A.青蒿素属于次生代谢物，会在黄花蒿整个生命过程中一直在合成 B.利用植物细胞培养生产青蒿素的原理是植物细胞的全能性 C.植物细胞培养过程中，需要在培养基中添加植物激素进行调控 D.植物细胞培养过程中，需要提供适宜的温度、光照强度和适宜pH等条件 14.图1中A、B、C分别表示顶端优势明显的豌豆幼苗的顶芽、侧芽和幼叶，图2表示不 同浓度生长素对芽生长的影响。下列相关叙述正确的是 A.A处生长素浓度不可能在c 10-8~10-6mol/L之间 B.B处生长素浓度可能在10-8~ 10-6mol/L之间 生长素浓度/(mol/L) 101010-810-6 C.A、B、C处都能产生生长素并运 图1 图2 输到作用部位 D.若去除A芽，B处生长素浓度降低，生长变慢 15.某昆虫的体节排列方向受一对位于常染色体上的等位基因控制，A基因控制“顺向 排列”（子代体节沿头部至尾部顺次排列），基因控制“逆向排列”（子代体节沿尾部 至头部反向排列)，该性状遵循母性效应（子代表型由母体基因型决定）。研究人员 进行了如下表所示杂交实验，下列分析错误的是 分组 杂交组合 子代表型及比例 P(一只体节逆向排列雌性个体)×P2(一只体 组合1 节顺向排列雄性个体) F1全为体节顺向排列个体 组合1的F1所有体节顺向排列雌性个体与P2 体节顺向排列：体节逆向排 组合2 (体节顺向排列雄性个体)回交 列=1：1 生物学（二）第3页（共8页） A.P1、P2、F,的基因型分别为Aa、aa、Aa和aa B.若组合1中F,所有体节顺向排列雌性个体与任一雄性杂交，则结果都与组合2 子代结果相同 C.若F,体节顺向排列的雌雄个体间自由交配，则子代的表型及比例与组合2子代 结果相同 D.若组合2的子代所有雌性个体与P2杂交，则子代中体节顺向排列个体：体节逆向 排列个体=3：1 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全 选对者得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。 16.在线粒体内膜上NADH和琥珀酸分解后释放的电子被镶嵌在膜上的一系列特殊蛋 白质（如下图中I、Ⅱ、Ⅲ、V、V)捕获和传递，最终生成了HO,这些特殊蛋白质还 利用电子的能量将线粒体基质中的H+泵入内膜和外膜的膜间隙，构建了跨膜的 H+电化学梯度，推动了ATP的合成。已知2,4一二硝基苯酚(DNP)能快速消耗线 粒体内外膜间隙中的H+,可以用作减肥药。下列叙述中正确的是 A.电子传递过程中最初的供体是 H + H+Cyte NADH和琥珀酸，而最终的受体 是H2O B.抑制蛋白质I、Ⅲ、N的运输H+功 6立w应w ATP合成酶 能，不会影响ATP的合成量 NADH+H 延胡索酸 H20 NAD+琥珀酸 1/202+2H+ C.通过蛋白质VH+势能转化为ATP 线粒体基质 ADP+Pi ATP 中活跃化学能 D.DNP减肥的原理是减少ATP合成量，增加糖类和脂肪的氧化分解 17.为研究低温环境下外源激素脱落酸(ABA)浸种促进糯玉米种子萌发的原因，研究 人员在低温(15℃)环境下，用100mol·L1ABA浸种6h,研究景颇早糯（耐低温 型)和华耐甜糯358（低温敏感型）种子在萌发过程中SOD(超氧化物歧化酶)活性的 变化情况，结果如下图所示，其中CK表示对照组。下列分析正确的是 5001 DCK■ABA 450 OCK■ABA 450 T3·D/数银O 400 350 a功/e 400 350 9 300 250 200 200 150 150 100 1 0 50 0 0 4 6发芽时间/d 6发芽时间/d 景颇早糯 华耐甜糯358 A.CK表示在常温环境下用清水浸种6h的处理 B.实验结果表明100uol·L1ABA浸种后，提高了两种糯玉米的SOD活性 C.随萌发时间的延长，实验中华耐甜糯358中SOD活性呈“先升后降再升”的趋势 D.低温胁迫下，景颇早糯SOD活性峰值出现时间更早，可能是其耐低温性强的原 因之一 18.邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是橡塑制品的增塑剂，能够干扰天然荷尔蒙，对环境及人 体健康构成潜在威胁。我国已将DBP列入食品安全和水质的常规检测项目。下图 是研究人员制备用于检测的DBP单抗的技术流程。下表是单克隆抗体与DBP及 其类似物交叉反应测定结果，与类似物交叉反应率越低，说明该抗体的特异性越强。 下列叙述错误的是 生物学（二）第4页（共8页）】 s DBAP-KLH (含DBP的免疫原) 多次免疫小鼠取出 B细胞、融合一杂交痛细胞一 产生特定抗体 抗DBP 小鼠骨髓选择培养基 的杂交瘤细胞 单克降抗体 瘤细胞 邻苯二甲酸二丁酯 邻苯二甲酸二甲酯 邻苯二甲酸 (DBP) (DMP) 二辛酯(DOP) 交叉反应率/% 100 <1 <1 A.用DBAP-KLH对小鼠多次免疫的目的是获得更多抗DBP抗体 B.在选择培养基上未融合的亲本细胞都会死亡，融合的细胞都会存活 C.利用DBP单抗检测食品和水质中DBP含量的原理是抗体和抗原的特异性结合 D.据表分析DBP单抗与DBP类似物发生交叉反应率极低，其具有较高的特异性 19.为探讨适宜黄瓜多倍体诱导技术体系，研究人员以黄瓜(2=14)种子期、萌动种子 期和子叶期为材料，进行不同浓度秋水仙素处理，实验结果如下表1，成功获得三倍 体(3n)、四倍体(4)等植株，并比较了黄瓜二倍体与四倍体果实营养品质，结果如表 2。下列叙述正确的是 表1 组别 秋水仙素浓度 材料总数 染色体形态变异率/% DNA诱变率/% 1组 0.4% 50 44 18 2组 0.3% 50 53 9 3组 0.2% 50 40 15 4组 0 50 0 0 表2 维生素C/ 处理 可溶性蛋白 (mg·100g1) (mg·kg1) 可溶性糖/% 二倍体 7.84 1.72 1.09 四倍体 8.71 1.27 2.09 A.