精品解析：2025-2026学年河北省张家口市怀来县大古城中心校南夭学校人教版二年级上册期中测试数学试卷

小学数学二年级期中测试 学校： 年级： 班级： 姓名： 1. 涂一涂，填一填。 （1）涂一涂，填一填。 种类 个数 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。（填序号） （3）的个数再添上（ ）个就和一样多。 （4）一共有（ ）个水果。 【答案】（1）图见详解； 8； 6； 5； 4 （2） ①. ① ②. ④ （3）4 （4）23 【解析】 【分析】（1）分别数一数各水果的个数，根据数出的个数涂色和填表。 （2）比较各种水果的个数，即可知谁的个数最多，谁的个数最少。 （3）用的个数减去的个数，即可求出的个数再添上几个就和一样多。 （4）把这些水果的个数加在一起，即可求出一共有多少个水果。 【小问1详解】 种类 个数 8 6 5 4 【小问2详解】8＞6＞5＞4 ①的个数最多，④的个数最少。 【小问3详解】 8－4＝4（个） 的个数再添上4个就和一样多。 【小问4详解】 8＋6＋5＋4 ＝14＋5＋4 ＝19＋4 ＝23（个） 一共有23个水果。 二、填一填。[第（4）题6分，第（5）题3分，其余每空1分，共28分] 2. 4个6相加的和是（ ）；4与6相加的和是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 10 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 求两个数相加的和是多少，把两个数相加即可。 【详解】6×4＝24 4个6相加的和是24。 4＋6＝10 4与6相加的和是10。 3. 一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）。 【答案】20 【解析】 【分析】一个乘数是5，另一个乘数是4，算式为：5×4，用口诀：四五二十进行计算。 【详解】5×4＝20 即一个乘数是5，另一个乘数是4，积是20。 4. 下面哪些算式适合用“二四得八”这句口诀？请在下面的括号里画√。 2＋2＋2＋2＝（ ） 4＋4＝（ ） 2＋4＝（ ） 4×2＝（ ） 【答案】（√）；（√）；（ ）；（√） 【解析】 【分析】乘法口诀“二四得八”适用于计算2个4相加或4个2相加，也适用于计算2乘4或4乘2。解题时需根据乘法的意义，判断各算式是否表示相同加数的和或直接乘法运算，且结果是否为8。 【详解】2＋2＋2＋2：表示4个2相加，相同加数是2，有4个，可以用乘法算式2×4表示，积是8，适合用口诀“二四得八”，故画√。 4＋4：表示2个4相加，相同加数是4，有2个，可以用乘法算式4×2表示，积是8，适合用口诀“二四得八”，故画√。 2＋4：表示2和4相加，加数不相同，不能用乘法表示，和是6，不适合用口诀“二四得八”，故不画。 4×2：表示4乘2，直接计算乘法，积是8，适合用口诀“二四得八”，故画√。 5. 从4、6、28、24中选3个数写一道乘法算式和两道除法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 24 ④. 24 ⑤. 6 ⑥. 4 ⑦. 24 ⑧. 4 ⑨. 6 【解析】 【分析】观察“4、6、28、24”，可以选“4、6、24”3个数根据口诀“四六二十四”写出一道乘法算式和两道除法算式。据此解答。 【详解】4×6＝24 24÷6＝4 24÷4＝6 6. 小青蛙每次跳3格，跳到第15格时跳了（ ）次。请你接着画一画，并列式。 ÷＝（次） 【答案】5 画一画见详解 15；3；5 【解析】 【分析】每3格画一次，可知15格要画5次，也就是小青蛙每次跳3格，跳到第15格时跳了5次，列式为：15÷3＝5（次）；据此解决即可。 【详解】 15÷3＝5（次） 跳到第15格时跳了5次。 7. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6÷2（ ）2×2 25÷5（ ）4÷4 5×2（ ）16÷4 9÷3（ ）8÷2 18÷3（ ）30÷6 20÷4（ ）24÷6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】6÷2＝3，2×2＝4，所以6÷2＜2×2； 25÷5＝5，4÷4＝1，所以25÷5＞4÷4； 5×2＝10，16÷4＝4，所以5×2＞16÷4； 9÷3＝3，8÷2＝4，所以9÷3＜8÷2； 18÷3＝6，30÷6＝5，所以18÷3＞30÷6； 20÷4＝5，24÷6＝4，所以20÷4＞24÷6。 三、选一选。 8. 4个3相加，计算时可列算式是(　　)． A. 4＋3 B. 4×3 C. 4＋4＋4 【答案】B 【解析】 【详解】略 9. 积是18的算式是（ ）。 A. 10＋8 B. 20－2 C. 3×6 【答案】C 【解析】 【分析】积指的是两个或多个数相乘得到的结果，因此只有乘法算式的结果才成为积。 【详解】A．10＋8，这是加法运算，10＋8＝18，其结果称为“和”，不是“积”，所以A选项错误。 B．20－2，这是减法运算， 20－2＝18，其结果称为“差”，不是“积”，所以B选项错误。 C．3×6，这是乘法运算，3×6＝18，其结果称为“积”，且数值为18，所以C选项正确。 10. 1只小狗有4条腿，（ ）只小狗有24条腿。 A. 5 B. 6 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，1只小狗有4条腿，求几只小狗有24条腿。就是求24里面有几个4，列除法算式计算即可。 【详解】根据分析可列算式：24÷4＝6（只） 6只小狗有24条腿。 11. 有24棵树苗，4名同学把它们栽完，平均每人要栽（ ）棵树苗。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】求平均每人要栽多少棵树苗，就是把24平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】24÷4＝6（棵） 平均每人要栽6棵树苗。 12. 运动会上，教师搬来20箱矿泉水，________，能分给几个班？列式为20÷5＝4，横线上应补充的条件是（ ）。 A. 平均每个班分4箱 B. 平均每个班分5箱 C. 平均分给6个班 【答案】B 【解析】 【分析】已知矿泉水的总箱数（20箱），要求这些矿泉水能分给几个班，需要知道：平均每个班分几箱；结合算式“20÷5＝4”可知，20箱矿泉水，平均每个班分5箱，能分给4个班。 【详解】运动会上，教师搬来20箱矿泉水，________，能分给几个班？列式为20÷5＝4，横线上应补充的条件是（平均每个班分5箱）。 四、看图列式计算。 13. 看图列式计算。 （个） （组） （个） 【答案】6×4＝24 24÷6＝4 24÷4＝6 【解析】 【分析】观察图可知，每组有6个篮球，有4组，即篮球的总个数有4个6，用乘法计算。 观察图可知，一共有24个篮球，每6个篮球分成一组，求可以分成几组就是求24里面有几个6，用除法计算。 观察图可知，一共有24个篮球，平均分成4组，求每组有几个篮球，用除法计算。 【详解】6×4＝24（个） 24÷6＝4（组） 24÷4＝6（个） 14. 看图列式计算。 乘加算式：（个） 乘减算式：（个） 【答案】6×3＋3＝21 6×4－3＝21 【解析】 【分析】观察图可知，苹果的总个数比3个6多3，可列式为6×3＋3，据此解答。 观察图可知，苹果的总个数比4个6少3，可列式为6×4－3，据此解答。 【详解】6×3＋3 ＝18＋3 ＝21（个） 6×4－3 ＝24－3 ＝21（个） 一共有21个苹果。 五、解决问题。 15. （1）每组有5个人跳绳，共有4组，一共有多少人？ （2）20个人跳绳，平均分成4组，每组有多少人？ （3）20个人跳绳，每5人分成一组，能分几组？ 【答案】（1）20人； （2）5人； （3）4组 【解析】 【分析】（1）已知每组人数和组数，求总人数，即求4个5是多少，用乘法计算。 （2）已知总人数和组数，求每组人数，即将20平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。 （3）已知总人数和每组人数，求组数，即求20里面有几个5，用除法计算。 【详解】（1）5×4＝20（人） 答：一共有20人。 （2）20÷4＝5（人） 答：每组有5人。 （3）20÷5＝4（组） 答：能分4组。 16. 超市里的七号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。 （1）两种包装的电池各买1板，一共是多少节电池？ （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？ 【答案】（1）10节 （2）24节 【解析】 【分析】（1）问题要求计算两种包装电池各买1板的总节数。一板装4节，另一板装6节，因此总节数是4节和6节的和，用加法计算。 （2）问题要求计算买4板6节装电池的总节数。每板6节，买4板就是求4个6相加的和，根据乘法的意义，可以用6×4计算。 【小问1详解】 4＋6＝10（节） 答：一共是10节电池。 【小问2详解】 6×4＝24（节） 答：一共是24节电池。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学数学二年级期中测试 学校： 年级： 班级： 姓名： 1. 涂一涂，填一填。 （1）涂一涂，填一填。 种类 个数 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。（填序号） （3）的个数再添上（ ）个就和一样多。 （4）一共有（ ）个水果。 二、填一填。[第（4）题6分，第（5）题3分，其余每空1分，共28分] 2. 4个6相加的和是（ ）；4与6相加的和是（ ）。 3. 一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）。 4. 下面哪些算式适合用“二四得八”这句口诀？请在下面的括号里画√。 2＋2＋2＋2＝（ ） 4＋4＝（ ） 2＋4＝（ ） 4×2＝（ ） 5. 从4、6、28、24中选3个数写一道乘法算式和两道除法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 6. 小青蛙每次跳3格，跳到第15格时跳了（ ）次。请你接着画一画，并列式。 ÷＝（次） 7. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6÷2（ ）2×2 25÷5（ ）4÷4 5×2（ ）16÷4 9÷3（ ）8÷2 18÷3（ ）30÷6 20÷4（ ）24÷6 三、选一选。 8. 4个3相加，计算时可列算式是(　　)． A. 4＋3 B. 4×3 C. 4＋4＋4 9. 积是18的算式是（ ）。 A. 10＋8 B. 20－2 C. 3×6 10. 1只小狗有4条腿，（ ）只小狗有24条腿。 A. 5 B. 6 C. 8 11. 有24棵树苗，4名同学把它们栽完，平均每人要栽（ ）棵树苗。 A. 6 B. 7 C. 8 12. 运动会上，教师搬来20箱矿泉水，________，能分给几个班？列式为20÷5＝4，横线上应补充的条件是（ ）。 A. 平均每个班分4箱 B. 平均每个班分5箱 C. 平均分给6个班 四、看图列式计算。 13. 看图列式计算。 （个） （组） （个） 14. 看图列式计算。 乘加算式：（个） 乘减算式：（个） 五、解决问题。 15. （1）每组有5个人跳绳，共有4组，一共有多少人？ （2）20个人跳绳，平均分成4组，每组有多少人？ （3）20个人跳绳，每5人分成一组，能分几组？ 16. 超市里的七号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。 （1）两种包装的电池各买1板，一共是多少节电池？ （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $