精品解析：江苏省宿迁市沭阳县2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

2024～2025学年度第二学期期中调研测试 高二历史试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔填涂在答题卡指定的位置。 3.选择题答案用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，在其他位置作答一律无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 如表为河北邓槽沟遗址发现的四个阶段的文化堆积层风貌。这反映出（ ） 时间 状况 距今8000年左右 既有新的考古学文化因素，又体现出内蒙古兴隆洼文化的风貌 距今6500年左右 与河北地区的后岗文化相一致 距今5100年左右 与河套地区仰韶文化晚期文化极为相似 距今4200—4000年 发现类似于山东地区的龙山文化晚期的石城 A. 中华文明的凝聚性增强 B. 早期国家形态的初步形成 C. 多元文化的碰撞与交融 D. 氏族之间的联系趋于紧密 2. 春秋时期，称“民”者多是某地之民或下层民众，如“晋国之民”“末作之民”；战国时期，所有的民众被置于国家名籍之上，如秦国的社会成员皆为“秦民”。这一变化反映了（ ） A. 国家管控社会能力增强 B. 经济发展提升民众地位 C. 宗法血缘关系走向崩溃 D. 户籍制度强化社会控制 3. 如图为唐代《五经正义》中的部分论述。其论述的核心是（ ） ◎以天德立号，王者可以同其德焉，所以可称于帝，故继天则谓天子； ◎君子者（统治者），言其可以居上位，子下民，有德之美称也； ◎德是福之道也……为政之道亦犹是，为善政得福，为恶政得祸。 A. 古代君主都重视德治 B. 臣子要有服从的美德 C. 皇帝统治人民是天意 D. 君主立德慎德的必要 4. 史载，宋代“民聚不成县而有税课者，则为镇”，即政府设立镇官与税务官对达到一定人口规模市实施管理，如常熟的梅李镇就是由梅李市升级而来。这种情况在经济发达地区很常见，如宋代仅苏、常、湖、秀地区就有20余镇。这反映出宋代（ ） A. 市镇经济职能显著增强 B. 地方行政管理体系完善 C. 商品经济呈现活跃局面 D. 南北经济发展差距扩大 5. 明代中期以后，人口持续增长，经济货币化和多样化，社会流动加速，租佃制与经济竞争展开，尤其是农村土地兼并加剧，大量失去土地的农民，开始流入城市，成为城市人口的后备力量。这反映了当时（ ） A. 农村经济结构变化 B. 城市经济的繁荣 C. 新经济形态的出现 D. 社会发展的转型 6. 如图为近代中国某一历史现象关注度的变化轨迹示意图。下列描述符合这一现象的是（ ） A. 洋务运动中先后出现创办军用和民用工业的热潮 B. 列强经济侵华主要方式由商品输出转为资本输出 C. 晚清政府通过开展自救运动应对社会思潮的冲击 D. 民族工业因政府的优惠政策而得到了迅速地发展 7. 1920年，蔡元培等人创办《音乐杂志》，在杂志开卷“颂词”中强调“扬我国光，泱泱华胄”“乐以导德，律以和情”“易俗移风，期国脉天然发展”。这体现了该杂志具有（ ） A. 教育救国的理想 B. 承担社会责任的功能 C. 音乐革命的效果 D. 倡导民主科学的精神 8. 民歌在陕北民众中基础深厚。延安时期，民歌主要的言说主题与言说对象从“我”转向“我们”，不断强化“我们”，旧形式换上了新内容，如“咱们边区满地红”。对“我们”的认同说明（ ） A. 边区土地革命的效果显著 B. 解放区集体主义意识的强化 C. 中国军民团结抗敌热情 D. 民众的革命积极性得以调动 9. 1956年2月，全国民主妇联等13个单位向包括职工、手工业者、工商业者在内的各阶层家庭妇女发出倡议，争做“五好”家庭（家庭邻里团结互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓励亲人生产工作学习好、自己学习好），这一活动在全国迅速展开。此活动意在（ ） A. 提高女性社会地位 B. 配合国家工业化建设 C. 构建新型伦理关系 D. 促进家庭生活现代化 10. 2007—2009年，中国在非洲建立了30个疟疾防治中心，并派遣122名抗疟专家为其进行技术指导。2007—2011年，中国向非洲提供了价值7.571亿美元的医疗援助，包括医疗机构和疟疾防治中心的建设。上述举措（ ） A. 展示了中国负责任大国形象 B. 解决了非洲医疗设施不足问题 C. 推动了国际经济新秩序建立 D. 加强了中非之间经济技术合作 11. 如图是古代克里特文明发展示意图。这主要反映出（ ） A. 区域文化的统一性 B. 文明中心的多元性 C. 文明发展的交融性 D. 海洋文明的扩张性 12. 随着罗马帝国失去北非、意大利等地区，拉丁语的实际使用范围逐渐缩小。皇帝希拉克略（610—641年在位）正式将希腊语定为行政语言，希腊语逐渐取代拉丁语成为官方和民间的主要用语。这表明（ ） A. 希腊民主传统得以传承 B. 罗马帝国文化中心东移 C. 拉丁语系退出历史舞台 D. 文明融合趋势由此中断 13. 成书于12世纪的《熙德之歌》是西班牙第一部用本土语言书写的长篇史诗，展现了西班牙对抗外族入侵的集体记忆，同时探讨了荣誉、忠诚与家族伦理的冲突。该史诗反映了（ ） A. 民族意识的增强 B. 市民阶层的壮大 C. 封建王权的加强 D. 宗教文化的主导 14. 历史上，意大利威尼斯曾是东西方香料贸易的中心。如表是不同年代威尼斯香料进口量的变化表。导致变化的主要因素是（ ） 年代 来自（埃及）亚历山大里亚（吨） 来自（今黎巴嫩）贝鲁特（年均，吨） 1496—1498 1060—1200 335 1501—1506 270—420 45 A 地区局势动荡 B. 国际竞争加剧 C. 经济实力基础 D. 政治分裂局面 15. 德国历史课程标准将“纳粹主义和世界大战”作为独立学习单元，并认为“这场战争既是争夺霸权的战争，也是极端意识形态的灭绝战争”。这反映了二战后德国历史教育（ ） A 强调民族主义导向，强化国家认同 B. 注重批判性反思，直面历史罪行 C. 淡化意识形态色彩，追求客观中立 D. 突出实用性，强调对现实的指导 16. 从1952年起，美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆项目，在海外特别是在亚非拉第三世界国家设立的图书馆中收藏着大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、报纸、小册子等。这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。这些举措意在（ ） A. 反击苏联文化冲击 B. 积极推销美国文化 C. 争夺对外战略空间 D. 推动全球文化繁荣 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 城市的建筑、布局等往往反映时代风貌。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1:唐朝长安城 简介:长安城东西两市为工商区，区内店林立，开市期间，交易繁忙。热闹非凡。长安是一座国际城市，居住着许多外国人和少数民族，生活是丰富多彩的。长安有许多胡人开的酒肆，用胡姬 做招待,载歌报舞,招待客人。 ——摘编自曾大为、赵世瑜等主编《中国大通史》 图2:北宋东京城 简介:东京城,日市、夜市、早市相街不断。城内外市场繁盛,街道上,官字旁,甚至在御街,酒肆、茶楼、食店、名类繁多的商业店钱临街而设，鳞次栉比,幡旗招展。城市居民构成中，贩夫贩妇之类的小市民占多，而且流动小贩也渗造到街头巷尾每一个角落。宋代城市出现了以“勾栏”为中心的“瓦子”,说书等文艺表演日常可见。 ——摘编自曹大为、赵世瑜等主编《中国大通史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括两座城市的区别。 （2）根据材料并结合所学知识，概括唐朝长安城与北宋东京城所反映的不同时代风貌，并探讨这些风貌背后的社会经济原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：清末新政大事记（部分） 时间 内容 1901 成立“督办政务处”，作为筹划推行新政的专门机构。 下谕全国各省“裁汰旧军，编练常备军”（至清亡编成新军约16万人）。 令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂，各县改设小学堂。 1903 设立练兵处，领导全国练兵事务。 设立商部，倡导官商创办工商企业。 后颁布《钦定大清商法》《商会章程》等，允许自由发展实业。 颁布《奖励游学毕业生章程》（至1907年，留日学生总数达15000人）。 1905 令“立停科举以广学校”。 设立学部，为专管全国学堂事务的机构。 1906 颁布《仿行立宪上谕》，预备立宪。 ——摘编自忻平《清末新政与中国现代化进程》 （1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政的特点。 （2）有学者指出清末新政的主观愿望是挽救清朝的统治，但是在客观上却为辛亥革命甚至中国近代化进程充当了“垫脚石”。结合材料及所学，分析说明清末新政成为辛亥革命“垫脚石”的原因。 19. 阅读材料，回答问题。 万元户 赵汝兰家承包了21亩地，自己又开荒9亩，这30亩都种了棉花。他说过去分配是一拉平，工分多了也白搭，不值钱。现在怎么种地都是自己的事，分配多少也是自己的事，自己说了算。赵汝兰带领全家苦干巧干一年翻了身，还清了欠款，盖了新房，还添置了自行车和缝纫机 1980年11月17日，新华社以图片报道了山东省临清县八岔路镇赵汝兰一家承包土地植棉纯收入10239元。这是新中国第一个被调查核实并公开报道的万元户。自此，“万元户”的叫法在全国迅速流行起来。 “万元户”的报道发出后，到赵汝兰家参观考察的一时超过凤阳小岗村。1981年1至3月，全国500多批干部群众以及国务院40多个部委的领导到他们家参观考察。这组照片被评为1980年全国好新闻。1981年1月以后，各家报纸纷纷登出自己记者宣传万元户的报道。1984年，十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出：“鼓励一部分人先富起来的政策，是符合社会主义发展规律的，是整个社会走向富裕的必由之路。” ——据樊宪雷《我是怎样发现和报道首个“万元户”的——李锦访谈录》等 提取材料信息， 以“万元户·见证”为题写一则历史短文。（要求：立论正确， 史论结合；表述成文， 叙述完整；逻辑严密，条理清晰。） 20. 阅读材料， 回答问题。 历史的透视：西方发达国家留学生教育政策的变化 ◆20世纪40—60年代 1946年， 美国出台《富布莱特计划》，由联邦政府为留学生提供资助，能成为对美国具有感情、积极促进两国友好关系发展的支持伙伴；1963年， 英国发布《罗宾斯报告》，推动高等教育系统门户开放，吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学; 法国政府将非洲法语区国家作为援助的重点对象， 同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定， 倡导原殖民地国家的学生到法留学。这一时期，到西方发达国家的留学生总人数不断上涨。 ◆20世纪70—90年代 1979年，英国撒切尔政府出台全自费政策， 英国政府对待留学生的态度十分友好， 不仅放宽签证通过率，大力招收留学生，还放宽移民条件，增加留学生移民英国的路径。80年代后期，加拿大、新西兰、美国等也开始试行“扩大留学生招生并向其收取全额学费”的政策。1986年，澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》，提出“教育应被视为一种出口产业，要鼓励学校竞争生源和资金”。至1993年，在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%，并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来签证“钻空子”、部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题，西方发达国家的高等教育面临“信誉危机”。 ——摘编自陈玥等《西方发达国家留学生教育政策的演化逻辑与现实审视》 （1）据材料概括20世纪40—60年代西方国家留学生教育政策特点。 （2）据材料指出20世纪70—90年代西方国家的留学生教育政策，并结合所学知识加以评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第二学期期中调研测试 高二历史试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔填涂在答题卡指定的位置。 3.选择题答案用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，在其他位置作答一律无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 如表为河北邓槽沟遗址发现的四个阶段的文化堆积层风貌。这反映出（ ） 时间 状况 距今8000年左右 既有新的考古学文化因素，又体现出内蒙古兴隆洼文化的风貌 距今6500年左右 与河北地区的后岗文化相一致 距今5100年左右 与河套地区仰韶文化晚期文化极为相似 距今4200—4000年 发现类似于山东地区的龙山文化晚期的石城 A. 中华文明凝聚性增强 B. 早期国家形态的初步形成 C. 多元文化的碰撞与交融 D. 氏族之间的联系趋于紧密 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料概括得出主要结论是：河北邓槽沟遗址不同阶段的文化堆积层，有不同文化因素，距今8000年左右既有新因素，又有内蒙古兴隆洼文化，之后与河北后岗文化、河套仰韶文化晚期、山东龙山文化晚期相似，这说明不同文化在这里碰撞、交融，C项正确；中华文明凝聚性增强强调文化向核心凝聚形成整体，材料更侧重不同文化的交汇融合过程，而非最终凝聚成中华文明整体的结果，排除A项；早期国家形态初步形成的标志如城址、阶级分化、公共权力等相关内容在题干中未涉及，而题干围绕的是不同地区文化在遗址的表现，排除B项；材料围绕文化堆积层的文化风貌，未体现氏族之间联系的情况，排除D项。故选C项。 2. 春秋时期，称“民”者多是某地之民或下层民众，如“晋国之民”“末作之民”；战国时期，所有的民众被置于国家名籍之上，如秦国的社会成员皆为“秦民”。这一变化反映了（ ） A 国家管控社会能力增强 B. 经济发展提升民众地位 C. 宗法血缘关系走向崩溃 D. 户籍制度强化社会控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料概括得出主要结论是：春秋战国时期“民”为某地或下层民众，到战国时所有民众都被置于国家名籍之上，这意味着国家对民众的管理从相对模糊、分散，逐渐变得更加全面、系统，能够将全体民众纳入国家的管理体系之中，体现了国家管控社会能力的增强，A项正确；题干中只是阐述了“民”在不同时期概念及管理方式的变化，并没有提及民众地位因经济发展而提升的相关内容，排除B项；题干主要围绕“民”的概念及国家对民众管理的变化展开，没有涉及宗法血缘关系相关信息，排除C项；民众被国家纳入名籍管理，反映的本质是国家对社会管控能力的增强，户籍制度强化社会控制只是一种表面现象描述，排除D项。故选A项。 3. 如图为唐代《五经正义》中的部分论述。其论述的核心是（ ） ◎以天德立号，王者可以同其德焉，所以可称于帝，故继天则谓天子； ◎君子者（统治者），言其可以居上位，子下民，有德之美称也； ◎德是福之道也……为政之道亦犹是，为善政得福，为恶政得祸。 A. 古代君主都重视德治 B. 臣子要有服从的美德 C. 皇帝统治人民是天意 D. 君主立德慎德的必要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，题干中强调“以天德立号”，统治者被称为天子是因为有“德”，且“为善政得福，为恶政得祸”，突出了君主的德行对于统治的重要性，即君主需要立德慎德，才能更好地治理国家，获得福报，避免灾祸，D项正确；材料并不是强调古代圣王都重视德治，排除A项；材料中的 “君子者（统治者）” 明确指向君主，而非臣子，排除B项；材料强调的是统治者的“德行”，并不能说明皇帝统治人民是天意，排除C项。故选D项。 4. 史载，宋代“民聚不成县而有税课者，则为镇”，即政府设立镇官与税务官对达到一定人口规模的市实施管理，如常熟的梅李镇就是由梅李市升级而来。这种情况在经济发达地区很常见，如宋代仅苏、常、湖、秀地区就有20余镇。这反映出宋代（ ） A. 市镇经济职能显著增强 B. 地方行政管理体系完善 C. 商品经济呈现活跃局面 D. 南北经济发展差距扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋代（中国）。