秋水仙素可诱导黄瓜幼苗发生染色体变异和基因突变 B.要准确鉴定出诱变株的倍性，可以对其细胞中染色体数目进行观察 C.黄瓜植株中染色体数为28条的细胞都是经秋水仙素诱导加倍后的细胞 D.与二倍体黄瓜相比，四倍体黄瓜中的各种营养物质含量都有提高 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 20.（12分) 图1和图2是景天科植物落地生根在白天或夜间不同时段代谢反应示意图，图中 序号代表不同的化学反应。图3表示在一昼夜落地生根的液泡中有机酸的变化情况。 回答下列问题： C02 草酰乙酸 HCO -PEP 丙糖磷酸 ·丙糖磷酸 OAA￥ 丙酮酸 淀粉 ①NADH 淀粉 CO CH,O NAD 叶绿体 ② 有机酸含量 苹果酸 苹果酸 叶绿体 苹臬 苹果酸 液泡 液泡 0246802468 夜 图1 图2 图3 生物学（二）第5页（共8页） (1)图1、2中属于卡尔文循环的过程是 (填序号)，图中属于吸能反应的 过程是 (填序号)。 (2)根据一昼夜有机酸的变化曲线可以判断 (填“图1”或“图2”)是发生 在夜间的代谢反应，作出判断的依据是 (3)研究人员欲利用同位素标记法研究图2中碳原子转移路径，则需要先在 (填“白天”或“夜间”)用4CO2供落地生根生成苹果酸，再在 (填“白天”或“夜 间”)进行放射性同位素检测，请用箭头和文字写出图2中叶绿体合成糖类的途径：苹果 酸 (4)已知CO2在PEP羧化酶(PPC)的作用下与PEP结合生成OAA,并进一步还 原为苹果酸。夜间在落地生根叶肉细胞内，在PEPCK激酶的催化作用下，PPC磷酸化 而活化，进而完成苹果酸的合成。为了验证PEPCK激酶的上述作用，研究人员将落地 生根植物分成A、B两组，A组不做处理，B组敲除PEPCK激酶基因，放在适宜条件下 培养一段时间后，在夜间检测液泡内苹果酸含量和PPC磷酸化水平，实验结果为 (5)科研人员研究发现，落地生根叶肉细胞中蛋白X可参与调控苹果酸进出液泡 的运输过程，进而影响光合作用效率。下列关于蛋白X及相关生理过程的分析，正确 的是 （填选项字母，多选)。 A.调控蛋白X合成的基因只存在与叶肉细胞中 B.白天蛋白X若促进苹果酸从液泡运出，可为叶绿体中卡尔文循环提供更多CO2 C.若蛋白X功能异常导致苹果酸无法进入液泡储存，可能会导致夜间细胞呼吸受抑制 D.由于蛋白X属于细胞内蛋白质，所以其功能不受温度、H等环境因素的影响 21.(10分) 丽鱼是亚马孙河流域的一种本地鱼，曾偶然被带入巴拿马运河区的Gtun湖，这个 外来入侵动物对当地鱼类种群造成了灾难性影响。图1是丽鱼入侵前Gatun湖的主要 食物网，图2是丽鱼入侵后Gatun湖的主要食物网。据图回答下列问题： (1)Gatun湖生态系统是由生物群落 北梭鱼 与 相互作用而形成的统一整体。 黑燕鸥 ,鹭鸟 严丽鱼 其中能将太阳能转化为稳定化学能的生 鰕虎鱼 物有 般虎鱼德州豹鱼 (2)丽鱼入侵后，部分原有鱼类种群 色脂鳗花绑德州豹鱼 浮游动物 三昆虫 数量下降，从生态位角度分析，这是因为 浮游动物 浮游植物 丝状绿藻 浮游植物丝状绿藻 丽鱼与这些原有鱼类存在生态位 图1 图2 ,且丽鱼在竞争 (填一种资源类型)中占据优势。 (3)生态平衡的维持依赖生态系统的自我调节能力，丽鱼入侵导致Gatun湖生物种 类减少，使食物网中食物链环节变少，营养结构复杂程度 ,最终导致该生态 系统自我调节能力 (4)丽鱼入侵打破了Gatun湖原有的生态平衡，生态平衡是生态系统的 处于相对稳定的一种状态，这种状态的维持以生态系统的 为基础。 (5)为了防范和应对外来生物入侵，需要采取一系列有效的防控措施，请写出你的 建议： (答出一点即可)。 22.(10分) 在中脑上、下叠体之间切断脑干的“去大脑动物”，会出现四肢伸直、脊柱挺硬的“去 大脑僵直”（最终引起梭外肌过度收缩导致）。去大脑僵直有两种类型：α僵直和Y僵 直。下图为高级中枢对骨骼肌运动控制的模式图，图中包含高级中枢对α传出纤维运 动神经元、Y传出纤维运动神经元的控制等。据图回答下列问题： 生物学（二）第6页（共8页） s (1)从神经系统的基本结构角度分析，α、Y神经纤 高级中枢 维属于 (填“脑神经”或“脊神经”)的一部分， 对y-传出 高级中枢对α-传出 纤维运动神 纤维运动神经元的控制 从反射弧的结构组成分析，α、Y神经纤维属于 经元的控制 (2)去大脑僵直中的Y僵直，其兴奋传导需经过特 一脊髓 定的神经元和结构，结合图示，Y僵直时兴奋传递的完 肌梭感觉 传入纤维 整路径为：高级中枢→ →肌梭及梭 a-传出纤维 内肌纤维→ →传出纤维→梭外 Y传出纤维 肌，最终引起梭外肌兴奋加强而出现僵直。 肌梭及梭内肌纤维 (3)去大脑僵直中的。僵直，是高级神经中枢直接控维 或间接通过脊髓中间神经元提高传出纤维运动神经元的活动，进而引起 兴奋加强。该过程中，兴奋在神经元之间传递时，在突触小体处发生的信号转换是 (4)为探究某去大脑动物的去大脑僵直是否依赖肌梭的传入冲动，设计如下实验： 一组动物保留肌梭传入冲动（甲组），另一组动物通过技术手段阻断肌梭感觉传入纤维 的信号传导（乙组）。若观察到 ,则说明去大脑僵直依 赖肌梭的传入冲动。 23.(13分) 为培育能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠，科研人员将仅在肠道上皮细胞中启动转 录的特异性启动子（用P。表示）与乳糖酶基因（用L基因表示，产物可分解乳糖产生荧光物 质)和抗大肠杆菌抗体基因（用K基因表示，产物可特异性结合大肠杆菌）融合形成的LK融 合基因，导人小鼠受精卵内获得具有检测功能的转基因小鼠。下表为4种限制酶的识别序 列和切割位点，L基因、K基因及质粒上限制酶切割位点如图1所示。回答下列问题： 限制酶 EcoR I Bel T Mun I Sal T 识别序列及切割位点5'G￥AATTC3 5'T￥GATCA3'5'C￥AATTG3' 5'G￥TCGAC3' Bcl I EcoR I 5 3 L基因 ·3'(转录模板链) -5 -Mun 质粒 EcoR I Bcl I Sal I ←BclI 5 Sal K基因 业3 一5（转录模板链） 终止子 图1 (1)要将L基因与K基因拼接成LK融合基因，需选择 酶切割L基因与 K基因，并选择 酶连接，请画出LK融合基因，并标注L基因、K基因以及限制 酶切割位点。 (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接，需要使用 酶切割质粒，并用 酶切割LK融合基因，然后连接成基因表达载体。 (3)将LK融合基因表达载体导入小鼠受精卵最常用方法是 ,并在体 外培养到 ,再将胚胎移植到代孕小鼠体内，最后获得转基因小鼠。 (4)为了检测LK融合基因是否在肠道上皮细胞中特异性表达，研究人员对获得 的六只转基因小鼠进行了分子水平检测，提取肠道上皮细胞和肝脏细胞（对照）中表达 生物学（二）第7页（共8页） 的蛋白质，用抗L蛋白抗体和抗K蛋白抗体进行抗原一抗体检测，结果如图2所示，条 带表明蛋白质和相应的抗体发生结合，1~6号为被检测的六只转基因小鼠肠道上皮细 胞，7号为被检测的六只转基因小鼠的肝脏细 234567WT 胞，WT表示非转基因小鼠细胞。 L蛋白 ①5号转基因小鼠含LK融合基因，但是K蛋白 体内未检测到L蛋白和K蛋白，原因可能是 图2 ②若要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测功能，应选择图2中的 号转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组）各5只，均禁食12小时后，饲喂 等量含乳糖的饲料。2小时后，向两组小鼠腹腔注射等量、浓度为1×108CFU/L的 大肠杆菌菌液；继续饲养12小时，取两组小鼠的肠道内容物，用荧光检测仪检测荧光强 度，同时计数肠道内容物中的大肠杆菌数量。如果 ,则说明成功培育出了能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 24.(13分) 番茄果实颜色由位于4号染色体的复等位基因控制，A基因控制黄色，A1基因控 制红色，A2基因控制橙色，其中A1和A2基因是由A基因发生突变后产生的。科研 团队以番茄为研究对象，做了杂交实验一，结果如下。 实验一：红色×黄色→红色：黄色：橙色=2：1：1 相关基因模板链中部分碱基序列如下，其中A基因决定的氨基酸序列为色氨酸 天冬酰胺一天冬氨酸一苏氨酸一精氨酸一终止。 相关基因的碱基序列： A基因一ACC/TTA/CTA/TGA/GCT/ACT A1基因一ACC/TTA/CTA/TTA/GCT/ACT A2基因一ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC 回答下列问题： (1)根据实验一和基因序列分析，A1基因是由A基因发生 (填“显性突变” 或“隐性突变”)产生的，突变后的A1编码的氨基酸序列为 (2)根据实验一分析，A2对A1基因为 (填“显性”或“隐性”)，与A1基因编 码的氨基酸序列相比，A2基因编码的肽链变化为 (3)通过研究发现番茄果实颜色还受另一对等位基因D/控制，d基因会抑制A 基因的表达而使A-dd表现出橙色果实，对其他基因型没有影响。现有一株黄色番茄 自交，后代黄色：橙色=3：1，则亲本的基因型为 (4)为了探究等位基因D/d是否位于4号染色体上，研究人员利用纯合黄色番茄分别与 多株基因型不同的纯合红色番茄杂交，单株收获红色番茄植株上所结的种子，第二年种植后 让其分别自交，统计后代的果实颜色及比例，不考虑突变和染色体互换。 ①如果子代红色：黄色= ,则说明基因D/d位于4号染色体上。 ②如果 ,则说明基因D/d不位于4号染色体上。 生物学（二）第8页（共8页）■■■■■■■■■■■■■■■ 2026年学科素养评价练习 答题纸·生物学（二） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 填 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 座位号： 以X 0I0I①四I0四0)①四0I 语 IDDD卫TIDI ■ 2刀刃刀2刀2刃2刃2刃刀2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33333I3I3I3I3 日 ④④④四④④④④④团 贴条形码区 5]555515]55515 6666的6的6的6的6661 7 1 00 7 17 07 7 17 77 考场号XX 座位号XX 888888I8I888 99991919191999 缺考 标记 格装蔬程整青发差贵华保 选择题 1AIB图MD四 6AIB团D 11AIB图CMD四 16AIB团CMD 2IB图CMD 7 A BI C D 12 A B]CD 17 A B CD团 3AIB图CMDI 8AIBC0四 13AIB图MI 18A▣B团CMDI 4AB图CD) 9AIB图CD 14IB图C四 19 A BI C D ■ 5IB图C☑DD 10AIB图CD 15IB图CD 非选择题 20.