精品解析：江苏宿迁市沭阳县2025-2026学年高二第二学期期中调研测试历史试题

2025～2026学年度第二学期期中调研测试高二历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.本卷满分100分，考试时长75分钟，考试结束后，只需上交答题卡。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 秦王寨文化因发现于河南荥阳秦王寨遗址（典型的仰韶文化遗址）而得名，主要分布在郑州地区和颍河上游等地。早期含有较多的大汶口文化因素，后期除保留了大汶口文化因素外，还出现长江流域屈家岭文化因素，如高圈足杯、斜腹杯、双腹碗、双腹豆等。这体现了（ ） A. 早期中华文明的交流与融汇 B. 中原文化形态的南扩与聚居 C. 彩陶制作技术的传承与创新 D. 北方文明优势的重塑与拓展 2. 岳麓书院藏秦简中显示，秦律规定，30户以上的里置典、老各一人，不足30户，与邻近的里共置；如果没有邻近的里，则置典而不置老。里耶秦简中有一则“有27户人家的成里向上级启陵乡请求设置典，却因为已有一典而被驳回”的文书。两处秦简可以用来（ ） A. 体现文书制度效率 B. 反映户籍制度严密 C. 研究启陵乡里结构 D. 印证秦律严刑峻法 3. 《公羊传》记载：“春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？岁之始也，王者孰谓？谓文王也。曷为先言王而后言正月，王正月也。”（唐）徐彦疏曰：“王者受命，制正月以统天下，令万物无不一一皆奉之以为始。”据此可知，《公羊传》这一论述（ ） A. 强调君主应该施行仁政 B. 体现了“大一统”思想 C. 凸显“君权神授”理念 D. 反映了天文历法的成熟 4. 史载，宋代“民聚不成县而有税课者，则为镇”，即政府设立镇官与税务官对达到一定人口规模的市实施管理，如常熟的梅李镇就是由梅李市升级而来。这种情况在经济发达地区很常见，如宋代仅苏、常、湖、秀地区就有20余镇。这反映出宋代（ ） A. 市镇经济职能显著增强 B. 地方行政管理体系完善 C. 商品经济呈现活跃局面 D. 南北经济发展差距扩大 5. 明初，明太祖认为农桑为衣食之本。商人外出经商须经官府审核并发通行证，无通行证经商重则杀头，轻则发配边疆；政府还恢复了实物征收制和劳役制，抑制铸币业，有时甚至禁止金银及铜币交易。这些措施（ ） A. 意在巩固士人政治地位 B. 有利于社会经济的恢复 C. 旨在变革经济管理制度 D. 快速提高政府财政收入 6. 光绪二十九年（1903年），直隶总督袁世凯奏设直隶工艺总局，其章程规定：“本局以提倡维持全省工艺为宗旨，凡本省土产如高阳棉纱、顺德毛毡等，均令仿造洋货，分投试办。”该局附设实习工场，聘日本技师传授技艺，并规定“商股可附入，惟不得干预局务”。这一章程反映了晚清（ ） A. 政府主导的近代化改革路径 B. 重视恢复遭受冲击的封建秩序 C. 实业思潮推动民间资本崛起 D. 新政方针致力于追求经济效益 7. 关于“新史学”，梁启超曾说：“历史者，叙述人群进化之现象也。……历史所最当注意者，惟人群之事。苟其事不关系人群者，虽奇言异行，而必不足以入历史之范围也”：“历史者，叙述人群进化之现象，而求其公理公例也。……善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理公例之所在，于是有所谓历史哲学者出焉”。这些话旨在（ ） A. 强调人民群众在历史进化中的作用 B. 说明“新史学”研究的对象与任务 C. 揭示史学客体与主体相结合的原则 D. 阐明基于“新史学”的历史进化观 8. 1941年4月27日，中共中央政治局通过的《陕甘宁边区施政纲领》正式规定：边区参议会实行“三三制”原则，强调共产党员必须与党外人士实行民主合作，不得把持包办，独断专行。中国共产党的这一规定（ ） A. 适应了抗日民族统一战线的需要 B. 调动了军民的生产积极性 C. 说明中共政权建设已经趋于成熟 D. 实现了各阶级的联合执政 9. 下表所示为现代中国有关“劳动教育”的若干表述。据此可知，新中国的劳动教育（ ） 提出者 表述内容 毛泽东（1958年） 教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。 邓小平（1978年） 现代经济和技术的迅速发展，要求教育质量和教育效率的迅速提高，要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新的发展。 习近平（2018年） 要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 A. 滞后于科学知识的传授 B. 忽视了对意识形态的塑造 C. 根据时代发展不断调整 D. 满足了社会的劳动力需求 10. 自1990年以来的33年中，中国军队已先后参加了25项联合国维和行动，派出官兵近5万人次：中国维和官兵的足迹遍布柬埔寨、刚果（金）、利比里亚、苏丹、黎巴嫩、塞浦路斯、南苏丹、马里、中非等20多个国家和地区。中国参与维和行动（ ） A. 彰显了大国责任与担当 B. 推动了大国间协调合作 C. 发展了睦邻友好的关系 D. 促使双边外交取得突破 11. 在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及的贝尼哈桑的墓画中，画有37个亚细亚人在部落领袖的率领下来到埃及的情景。这反映出（ ） A. 地中海文明优于其他的文明 B. 埃及与其他文明交流广泛 C. 经贸往来频繁促进文明融合 D. 大西洋沿岸贸易比较发达 12. 公元前5世纪，罗马执政官由森都里亚大会选举产生但权力有限，元老院却有广泛的行政和立法权力，有权监督执政官，批准森都里亚大会的决议案和选举案。这主要缘于罗马（ ） A. 贵族的根基深厚 B. 法律的不健全 C. 民主政治的发展 D. 元首制的建立 13. 英王亨利八世（1491~1547年）下令把包含历书、日历、戒律等内容的英文课本作为法定教本。之后，议会制定法令要求所有负责儿童教育的公、私立学校教师和校长，必须宣誓效忠英王，并把大学划为政治机构而非宗教机构。这些举措（ ） A. 表明王权已摆脱了神学的束缚 B. 巩固了议会的权力中心地位 C. 源于重商主义发展的现实需要 D. 助推了近代民族国家的形成 14. 1659年，根据《比利牛斯和约》法国获得了把所有免税产品引入加泰罗尼亚（属西班牙）的权利；1667年，西班牙边境对英国商品开放。当时的一位观察家写道，“西班牙从其他国家获得了几乎所有为共同使用而制造的东西。”这可用于说明（ ） A. 殖民扩张助推自由主义兴起 B. 欧洲国家经济互补性增强 C. 西班牙的衰落具有其必然性 D. 英法具有明显的制度优势 15. 职员阶层既包括企业非体力从业人员，也包括公务员，其于19世纪末20世纪初登上德国“社会舞台”。下图反映了1925—2000年德国职员人数占就业总人数的比重变化。据此可知，德国（ ） A. 产业结构不断优化 B. 政府干预经济力度强化 C. 就业结构转型成功 D. 社会结构稳定趋势增强 二、非选择题：本大题共4小题，其中第16题13分，第17题16分，第18题13分，第19题13分，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期的文献中已有“筑城以卫君，造郭以守民”的记载。从秦至唐，政府主导下的城墙营建逐步成熟，由城外往里看：第一层是城市外围的高大城墙——外城廓；第二层为内城墙，这里大多为普通百姓的居住区；第三层为皇城；第四层为宫城，是帝王居住、听政的场所。宫城城墙的质量、高度是最高级别的。城门的设置上，无论城墙的轮廓是何形态，城门都按方位开四门、六门或九门，体现了我国古代“礼制”思想以及儒家的四方观念。此外，城门外还加筑“瓮城”，作为重要的军事防御设施。在一些水灾频发的地区，瓮城还可以减小对城内的破坏。明清时期，大量的人口由城内迁出，城外的商品经济得到发展，城与乡之间的界线出现了“模糊地带”，城墙也不再是绝对的标志物了。 —摘编自王筠、邱厚梁《浅析中国古代城墙的发展及其作用》 材料二 近现代以来，作为城市象征物的城墙见证了我国城市空间的转型。下表是不同历史时期城墙变迁的信息。 时间 城市 城墙的变迁 1907年 杭州 铁路自城外贯城而入，拆去清泰门城墙数十丈，是为杭州拆城之始。 1927年 苏州 改造旧城门、增开新城门，并将与城门相连的道路开始拓宽改建。 1927年 南京 南京城墙“拆”与“保”引发社会各界争论。徐悲鸿发表《对南京拆城的感想》，反对强烈，直斥拆城是“续貂之举”。 1982年 西安 首次提出古城保护的口号，确定了“维修城墙，整治城河，改造环城园林”环城建设方案。 —摘编自郭婷《城墙的命运—20世纪中国城市空间的现代转型》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代城墙修筑的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近现代城墙变迁的主要方式并简析其积极影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1829年，英国议会在内政大臣的督促下，最终通过了《都市警察法》。英国内阁还颁布《警察训令》来规范警察的行为准则和办事程序。由政府集中控制的警察制度在英国得以建立，国家对社会的渗透能力大大增强。英国警察制度所确立的警察原则、制度和模式被先后引入或移植到美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家或殖民地半殖民地，其中包括英国在晚清中国攫取的租界。 ——摘编自方靖《近代西方警政的东渐及其在广州的实践》 材料二 1901年，八国联军在北京招募华人组建了临时的治安机构——安民公所，主要参照西方的警察制度。八国联军撤出北京后，安民公所裁撤，清廷相继设立内城工巡总局、外城工巡局（简称内外城工巡局）。从职能上看，它们不是纯粹的警察机构，而是市政、司法、警察的混合机关，但由于其警察职能已十分突出，有学者认为清末京师警政自此开始。1905年9月，清廷成立中央警察机构——巡警部，内外城工巡局改名为内外城巡警总厅，直隶于巡警部。改名后的内外城巡警总厅，职能发生了改变，成为巡警部、民政部直接指挥的掌管京城警政的专门机构。 ——摘编自夏敏《晚清时期中国近代警察制度建设》 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代英国与晚清中国警察制度的不同点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明近代警察制度在晚清中国所发挥的历史作用。 18. 阅读材料， 回答问题。 历史的透视：西方发达国家留学生教育政策的变化 ◆20世纪40—60年代 1946年， 美国出台《富布莱特计划》，由联邦政府为留学生提供资助，能成为对美国具有感情、积极促进两国友好关系发展的支持伙伴；1963年， 英国发布《罗宾斯报告》，推动高等教育系统门户开放，吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学; 法国政府将非洲法语区国家作为援助的重点对象， 同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定， 倡导原殖民地国家的学生到法留学。这一时期，到西方发达国家的留学生总人数不断上涨。 ◆20世纪70—90年代 1979年，英国撒切尔政府出台全自费政策， 英国政府对待留学生的态度十分友好， 不仅放宽签证通过率，大力招收留学生，还放宽移民条件，增加留学生移民英国的路径。80年代后期，加拿大、新西兰、美国等也开始试行“扩大留学生招生并向其收取全额学费”的政策。1986年，澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》，提出“教育应被视为一种出口产业，要鼓励学校竞争生源和资金”。至1993年，在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%，并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来签证“钻空子”、部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题，西方发达国家的高等教育面临“信誉危机”。 ——摘编自陈玥等《西方发达国家留学生教育政策的演化逻辑与现实审视》 （1）据材料概括20世纪40—60年代西方国家留学生教育政策的特点。 （2）据材料指出20世纪70—90年代西方国家的留学生教育政策，并结合所学知识加以评价。 19. 阅读材料，回答问题。 承包鱼塘事件 时间 事件 1979年 陈志雄承包鱼塘，年终结算收入约8000元，扣除成本与承包金，纯收入约3100元，还多赚取2000多斤鱼苗用于来年生产。随后，陈志雄扩增承包鱼塘面积，开始雇工经营，从外队包进鱼塘97亩 1980年 中共中央印发的《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》中规定:“重申不准买卖土地，不准雇工，不准放高利贷” 1981年 《人民日报》刊登《一场关于承包鱼塘的争论》，引发了一场长达3个月、历经23次的全国性大讨论。民众讨论的核心问题包括:如何看待农村经济改革和商品生产中的雇工现象，是否属于“资本主义剥削”；能否允许跨队承包，是否损害集体经济利益；如何看待“能人”在农村经济中的作用。民众态度各异，有反对、支持、中立三种 1月，新华社记者以陈志雄承包鱼塘事件为基础写成内参，引起中央高层领导重视，中央高层内部以及中央和地方政府之间对该事件态度存在分歧。 1982年 4月，广东省委组织调查并形成《有关陈志雄承包经营的情况报告》。 5月7日，中国农经学会召开座谈会，对陈志雄承包鱼塘的收入及性质问题形成三种看法:鼓励支持能人；限制管控经营者；采用经济手段堵塞漏洞 1983年 中共中央在《当前农村经济政策的若干问题》中规定:“农户与农户之间的换工，丧失劳动能力或劳力不足者为维持生活所请的零工，合作经济之间请季节工或专业工、技术工等，均属群众之间的劳动互助或技术协作，都应当允许” 1984年 中共中央1号文件对农村雇工问题作出规定，此后农村雇工得到政策允许 ——摘编自季音《鱼塘风波——一次关于鱼塘承包问题的讨论》等 根据材料并结合所学知识，从“时代转型与农村经济发展”的角度，谈谈对陈志雄承包鱼塘事件的认识。 （要求:表述成文，逻辑清晰，史实准确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中调研测试高二历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.本卷满分100分，考试时长75分钟，考试结束后，只需上交答题卡。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 秦王寨文化因发现于河南荥阳秦王寨遗址（典型的仰韶文化遗址）而得名，主要分布在郑州地区和颍河上游等地。早期含有较多的大汶口文化因素，后期除保留了大汶口文化因素外，还出现长江流域屈家岭文化因素，如高圈足杯、斜腹杯、双腹碗、双腹豆等。这体现了（ ） A. 早期中华文明的交流与融汇 B. 中原文化形态的南扩与聚居 C. 彩陶制作技术的传承与创新 D. 北方文明优势的重塑与拓展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，秦王寨文化中包含了来自东方的大汶口文化和来自南方的屈家岭文化的因素，不同区域的文化在秦王寨文化中出现，说明中原文化与周边文化存在交流、碰撞与融汇，A项正确；材料体现的是周边文化向中原渗透，而非中原文化向南扩张与聚居，排除B项；材料仅提及器物类型等文化因素，未涉及彩陶制作技术的传承或创新，排除C项；材料强调的是多元文化的交流，并未突出北方文明的“优势重塑”，且屈家岭文化属于南方文化，排除D项。故选A项。 2. 岳麓书院藏秦简中显示，秦律规定，30户以上的里置典、老各一人，不足30户，与邻近的里共置；如果没有邻近的里，则置典而不置老。里耶秦简中有一则“有27户人家的成里向上级启陵乡请求设置典，却因为已有一典而被驳回”的文书。两处秦简可以用来（ ） A. 体现文书制度效率 B. 反映户籍制度严密 C. 研究启陵乡里结构 D. 印证秦律严刑峻法 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。依据材料岳麓书院藏秦简和里耶秦简两则简牍相互印证可知，启陵乡和下设的成里的基层组织结构、官吏设置、户籍人数等信息，C项正确；材料信息是有关“里”官吏的设置人数，与文书制度、户籍制度与秦律严刑峻法无关，排除A、B、D项。故选C项。 3. 《公羊传》记载：“春王正月，元年者何？君之始年也，春者何？岁之始也，王者孰谓？谓文王也。曷为先言王而后言正月，王正月也。”（唐）徐彦疏曰：“王者受命，制正月以统天下，令万物无不一一皆奉之以为始。”据此可知，《公羊传》这一论述（ ） A. 强调君主应该施行仁政 B. 体现了“大一统”思想 C. 凸显“君权神授”理念 D. 反映了天文历法的成熟 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据题干及结合所学可知，材料中的“元年”和“王正月”强调周天子统一颁布历法，体现政治统一思想，“谓文王也”表明当时尊奉周王室权威。“大一统”思想的核心是“国家在政治、文化等方面的统一。这些体现了“大一统”思想，B项正确；材料强调政权合法性和历法统一，未提及仁政内容（如爱民、德治等），排除A项；君权神授强调君主权力来自神的授予，而文中“王者受命”虽有“受命”一词，但后续核心是“制正月以统天下”，侧重“王的统领权”而非“权力来源的神性”，排除C项；文中并非讨论历法的科学性（如节气、精度等），而是借“历法”强调政治统属关系，与“天文历法成熟”无关，排除D项。故选B项。 4. 史载，宋代“民聚不成县而有税课者，则为镇”，即政府设立镇官与税务官对达到一定人口规模的市实施管理，如常熟的梅李镇就是由梅李市升级而来。这种情况在经济发达地区很常见，如宋代仅苏、常、湖、秀地区就有20余镇。这反映出宋代（ ） A. 市镇经济职能显著增强 B. 地方行政管理体系完善 C. 商品经济呈现活跃局面 D. 南北经济发展差距扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋代（中国）。材料表明，宋代有大量的市上升为镇，尤其是在经济发达地区，这反映出宋代商品经济呈现活跃局面，C项正确；材料强调的是市上升为镇后政治功能增强，排除A项；材料体现的是市的人口规模扩大而上升为镇，没有涉及地方行政管理体系完善的信息，排除B项；材料没有将南北地区进行对比，也没有提供关于南北经济发展差距的相关数据或信息，不能得出南北经济发展差距扩大的结论，排除D项。故选C项。 5. 明初，明太祖认为农桑为衣食之本。商人外出经商须经官府审核并发通行证，无通行证经商重则杀头，轻则发配边疆；政府还恢复了实物征收制和劳役制，抑制铸币业，有时甚至禁止金银及铜币交易。这些措施（ ） A. 意在巩固士人政治地位 B. 有利于社会经济的恢复 C. 旨在变革经济管理制度 D. 快速提高政府财政收入 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是目的题、影响题，准确时空是明初（中国）。据材料 “明太祖认为农桑为衣食之本。商人外出经商须经官府审核并发通行证…… 抑制铸币业，有时甚至禁止金银及铜币交易” 和所学，明初重农抑商，利于劳动力投入农业，促进农业恢复，进而有利于社会经济恢复，B项正确；材料未体现巩固士人政治地位意图，排除A项；这些是传统经济管理方式，并非变革制度，排除C项；抑制商业和货币交易不利于快速提高财政收入，排除D项。故选B项。 6. 光绪二十九年（1903年），直隶总督袁世凯奏设直隶工艺总局，其章程规定：“本局以提倡维持全省工艺为宗旨，凡本省土产如高阳棉纱、顺德毛毡等，均令仿造洋货，分投试办。”该局附设实习工场，聘日本技师传授技艺，并规定“商股可附入，惟不得干预局务”。这一章程反映了晚清（ ） A. 政府主导的近代化改革路径 B. 重视恢复遭受冲击的封建秩序 C. 实业思潮推动民间资本崛起 D. 新政方针致力于追求经济效益 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，由直隶总督袁世凯奏设直隶工艺总局，章程规定总局以提倡维持全省工艺为宗旨，还附设实习工场、聘日本技师传授技艺等，这些都体现出政府在近代化改革中发挥主导作用，A项正确；材料谈的是发展工艺、引进技术、仿造洋货——属于经济现代化，而非恢复“封建秩序”。“封建秩序”如等级制度、科举、宗法等，材料未涉及，排除B项；虽提及“商股可附入”，但强调“不得干预局务”，说明民间资本无主导权，只是辅助角色。实业思潮虽存在，但本题材料核心在“政府主导”，排除C项；材料确实有“仿造洋货”“试办”等经济行为，但未突出“追求经济效益”，而是“提倡维持工艺”“传授技艺”，更侧重技术引进与产业升级。清末新政的根本目的是维护统治，经济手段是工具，非终极目标，排除D项。故选A项。 7. 关于“新史学”，梁启超曾说：“历史者，叙述人群进化之现象也。……历史所最当注意者，惟人群之事。苟其事不关系人群者，虽奇言异行，而必不足以入历史之范围也”：“历史者，叙述人群进化之现象，而求其公理公例也。……善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理公例之所在，于是有所谓历史哲学者出焉”。这些话旨在（ ） A. 强调人民群众在历史进化中的作用 B. 说明“新史学”研究的对象与任务 C. 揭示史学客体与主体相结合的原则 D. 阐明基于“新史学”的历史进化观 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，题干“历史者，叙述人群进化之现象也”“历史所最当注意者，惟人群之事”“善为史者，必研究人群进化之现象”在说明“新史学”研究的对象，“求其公理公例之所在，于是有所谓历史哲学者出焉”在说明“新史学”研究的任务，B项正确；题干只是强调要把人民群众作为研究对象，而不是在强调人民群众在历史进化中的作用，排除A项；材料未涉及史学客体与主体相结合的原则，与题干无关，排除C项；梁启超的历史进化观认为的是历史一点一滴的变化，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 8. 1941年4月27日，中共中央政治局通过的《陕甘宁边区施政纲领》正式规定：边区参议会实行“三三制”原则，强调共产党员必须与党外人士实行民主合作，不得把持包办，独断专行。中国共产党的这一规定（ ） A. 适应了抗日民族统一战线的需要 B. 调动了军民的生产积极性 C. 说明中共政权建设已经趋于成熟 D. 实现了各阶级的联合执政 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：1941年（中国）。据材料“边区参议会实行‘三三制’原则，强调共产党员必须与党外人士实行民主合作”和所学知识可知，这一规定是为了团结各阶层共同抗日，适应了抗日民族统一战线的需要，A项正确；据所学知识可知，“三三制”原则主要涉及政权组织形式而非经济生产，不能直接体现调动军民生产积极性，排除B项；据材料可知，这一规定体现了中共在政权建设上的探索，但“趋于成熟”的结论需结合后续实践判断，材料无法直接支撑，排除C项；据所学知识可知，“三三制”=并非涉及所有阶级，排除D项。故选A项。 9. 下表所示为现代中国有关“劳动教育”的若干表述。据此可知，新中国的劳动教育（ ） 提出者 表述内容 毛泽东（1958年） 教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。 邓小平（1978年） 现代经济和技术的迅速发展，要求教育质量和教育效率的迅速提高，要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新的发展。 习近平（2018年） 要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 A. 滞后于科学知识的传授 B. 忽视了对意识形态的塑造 C. 根据时代发展不断调整 D. 满足了社会的劳动力需求 【答案】C 【解析】 【详解】据本题材料概括得出主要结论是：在不同时期，中国的劳动教育内容发生不同的变化，如在全面建设社会主义时期，毛泽东提出劳动教育“必须同生产劳动相结合”，在改革开放新时期，邓小平提出劳动教育“要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新的发展”，反映了新中国的劳动教育根据时代发展潮流不断调整，C项正确；据材料“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”可知，劳动教育强调劳动与知识的结合，并非滞后于科学知识的传授，排除A项；据材料“教育必须为无产阶级政治服务”可知，劳动教育没有忽视对意识形态的塑造，排除B项；劳动教育只是教育的一方面，社会主义劳动力需求是多方面的，排除D项。故选C项。 10. 自1990年以来的33年中，中国军队已先后参加了25项联合国维和行动，派出官兵近5万人次：中国维和官兵的足迹遍布柬埔寨、刚果（金）、利比里亚、苏丹、黎巴嫩、塞浦路斯、南苏丹、马里、中非等20多个国家和地区。中国参与维和行动（ ） A. 彰显了大国责任与担当 B. 推动了大国间协调合作 C. 发展了睦邻友好的关系 D. 促使双边外交取得突破 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据材料“中国军队已先后参加了25项联合国维和行动”“中国维和官兵的足迹遍布……20多个国家和地区”等信息可知，1990年以来中国派出大量维和部队，这体现出中国的大国担当，A项正确;材料内容主要体现了中国参与联合国维和行动，彰显大国责任与担当，没有体现大国间的协调合作，排除 B项;材料内容主要体现了中国参与联合国维和行动，彰显大国责任与担当，与发展睦邻友好的关系无关，排除C项;材料内容主要体现了中国参与联合国维和行动，彰显大国责任与担当，与双边外交无关，排除D项。故选A项。 11. 在耶路撒冷一个古代城市废墟中，发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品；在腓尼基，发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品；在埃及的贝尼哈桑的墓画中，画有37个亚细亚人在部落领袖的率领下来到埃及的情景。这反映出（ ） A. 地中海文明优于其他的文明 B. 埃及与其他文明交流广泛 C. 经贸往来频繁促进文明融合 D. 大西洋沿岸贸易比较发达 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料“发现了产于埃及的各种象牙制品和其他制品”“发现属于埃及的器皿、狮身人面像等制品”等可知，古代埃及的象牙制品等出现于古代西亚和腓尼基地区，而埃及也出现了西亚地区的信息，体现了埃及与其他地区文明交流较为广泛，且涉及范围较广，B项正确；“地中海文明优于其他的文明”的说法绝对化，排除A项；材料主要表现文明交流，并未说明埃及文明在吸收其他文化后创新的地方，排除C项；埃及处于地中海沿岸，不是大西洋沿岸，排除D项。故选B项。 12. 公元前5世纪，罗马执政官由森都里亚大会选举产生但权力有限，元老院却有广泛的行政和立法权力，有权监督执政官，批准森都里亚大会的决议案和选举案。这主要缘于罗马（ ） A. 贵族的根基深厚 B. 法律的不健全 C. 民主政治的发展 D. 元首制的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前5世纪的罗马处于共和早期，元老院由贵族世袭把持，掌握行政、立法与监督权，执政官虽由大会选举但权力受限，这主要缘于贵族阶层在社会经济和政治传统中根基深厚，能够长期垄断权力，正确。 B.法律不健全是当时罗马法的客观状态，但元老院权力巨大的根本原因在于贵族政治的传统势力，而非法律漏洞，法律的不健全只是表象而非根源，错误。 C.罗马民主政治（如平民保民官、公民大会权力扩大）是在公元前5世纪之后长期斗争的结果，题干所述时期民主政治尚未充分发展，错误。 D.元首制建立于公元前1世纪末的奥古斯都时代，与公元前5世纪的共和早期相隔数百年，时间不符，错误。 故选A项。 13. 英王亨利八世（1491~1547年）下令把包含历书、日历、戒律等内容的英文课本作为法定教本。之后，议会制定法令要求所有负责儿童教育的公、私立学校教师和校长，必须宣誓效忠英王，并把大学划为政治机构而非宗教机构。这些举措（ ） A. 表明王权已摆脱了神学的束缚 B. 巩固了议会的权力中心地位 C. 源于重商主义发展的现实需要 D. 助推了近代民族国家的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代英国。根据材料并结合所学知识可知，把英文课本作为法定教本，有利于民族语言的推广和民族文化的传播，要求学校教师和校长宣誓效忠英王，将大学划为政治机构而非宗教机构，这些举措都加强了王权在教育等领域的权威，增强了民众对国家（以英王为代表）的认同感和归属感，助推了近代民族国家的形成，D项正确；英王亨利八世的这些举措主要是在教育等方面强化王权对国家事务的掌控，但当时英国宗教改革虽使王权在宗教领域影响力增强，却并未完全摆脱神学束缚，排除A项；议会权力中心地位的确立是在1689年《权利法案》颁布之后，英王亨利八世所处的16世纪，英国主要还是君主专制统治，这些举措主要是英王为加强自身权力，并非巩固议会的权力中心地位，排除B项；重商主义主要强调通过贸易顺差等手段积累财富，鼓励发展工商业，材料中这些举措主要围绕教育领域强化王权以及将教育、大学等与王权紧密联系，并非源于重商主义发展的现实需要，排除C项。故选D项。 14. 1659年，根据《比利牛斯和约》法国获得了把所有免税产品引入加泰罗尼亚（属西班牙）的权利；1667年，西班牙边境对英国商品开放。当时的一位观察家写道，“西班牙从其他国家获得了几乎所有为共同使用而制造的东西。”这可用于说明（ ） A. 殖民扩张助推自由主义兴起 B. 欧洲国家经济互补性增强 C. 西班牙的衰落具有其必然性 D. 英法具有明显的制度优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1659年和1667年（西班牙、法国和英国）。据本题材料概括得出主要结论是：英国和法国商品可以进入西班牙，这势必会冲击西班牙，导致西班牙走向衰落，C项正确；自由主义兴起于工业革命时期，排除A项；材料反映英法商品进入西班牙，没有体现经济互补，排除B项；当时，法国和西班牙都是封建国家，排除D项。故选C项。 15. 职员阶层既包括企业非体力从业人员，也包括公务员，其于19世纪末20世纪初登上德国“社会舞台”。下图反映了1925—2000年德国职员人数占就业总人数的比重变化。据此可知，德国（ ） A. 产业结构不断优化 B. 政府干预经济力度强化 C. 就业结构转型成功 D. 社会结构稳定趋势增强 【答案】A 【解析】 【详解】A.职员阶层以非体力劳动、服务类职业为主，其占比从1925年约10%持续上升至2000年约50%。这反映出德国第三产业（服务业、管理、专业技术等）比重不断提升，第一、二产业比重相对下降，这是产业结构优化的典型表现，A项正确。 B.1970年代后新自由主义兴起，德国政府的干预总体呈弱化趋势，“政府干预经济力度强化”与史实不符，错误。 C.材料仅展示职员占比上升，未提供农业、工业等行业的就业占比，无法证明整体就业结构已完成“成功转型”，错误。 D.职员阶层占比大幅上升意味着德国社会的中间阶层扩大，这说明社会结构在剧烈转型，与社会结构稳定的表现（如各阶层比例长期基本不变）不符，错误。 故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，其中第16题13分，第17题16分，第18题13分，第19题13分，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期的文献中已有“筑城以卫君，造郭以守民”的记载。从秦至唐，政府主导下的城墙营建逐步成熟，由城外往里看：第一层是城市外围的高大城墙——外城廓；第二层为内城墙，这里大多为普通百姓的居住区；第三层为皇城；第四层为宫城，是帝王居住、听政的场所。宫城城墙的质量、高度是最高级别的。城门的设置上，无论城墙的轮廓是何形态，城门都按方位开四门、六门或九门，体现了我国古代“礼制”思想以及儒家的四方观念。此外，城门外还加筑“瓮城”，作为重要的军事防御设施。在一些水灾频发的地区，瓮城还可以减小对城内的破坏。明清时期，大量的人口由城内迁出，城外的商品经济得到发展，城与乡之间的界线出现了“模糊地带”，城墙也不再是绝对的标志物了。 —摘编自王筠、邱厚梁《浅析中国古代城墙的发展及其作用》 材料二 近现代以来，作为城市象征物的城墙见证了我国城市空间的转型。下表是不同历史时期城墙变迁的信息。 时间 城市 城墙的变迁 1907年 杭州 铁路自城外贯城而入，拆去清泰门城墙数十丈，是为杭州拆城之始。 1927年 苏州 改造旧城门、增开新城门，并将与城门相连的道路开始拓宽改建。 1927年 南京 南京城墙“拆”与“保”引发社会各界争论。徐悲鸿发表《对南京拆城的感想》，反对强烈，直斥拆城是“续貂之举”。 1982年 西安 首次提出古城保护的口号，确定了“维修城墙，整治城河，改造环城园林”环城建设方案。 —摘编自郭婷《城墙的命运—20世纪中国城市空间的现代转型》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代城墙修筑的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出近现代城墙变迁的主要方式并简析其积极影响。 【答案】（1）历史悠久；政府主导；凸显身份等级（凸显儒家礼制思想)；主要服务于军事防御；功能多样；与城市的发展相适应。 （2）方式:拆除城墙；改建城门；修缮保护。 影响:缓解交通压力；有利于城市规模扩大；有利于城市基础设施的修建；引发民众对文物价值的思考；推动了对文物的保护和修缮。 【解析】 【小问1详解】 特点：本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料“春秋战国时期的文献中已有‘筑城以卫君，造郭以守民’的记载”可知，历史悠久；根据材料“从秦至唐，政府主导下的城墙营建逐步成熟”可知，政府主导；根据材料“由城外往里看：第一层是城市外围的高大城墙——外城廓；第二层为内城墙，这里大多为普通百姓的居住区；第三层为皇城；第四层为宫城，是帝王居住、听政的场所。城门的设置上，无论城墙的轮廓是何形态，城门都按方位开四门、六门或九门，体现了我国古代‘礼制’思想以及儒家的四方观念”可知，凸显身份等级（凸显儒家礼制思想)；根据材料“城门外还加筑‘瓮城’，作为重要的军事防御设施。在一些水灾频发的地区，瓮城还可以减小对城内的破坏”可知，主要服务于军事防御；功能多样；根据材料“明清时期，大量的人口由城内迁出，城外的商品经济得到发展，城与乡之间的界线出现了‘模糊地带’，城墙也不再是绝对的标志物了”可知，与城市的发展相适应。 【小问2详解】 方式：本题是特点类材料分析题。时空是近现代（中国）。根据材料“铁路自城外贯城而入，拆去清泰门城墙数十丈，是为杭州拆城之始”可知，拆除城墙；根据材料“改造旧城门、增开新城门，并将与城门相连的道路开始拓宽改建”可知，改建城门；根据材料“首次提出古城保护的口号，确定了‘维修城墙，整治城河，改造环城园林’环城建设方案”可知，修缮保护。 影响：本题是影响类材料分析题。时空是近现代（中国）。根据材料“铁路自城外贯城而入，拆去清泰门城墙数十丈”“改造旧城门、增开新城门，并将与城门相连的道路开始拓宽改建”可知，缓解交通压力； 有利于城市规模扩大； 有利于城市基础设施的修建；根据材料“南京城墙‘拆’与‘保’引发社会各界争论”可知，引发民众对文物价值的思考；根据材料“首次提出古城保护的口号，确定了‘维修城墙，整治城河，改造环城园林’环城建设方案”可知，推动了对文物的保护和修缮。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1829年，英国议会在内政大臣的督促下，最终通过了《都市警察法》。英国内阁还颁布《警察训令》来规范警察的行为准则和办事程序。由政府集中控制的警察制度在英国得以建立，国家对社会的渗透能力大大增强。英国警察制度所确立的警察原则、制度和模式被先后引入或移植到美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家或殖民地半殖民地，其中包括英国在晚清中国攫取的租界。 ——摘编自方靖《近代西方警政的东渐及其在广州的实践》 材料二 1901年，八国联军在北京招募华人组建了临时的治安机构——安民公所，主要参照西方的警察制度。八国联军撤出北京后，安民公所裁撤，清廷相继设立内城工巡总局、外城工巡局（简称内外城工巡局）。从职能上看，它们不是纯粹的警察机构，而是市政、司法、警察的混合机关，但由于其警察职能已十分突出，有学者认为清末京师警政自此开始。1905年9月，清廷成立中央警察机构——巡警部，内外城工巡局改名为内外城巡警总厅，直隶于巡警部。改名后的内外城巡警总厅，职能发生了改变，成为巡警部、民政部直接指挥的掌管京城警政的专门机构。 ——摘编自夏敏《晚清时期中国近代警察制度建设》 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代英国与晚清中国警察制度的不同点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明近代警察制度在晚清中国所发挥的历史作用。 【答案】（1）不同点：英国的警察制度具有原生性，晚清的警察制度主要从外部引入；英国警察制度的建立以应对工业时代的社会治理需求为目的，晚清的警察制度的建立以压制反清力量，维护腐朽的封建统治为目的；英国的警察制度有着相对完善的法治环境，晚清的警察制度缺乏法治环境；英国的警察制度专业性强，权责相对明确，晚清的警察制度执行机构职能相对繁杂；英国的警察制度全国统一，晚清的警察制度在租界和清廷直接统治区有不同的表现；英国的警察制度为多国所借鉴，晚清的警察制度缺乏国际影响力。（答出三组即可） （2）历史作用：有利于推动国家治理体系的近代化；一定程度上促进了战后社会秩序的恢复；为民国时期和新中国时期的警察制度建设提供了借鉴；从根本上看，警察制度服务于清廷镇压革命势力和充当列强代理人的需要，使晚清社会深陷半殖民地半封建泥潭。（其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空为近代（英国、中国）。不同点：根据材料“1829年，英国议会在内政大臣的督促下，最终通过了《都市警察法》”“1901年，八国联军在北京招募华人组建了临时的治安机构——安民公所，主要参照西方的警察制度”可知英国的警察制度具有原生性，晚清的警察制度主要从外部引入；结合19世纪前期英国工业革命完成的背景和20世纪初期中国警察制度设立的目的可知英国警察制度的建立以应对工业时代的社会治理需求为目的，晚清的警察制度的建立以压制反清力量，维护腐朽的封建统治为目的；根据材料“英国内阁还颁布《警察训令》来规范警察的行为准则和办事程序”“八国联军撤出北京后，安民公所裁撤，清廷相继设立内城工巡总局、外城工巡局（简称内外城工巡局）”可知英国的警察制度有着相对完善的法治环境，晚清的警察制度缺乏法治环境；根据材料“规范警察的行为准则和办事程序”“它们不是纯粹的警察机构，而是市政、司法、警察的混合机关”可知英国的警察制度专业性强，权责相对明确，晚清的警察制度执行机构职能相对繁杂；根据材料“由政府集中控制的警察制度在英国得以建立，国家对社会的渗透能力大大增强”“清廷成立中央警察机构——巡警部，内外城工巡局改名为内外城巡警总厅，直隶于巡警部”可知英国的警察制度全国统一，晚清的警察制度在租界和清廷直接统治区有不同的表现；根据材料“英国警察制度所确立的警察原则、制度和模式被先后引入或移植到美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家或殖民地半殖民地，其中包括英国在晚清中国攫取的租界”可知英国的警察制度为多国所借鉴，晚清的警察制度缺乏国际影响力。 【小问2详解】 本题是影响题。时空为近代（中国）。历史作用：根据材料“八国联军撤出北京后，安民公所裁撤，清廷相继设立内城工巡总局、外城工巡局（简称内外城工巡局）”可知一定程度上促进了战后社会秩序的恢复；根据材料“但由于其警察职能已十分突出，有学者认为清末京师警政自此开始”可知有利于推动国家治理体系的近代化；为民国时期和新中国时期的警察制度建设提供了借鉴；结合晚清警察制度的本质可知从根本上看，警察制度服务于清廷镇压革命势力和充当列强代理人的需要，使晚清社会深陷半殖民地半封建泥潭。 18. 阅读材料， 回答问题。 历史的透视：西方发达国家留学生教育政策的变化 ◆20世纪40—60年代 1946年， 美国出台《富布莱特计划》，由联邦政府为留学生提供资助，能成为对美国具有感情、积极促进两国友好关系发展的支持伙伴；1963年， 英国发布《罗宾斯报告》，推动高等教育系统门户开放，吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学; 法国政府将非洲法语区国家作为援助的重点对象， 同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定， 倡导原殖民地国家的学生到法留学。这一时期，到西方发达国家的留学生总人数不断上涨。 ◆20世纪70—90年代 1979年，英国撒切尔政府出台全自费政策， 英国政府对待留学生的态度十分友好， 不仅放宽签证通过率，大力招收留学生，还放宽移民条件，增加留学生移民英国的路径。80年代后期，加拿大、新西兰、美国等也开始试行“扩大留学生招生并向其收取全额学费”的政策。1986年，澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》，提出“教育应被视为一种出口产业，要鼓励学校竞争生源和资金”。至1993年，在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%，并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来签证“钻空子”、部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题，西方发达国家的高等教育面临“信誉危机”。 ——摘编自陈玥等《西方发达国家留学生教育政策的演化逻辑与现实审视》 （1）据材料概括20世纪40—60年代西方国家留学生教育政策的特点。 （2）据材料指出20世纪70—90年代西方国家的留学生教育政策，并结合所学知识加以评价。 【答案】（1）特点：以政府为主导；主要面向第三世界国家；以“发展援助”为幌子；渗透西方文化价值观；效果显著。 （2）政策：扩大留学生招生名额；收取全额学费； 评价：该政策的实质是借助留学生教育进行资本掠夺。一定程度上促进了西方国家留学教育的繁荣；促进了西方国家经济的发展有利于维护其在世界竞争中的有利位置；过于追求经济利益，导致了西方国家留学教育质量下降；加剧了发展中国家财富和人才的流失。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是20世纪40—60年代（世界）。特点：由材料“美国出台《富布莱特计划》，由联邦政府为留学生提供资助”可得出，以政府为主导；由材料“英国发布《罗宾斯报告》，推动高等教育系统门户开放，吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学;”可得出，主要面向第三世界国家；由材料“援助的重点对象”及所学可得出，以“发展援助”为幌子；由材料“同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定， 倡导原殖民地国家的学生到法留学”可得出，渗透西方文化价值观；由材料“到西方发达国家的留学生总人数不断上涨”可得出，效果显著。 【小问2详解】 本题是特点题、评价题。时空是20世纪70—90年代（世界）。政策：由材料“大力招收留学生”可得出，扩大留学生招生名额；由材料“扩大留学生招生并向其收取全额学费”可得出，收取全额学费；评价：由材料“1979年，英国撒切尔政府出台全自费政策，英国政府对待留学生的态度十分友好，不仅放宽签证通过率，大力招收留学生，还放宽移民条件，增加留学生移民英国的路径。80年代后期，加拿大、新西兰、美国等也开始试行扩大留学生招生并向其收取全额学费的政策。1986年，澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》”及所学可得出，该政策的实质是借助留学生教育进行资本掠夺。一定程度上促进了西方国家留学教育的繁荣；促进了西方国家经济的发展有利于维护其在世界竞争中的有利位置；由材料“至1993年，在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%，并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来签证‘钻空子’、部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题”可得出，过于追求经济利益，导致了西方国家留学教育质量下降；加剧了发展中国家财富和人才的流失。 19. 阅读材料，回答问题。 承包鱼塘事件 时间 事件 1979年 陈志雄承包鱼塘，年终结算收入约8000元，扣除成本与承包金，纯收入约3100元，还多赚取2000多斤鱼苗用于来年生产。随后，陈志雄扩增承包鱼塘面积，开始雇工经营，从外队包进鱼塘97亩 1980年 中共中央印发的《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》中规定:“重申不准买卖土地，不准雇工，不准放高利贷” 1981年 《人民日报》刊登《一场关于承包鱼塘的争论》，引发了一场长达3个月、历经23次的全国性大讨论。民众讨论的核心问题包括:如何看待农村经济改革和商品生产中的雇工现象，是否属于“资本主义剥削”；能否允许跨队承包，是否损害集体经济利益；如何看待“能人”在农村经济中的作用。民众态度各异，有反对、支持、中立三种 1月，新华社记者以陈志雄承包鱼塘事件为基础写成内参，引起中央高层领导重视，中央高层内部以及中央和地方政府之间对该事件态度存在分歧。 1982年 4月，广东省委组织调查并形成《有关陈志雄承包经营的情况报告》。 5月7日，中国农经学会召开座谈会，对陈志雄承包鱼塘的收入及性质问题形成三种看法:鼓励支持能人；限制管控经营者；采用经济手段堵塞漏洞 1983年 中共中央在《当前农村经济政策的若干问题》中规定:“农户与农户之间的换工，丧失劳动能力或劳力不足者为维持生活所请的零工，合作经济之间请季节工或专业工、技术工等，均属群众之间的劳动互助或技术协作，都应当允许” 1984年 中共中央1号文件对农村雇工问题作出规定，此后农村雇工得到政策允许 ——摘编自季音《鱼塘风波——一次关于鱼塘承包问题的讨论》等 根据材料并结合所学知识，从“时代转型与农村经济发展”的角度，谈谈对陈志雄承包鱼塘事件的认识。 （要求:表述成文，逻辑清晰，史实准确，史论结合） 【答案】示例： 改革开放初期，中国进入计划经济体制改革的转型时期。个体和私营经济开始在农村恢复和发展。陈志雄承包鱼塘并取得较高收入，随后扩大承包面积并雇工经营。然而，当时的政策和传统观念将“雇工”视为剥削，禁止雇工行为。陈志雄的雇工经营与政策产生冲突，这反映出时代转型过程中，国家政策与新经济现象之间的矛盾。 《人民日报》报道引发的全国性大讨论，反映出社会各界对农村经济改革中新现象的关注。民众对雇工现象、跨队承包等问题态度不一，体现了在时代转型中，人们对农村经济发展方向的思考与探索。 政府在面对这一事件时，从最初中央高层内部、中央和地方之间存在态度分歧，到后来整体态度缓和，对雇工问题的政策逐渐转变，反映出政府适应时代转型需要，调整农村经济政策，促进了农村经济的发展。 陈志雄承包鱼塘事件推动了农村个体和私营经济政策的调整，助推了农村经济改革，为中央处理农村改革问题提供了新路径，反映了时代转型下农村经济在改革探索中不断发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是现代（中国）。由材料“陈志雄承包鱼塘，年终结算收入约8000元，扣除成本与承包金，纯收入约3100元，还多赚取2000多斤鱼苗用于来年生产。随后，陈志雄扩增承包鱼塘面积，开始雇工经营，从外队包进鱼塘97亩”可得出，改革开放初期，中国进入计划经济体制改革的转型时期。个体和私营经济开始在农村恢复和发展。陈志雄承包鱼塘并取得较高收入，随后扩大承包面积并雇工经营。然而，当时的政策和传统观念将“雇工”视为剥削，禁止雇工行为。陈志雄的雇工经营与政策产生冲突，这反映出时代转型过程中，国家政策与新经济现象之间的矛盾；由材料“《人民日报》刊登《一场关于承包鱼塘的争论》，引发了一场长达3个月、历经23次的全国性大讨论。民众讨论的核心问题包括:如何看待农村经济改革和商品生产中的雇工现象，是否属于‘资本主义剥削’；能否允许跨队承包，是否损害集体经济利益；如何看待‘能人’在农村经济中的作用。民众态度各异，有反对、支持、中立三种”及所学可得出，《人民日报》报道引发的全国性大讨论，反映出社会各界对农村经济改革中新现象的关注。民众对雇工现象、跨队承包等问题态度不一，体现了在时代转型中，人们对农村经济发展方向的思考与探索；由材料“4月，广东省委组织调查并形成《有关陈志雄承包经营的情况报告》。5月7日，中国农经学会召开座谈会，对陈志雄承包鱼塘的收入及性质问题形成三种看法：鼓励支持能人；限制管控经营者；采用经济手段堵塞漏洞”“农户与农户之间的换工，丧失劳动能力或劳力不足者为维持生活所请的零工，合作经济之间请季节工或专业工、技术工等，均属群众之间的劳动互助或技术协作，都应当允许”可得出，政府在面对这一事件时，从最初中央高层内部、中央和地方之间存在态度分歧，到后来整体态度缓和，对雇工问题的政策逐渐转变，反映出政府适应时代转型需要，调整农村经济政策，促进了农村经济的发展；最后进行总结概括，陈志雄承包鱼塘事件推动了农村个体和私营经济政策的调整，助推了农村经济改革，为中央处理农村改革问题提供了新路径，反映了时代转型下农村经济在改革探索中不断发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 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