材料表明，宋代有大量的市上升为镇，尤其是在经济发达地区，这反映出宋代商品经济呈现活跃局面，C项正确；材料强调的是市上升为镇后政治功能增强，排除A项；材料体现的是市的人口规模扩大而上升为镇，没有涉及地方行政管理体系完善的信息，排除B项；材料没有将南北地区进行对比，也没有提供关于南北经济发展差距的相关数据或信息，不能得出南北经济发展差距扩大的结论，排除D项。故选C项。 5. 明代中期以后，人口持续增长，经济货币化和多样化，社会流动加速，租佃制与经济竞争展开，尤其是农村土地兼并加剧，大量失去土地的农民，开始流入城市，成为城市人口的后备力量。这反映了当时（ ） A. 农村经济结构变化 B. 城市经济的繁荣 C. 新经济形态的出现 D. 社会发展的转型 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料概括得出主要结论是：明代中期以后出现人口增长、经济货币化、社会流动加速、土地兼并等一系列变化，这些变化表明当时社会不再是传统的相对稳定的状态，而是在向新的社会形态发展，反映了社会发展的转型 ，人口增长、经济货币化等是社会发展转型过程中的表现，农民因土地兼并流入城市也是社会结构变动的体现，D正确；题干重点强调的是农村人口向城市流动，并非农村经济结构本身的变化，排除A项；材料重点强调的是大量失去土地的农民流入城市成为城市人口后备力量这一现象背后的诸多社会因素，并没有直接体现城市经济的繁荣，排除B项；新经济形态在明代中期以后出现，主要指的是资本主义萌芽，其标志是雇佣关系，题干主要描述的是人口流动现象，并没有涉及雇佣关系相关内容，排除C项。故选D项。 6. 如图为近代中国某一历史现象关注度的变化轨迹示意图。下列描述符合这一现象的是（ ） A. 洋务运动中先后出现创办军用和民用工业的热潮 B. 列强经济侵华主要方式由商品输出转为资本输出 C. 晚清政府通过开展自救运动应对社会思潮的冲击 D. 民族工业因政府的优惠政策而得到了迅速地发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。从图中可看出，1895—1899年、1901—1911年出现了两个高峰期，这与晚清政府推行的“维新变法”和清末“新政”的时间相吻合，而这两个运动均是晚清政府在内忧外患及资产阶级维新思想和革命思想的冲击下，不得不进行的自救运动，C项正确；洋务运动在1895年已经破产，排除A项；列强经济侵华主要方式由商品输出转为资本输出是在1895年，但这一变化无法解释图中的曲折现象，排除B项；民族工业的迅速发展主要是在1895—1911年和1912—1919年两个时期，与图中的两个高峰期不对应，排除D项。故选C项。 7. 1920年，蔡元培等人创办《音乐杂志》，在杂志开卷“颂词”中强调“扬我国光，泱泱华胄”“乐以导德，律以和情”“易俗移风，期国脉天然发展”。这体现了该杂志具有（ ） A. 教育救国的理想 B. 承担社会责任的功能 C. 音乐革命的效果 D. 倡导民主科学的精神 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年（中国）。据材料信息可知，颂词中“乐以导德”强调音乐对道德的引导，“易俗移风”突出改变社会风气以促进国家发展。这明确体现了杂志旨在通过音乐承担改良社会、服务国家的责任，B项正确；教育救国主张通过普及教育提升国民素质以振兴国家。虽然蔡元培是教育家，但《音乐杂志》的颂词更直接指向音乐的社会功能（如道德引导、移风易俗），而非单纯强调教育本身作为救国途径，排除A项；“音乐革命”通常指音乐形式或内容的革新（如新文化运动中的白话文运动）。但颂词未提及音乐本身的变革，而是强调音乐的社会作用，排除C项；民主科学是新文化运动的核心精神，但颂词中“扬我国光”“导德和情”更倾向于传统文化与社会改良的结合，而非直接宣扬民主科学。尽管蔡元培支持新文化运动，但题干内容更聚焦社会责任，排除D项。故选B项。 8. 民歌在陕北民众中基础深厚。延安时期，民歌主要的言说主题与言说对象从“我”转向“我们”，不断强化“我们”，旧形式换上了新内容，如“咱们边区满地红”。对“我们”的认同说明（ ） A. 边区土地革命的效果显著 B. 解放区集体主义意识的强化 C. 中国军民团结抗敌的热情 D. 民众的革命积极性得以调动 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料概括得出主要结论是：抗日战争时期陕北民歌主要的言说主题与言说对象从“我”转向“我们”的转变，民歌作为宣传载体，其最终目的是通过强化集体认同，激发民众参与革命、建设边区的实际行动，“我们”的表述恰恰服务于这一目标，是积极性被调动的体现，D项正确；延安时期，中国共产党在农村实行减租减息政策，并非土地革命，排除A项；材料聚焦延安边区民歌变化，并非解放区，排除B项；材料未涉及中国军民团结抗敌的信息，排除C项。故选D项。 9. 1956年2月，全国民主妇联等13个单位向包括职工、手工业者、工商业者在内的各阶层家庭妇女发出倡议，争做“五好”家庭（家庭邻里团结互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓励亲人生产工作学习好、自己学习好），这一活动在全国迅速展开。此活动意在（ ） A. 提高女性社会地位 B. 配合国家工业化建设 C. 构建新型伦理关系 D. 促进家庭生活现代化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“争做‘五好’家庭（家庭邻里团结互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓励亲人生产工作学习好、自己学习好），这一活动在全国迅速展开。”