(12分) (1)2分 (2) 1分 2分 (3)3分 (4)2分 (5)2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 21.(10分) (1)2分 (2)2分 (3)2分 (4)2分 (5)2分 22.(10分) (1)2分 (2)2分 (3) 1分 2分 (4)3分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23.(13分) (1) 1分 1分 2分 (2)2分 (3)2分 (4)①2分 ② 1分 2分 24.(13分) (1) 1分 2分 (2)4分 (3)2分 (4)①2分 ②2分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·生物学（二）第3页（共3页）评价练习 生物学（二） 2026年学科素养评价练习 生物学（二） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I,理解能力Ⅱ.实验探究能力 Ⅲ，解决问题能力N.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维③科学探究 ④社会责任 题 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 号 题型 值 (主题内容) Ⅲ ① ② ③ ④ 档次 系数 1 单项选择题 2 细胞的衰老、调亡 中 0.65 2 单项选择题 生物的进化 中 0.62 DNA粗提取及鉴定、DNA片 3 单项选择题 中 0.48 段的扩增及电泳鉴定 4 单项选择题 2 表观遗传 中 0.44 5 单项选择题 2 生态系统的能量流动分析 中 0.45 质壁分离和复原实验的相关 6 单项选择题 考查 中 0.45 种群密度调查及群落丰富度 7 单项选择题 中 0.63 调查 8 单项选择题 2 水盐平衡调节 中 0.43 9 单项选择题 2 免疫失调 中 0.59 10 单项选择题 2 传统发酵技术 √ 易 0.88 11 单项选择题 2 生物多样性的价值及保护 易 0.86 12 单项选择题 2 物质循环及生物富集 中 0.54 13 单项选择题 2 植物细胞培养及应用 中 0.67 单项选择题 植物生长素相关考查 / 中 0.44 分离定律在特殊情况下的遗 15 单项选择题 传分析 L 难 0.29 结合电子传递链考查呼吸作 16 多项选择题 中 0.54 用过程 17 多项选择题 3 植物生命活动调节 中 0.52 18 多项选择题 3 单克隆抗体药物、免疫调节 中 0.53 ·1 评价练习 生物学（二） 19 多项选择题 染色体变异在育种中的应用 难 0.28 与卡尔文循环相关的光合作 20 非选择题 12 0.46 用的考查 21 非选择题 10 生物入侵 / 中 0.68 22 非选择题 10 神经调节 中 0.43 23 非选择题 13 基因工程、胚胎工程 V L 中 0.38 基因的表达、基因突变与孟德 24 非选择题 13 难 0.29 尔遗传定律 ·2 评价练习 生物学（二） 参考答亲及解析 生物学（二） 一、单项选择题 于酶的结合，可能增强转录，A正确；细胞分化的本质 1.D【解析】细胞自噬是细胞分解自身衰老或损伤结 是基因选择性表达，H3K27me3影响基因沉默，同一 构的过程，当自噬过于激烈（如清除大量必需结构或 基因在不同分化细胞中表达状态不同，其修饰水平可 引发应激反应)时，可能触发调亡信号通路，诱导细胞 能有差异，B正确：组蛋白甲基化是添加甲基基团，不 调亡，A正确；细胞核变化是细胞衰老的典型特征，具 改变氨基酸序列，因为氨基酸序列是由基因决定的， 体表现为细胞核体积增大，核膜内折、染色质收缩、染 而不是通过改变染色质结构影响基因表达，C错误； 色加深，B正确：细胞凋亡是由基因决定的“编程性死 催化与H3K27me3形成有关的酶会促进甲基化修 亡”，可清除衰老细胞、受损细胞或多余细胞（如胚胎 饰，进而导致基因沉默，敲除该酶基因则无法形成该 发育中手指的形成)，对生物体是有利的，C正确：衰 修饰，部分沉默基因可能恢复表达，D正确。 老细胞内色素积累（如脂褐素）虽会妨碍物质交流和 5.D【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的 传递，但细胞衰老本身是生物体正常的生命历程，正 太阳能总量和人工投放饲料中被同化的能量，即a十 常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新，D c,A错误：能量流动的特点是“单向流动、逐级递减”， 错误。 初级消费者的遗体残骸被分解者分解，粪便被分解者 2.A【解析】协同进化是指不同物种之间、生物与无机 分解，能量最终以热能形式散失，无法循环，B错误； 环境之间在相互影响中不断进化和发展，种群内不同 生产者固定的能量中流向初级消费者的比例是初级 个体之间的进化不属于协同进化，A错误：东北虎和 消费者从生产者获得的能量/生产者固定的能量，f中 华南虎是同一物种的不同亚种，不存在生殖隔离，B 的能量包括初级消费者从生产者同化量和人工投放 正确；协同进化是生物多样性形成的原因，生物多样 饲料中被同化的能量中获得的能量，C错误；生产者 性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C 固定的能量中有一部分通过下一营养级摄入后以粪 正确：地理隔离（如山脉阻隔）使种群间无法相遇，导 便的形式(d)流向分解者，D正确。 致个体不能进行基因交流，若存在生殖隔离（如杂交：6.C【解析】质壁分离及复原实验的正确操作顺序为： 不育)，即使个体相遇，也无法产生可育后代，本质也 ④用显微镜观察细胞的初始状态（确定对照）→①加 是基因无法交流，因此两者均可使种群间个体不能发 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液（引发质壁分离） 生基因交流，D正确。 →③观察原生质层与细胞壁的位置关系（确认分离） 3.A【解析】洋葱（植物细胞）和猪肝（动物细胞）均可 →②加清水（引发复原）→③观察原生质层与细胞壁 作为提取DNA的实验材料，但提取方法稍有不同， 的位置关系（确认复原），A正确：操作①加蔗糖溶液 植物细胞需去除细胞壁的干扰，A正确；DNA与二苯 后，细胞失水导致质壁分离，细胞液浓度随失水过程 胺试剂反应需沸水浴加热，而非“静置一段时间”，B 逐渐升高，而细胞吸水能力与细胞液浓度呈正相关， 错误；PCR技术中，DNA解旋不需要解旋酶，通过高 因此吸水能力会逐渐增强，B正确；操作②加清水后， 温变性使DNA双链解开，C错误；凝胶电泳中，DNA 细胞吸水使原生质层体积增大，当原生质层体积不变 分子的迁移速率与多个因素有关：①DNA分子大小 时，细胞因细胞壁限制无法继续吸水，此时细胞液浓 (小分子迁移快)：②构象（环状还是线性，迁移速率不 度仍大于外界溶液浓度，C错误：质壁分离的内因是 同)：③凝胶浓度（浓度高、孔径小、大分子迁移慢），D 原生质层伸缩性>细胞壁伸缩性，所以细胞失水时会 错误。 发生质壁分离，吸水时会发生质壁分离后的复原，D 4.C【解析】启动子是RNA聚合酶结合区，该区域 正确。 H3K4e3修饰水平升高会使染色质结构更松散，利：7.D【解析】样方法适用于植物或活动能力弱、活动范 生物学（二） 参考答案及解析 围小的动物，随机取样可避免主观偏差，是保证结果 霉等微生物产生蛋白酶，将大豆中的蛋白质水解为 准确的关键，A正确；标记重捕法通过“标记个体 小分子肽和氨基酸，两者原理相同，D正确。 数/总个体数=重捕标记数/重捕总个体数”估算种群 11.C【解析】建立自然保护区的核心目的是保护濒危 密度，适用于活动能力强、活动范围大的动物（如鸟 物种的生存环境，因此建立前梅花鹿数量减少的重 类、哺乳类)，B正确；土壤中小动物体型小、活动能力 要原因包括生存环境被破坏（如栖息地碎片化）和掠 强，无法用样方法或标记重捕法，常用取样器取样法 夺式利用（如偷猎），A正确：野生生物的价值包括： 采集，再通过记名计算法或目测估计法统计丰富度， 直接价值（药用、食用、工业原料等）、间接价值（生态 C正确；物种丰富度是指群落中物种数目的多少，但 功能，如调节气候、涵养水源)、潜在价值（未发现的 调查时不需要统计每个物种的个体数量，D错误。 价值，如未来药用开发)，梅花鹿兼具这三类价值，B 8.C【解析】呕吐腹泻导致水分和盐分均流失，题干中 正确；对生物多样性最有效的保护措施是就地保护 “血钠浓度略低于正常水平”说明盐分流失程度相对 (建立自然保护区)，易地保护（如迁入濒危动物繁育 更多（水分流失程度少于盐分流失），细胞外液渗透压 中心)是就地保护的补充，适用于生存环境已被严重 低于正常水平，A正确；细胞外液渗透压降低，下丘脑 破坏的物种，C错误；加强立法、执法、宣传教育，可 合成、垂体释放的抗利尿微素减少，肾小管和集合管 提高公民对生物多样性保护的认识，树立保护意识， 对水的重吸收能力下降，B正确；醛固酮是由肾上腺 D正确。 皮质分泌的，C错误：静脉输入生理盐水(0.9%NCI:12.D【解析】表格数据显示，无论是农田生态系统，还 溶液，与细胞外液渗透压一致)可补充流失的水分和 是森林生态系统，重金属含量均随营养级升高而增 盐分，既能恢复血容量，又能缓解血钠略低的情况，D 加，A正确：对比同一营养级在不同生态系统中的含 正确。 量：如初级消费者，农田(0.2)≠森林(0.15)，说明不 9,A【解析】过敏反应的特点是“再次接触过敏原才会 同生态系统中同一营养级生物体内重金属含量可能 引发症状”，第一次接触花粉时，机体仅产生抗体并吸 不同（与生态系统中重金属初始浓度、生物吸收能力 附在肥大细胞表面，无打喷嚏、流涕等症状，再次接触 有关)，B正确：重金属可通过水循环（如雨水、河流） 时，花粉与肥大细胞表面的抗体结合，促使肥大细胞 和生物迁移（如迁徙动物、食物链传递）扩散到世界 释放化学物质，才出现症状，A错误；初次接触花粉 各地，形成全球性污染，C正确：生物富集特指难以 时，花粉作为抗原刺微B细胞，B细胞增殖分化为浆 分解的有害物质（如重金属、农药）沿食物链聚集，而 细胞，产生特异性抗体（吸附在肥大细胞表面），该过 组成生物体的必需元素（如C、H,O、N)会沿食物链 程属于体液免疫，B正确：再次接触花粉后，肥大细胞 循环（如碳循环、氮循环），不会“逐渐聚集”（生物会 释放的化学物质（如组胺）通过体液运输作用于相关 通过呼吸、排泄排出部分元素)，D错误。 腺体（如泪腺、鼻黏膜腺体），引发分泌活动，属于体液 13.C【解析】青蒿素是黄花蒿的次生代谢物（非生存 调节，C正确；花粉季节减少外出、佩戴口罩、关闭门 繁殖必需，如抗生素、色素)，其合成具有阶段性（通 窗等措施，可减少花粉与呼吸道黏膜的接触，从而在 常在细胞生长稳定期或特定发育阶段合成，而非“整 一定程度上预防过敏性鼻炎，D正确。 个生命过程中一直合成”)，A错误：植物细胞培养生 10.C【解析】传统发酵技术多为家庭式（如自制泡菜） 产青蒿素的原理是细胞增殖，B错误；植物细胞培养 或作坊式生产，规模小，依赖经验，与现代工业发酵 过程中，培养基需添加植物激素（如生长素和细胞分 (大规模、标准化)不同，A正确；传统发酵以混合菌 裂素)调控，以促进细胞增殖和代谢产物合成，C正 种为主（如酿酒时酵母菌与其他微生物共存），且多 确；植物细胞培养过程中，不需要光照（愈伤组织无 为固体发酵（如腐乳制作的豆腐块）或半固体发酵 叶绿体)，仅需适宜的温度、H和气体环境（如氧 (如酱油制作的酱醅)，B正确；酿酒的原理是酵母菌 气)，D错误。 无氧发酵产生酒精，制醋的原理是醋酸菌有氧发酵 14.C【解析】图2中小于10范围内都表现为促进， 产生醋酸（醋酸菌是好氧菌，需通入氧气），C错误； 而大于10一范围内表现为抑制。A为顶芽，顶端优 腐乳制作中，毛霉等微生物产生蛋白酶，将豆腐中的 势中顶芽生长素浓度低（在适宜浓度范围左右），促进 蛋白质水解为小分子肽和氨基酸；酱油制作中，米曲 自身生长，因此生长素浓度可能在10-810-mol/L S 评价练习 生物学（二） 之间，A错误；B为侧芽，顶端优势中侧芽生长素浓 DNP能消耗膜间隙的H+,破坏H+梯度，导致ATP 度高，抑制生长，因此生长素浓度大于10mol/L, 合成量减少，机体为维持能量供应，会通过增加糖类 B错误；生长素的产生部位主要是幼嫩的芽、叶和发 和脂肪的氧化分解产生更多能量，从而减少脂肪积 育中的种子，因此A、B、C处都能产生生长素并运输 累，达到减肥效果，D正确。 到作用部位，C正确：若去除图中植株的A芽，通过 17.BD【解析】实验目的是“研究低温环境下外源激素 极性运输运至B处的生长素减少，B处抑制作用消 脱落酸(ABA)浸种促进糯玉米种子萌发的原因”，自 除，生长加快，D错误。 变量是“是否用100mol·L1ABA浸种”，无关变 15.D【解析】根据题意子代表型由母体基因型决定， 量（如温度、浸种溶剂）需一致，因此CK组应为“低 与母体的表型以及自身的基因型都无关，可以推理 温(15℃)环境下用清水浸种6h”,而不是“常温”，A 出AA和Aa作母本时，不论父本的基因型(AA、 错误；对比图中CK组和ABA组的SOD活性，景颇 Aa、aa)是哪种，子代中的AA、Aa和aa表型都为“顺 早糯和华耐甜糯358中的ABA组的SOD活性均高 向排列”，而aa作母本时，不论父本的基因型(AA、 于同期CK组，说明100mol·LABA浸种提高 Aa、aa)是哪种，子代中的Aa和aa表型都为“逆向排 了两种糯玉米的SOD活性，B正确：华耐甜糯358 列”。所以根据子代表型可以逆推母本的基因型。 中实验组(ABA组)SOD活性变化：0d→2d降低， 根据组合1的F:全为体节顺向排列，推理出组合1 2d→4d升高，4d→6d降低，趋势为“先降后升再 中P,的基因型为A。再根据组合2的子代体节顺 降”，而非“先升后降再升”，C错误；景颇早糯（耐低 向排列个体：体节逆向排列个体=1：1，推理出组合 温型)SOD活性峰值出现在2d,华耐甜糯358（低温 2中母本基因型为A:aa=1:1,又因为组合2中母 敏感型)峰值出现在4d,说明耐低温型品种的SOD 本来自于F:的体节顺向排列个体，即基因型及比例 活性峰值出现更早，可更早清除低温产生的自由基， 为A:aa=1:l,因此可以确定P雌性个体的基因 这是其耐低温性强的原因之一，D正确。 型为Aa,P2体节顺向排列雄性个体的基因型为aa, I8.AB【解析】用DBAP-KLH(免疫原)对小鼠多次免 F1的基因型为Aa和aa,A正确：母性效应中子代表 疫，可刺激B细胞增殖分化，产生更多已免疫的B细 型由母体基因型决定，所以组合1中F,所有体节顺 胞，为后续细胞融合提供充足的免疫B细胞，而不是 向排列雌性个体与任一雄性杂交结果都与组合2子 为了获得抗体，A错误；选择培养基的作用是筛选杂 代结果相同，B正确；由于子代表型由母体基因型决 交瘤细胞，未融合的亲本细胞和同种核融合细胞都 定，若F1体节顺向排列(Aa和aa)的雕雄个体间自 会死亡，只有骨髓瘤细胞与B细胞融合的杂交瘤细 由交配，则子代中体节顺向排列个体：体节逆向排列 胞能存活，B错误；单克隆抗体检测DBP的原理是 个体=1：1，结果与组合2子代相同，C正确：组合2 “抗原与抗体的特异性结合”(DBP为抗原，DBP单 母本基因型为Aa、aa,父本基因型为aa,所以子代个 抗为特异性抗体)，可通过抗原一抗体杂交等方法检 体基因型为Aa:aa=1:3,与P2回交，则子代中体节 测，C正确；表格数据显示，DBP单抗与DMP、DOP 顺向排列个体：体节逆向排列个体=1：3，D错误。 的交叉反应率均<1%，与DBP的交叉反应率为 二、多项选择题 100%,说明该抗体仅特异性结合DBP,与类似物结 16.CD【解析】电子传递过程中，最初的电子供体是 合能力极弱，特异性高，D正确。 NADH和琥珀酸（分解后释放电子），最终的电子受 19.AB【解析】秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体形 体是O2(O2与H+结合生成H2O),A错误：ATP的 成，诱导染色体数目变异，同时，秋水仙素也可能损 合成依赖线粒体内膜内外的H电化学梯度（膜间 伤DNA,诱发基因突变（表1中“DNA诱变率”存在 隙H+浓度高，基质H+浓度低)，蛋白质I、Ⅲ、Ⅳ的 数值，说明可能有基因突变)，因此秋水仙素可诱导 功能是将H+泵入膜间隙，若抑制其功能，H梯度 染色体变异和基因突变，A正确；鉴定细胞倍性可通 无法构建，ATP合成量会减少，B错误：蛋白质V是 过制作临时装片（解离→漂洗→染色→制片），在显 ATP合成酶，其功能是利用H+顺浓度梯度进入基 微镜下观察细胞中染色体的组成（数目、形态），确定 质的势能（离子势能），催化ADP和Pi合成ATP,实 是二倍体(14条)、三倍体(21条)还是四倍体(28 现离子势能转化为ATP中活跃化学能，C正确； 条)，B正确：黄瓜体细胞染色体数为14条(2n),有 S 生物学（二） 参考答案及解析 丝分裂后期细胞因着丝粒分裂，染色体数暂时加倍 此，B组PPC磷酸化水平低于A组。由于B组PPC 为28条（该过程无需秋水仙素诱导），C错误；对比 未活化，无法有效催化PEP与HCO。生成苹果酸， 表2中二倍体与四倍体黄瓜的营养物质：四倍体黄 苹果酸合成量减少；A组PPC活化，苹果酸正常合 瓜维生素C含量提高、可溶性蛋白含量降低、可溶性 成。因此，B组液泡内苹果酸含量低于A组。 糖含量提高，说明并非“各种营养物质含量都提高”， (5)调控蛋白X合成的基因存在于所有细胞中，只 D错误。 在叶肉细胞中表达，A错误；白天，苹果酸运出液泡 三、非选择题 后，可分解产生CO2,而CO2是卡尔文循环的原料， 20.(12分，除标注外，每空1分) 能为暗反应提供更多CO2,提高光合作用效率，B正 (1)②③①③ 确；若蛋白X功能异常，苹果酸无法进入液泡储存， (2)图1图1中不断地在液泡中积累有机酸，与图 会导致细胞质基质中苹果酸积累，可能通过改变pH 3中夜间有机酸含量不断增加信息相符合(2分) 影响细胞呼吸相关酶的活性，进而抑制夜间细胞呼 (3)夜间白天“CO2→“C→(14CH,O) 吸，C正确；蛋白X的功能依赖其空间结构，而温度 (4)B组PPC磷酸化水平低于A组，苹果酸含量低 会影响蛋白质的空间结构，pH会影响蛋白质的空 于A组(2分) 间结构和功能，即使是细胞内的蛋白质，其功能也受 (5)BC(2分，漏选得1分，错选0分) 温度、pH等环境因素的影响，D错误。 【解析】(1)卡尔文循环发生在叶绿体基质，关键过 21.(10分，除标注外，每空1分) 程包括CO2的固定和C的还原，最终生成有机物 (1)非生物环境（或“无机环境”）浮游植物和丝状 (CHO)。图中②过程是RuBP(C)与CO2结合生 绿藻 成C3,属于CO,的固定。③过程是C3在NADPH (2)重叠食物（或“空间”“栖息环境”等，合理即可） 供能、供氢和ATP供能情况下，一部分生成RuBP, (3)降低下降 一部分生成(CH2O),属于C3的还原，因此，属于卡 (4)结构和功能自我调节能力 尔文循环的过程是②③。①过程是草酰乙酸还原为 (5)加强科普宣传，通过电视、网络媒体、社区宣传档 苹果酸，该过程需要消耗能量，属于吸能反应。③过 等方式，对外来物种入侵的危害与防控进行全民科 程为C3还原，需要NADPH和ATP供能，因此，属 普宜传，提高公众的认识和意识；完善法律法规，制 于吸能反应的是①③。 定和完善外来入侵物种名录和管理办法，加强对引 (2)图3是一昼夜有机酸含量变化曲线，夜间有机酸 进、释放或丢弃外来物种的监管和控制，对违反规定 含量不断增加，白天有机酸含量不断减少，即夜间积 的行为，依法进行处罚：加强监测与预警，建立外来 累、白天消耗。图1中，代谢反应的最终结果是苹果 入侵物种的监测和预警体系，及时发现和报告外来 酸不断进入液泡储存，即液泡中有机酸（苹果酸）持 物种的入侵情况，为制定防控措施提供依据（答出一 续积累，与图3“夜间有机酸含量增加”的特征完全 点即可，2分) 匹配。图2中，液泡中的苹果酸不断运出液泡，有机 【解析】(1)生态系统是指生物群落与非生物环境 酸在液泡中减少，与图3“白天有机酸含量减少”的 (无机环境，如阳光、水、土壤等)相互作用而形成的 特征匹配。因此，发生在夜间的代谢反应是图1。 统一整体。能将太阳能转化为稳定化学能的生物是 (3)结合图2代谢特点，白天气孔关闭，不会从外界 生产者，所以是图中的浮游植物和丝状绿藻。 吸收CO2,所以若要检测图2中的碳原子转移路径， (2)生态位重叠是物种间竞争的前提，丽鱼入侵后原 则需要先在夜间用“CO2供落地生根生成苹果酸， 有鱼类数量下降，说明二者生态位存在重叠，竞争同 以获得带有“C标记的苹果酸，再在白天进行检测 一资源。生物竞争的资源包括食物（如共同捕食某 放射性实验，便可获得图2中经过叶绿体合成糖类 种浮游生物)、空间（如栖息的水域层次）、栖息环 的路径：苹果酸→“CO2→“Ca→(“CHO)。 境等。 (4)实验组(B组)敲除PEPCK激酶基因，无法合成 (3)丽鱼入侵导致生物种类减少，部分物种消失会使 PEPCK激酶，导致PPC无法磷酸化活化；对照组(A 食物链断裂，营养结构复杂程度降低，而生态系统自 组)正常合成PEPCK激酶，PPC可正常磷酸化。因 我调节能力依赖营养结构复杂性，结构越简单，自我 4 S 评价练习 生物学（二） 调节能力越弱。 EcoR I BclI (4)生态平衡并非绝对稳定，而是结构和功能处于相 基因 K基因 对稳定（动态平衡）的状态，系统内部会通过自我调 节维持这种平衡。生态系统的自我调节能力是维持 Sal 1 Bel I EcoR I 生态平衡的基础，若外界干扰超过该能力，平衡会被 打破，如丽鱼入侵的影响。 或■K基因L基因 (2分) (5)防控措施逻辑：从“预防一监测一管理一宣传”等 (2)MumI和SalI EcoRI和SalI 角度提出建议，需具备可操作性。 (3)显微注射法桑葚胚或囊胚 22.(10分，除标注外，每空1分) (4)①5号转基因小鼠中的LK融合基因不能转录 (1)脊神经传出神经 (或“5号转基因小鼠中的L飞融合基因转录产生的 (2)Y传出纤维肌梭感觉传入纤维 mRNA不能翻译”，2分) (3)梭外肌电信号→化学信号(2分) ②1、2、3、4,6实验组肠道内容物的荧光强度显著 (4)甲组动物出现去大脑僵直，而乙组动物的去大脑 高于对照组，大肠杆菌数量显著低于对照组(2分) 僵直现象消失(3分) 【解析】(1)首先观察L基因和K基因的限制酶切割 【解析】(1)神经系统中，脑神经主要支配头面部器 位点：L基因两端有EcoR I、BclI切割位点，K基 官，而脊神经从脊髓发出，支配躯干和四肢的骨骼 因两端有EcoRI、BclI、SalI切割位点。要将L 肌。图中α、Y神经纤维是由脊髓发出的神经纤维， 基因与K基因拼接成LK融合基因，需保证切割后 因此α、y神经纤维属于脊神经。a传出纤维直接支 二者产生的黏性末端互补，同时还要满足LK融合 配梭外肌，Y传出纤维直接支配梭内肌（梭内肌是肌 基因中转录的模板链在同一条链上(3'→5')，以保 梭的组成部分，属于效应器的一部分)，因此二者属 证在同一个启动子下都能表达，所以选择BclI切 于传出神经。 割，并用DNA连接酶将L基因和K基因连接为融 (2)根据图中信息分析，高级中枢首先通过Y传出纤 合基因。绘制融合基因时，要注意BlI切割K基 维将兴奋传递到肌梭及梭内肌纤维，使梭内肌收缩， 因时基因首端的EcoRI切点所在片段丢失。 梭内肌收缩会刺激肌梭的感受器，兴奋通过肌梭感 (2)要将LK融合基因与质粒正确拼接，需要使用 觉传入纤维传入脊髓，进而作用于α传出纤维，最终 两种限制酶，切割LK融合基因只能用EcoR I和 引起梭外肌兴奋。 SalI,又因为EcoR I与MunI切割后的黏性末端 (3)去大脑僵直是最终引起梭外肌过度收缩导致，且 互补，所以切割质粒需用MunI和SalI。 α僵直的机制是“提高α传出纤维运动神经元的活 (3)显微注射法是将外源基因导入动物受精卵最常 动”，因此α传出纤维兴奋会直接引起梭外肌兴奋加 用、最有效的方法。小鼠受精卵体外培养至桑葚胚 强。突触小体是神经元的轴突末梢膨大部分，内部 或囊胚阶段时，细胞分化程度低、全能性高，移植到 含有突触小泡（储存神经递质）。当兴奋（电信号）传 代孕小鼠子宫后易着床发育，成活率高。 到突触小体时，会触发突触小泡释放神经递质（化学 (4)①5号小鼠未检测到融合蛋白的原因可能是L-K 信号)，因此信号转换为电信号→化学信号。 融合基因导入后，可能因整合位置不当或启动子失 (4)实验目的是“探究去大脑僵直是否依赖肌梭的 效，导致无法转录产生mRNA;翻译异常：虽转录产 传入冲动”，自变量：肌梭传入冲动是否存在（甲组： 生mRNA,但可能因mRNA存在碱基突变或缺乏翻 有传入冲动；乙组：无传入冲动)，因变量：去大脑僵 译起始信号，导致mRNA无法翻泽。 直是否出现。若去大脑僵直依赖肌梭的传入冲动， ②要进一步验证转基因小鼠对肠道大肠杆菌的检测 则：甲组（有传入冲动）：满足僵直形成的条件，会出 功能，应选择图2中的转基因成功表达出L蛋白和 现去大脑僵直；乙组（无传入冲动）：缺失关键传入信 K蛋白的小鼠(1、2、3、4、6号)，又因为L基因表达 号，去大脑僵直无法形成，现象消失。 产物可分解乳糖产生荧光物质，而K基因表达产物 23.(13分，除标注外，每空1分) 能抗大肠杆菌，所以与非转基因小鼠相比，如果实验 (1)BciT DNA连接 组出现肠道内容物的荧光强度显著高于对照组，大 生物学（二） 参考答案及解析 肠杆菌数量显著低于对照组，则说明成功培育出了 码子提前出现，导致翻译过程提前终止，因此A2基 能快速检测肠道致病菌的转基因小鼠。 因编码的肽链变短。 24.(13分，除标注外，每空2分) (3)根据题意d基因抑制A基因表达，使A-dd表现 (1)显性突变(1分)色氨酸一天冬酰胺一天冬氨 为橙色，而D基因无抑制作用，A基因正常表达。 酸一天冬酰胺一精氨酸一终止 可以得出基因型与表型对应关系如下表。现有一株 (2)隐性终止密码子提前出现，肽链变短（答出肽 黄色番茄自交，后代黄色：橙色=3：1，黄色番茄的基 链变短即可给分) 因型可以是AA2DD、AADd、AA2Dd。 (3)AA2DD或AADd或AA2Dd A1_ A A2A2 (4)①3：1 D 红色 黄色 橙色 ②子代中有的是红色：黄色=3：1，有的是红色：黄 色：橙色=12：3：1 dd 红色 橙色 橙色 【解析】(1)根据实验一：红色×黄色→红色：黄色： (4)为了探究等位基因D/d是否位于4号染色体上， 橙色=2：1：1，亲本无橙色个体，而子代生出橙色个 研究人员利用纯合黄色番茄(AADD)分别与多株基 体，推理出橙色为隐性，所以子代橙色基因型为 因型不同的纯合红色番茄(A1A1DD和A1A1dd)杂 A2A2,亲本红色基因型为A1A2,黄色基因型为 交，红色番茄植株上所结的种子基因型为A1ADD AA2,又根据子代中红色：黄色=2：1，说明A1对A 或A1ADd。如果等位基因D/d也位于4号染色体 为显性，复等位基因之间的显隐性关系为A1>A> 上，则说明两对基因连锁在一起，A1ADD自交后代 A2,所以A1基因是由A基因发生显性突变产生 红色：黄色=3：1，而A1ADd(根据亲本推出AD连 的。A基因与A1基因的差异仅在于模板链中 锁，A1d连锁)，自交后代A1A1dd:A1ADd:AADD “TGA”变为“TTA”,对应的mRNA序列中“ACU” =1:2:1,即红色：黄色=3：1，所以如果子代红色：黄 (苏氨酸密码子)变为“AAU”(天冬酰胺密码子)。 色=3：1，则说明基因D/d位于4号染色体上。如果 因此，A1基因编码的氨基酸序列为色氨酸一天冬酰 等位基因D/d不位于4号染色体上，则说明两对基 胺一天冬氨酸一天冬酰胺一精氨酸一终止。 因符合自由组合定律，A1ADD自交后代还是红色： (2)根据复等位基因之间的显隐性关系可以得到A2 黄色=3：1，而A1ADd可以产生四种配子，A1D: 对A1基因为隐性，A2基因模板链序列（部分）为 AD:A1d:Ad=1:1:1:1,自交后代A1-D:A1-dd: ACC/TTA/ACT/ATG/AGC/TAC,与A基因相 AAD:AAdd=9:3:3:1,即红色：黄色：橙色= 比，从第三个密码子对应区域开始发生碱基改变(A 12:3:1,所以子代中有的是红色：黄色=3：1，有的是 基因模板链为CTA,A2基因为ACT)。A2基因对 红色：黄色：橙色=12：3：1，则说明基因D/d不位于 应mRNA序列中，原A基因的“GAU”(天冬氨酸) 4号染色体上。 对应区域变为“UGA”一终止密码子，使得终止密 6