结合所学知识可知，1956年我国正处于社会主义工业化建设时期，倡议各阶层家庭妇女争做“五好”家庭，旨在通过营造良好的家庭环境，让家庭成员更好地投入到生产工作学习中，从而为国家工业化建设提供支持，B项正确；题干中的倡议更强调家庭整体在社会建设中的作用，而不仅仅是提高女性地位，排除A项；“五好”家庭倡议有助于促进家庭和社会关系的和谐，但构建新型伦理关系并非其核心意图，排除C项；此活动重点在于通过家庭建设来服务于国家整体发展需求，而非单纯推动家庭生活现代化，排除D项。故选B项。 10. 2007—2009年，中国在非洲建立了30个疟疾防治中心，并派遣122名抗疟专家为其进行技术指导。2007—2011年，中国向非洲提供了价值7.571亿美元医疗援助，包括医疗机构和疟疾防治中心的建设。上述举措（ ） A. 展示了中国负责任大国形象 B. 解决了非洲医疗设施不足问题 C. 推动了国际经济新秩序建立 D. 加强了中非之间经济技术合作 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，中国积极在非洲建立疟疾防治中心、派遣抗疟专家以及提供大量医疗援助，致力于帮助非洲改善医疗卫生状况，这体现了中国在国际事务中主动承担责任，积极为其他发展中国家提供帮助，展现了负责任大国的形象，A项正确；根据所学知识可知，非洲地域广阔，医疗需求复杂多样，仅靠中国的援助难以完全解决其医疗设施不足的所有问题，排除B项；根据材料可知，材料主要涉及的是中国对非洲的医疗援助，属于医疗卫生领域，与国际经济新秩序的建立没有直接关联，排除C项；根据材料，经济技术合作通常涉及贸易、投资、技术转让等方面，而材料重点强调的是医疗援助，不属于经济技术合作的范畴，排除D项。故选A项。 11. 如图是古代克里特文明发展示意图。这主要反映出（ ） A. 区域文化的统一性 B. 文明中心的多元性 C. 文明发展的交融性 D. 海洋文明的扩张性 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。从图中可以看到，克里特文明与希腊、迈锡尼、埃及、两河流域等不同地区文明存在双向箭头，表明相互之间有交流往来，体现了文明发展过程中的交融性，C项正确；图中展示了克里特与希腊、迈锡尼、特洛伊等不同地区的相互联系，不同地区有各自独特文化，并非体现区域文化统一性，排除A项；图中虽涉及多个地区，但主要突出的是克里特文明与其他地区文明之间的交流互动，而非强调多元文明中心，排除B项；海洋文明的扩张性主要突出海洋文明通过海上活动向外扩张、拓展领土或影响力，图中主要展示的是文明间的交流，而非克里特文明的扩张行为，排除D项。故选C项。 12. 随着罗马帝国失去北非、意大利等地区，拉丁语的实际使用范围逐渐缩小。皇帝希拉克略（610—641年在位）正式将希腊语定为行政语言，希腊语逐渐取代拉丁语成为官方和民间的主要用语。这表明（ ） A. 希腊民主传统得以传承 B. 罗马帝国文化中心东移 C. 拉丁语系退出历史舞台 D. 文明融合趋势由此中断 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马帝国（中国）。据材料信息可知，罗马帝国失去北非、意大利等拉丁语使用地区后，皇帝将希腊语定为行政语言，希腊语在官方和民间的地位上升，这意味着罗马帝国的文化中心逐渐向东转移，因为希腊语地区主要在东部，B项正确；罗马帝国实行君主专制体制，并未继承希腊的民主政治，排除A项；希腊语逐渐成为主要用语，但不能就此说明拉丁语系退出了历史舞台，表述过于绝对，排除C项；希腊语成为主要用语会促进罗马帝国东部地区与希腊文明相关地区的文明融合，而不是“中断”，排除D项。故选B项。 13. 成书于12世纪的《熙德之歌》是西班牙第一部用本土语言书写的长篇史诗，展现了西班牙对抗外族入侵的集体记忆，同时探讨了荣誉、忠诚与家族伦理的冲突。该史诗反映了（ ） A. 民族意识的增强 B. 市民阶层的壮大 C. 封建王权的加强 D. 宗教文化的主导 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料可知，《熙德之歌》是用本民族语言撰写的史诗，通过描绘对抗外族入侵的集体记忆和民族英雄熙德的形象，促进国内民众内部团结，体现了西班牙民族意识的觉醒和凝聚力的增强，A项正确；市民阶层的壮大通常与中世纪后期城市经济发展相关，而《熙德之歌》的核心主题并非反映市民阶层的崛起，排除B项；封建王权的加强在史诗中并非主要探讨内容，当时西班牙仍处于封建割据状态，王权尚未高度集中，排除C项；宗教文化主要是基督教文化，材料涉及到的是民族意识，两者不存在必然联系，排除D项。故选A项。 14. 历史上，意大利威尼斯曾是东西方香料贸易的中心。如表是不同年代威尼斯香料进口量的变化表。导致变化的主要因素是（ ） 年代 来自（埃及）亚历山大里亚（吨） 来自（今黎巴嫩）贝鲁特（年均，吨） 1496—1498 1060—1200 335 1501—1506 270—420 45 A. 地区局势动荡 B. 国际竞争加剧 C. 经济实力基础 D. 政治分裂局面 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代意大利。根据材料及所学，15世纪末16世纪初，新航路开辟，欧洲其他国家如葡萄牙、西班牙等积极参与海外贸易，与威尼斯竞争香料贸易市场，葡萄牙开辟了绕过非洲南端的好望角到达印度的新航线，直接从香料产地进口香料，冲击了威尼斯依靠传统地中海贸易路线的香料贸易，导致其从亚历山大里亚和贝鲁特的香料进口量大幅下降，B项正确；结合所学，题干所述这两个地区在相应时间段内没有影响香料贸易的较大的局势动荡，所以不能认定是地区局势动荡导致进口量变化，排除A项；经济实力基础的变化通常是一个相对长期且渐进的过程，题干仅展示了两个短时间段的香料进口量变化，难以体现是经济实力基础的改变导致的，排除C项；题干所述这两个地区并不存在影响香料贸易的大的政治分裂局面，即使有也与威尼斯香料进口量变化没有直接关联，不是主要原因，排除D项。故选B项。 15. 德国历史课程标准将“纳粹主义和世界大战”作为独立学习单元，并认为“这场战争既是争夺霸权的战争，也是极端意识形态的灭绝战争”。这反映了二战后德国历史教育（ ） A. 强调民族主义导向，强化国家认同 B. 注重批判性反思，直面历史罪行 C. 淡化意识形态色彩，追求客观中立 D. 突出实用性，强调对现实的指导 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是二战后的德国。根据“这场战争既是争夺霸权的战争，也是极端意识形态的灭绝战争”可知，德国的历史课程标准对纳粹主义和世界大战进行了彻底的否定和批判，这是德国政府正面自己历史进行批判反思的表现，B项正确；材料反映的是德国历史教育反思纳粹的性质，并不是在强化国家认同和追求客观中立，排除AC项；材料体现的是反思，而不是对现实的指导，排除D项。故选B项。 16. 从1952年起，美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆项目，在海外特别是在亚非拉第三世界国家设立图书馆中收藏着大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、报纸、小册子等。这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。这些举措意在（ ） A. 反击苏联文化冲击 B. 积极推销美国文化 C. 争夺对外战略空间 D. 推动全球文化繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1952年（美国）。根据材料信息“1952年起美国在亚非拉国家设立图书馆宣传美国制度、文化”并结合所学可知，冷战期间，美苏争夺第三世界国家，美国通过图书馆宣传民主制度、生活方式，意在争取这些国家的政治认同，构建亲美阵营，属于“文化冷战”战略的一部分，C项正确；材料中美国是主动进行意识形态渗透，而非被动反击，排除A项；推销文化是手段，而非根本目的，美国最终目标是通过文化影响争夺地缘政治空间，排除B项；美国行动服务于冷战对抗，带有明确政治目的，与“文化繁荣”的普世价值无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 城市的建筑、布局等往往反映时代风貌。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1:唐朝长安城 简介:长安城东西两市为工商区，区内店林立，开市期间，交易繁忙。热闹非凡。长安是一座国际城市，居住着许多外国人和少数民族，生活是丰富多彩的。长安有许多胡人开的酒肆，用胡姬 做招待,载歌报舞,招待客人。 ——摘编自曾大为、赵世瑜等主编《中国大通史》 图2:北宋东京城 简介:东京城,日市、夜市、早市相街不断。城内外市场繁盛,街道上,官字旁,甚至在御街,酒肆、茶楼、食店、名类繁多的商业店钱临街而设，鳞次栉比,幡旗招展。城市居民构成中，贩夫贩妇之类的小市民占多，而且流动小贩也渗造到街头巷尾每一个角落。宋代城市出现了以“勾栏”为中心的“瓦子”,说书等文艺表演日常可见。 ——摘编自曹大为、赵世瑜等主编《中国大通史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括两座城市的区别。 （2）根据材料并结合所学知识，概括唐朝长安城与北宋东京城所反映的不同时代风貌，并探讨这些风貌背后的社会经济原因。 【答案】（1）布局：唐朝长安城布局方正，坊市分开；北宋东京城布局不规则，坊市界限被打破。功能：唐朝长安城以政治功能为主；北宋东京城出现娱乐场所瓦子，经济功能增强。 （2）时代风貌：长安城体现了封建社会的鼎盛与秩序，注重礼制与等级；东京城则展现了商品经济繁荣下 的社会活力与开放，市民文化兴起。 社会经济原因：唐朝时期，农业经济发展，但商业相对受限；北宋时期，随着农业生产力的提高，手工业和 商业得到进一步发展，促进了城市的繁荣和市民阶层的壮大；同时，政府政策上的宽松(如坊巷制的打破) 也为城市经济的发展提供了有利条件。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是唐宋时期的中国。布局：据图1唐朝长安城示意图并结合所学知识“长安城东西两市为工商区，区内店林立，开市期间，交易繁忙。”等特点，可得出，唐朝长安城布局方正，坊市分开；据图2北宋东京城示意图和图例并结合材料“东京城，日市、夜市、早市相街不断。城内外市场繁盛，街道上，官字旁，甚至在御街，酒肆、茶楼、食店、名类繁多的商业店钱临街而设，鳞次栉比，幡旗招展。”所学可知，北宋京城商业区沿街道分布，可得出北宋东京城布局不规则，坊市界限被打破。 功能：据图1唐朝长安城示意图“长安城东西两市为工商区”并结合所学可得出唐朝长安城以政治功能为主；据图2北宋东京城示意图和图例“城内外市场繁盛，街道上，官字旁，甚至在御街，酒肆、茶楼、食店、名类繁多的商业店钱临街而设，鳞次栉比，幡旗招展。”等信息可得出北宋东京城出现娱乐场所瓦子，经济功能增强。 【小问2详解】 本题是对比类、背景类材料分析题。时空是唐宋时期的中国。时代风貌：根据材料“交易繁忙。热闹非凡。长安是一座国际城市，居住着许多外国人和少数民族，生活是丰富多彩的。”结合图片可知长安城体现了封建社会的鼎盛与秩序，注重礼制与等级；根据材料“甚至在御街,酒肆、茶楼、食店、名类繁多的商业店钱临街而设，鳞次栉比,幡旗招展。城市居民构成中，贩夫贩妇之类的小市民占多，而且流动小贩也渗造到街头巷尾每一个角落。”结合所学可知东京城则展现了商品经济繁荣下 的社会活力与开放，市民文化兴起。 社会经济原因：根据所学从经济和政策等角度分析即可，唐朝时期，农业经济发展，但商业相对受限；北宋时期，随着农业生产力的提高，手工业和商业得到进一步发展，促进了城市的繁荣和市民阶层的壮大；同时，政府政策上的宽松(如坊巷制的打破) 也为城市经济的发展提供了有利条件。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：清末新政大事记（部分） 时间 内容 1901 成立“督办政务处”，作为筹划推行新政的专门机构。 下谕全国各省“裁汰旧军，编练常备军”（至清亡编成新军约16万人）。 令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂，各县改设小学堂。 1903 设立练兵处，领导全国练兵事务。 设立商部，倡导官商创办工商企业。 后颁布《钦定大清商法》《商会章程》等，允许自由发展实业。 颁布《奖励游学毕业生章程》（至1907年，留日学生总数达15000人）。 1905 令“立停科举以广学校”。 设立学部，为专管全国学堂事务的机构。 1906 颁布《仿行立宪上谕》，预备立宪。 ——摘编自忻平《清末新政与中国现代化进程》 （1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政的特点。 （2）有学者指出清末新政的主观愿望是挽救清朝的统治，但是在客观上却为辛亥革命甚至中国近代化进程充当了“垫脚石”。结合材料及所学，分析说明清末新政成为辛亥革命“垫脚石”的原因。 【答案】（1）特点：中央统筹领导（或由统治者自上而下推行）；改革内容广泛（或涉及诸多领域）；废旧与立新相结合；立法推进；循序渐进；近代化色彩浓厚等。 （2）原因：兴办实业推动民族资本主义的发展；民族资产阶级力量的壮大；办学和留学热潮的出现使民主革命思想大为传播；新政进一步激化了社会矛盾；清末新政新军的出现，逐渐成了清政府的掘墓人；“皇族内阁”使国人进一步认识到清政府的反动本质，转而支持革命等；清末新政在客观上促进了资产阶级民主革命的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是晚清时期的中国。据材料“作为筹划推行新政的专门机构”可得，中央统筹领导(或由统治者自上而下推行)；据材料“改成大学堂”“设立练兵处”“设立商部”“设立学部”可得，改革内容广泛（或涉及诸多领域)；据材料“裁汰旧军，编练常备军”“立停科举以广学校”可得，废旧与立新相结合；据材料“颁布《钦定大清商法》《商会章程》"可得，立法推进；据材料“时间”可得，循序渐进；据材料“倡导官商创办工商企业”“预备立宪”可得，近代化色彩浓厚等。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是晚清时期的中国。清末新政在客观上促进了资产阶级民主革命的发展。据材料“设立商部，倡导官商创办工商企业”“允许自由发展实业”可得，兴办实业推动民族资本主义的发展，为资产阶级民主革命提供了经济基础；民族资产阶级力量的壮大，为资产阶级民主革命提供了经济基础。据材料“颁布《奖励游学毕业生章程》”“立停科举以广学校”可得，办学和留学热潮的出现促进了青年学生和知识分子阶层队伍的壮大，这不仅壮大了民主革命的群众基础，也使民主革命思想大为传播；据材料“至清亡编成新军约16万人”并结合所学知识可得，由于清末新军的出现，革命党人把工作重点转移到新军，新军就逐渐成了清政府的掘墓人；据材料“颁布《仿行立宪上谕》，预备立宪”并结合所学知识可得，“皇族内阁“的出现，使国人进一步认识到清政府的反动本质，转而支持革命；结合所学可知，新政推行过程中，进一步激化了社会矛盾，客观上促进了资产阶级民主革命的发展。 19. 阅读材料，回答问题。 万元户 赵汝兰家承包了21亩地，自己又开荒9亩，这30亩都种了棉花。他说过去分配是一拉平，工分多了也白搭，不值钱。现在怎么种地都是自己的事，分配多少也是自己的事，自己说了算。赵汝兰带领全家苦干巧干一年翻了身，还清了欠款，盖了新房，还添置了自行车和缝纫机 1980年11月17日，新华社以图片报道了山东省临清县八岔路镇赵汝兰一家承包土地植棉纯收入10239元。这是新中国第一个被调查核实并公开报道的万元户。自此，“万元户”的叫法在全国迅速流行起来。 “万元户”的报道发出后，到赵汝兰家参观考察的一时超过凤阳小岗村。1981年1至3月，全国500多批干部群众以及国务院40多个部委的领导到他们家参观考察。这组照片被评为1980年全国好新闻。1981年1月以后，各家报纸纷纷登出自己记者宣传万元户的报道。1984年，十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出：“鼓励一部分人先富起来的政策，是符合社会主义发展规律的，是整个社会走向富裕的必由之路。” ——据樊宪雷《我是怎样发现和报道首个“万元户”的——李锦访谈录》等 提取材料信息， 以“万元户·见证”为题写一则历史短文。（要求：立论正确， 史论结合；表述成文， 叙述完整；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例 万元户·见证 万元户出现于20世纪80年代初，见证了我国农村经济体制改革。 赵汝兰承包土地、开荒、种植棉花，“怎么种地、分配多少是自己事”“苦干巧干”，反映出农村实行家庭联产承包责任制，农民获得了经营自主权，生产积极性提高。 赵汝兰收入的增长，还清欠款、盖新房、添置自行车和缝纫机，反映出农村经济发展，农民收入增加，农民生活水平提高，体现了改革取得的成就。 从农民个人收入、万元户的报道到对万元户的参观、宣传，既反映出当时的思想解放，也反映出国家对农民勤劳致富的鼓励、支持和引导。鼓励一部分人先富，反映了中国特色社会主义理论的发展。 总之，“万元户”的流行及参观考察，反映了改革开放初期的中国社会经济和思想状况，是中国社会发展与进步的见证。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。根据材料“他说过去分配是一拉平，工分多了也白搭，不值钱。现在怎么种地都是自己的事，分配多少也是自己的事”反映出实行家庭联产承包责任制后农民获得了经营自主权，积极性提高。赵汝兰带领全家苦干巧干一年翻了身，还清了欠款，盖了新房，还添置了自行车和缝纫机体现了农民生活水平的提高。从农民个人收入、万元户的报道到对万元户的参观、宣传体现了当时的思想解放和政策的引导，总之万元户的流行体现了中国社会的发展与进步。 20. 阅读材料， 回答问题。 历史的透视：西方发达国家留学生教育政策的变化 ◆20世纪40—60年代 1946年， 美国出台《富布莱特计划》，由联邦政府为留学生提供资助，能成为对美国具有感情、积极促进两国友好关系发展的支持伙伴；1963年， 英国发布《罗宾斯报告》，推动高等教育系统门户开放，吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学; 法国政府将非洲法语区国家作为援助的重点对象， 同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定， 倡导原殖民地国家的学生到法留学。这一时期，到西方发达国家的留学生总人数不断上涨。 ◆20世纪70—90年代 1979年，英国撒切尔政府出台全自费政策， 英国政府对待留学生的态度十分友好， 不仅放宽签证通过率，大力招收留学生，还放宽移民条件，增加留学生移民英国的路径。80年代后期，加拿大、新西兰、美国等也开始试行“扩大留学生招生并向其收取全额学费”的政策。1986年，澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》，提出“教育应被视为一种出口产业，要鼓励学校竞争生源和资金”。至1993年，在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%，并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来签证“钻空子”、部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题，西方发达国家的高等教育面临“信誉危机”。 ——摘编自陈玥等《西方发达国家留学生教育政策的演化逻辑与现实审视》 （1）据材料概括20世纪40—60年代西方国家留学生教育政策的特点。 （2）据材料指出20世纪70—90年代西方国家的留学生教育政策，并结合所学知识加以评价。 【答案】（1）特点：以政府为主导；主要面向第三世界国家；以“发展援助”为幌子；渗透西方文化价值观；效果显著。 （2）政策：扩大留学生招生名额；收取全额学费； 评价：该政策的实质是借助留学生教育进行资本掠夺。一定程度上促进了西方国家留学教育的繁荣；促进了西方国家经济的发展有利于维护其在世界竞争中的有利位置；过于追求经济利益，导致了西方国家留学教育质量下降；加剧了发展中国家财富和人才的流失。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是20世纪40—60年代（世界）。特点：由材料“美国出台《富布莱特计划》，由联邦政府为留学生提供资助”可得出，以政府为主导；由材料“英国发布《罗宾斯报告》，推动高等教育系统门户开放，吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学;”可得出，主要面向第三世界国家；由材料“援助的重点对象”及所学可得出，以“发展援助”为幌子；由材料“同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定， 倡导原殖民地国家的学生到法留学”可得出，渗透西方文化价值观；由材料“到西方发达国家的留学生总人数不断上涨”可得出，效果显著。 【小问2详解】 本题是特点题、评价题。时空是20世纪70—90年代（世界）。政策：由材料“大力招收留学生”可得出，扩大留学生招生名额；由材料“扩大留学生招生并向其收取全额学费”可得出，收取全额学费；评价：由材料“1979年，英国撒切尔政府出台全自费政策，英国政府对待留学生的态度十分友好，不仅放宽签证通过率，大力招收留学生，还放宽移民条件，增加留学生移民英国的路径。80年代后期，加拿大、新西兰、美国等也开始试行扩大留学生招生并向其收取全额学费的政策。1986年，澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》”及所学可得出，该政策的实质是借助留学生教育进行资本掠夺。一定程度上促进了西方国家留学教育的繁荣；促进了西方国家经济的发展有利于维护其在世界竞争中的有利位置；由材料“至1993年，在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%，并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来签证‘钻空子’、部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题”可得出，过于追求经济利益，导致了西方国家留学教育质量下降；加剧了发展中国家财富和人才的流失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $