学易金卷：八年级物理下学期5月学情自测卷（辽宁专用）

2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10.____________ _____、________________________________ 11.________________________________、________________________________ 12._______________________________、__________________________________ 13._______________________________、_________________________________ 14.________________________________、________________________________ 15.____________________ _________、_________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 17. 四、实验题：本大题共4小题，共24分。 18. （1）_______________________________ （2）__________________________________ ___________ ____ （3）__________________________________ 19. （1）__________________________ （2）_________________________ ________________________________ （3）____________________________________________________________ （4）__________________________________ （5）_________________________ _________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（1）__________________________ （2）____________________________ ________________________________ （3）__________________________________ （4）______________ ____________________ （5）_________________ _________________ 21.（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ （5）______________________________ （6）______________________________ 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. 24.（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ （5）______________________________ _____________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 参考答案 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C A C A B D BCD ABC AC 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10、竖直向下；地球 11、连通器；变大 12、2.5；竖直向下 13、压力；不变 14、越小；减小 15、3； 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 17. 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18、（5分） （1）1.6（2）2 物体的重力与物体质量成正比（3）不能 19、（7分） （1）水平 （2）二力平衡；不变 （3）滑动摩擦力大小与压力的大小有关。 （4）没有控制压力大小不变 （5）弹簧测力计的示数；水平向右 20、（6分） （1）相平 （2）深度越大；丁 （3）a （4）没有控制深度这一变量相同 （5）更换密度不同的液体重复操作 21、（6分） （1）1； （2）排开液体的体积； （3）A、C、D； （4）越小； （5）排开液体受到的重力； （6）溢水杯没有装满。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22、(8分)解：（1） = 20cm=0.2m 因为 -------------------------------------------------------- 1分 所以 -----------------2分 （2）因为可知，----------------------------------------------------- 1分 所以------------------------------1分 （3）因为鱼缸放在水平桌面上， m鱼=100g 所以------------------------- 2分 鱼缸对桌面产生的压强 --------------------------------------------1分 答：（1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 23、(8分)解：（1）m排=600g=0.6kg-------------------------------------1分 因为G=mg,所以=---------------------------------1分 所以。---------------------------------------------1分 （2）L=10cm=0.1m， --------------------------------------------- 1分 则木块的体积；------------------------1分 因为- 所以。-------------------------------1分 （3）；-------------------------------------1分 因为- 所以。--------------------------------------1分 答：（1）木块受到的浮力为6N。 （2）木块的密度为600kg/m3。 （3）木块下表面受到水的压强600Pa。 24、（6分） （1）增大； （2）运动状态； （3）相互的； （4）1.4×106； （5）变大；竖直向下。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 （本试卷共24题，80分，建议考试时间为80分钟） 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 （本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列估测与实际相符的是（　　） A．一支新的2B铅笔的长度约为18dm B．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 C．一个正常人站立时对地压强约 D．托起一个鸡蛋所用的力大约是1N 2． 如图所示，重力为5N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（　　） A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．2N，竖直向上 3．在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动 D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用 4．如图所示，下列生活用具的设计，属于减小压强的是（　　） A．滑雪板做得宽而长 B．剪刀做得锋利 C．破窗锤做成锥状 D．图钉尖做得尖细 5． 一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（　　） A．桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 B．墨水瓶受的重力和桌子对墨水瓶的支持力 C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 6．如图甲所示，用力F将小球压至D点，再撤去F，小球从静止开始向上运动，如图乙所示，到达C位置时小球所受弹力大小等于其重力大小，B位置是弹簧原长的位置，此后小球离开弹簧，上升至最高点A位置，整个过程不计空气阻力，小球从D点上升到A的过程中下列说法正确的是 A．小球在A位置时没有受到力的作用 B．小球在B位置时受到平衡力的作用 C．从D运动到B位置过程中小球受到的合力方向不变 D．从B运动到A位置过程中小球的运动状态一直在改变 7．以下是某同学做的几个验证性小实验，其中正确的是（　　） A．人用力拉地上的箱子，没拉动，说明人的拉力小于箱子受到的摩擦力。 B．用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，此实验能说明大气压强的存在。 C．用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状 D．把捏成船形的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力 8．关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将上升 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于760mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 9．底面积不同的两个容器，放在水平桌面上。分别装入质量相等的甲、乙两种不同液体、液面相平、如图所示。现有两个体积相同的不同小球A和B，A球放入甲液体中，B球放入乙液体中，两球均处于悬浮状态、液体均未溢出。下列说法中，正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．未放入小球时，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 C．悬浮时小球A所受浮力大于小球B所受浮力 D．若把小球B放入甲液体中，静止时小球B所受浮力大于在乙液体中所受的浮力 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙是否竖直，铅垂线是利用重力的方向总是　 　的原理制成的；重力的施力物体是　 　。 11．如图所示，船闸是利用　 　原理工作的。只打开右侧闸门下的阀门A，当闸室内的水面与上游水位相平时，通过闸门，船就可以开进上游了，此时河水对闸室底部的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．将重为2N的小球竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升过程中所受的合力的大小是 　 　N，下降过程中所受的合力的方向是 　 　。 13．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大　 　的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）； 14．如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强　 　 （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 15．如图所示，用细线将木块和金属块连接在一起，放入水中，恰好悬浮在水中。此时，受到　 　个力的作用。若木块的密度为，木块与金属块的体积之比为79：2，则金属块的密度为　 　。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 17．如图所示，将一实心铁球浸没在水中后放手，请画出放手后铁球的受力示意图（不计水的阻力）。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（5分）在“探究物体的重力与物体质量关系”的实验中，小华测量并记录相关数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 （1）第3次测量的弹簧测力计指针位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是　 　。 （2）由图乙可知，第　 　次数据测量有误，故应将其舍去。请在图乙中利用剩余数据画出物体所受重力大小与质量的关系图像，由图像可得出的结论是：　 　。 （3）神州十七号航天员成功开展了中国空间站舱外实验的回收，带来重大成果！若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材　 　（选填“能”或“不能”）完成该实验探究； 19．（7分）下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置，长方体木块的各表面粗糙程度相同。 （1）实验前，应在　 　(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零。 （2）实验时，沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。根据　 　原理可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速，滑动摩擦力　 　(选填：变大、变小、不变) （3）某同学利用甲、丙图探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，根据数据可得出的结论是：　 　。 （4）将图甲中的木块切去一半，按图丁所示进行实验，测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是　 　。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，在光滑的水平桌面上拉木板的过程中，木块所受的滑动摩擦力等于　 　(选填“拉力F的大小”或“弹簧测力计的示数”)，木板受到滑动摩擦力的方向是　 　。 20．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面　 　。 （2）调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体，　 　，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、　 　可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在　 　（选填“a”、“b”或“c”）处。 （4）探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是　 　。 （5）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是　 　。 21．（6分）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，相关操作如图所示，已知：。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力为　 　N； （2）由图A、B、C所示实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关； （3）由图　 　所示3个实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由图A、D、E所示实验步骤可得出结论：同一物体浸没在不同液体中时，液体密 度　 　，则物体受到的浮力越小； （5）小明继续利用图F所示装置进行浮力的研究。当逐渐调高升降台时，弹簧测力计甲的示数减小，乙的示数增大，若弹簧测力计甲示数的减小量等于乙示数的增大量，则可证明：物体受到的浮力等于　 　； （6）实验发现弹簧测力计甲示数的减小量大于乙示数的增大量，原因可能是　 　（写1条即可）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（8分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，内外底面积均为 100cm2； 缸内有3kg的水和一条 100g的鱼， 水的深度为20cm， 忽略鱼缸厚度和质量，g=10N/kg求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 23．（8分）将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出600g的水，如图所示，g=10N/kg。求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。 24．（6分）阅读短文，回答问题。 大桥防船撞技术上新 2023年5月，宁波大学实验团队开展了一次“拉链式”防船撞阻拦实验，尝试在水面上拉起一道防护链，防止大船撞大桥，如图甲所示。该阻拦技术解决了港珠澳大桥防船撞难题。这些拦阻装置日常沉于水下，主要包括橡胶气囊、拦阻带和高分子材料做成的绳索气囊与拦阻带串联，两端连接浮体，如图乙所示。失控船舶撞向大桥时，气囊会迅速浮上水面组成防护链拦阻船舶，如图丙所示。 “拉链式”防撞技术主要是用来防护非通航孔桥，而通航孔桥允许船舶通过，桥墩被撞的风险最大，为此工程师为通航孔桥的桥墩加装保护铠甲。 铠甲密度为0.4×103kg/m3，高3.5m，上、下表面积均为S=100m2。使用时铠甲环绕在桥墩外围，若铠甲漂浮在水中，水面下的深度为1.4m，如图丁所示。 目前，“铠甲式”防撞技术已应用于广东湛江海湾大桥等重大工程。而“拉链式”防撞技术未来还可能运用于港口码头、海上风电等安全防护。 （1）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中的橡胶气囊通过　 　（选填“增大”或“减小”）自身体积，增大浮力，浮出水面； （2）防护链能拦阻船舶继续前行，说明力可以改变物体的　 　； （3）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船改变航向，说明力的作用是　 　； （4）漂浮在水中的铠甲受到的浮力为　 　N； （5）涨潮时，由于水面上涨过程的流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，如图戊所示，此时铠甲在水面下的深度增大为1.6m，铠甲所受的浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；铠甲重力不变，若此时保持静止，它会受到桥墩施加的　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的力。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 白 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【]【]【/小 、 选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项 符合题目要求，第79题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的 得0分。 1[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 7AJ[B]IC][D] 2JAJIBJICJ[D] 5[A][BIIC][D] 8AJ[B]IC]ID] 3.[A][B]IC][D] 6[A][B][C][D] [A][B][C][D] 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10 11 12 13 14 15 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16 17. wwWWO. 777777777717777777777 四、实验题：本大题共4小题，共24分。 18.(1) (2) G/N 0100200300400m/g (3) 19.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 20. (1) (2) 3) (4) (5) 21.(1) (2) 3) (4) (5) (6) 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. ■ 23. 24.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！日 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1[][/] 一、 选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项 符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得 0分。 1.A1[B][CJ[D1 4.A][B1[CJ[D] 7.A][BJ[C1[D] 2.AJ[B][C][D] 5.[A][B][C][D] 8[A][B1[CJ[D] 3.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 9[A][B][CI[D] 二、 填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16 17. wO.· 777771777777777777 四、实验题：本大题共4小题，共24分。 18.(1) (2) G/N 4 3 2 0100200300400m/g (3) 19.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 20.(1) (2) (3) (4) (5) 21.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. ■ 23. 24.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~10章，人教版（2024版）八年级下册。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列估测与实际相符的是（　　） A．一支新的2B铅笔的长度约为18dm B．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 C．一个正常人站立时对地压强约 D．托起一个鸡蛋所用的力大约是1N 2． 如图所示，重力为5N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（　　） A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．2N，竖直向上 3．在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动 D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用 4．如图所示，下列生活用具的设计，属于减小压强的是（　　） A．滑雪板做得宽而长 B．剪刀做得锋利 C．破窗锤做成锥状 D．图钉尖做得尖细 5． 一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（　　） A．桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 B．墨水瓶受的重力和桌子对墨水瓶的支持力 C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 6．如图甲所示，用力F将小球压至D点，再撤去F，小球从静止开始向上运动，如图乙所示，到达C位置时小球所受弹力大小等于其重力大小，B位置是弹簧原长的位置，此后小球离开弹簧，上升至最高点A位置，整个过程不计空气阻力，小球从D点上升到A的过程中下列说法正确的是 A．小球在A位置时没有受到力的作用 B．小球在B位置时受到平衡力的作用 C．从D运动到B位置过程中小球受到的合力方向不变 D．从B运动到A位置过程中小球的运动状态一直在改变 7．以下是某同学做的几个验证性小实验，其中正确的是（　　） A．人用力拉地上的箱子，没拉动，说明人的拉力小于箱子受到的摩擦力。 B．用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，此实验能说明大气压强的存在。 C．用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状 D．把捏成船形的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力 8．关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将上升 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于760mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 9．底面积不同的两个容器，放在水平桌面上。分别装入质量相等的甲、乙两种不同液体、液面相平、如图所示。现有两个体积相同的不同小球A和B，A球放入甲液体中，B球放入乙液体中，两球均处于悬浮状态、液体均未溢出。下列说法中，正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．未放入小球时，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 C．悬浮时小球A所受浮力大于小球B所受浮力 D．若把小球B放入甲液体中，静止时小球B所受浮力大于在乙液体中所受的浮力 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙是否竖直，铅垂线是利用重力的方向总是　 　的原理制成的；重力的施力物体是　 　。 11．如图所示，船闸是利用　 　原理工作的。只打开右侧闸门下的阀门A，当闸室内的水面与上游水位相平时，通过闸门，船就可以开进上游了，此时河水对闸室底部的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．将重为2N的小球竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升过程中所受的合力的大小是 　 　N，下降过程中所受的合力的方向是 　 　。 13．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大　 　的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）； 14．如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强　 　 （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 15．如图所示，用细线将木块和金属块连接在一起，放入水中，恰好悬浮在水中。此时，受到　 　个力的作用。若木块的密度为，木块与金属块的体积之比为79：2，则金属块的密度为　 　。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 17．如图所示，将一实心铁球浸没在水中后放手，请画出放手后铁球的受力示意图（不计水的阻力）。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（5分）在“探究物体的重力与物体质量关系”的实验中，小华测量并记录相关数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 （1）第3次测量的弹簧测力计指针位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是　 　。 （2）由图乙可知，第　 　次数据测量有误，故应将其舍去。请在图乙中利用剩余数据画出物体所受重力大小与质量的关系图像，由图像可得出的结论是：　 　。 （3）神州十七号航天员成功开展了中国空间站舱外实验的回收，带来重大成果！若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材　 　（选填“能”或“不能”）完成该实验探究； 19．（7分）下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置，长方体木块的各表面粗糙程度相同。 （1）实验前，应在　 　(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零。 （2）实验时，沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。根据　 　原理可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速，滑动摩擦力　 　(选填：变大、变小、不变) （3）某同学利用甲、丙图探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，根据数据可得出的结论是：　 　。 （4）将图甲中的木块切去一半，按图丁所示进行实验，测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是　 　。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，在光滑的水平桌面上拉木板的过程中，木块所受的滑动摩擦力等于　 　(选填“拉力F的大小”或“弹簧测力计的示数”)，木板受到滑动摩擦力的方向是　 　。 20．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面　 　。 （2）调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体，　 　，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、　 　可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在　 　（选填“a”、“b”或“c”）处。 （4）探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是　 　。 （5）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是　 　。 21．（6分）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，相关操作如图所示，已知：。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力为　 　N； （2）由图A、B、C所示实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关； （3）由图　 　所示3个实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由图A、D、E所示实验步骤可得出结论：同一物体浸没在不同液体中时，液体密 度　 　，则物体受到的浮力越小； （5）小明继续利用图F所示装置进行浮力的研究。当逐渐调高升降台时，弹簧测力计甲的示数减小，乙的示数增大，若弹簧测力计甲示数的减小量等于乙示数的增大量，则可证明：物体受到的浮力等于　 　； （6）实验发现弹簧测力计甲示数的减小量大于乙示数的增大量，原因可能是　 　（写1条即可）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（8分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，内外底面积均为 100cm2； 缸内有3kg的水和一条 100g的鱼， 水的深度为20cm， 忽略鱼缸厚度和质量，g=10N/kg求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 23．（8分）将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出600g的水，如图所示，g=10N/kg。求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。 24．（6分）阅读短文，回答问题。 大桥防船撞技术上新 2023年5月，宁波大学实验团队开展了一次“拉链式”防船撞阻拦实验，尝试在水面上拉起一道防护链，防止大船撞大桥，如图甲所示。该阻拦技术解决了港珠澳大桥防船撞难题。这些拦阻装置日常沉于水下，主要包括橡胶气囊、拦阻带和高分子材料做成的绳索气囊与拦阻带串联，两端连接浮体，如图乙所示。失控船舶撞向大桥时，气囊会迅速浮上水面组成防护链拦阻船舶，如图丙所示。 “拉链式”防撞技术主要是用来防护非通航孔桥，而通航孔桥允许船舶通过，桥墩被撞的风险最大，为此工程师为通航孔桥的桥墩加装保护铠甲。 铠甲密度为0.4×103kg/m3，高3.5m，上、下表面积均为S=100m2。使用时铠甲环绕在桥墩外围，若铠甲漂浮在水中，水面下的深度为1.4m，如图丁所示。 目前，“铠甲式”防撞技术已应用于广东湛江海湾大桥等重大工程。而“拉链式”防撞技术未来还可能运用于港口码头、海上风电等安全防护。 （1）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中的橡胶气囊通过　 　（选填“增大”或“减小”）自身体积，增大浮力，浮出水面； （2）防护链能拦阻船舶继续前行，说明力可以改变物体的　 　； （3）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船改变航向，说明力的作用是　 　； （4）漂浮在水中的铠甲受到的浮力为　 　N； （5）涨潮时，由于水面上涨过程的流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，如图戊所示，此时铠甲在水面下的深度增大为1.6m，铠甲所受的浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；铠甲重力不变，若此时保持静止，它会受到桥墩施加的　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 （本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列估测与实际相符的是（　　） A．一支新的2B铅笔的长度约为18dm B．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 C．一个正常人站立时对地压强约 D．托起一个鸡蛋所用的力大约是1N 2． 如图所示，重力为5N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（　　） A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．2N，竖直向上 3．在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动 D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用 4．如图所示，下列生活用具的设计，属于减小压强的是（　　） A．滑雪板做得宽而长 B．剪刀做得锋利 C．破窗锤做成锥状 D．图钉尖做得尖细 5． 一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（　　） A．桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 B．墨水瓶受的重力和桌子对墨水瓶的支持力 C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 6．如图甲所示，用力F将小球压至D点，再撤去F，小球从静止开始向上运动，如图乙所示，到达C位置时小球所受弹力大小等于其重力大小，B位置是弹簧原长的位置，此后小球离开弹簧，上升至最高点A位置，整个过程不计空气阻力，小球从D点上升到A的过程中下列说法正确的是 A．小球在A位置时没有受到力的作用 B．小球在B位置时受到平衡力的作用 C．从D运动到B位置过程中小球受到的合力方向不变 D．从B运动到A位置过程中小球的运动状态一直在改变 7．以下是某同学做的几个验证性小实验，其中正确的是（　　） A．人用力拉地上的箱子，没拉动，说明人的拉力小于箱子受到的摩擦力。 B．用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，此实验能说明大气压强的存在。 C．用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状 D．把捏成船形的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力 8．关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将上升 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于760mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 9．底面积不同的两个容器，放在水平桌面上。分别装入质量相等的甲、乙两种不同液体、液面相平、如图所示。现有两个体积相同的不同小球A和B，A球放入甲液体中，B球放入乙液体中，两球均处于悬浮状态、液体均未溢出。下列说法中，正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．未放入小球时，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 C．悬浮时小球A所受浮力大于小球B所受浮力 D．若把小球B放入甲液体中，静止时小球B所受浮力大于在乙液体中所受的浮力 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙是否竖直，铅垂线是利用重力的方向总是　 　的原理制成的；重力的施力物体是　 　。 11．如图所示，船闸是利用　 　原理工作的。只打开右侧闸门下的阀门A，当闸室内的水面与上游水位相平时，通过闸门，船就可以开进上游了，此时河水对闸室底部的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．将重为2N的小球竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升过程中所受的合力的大小是 　 　N，下降过程中所受的合力的方向是 　 　。 13．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大　 　的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）； 14．如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强　 　 （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 15．如图所示，用细线将木块和金属块连接在一起，放入水中，恰好悬浮在水中。此时，受到　 　个力的作用。若木块的密度为，木块与金属块的体积之比为79：2，则金属块的密度为　 　。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 17．如图所示，将一实心铁球浸没在水中后放手，请画出放手后铁球的受力示意图（不计水的阻力）。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（5分）在“探究物体的重力与物体质量关系”的实验中，小华测量并记录相关数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 （1）第3次测量的弹簧测力计指针位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是　 　。 （2）由图乙可知，第　 　次数据测量有误，故应将其舍去。请在图乙中利用剩余数据画出物体所受重力大小与质量的关系图像，由图像可得出的结论是：　 　。 （3）神州十七号航天员成功开展了中国空间站舱外实验的回收，带来重大成果！若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材　 　（选填“能”或“不能”）完成该实验探究； 19．（7分）下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置，长方体木块的各表面粗糙程度相同。 （1）实验前，应在　 　(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零。 （2）实验时，沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。根据　 　原理可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速，滑动摩擦力　 　(选填：变大、变小、不变) （3）某同学利用甲、丙图探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，根据数据可得出的结论是：　 　。 （4）将图甲中的木块切去一半，按图丁所示进行实验，测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是　 　。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，在光滑的水平桌面上拉木板的过程中，木块所受的滑动摩擦力等于　 　(选填“拉力F的大小”或“弹簧测力计的示数”)，木板受到滑动摩擦力的方向是　 　。 20．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面　 　。 （2）调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体，　 　，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、　 　可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在　 　（选填“a”、“b”或“c”）处。 （4）探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是　 　。 （5）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是　 　。 21．（6分）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，相关操作如图所示，已知：。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力为　 　N； （2）由图A、B、C所示实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关； （3）由图　 　所示3个实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由图A、D、E所示实验步骤可得出结论：同一物体浸没在不同液体中时，液体密 度　 　，则物体受到的浮力越小； （5）小明继续利用图F所示装置进行浮力的研究。当逐渐调高升降台时，弹簧测力计甲的示数减小，乙的示数增大，若弹簧测力计甲示数的减小量等于乙示数的增大量，则可证明：物体受到的浮力等于　 　； （6）实验发现弹簧测力计甲示数的减小量大于乙示数的增大量，原因可能是　 　（写1条即可）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（8分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，内外底面积均为 100cm2； 缸内有3kg的水和一条 100g的鱼， 水的深度为20cm， 忽略鱼缸厚度和质量，g=10N/kg求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 23．（8分）将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出600g的水，如图所示，g=10N/kg。求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。 24．（6分）阅读短文，回答问题。 大桥防船撞技术上新 2023年5月，宁波大学实验团队开展了一次“拉链式”防船撞阻拦实验，尝试在水面上拉起一道防护链，防止大船撞大桥，如图甲所示。该阻拦技术解决了港珠澳大桥防船撞难题。这些拦阻装置日常沉于水下，主要包括橡胶气囊、拦阻带和高分子材料做成的绳索气囊与拦阻带串联，两端连接浮体，如图乙所示。失控船舶撞向大桥时，气囊会迅速浮上水面组成防护链拦阻船舶，如图丙所示。 “拉链式”防撞技术主要是用来防护非通航孔桥，而通航孔桥允许船舶通过，桥墩被撞的风险最大，为此工程师为通航孔桥的桥墩加装保护铠甲。 铠甲密度为0.4×103kg/m3，高3.5m，上、下表面积均为S=100m2。使用时铠甲环绕在桥墩外围，若铠甲漂浮在水中，水面下的深度为1.4m，如图丁所示。 目前，“铠甲式”防撞技术已应用于广东湛江海湾大桥等重大工程。而“拉链式”防撞技术未来还可能运用于港口码头、海上风电等安全防护。 （1）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中的橡胶气囊通过　 　（选填“增大”或“减小”）自身体积，增大浮力，浮出水面； （2）防护链能拦阻船舶继续前行，说明力可以改变物体的　 　； （3）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船改变航向，说明力的作用是　 　； （4）漂浮在水中的铠甲受到的浮力为　 　N； （5）涨潮时，由于水面上涨过程的流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，如图戊所示，此时铠甲在水面下的深度增大为1.6m，铠甲所受的浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；铠甲重力不变，若此时保持静止，它会受到桥墩施加的　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 全解全析 （本试卷共24题，80分，建议考试时间为80分钟） 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列估测与实际相符的是（　　） A．一支新的2B铅笔的长度约为18dm B．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 C．一个正常人站立时对地压强约 D．托起一个鸡蛋所用的力大约是1N 【答案】C 【解析】 解：A．一支新的2B铅笔的长度约为18cm，故A不正确； B．一个标准大气压可以托起760mm高的水银柱，托起水柱的高度大约为10.3m，故B不正确； C．正常人的体重大约为600N，双脚的面积大约为4×10-2m2，则人站立时对地压强约为，故C正确； D．两个鸡蛋的质量为0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力为F'=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故D不正确。 故选：C。 2． 如图所示，重力为5N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（　　） A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．2N，竖直向上 【答案】A 【解析】浮力的方向是竖直向上，物体A此时受三个力的作用，一个是浮力、一个是重力、还有绳子对物体的拉力，拉力和重力两个力的方向是竖直向下的，这两个力的合力和物体的浮力是一对平衡力，故物体A的浮力是8N；故A符合题意； 故答案为：A 3．在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动 D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用 【答案】C 【解析】A．铅球具有惯性，仍保持原来的运动状态，铅球离开手后，能继续前进，不能说受到惯性作用，故A错误； B．运动的铅球会静止在地面上，是力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．图中，铅球运动到最高点a时，向上速度为零，水平向右的速度不为零，若所有力突然消失，铅球会水平向右做匀速直线运动，即沿1轨迹运动，故C正确； D．铅球落地后，滚动的过程中受重力、支持力和阻力，3个力的作用，故D错误。 故选C。 4．如图所示，下列生活用具的设计，属于减小压强的是（　　） A．滑雪板做得宽而长 B．剪刀做得锋利 C．破窗锤做成锥状 D．图钉尖做得尖细 【答案】A 【解析】A．滑雪板做得宽而长，通过增大受力面积减小压强，故A符合题意； BCD．剪刀做得锋利、破窗锤做成锥状，图钉尖做得尖细，通过减小受力面积增大压强，故BCD不符合题意； 故选A。 5． 一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（　　） A．桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 B．墨水瓶受的重力和桌子对墨水瓶的支持力 C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 【答案】B 【解析】A、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力，不是作用在同一物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误； B、桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确； C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力，二力作用在不同的物体上，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误； D、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力，二力大小不相等，因此二力不是平衡力，故D错误。故选：B。 6．如图甲所示，用力F将小球压至D点，再撤去F，小球从静止开始向上运动，如图乙所示，到达C位置时小球所受弹力大小等于其重力大小，B位置是弹簧原长的位置，此后小球离开弹簧，上升至最高点A位置，整个过程不计空气阻力，小球从D点上升到A的过程中下列说法正确的是 A．小球在A位置时没有受到力的作用 B．小球在B位置时受到平衡力的作用 C．从D运动到B位置过程中小球受到的合力方向不变 D．从B运动到A位置过程中小球的运动状态一直在改变 【答案】D 【解析】 AB、B位置是弹簧原长的位置，此位置弹簧没有发生弹性形变，没有弹力，由于整个过程没有阻力，此时小球只受重力，不是平衡力，故B错误； 在A位置小球到达最高点，速度为零，只受重力作用，故A错误； C、在D位置时，弹簧弹性形变最大，弹力最大，弹力大于重力，合力向上，小球加速上升，到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，合力为零，之后BC段弹力小于重力，合力向下，小球做减速运动，BA段只受重力，合力向下，小球继续做减速运动，所以小球的合力方向先向上再向下，故C错误； D、由上面的解析可知，整个B→A过程中速度大小一直在变化，因此运动状态一直在改变所以从B运动到A位置过程中小球的运动状态一直在改变，D正确。 故选：D。 7．以下是某同学做的几个验证性小实验，其中正确的是（　　） A．人用力拉地上的箱子，没拉动，说明人的拉力小于箱子受到的摩擦力。 B．用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，此实验能说明大气压强的存在。 C．用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状 D．把捏成船形的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力 【答案】 BCD 【解析】A．人用力拉地上的箱子，没拉动，此时箱子静止，受平衡力，人的拉力等于箱子受到的摩擦力，A不符合题意； B．用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，说明大气压强的存在，B符合题意； C．用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状，C符合题意； D．浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，把捏成船型的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明增大物体排开液体的体积可以增大浮力，D符合题意。 故答案为：BCD。 8．关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将上升 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于760mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 【答案】ABC 【解析】A．往水银槽加水银，大气压的大小不变，水银管内外高度差变化，槽内水银面升高，玻璃管内的水银面也升高，故A正确； B．将玻璃管稍倾斜，大气压的大小不变，水银柱的压强不变，内外高度差变化，但玻璃管内的水银柱会变长，故B正确； C．如果管中进了些空气，空气产生的压强加上水银柱的压强等于外界大气压，测量结果会偏小，故C正确； D．实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也变小，玻璃管内的水银面会下降，故D错误。 故选ABC。 9．底面积不同的两个容器，放在水平桌面上。分别装入质量相等的甲、乙两种不同液体、液面相平、如图所示。现有两个体积相同的不同小球A和B，A球放入甲液体中，B球放入乙液体中，两球均处于悬浮状态、液体均未溢出。下列说法中，正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．未放入小球时，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 C．悬浮时小球A所受浮力大于小球B所受浮力 D．若把小球B放入甲液体中，静止时小球B所受浮力大于在乙液体中所受的浮力 【答案】A,C 【解析】A．图中，容器中装入质量相等的甲、乙不同液体，液体的体积，根据，两种液体的密度，故A正确； B．图中，液体深度相同，且，根据，甲对容器底的压强大于乙对容器底的压强，故B错误； C．A球放入甲液体中，B球放入乙液体中，两球悬浮，排开液体的体积均等于小球的体积，两小球的体积相同，排开液体的体积相同，根据，且，小球A所受浮力大于小球B所受浮力，故C正确； D． B球放入乙液体中，小球悬浮，浮力等于重力，且，，则，把小球B放入甲液体中，小球漂浮，浮力等于重力，小球B所受浮力等于在乙液体中所受的浮力，故D错误。 故选AC。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙是否竖直，铅垂线是利用重力的方向总是　 　的原理制成的；重力的施力物体是　 　。 【答案】竖直向下；地球 【解析】重力的方向竖直向下的，铅垂线根据此原理制成；重力的施力物体是地球。 11．如图所示，船闸是利用　 　原理工作的。只打开右侧闸门下的阀门A，当闸室内的水面与上游水位相平时，通过闸门，船就可以开进上游了，此时河水对闸室底部的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】连通器；变大 【解析】连通器的上端开口，下端连通，船闸底部连通，上部开口，利用连通器的原理使船通行。 当船从下游驶向上游，船进入闸室后，关闭阀门B，打开阀门A，上游与闸室组成连通器，上游的水通过阀门A流向闸室，水面相平时，打开上游闸门，船驶向上游。 当上游的水通过阀门A流向闸室时，闸室水面升高，根据 ， 河水对闸室底部的压强变大。 12．将重为2N的小球竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升过程中所受的合力的大小是 　 　N，下降过程中所受的合力的方向是 　 　。 【答案】2.5；竖直向下 【解析】小球受到竖直向下的重力G＝2N，阻力f＝0.5N；小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合＝G+f＝2N+0.5N＝2.5N，方向：竖直向下。小球下降时，阻力竖直向上，小球受到的合力F合＝G﹣f＝2N﹣0.5N＝1.5N，方向：竖直向下。 13．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大　 　的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）； 【答案】压力；不变 【解析】镇纸具有一定重量，放在书写纸张上，增大压力，从而增大摩擦力，使纸张不滑动。 手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力等于自身重力，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，毛笔的重力不变，摩擦力不变。 14．如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强　 　 （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】越小；减小 【解析】图中，机翼模型上方凸起，当风速增大时，上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，受到的向上的升力增大。测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，机翼的重力不变，测力计读数会减小。 15．如图所示，用细线将木块和金属块连接在一起，放入水中，恰好悬浮在水中。此时，受到　 　个力的作用。若木块的密度为，木块与金属块的体积之比为79：2，则金属块的密度为　 　。 【答案】3； 【解析】B静止，受到重力，拉力和浮力，所以共计3个力，设A体积为79，B体积为2V，AB悬浮，所以AB的重力等于浮力，排开水的体积等于总体积，所以可列，代入数据解得ρB= 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】物块在光滑水平面上向左滑动并压缩弹簧时，水平方向上不受摩擦力作用，仅受到弹簧施加的向右弹力F弹；竖直方向上受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F支，二者大小相等。受力分析图示如下：从物块重心O出发，水平向右绘制弹力F弹，竖直向上绘制支持力F支，竖直向下绘制重力G，其中支持力与重力的矢量长度相等。 17．如图所示，将一实心铁球浸没在水中后放手，请画出放手后铁球的受力示意图（不计水的阻力）。 【答案】 【解析】铁的密度比水大，铁球在水中下沉，浮力小于重力；两力在同一直线上，重力竖直向下、浮力竖直向上，分别用符号G和F浮表示；且重力线段比浮力的线段要长些。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（5分）在“探究物体的重力与物体质量关系”的实验中，小华测量并记录相关数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 （1）第3次测量的弹簧测力计指针位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是　 　。 （2）由图乙可知，第　 　次数据测量有误，故应将其舍去。请在图乙中利用剩余数据画出物体所受重力大小与质量的关系图像，由图像可得出的结论是：　 　。 （3）神州十七号航天员成功开展了中国空间站舱外实验的回收，带来重大成果！若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材　 　（选填“能”或“不能”）完成该实验探究； 【答案】1.6；2；；物体的重力与物体质量成正比；不能 【解析】(1)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的分度值为0.2N，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3x0.2N=1.6N； (2)由图乙可知，第2次数据测量有误，其重力与质量之比不是定值，故将其舍去，利用剩余数据画出物体所受重力大小与质量的关系图像，根据描点法作图，重力与质量的关系图像如下所示： 由于重力与质量的关系图像为原过点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。 (3)若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材不能完成该实验探究，因为核心舱所处位置物体不受重力，处于失重状态，弹簧测力计不会有示数，无法测量出重力。 19．（7分）下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置，长方体木块的各表面粗糙程度相同。 （1）实验前，应在　 　(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零。 （2）实验时，沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。根据　 　原理可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速，滑动摩擦力　 　(选填：变大、变小、不变) （3）某同学利用甲、丙图探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，根据数据可得出的结论是：　 　。 （4）将图甲中的木块切去一半，按图丁所示进行实验，测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是　 　。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，在光滑的水平桌面上拉木板的过程中，木块所受的滑动摩擦力等于　 　(选填“拉力F的大小”或“弹簧测力计的示数”)，木板受到滑动摩擦力的方向是　 　。 【答案】（1）水平 （2）二力平衡；不变 （3）滑动摩擦力大小与压力的大小有关。 （4）没有控制压力大小不变 （5）弹簧测力计的示数；水平向右 【解析】（1）因为实验中测量的摩擦力是水平方向的，因此实验前应在水平方向对弹簧测力计进行调零。 （2）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动；根据二力平衡可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 拉动过程中突然加速， 接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。 （3）甲、丙两次实验， 压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，可得结论：压力一定时，接触面越粗糙。滑动摩擦力越大。 （4）根据控制变量法的思想，要探究压力与接触面积大小的关系，应控制压力大小和接触面粗糙程度相同，使接触面积不同，图丁实验中，接触面粗糙程度相同，压力大小和接触面积都不同，不能得出滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。 （5）如图戊所示，在水平桌面上拉木板的过程中，木块受到弹簧测力计水平向右的拉力和木板对木块水平向左的摩擦力处于静止状态，故木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。由于物体间力的作用是相互的，所以木板受到木块的水平向右的摩擦力。 20．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面　 　。 （2）调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体，　 　，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、　 　可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在　 　（选填“a”、“b”或“c”）处。 （4）探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是　 　。 （5）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是　 　。 【答案】（1）相平 （2）深度越大；丁 （3）a （4）没有控制深度这一变量相同 （5）更换密度不同的液体重复操作 【解析】（1）实验前，要使得U形管两端液体面相平，据图可知，U形管两端液面不相平，需要重新安装橡胶管使两侧液面相平； （2）乙丙实验变量为浸没深度，浸没深度越大，液体压强越大；探究液体密度和压强关系，需要控制浸没深度相同，即比较丙丁； （3）根据压强公式P=ρgh计算可知，压强相同，盐水的密度大，所以浸没深度小于水，即在a点； （4）实验设计不合理之处在于：将探头分别放入不同大小容器的底部时，由于容器底面积不同，相同体积的水液面高度不同，导致探头所处的深度不同，没有控制深度这一变量相同。 （5）探究液体压强与深度的关系时，为了使结论具有普遍性，需要更换密度不同的液体重复操作。 21．（6分）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，相关操作如图所示，已知：。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力为　 　N； （2）由图A、B、C所示实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关； （3）由图　 　所示3个实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由图A、D、E所示实验步骤可得出结论：同一物体浸没在不同液体中时，液体密 度　 　，则物体受到的浮力越小； （5）小明继续利用图F所示装置进行浮力的研究。当逐渐调高升降台时，弹簧测力计甲的示数减小，乙的示数增大，若弹簧测力计甲示数的减小量等于乙示数的增大量，则可证明：物体受到的浮力等于　 　； （6）实验发现弹簧测力计甲示数的减小量大于乙示数的增大量，原因可能是　 　（写1条即可）。 【答案】1；排开液体的体积；A、C、D；越小；排开液体的重力；物体碰到了溢水杯底部 【解析】（1）由图A、C可知，物体浸没在水中时受到的浮力：F水=G-F=4N-3N=1N； （2）由BC两图知液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，且排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，对比A、B、C，可知浮力越大，故可以得出在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大； （3）探究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关时，应控制液体的密度相同，排开液体的体积相同，深度不同，故选A、C、D图进行比较； （4）根据D、E两图可知，液体的密度不相同，排开的液体的体积相同，弹簧测力计的示数不同，浮力不相同，由图A、D、E所示实验步骤可得出结论：同一物体浸没在不同液体中时，液体密度越小，则物体受到的浮力越小。 （5）当逐渐调高升降台时，弹簧测力计甲的示数减小，减小的数值等于物体受到的浮力，乙的示数增大，增大的量等于排开液体的重力，若弹簧测力计甲示数的减小量等于乙示数的增大量，则可证明：物体受到的浮力等于排开液体受到的重力。 （6）实验发现簧测力计甲示数的减小量大于乙示数的增大量，即浮力大于排开液体受到的重力，原因可能是溢水杯没有装满水，导致排开液体的重力偏小。 故答案为：（1）1；（2）排开液体的体积；（3）A、C、D；（4）越小；（5）排开液体受到的重力；（6）溢水杯没有装满。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（8分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，内外底面积均为 100cm2； 缸内有3kg的水和一条 100g的鱼， 水的深度为20cm， 忽略鱼缸厚度和质量，g=10N/kg求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】解：（1）根据可知，水对鱼缸底的压强 （2）根据可知，水对鱼缸底产生的压力为 （3）鱼缸对桌面的压力为 鱼缸对桌面产生的压强 答：（1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 【解析】（1） 水的深度为20cm， 根据压强公式计算水对鱼缸底的压强； （2）据（1）分析可知水对鱼缸底的压强，根据可知，水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面的压力为鱼缸和水的总重力，即，根据压强公式计算鱼缸对桌面产生的压强。 23．（8分）将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出600g的水，如图所示，g=10N/kg。求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。 【答案】解：（1）根据题意可知， 待木块静止时，从杯中溢出600克的水， 则木块受到的浮力。 答：木块受到的浮力为6N。 （2）根据题意可知，木块的边长为10cm，则木块的体积； 那么木块的密度。 答：木块的密度为600kg/m3。 （3）根据题意可知，木块的边长为10cm，则木块下表面的面积； 木块下表面受到水的压强。 答：木块下表面受到水的压强600Pa。 【解析】（1）知道溢出水（木块排开水）的体积，利用密度公式和重力公式求木块排开水的重力，再根据阿基米德原理求木块受到的浮力； （2）知道正方体的边长求出木块的体积；根据漂浮条件求出木块重，再利用密度公式和重力公式求出木块的质量；最后利用密度公式求木块的密度； （3）已知木块漂浮，木块下表面受到水的压力等于浮力，再利用可求得木块下表面受到水的压强。 24．（6分）阅读短文，回答问题。 大桥防船撞技术上新 2023年5月，宁波大学实验团队开展了一次“拉链式”防船撞阻拦实验，尝试在水面上拉起一道防护链，防止大船撞大桥，如图甲所示。该阻拦技术解决了港珠澳大桥防船撞难题。这些拦阻装置日常沉于水下，主要包括橡胶气囊、拦阻带和高分子材料做成的绳索气囊与拦阻带串联，两端连接浮体，如图乙所示。失控船舶撞向大桥时，气囊会迅速浮上水面组成防护链拦阻船舶，如图丙所示。 “拉链式”防撞技术主要是用来防护非通航孔桥，而通航孔桥允许船舶通过，桥墩被撞的风险最大，为此工程师为通航孔桥的桥墩加装保护铠甲。 铠甲密度为0.4×103kg/m3，高3.5m，上、下表面积均为S=100m2。使用时铠甲环绕在桥墩外围，若铠甲漂浮在水中，水面下的深度为1.4m，如图丁所示。 目前，“铠甲式”防撞技术已应用于广东湛江海湾大桥等重大工程。而“拉链式”防撞技术未来还可能运用于港口码头、海上风电等安全防护。 （1）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中的橡胶气囊通过　 　（选填“增大”或“减小”）自身体积，增大浮力，浮出水面； （2）防护链能拦阻船舶继续前行，说明力可以改变物体的　 　； （3）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船改变航向，说明力的作用是　 　； （4）漂浮在水中的铠甲受到的浮力为　 　N； （5）涨潮时，由于水面上涨过程的流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，如图戊所示，此时铠甲在水面下的深度增大为1.6m，铠甲所受的浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；铠甲重力不变，若此时保持静止，它会受到桥墩施加的　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的力。 【答案】增大；运动状态；相互的；；变大；竖直向下 【解析】 （1）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中的橡胶气囊通过增大自身体积，增大浮力，浮出水面； （2）防护链能拦阻船舶继续前行，说明力可以改变物体的运动状态； （3）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船改变航向，说明力的作用是相互的； （4）铠甲高3.5m，上、下表面积均为S=100m2，漂浮在水中，水面下的深度为1.4m，漂浮在水中的铠甲受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100m2×1.4m=1.4×106N。 （5）此时铠甲在水面下的深度增大为1.6m，排开水的体积增大，铠甲所受的浮力增大，铠甲重力不变，若此时保持静止，铠甲有向上运动的趋势，它会受到桥墩施加的竖直向下的力。 故答案为：（1）增大；（2）运动状态；（3）相互的；（4）1.4×106；（5）变大；竖直向下。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√1[/] 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项 中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的 得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.[A][B1[C][D] 4.[A1[B][C1[D] 7.A][B1IC][D1 2.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][DJ 3.[A1[B][C1[D] 6.[A][B][C1[D1 9[A][B][C][D] 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16. 17. ww 7777777777777777777 四、实验题：本大题共4小题，共24分。 18. (1) (2) G/N 4 0 100200300400m/g (3) 19. (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20. (1) (2) (3) (4) (5) 21.（1) (2) (3) (4) (5) (6) 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. 24.（1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域物理第顾础6)边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 请在各题目的答题区域内作物瑶留锦照倾知迨顶限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 请在各题目的答题区域内作答，物理笔彩顾区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~10章，人教版（2024版）八年级下册。 一、选择题 （本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列估测与实际相符的是（　　） A．一支新的2B铅笔的长度约为18dm B．一标准大气压约能托起760mm高的水柱 C．一个正常人站立时对地压强约 D．托起一个鸡蛋所用的力大约是1N 2． 如图所示，重力为5N的木块，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（　　） A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．2N，竖直向上 3．在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动 D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用 4．如图所示，下列生活用具的设计，属于减小压强的是（　　） A．滑雪板做得宽而长 B．剪刀做得锋利 C．破窗锤做成锥状 D．图钉尖做得尖细 5． 一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（　　） A．桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 B．墨水瓶受的重力和桌子对墨水瓶的支持力 C．桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D．桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 6．如图甲所示，用力F将小球压至D点，再撤去F，小球从静止开始向上运动，如图乙所示，到达C位置时小球所受弹力大小等于其重力大小，B位置是弹簧原长的位置，此后小球离开弹簧，上升至最高点A位置，整个过程不计空气阻力，小球从D点上升到A的过程中下列说法正确的是 A．小球在A位置时没有受到力的作用 B．小球在B位置时受到平衡力的作用 C．从D运动到B位置过程中小球受到的合力方向不变 D．从B运动到A位置过程中小球的运动状态一直在改变 7．以下是某同学做的几个验证性小实验，其中正确的是（　　） A．人用力拉地上的箱子，没拉动，说明人的拉力小于箱子受到的摩擦力。 B．用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，此实验能说明大气压强的存在。 C．用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状 D．把捏成船形的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力 8．关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将上升 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于760mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 9．底面积不同的两个容器，放在水平桌面上。分别装入质量相等的甲、乙两种不同液体、液面相平、如图所示。现有两个体积相同的不同小球A和B，A球放入甲液体中，B球放入乙液体中，两球均处于悬浮状态、液体均未溢出。下列说法中，正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．未放入小球时，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 C．悬浮时小球A所受浮力大于小球B所受浮力 D．若把小球B放入甲液体中，静止时小球B所受浮力大于在乙液体中所受的浮力 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙是否竖直，铅垂线是利用重力的方向总是　 　的原理制成的；重力的施力物体是　 　。 11．如图所示，船闸是利用　 　原理工作的。只打开右侧闸门下的阀门A，当闸室内的水面与上游水位相平时，通过闸门，船就可以开进上游了，此时河水对闸室底部的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．将重为2N的小球竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升过程中所受的合力的大小是 　 　N，下降过程中所受的合力的方向是 　 　。 13．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大　 　的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）； 14．如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强　 　 （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数　 　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 15．如图所示，用细线将木块和金属块连接在一起，放入水中，恰好悬浮在水中。此时，受到　 　个力的作用。若木块的密度为，木块与金属块的体积之比为79：2，则金属块的密度为　 　。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 17．如图所示，将一实心铁球浸没在水中后放手，请画出放手后铁球的受力示意图（不计水的阻力）。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（5分）在“探究物体的重力与物体质量关系”的实验中，小华测量并记录相关数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 （1）第3次测量的弹簧测力计指针位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是　 　。 （2）由图乙可知，第　 　次数据测量有误，故应将其舍去。请在图乙中利用剩余数据画出物体所受重力大小与质量的关系图像，由图像可得出的结论是：　 　。 （3）神州十七号航天员成功开展了中国空间站舱外实验的回收，带来重大成果！若航天员汤洪波在核心舱内利用同样的器材　 　（选填“能”或“不能”）完成该实验探究； 19．（7分）下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置，长方体木块的各表面粗糙程度相同。 （1）实验前，应在　 　(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零。 （2）实验时，沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动。根据　 　原理可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速，滑动摩擦力　 　(选填：变大、变小、不变) （3）某同学利用甲、丙图探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关，根据数据可得出的结论是：　 　。 （4）将图甲中的木块切去一半，按图丁所示进行实验，测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是　 　。 （5）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，在光滑的水平桌面上拉木板的过程中，木块所受的滑动摩擦力等于　 　(选填“拉力F的大小”或“弹簧测力计的示数”)，木板受到滑动摩擦力的方向是　 　。 20．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面　 　。 （2）调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体，　 　，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、　 　可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在　 　（选填“a”、“b”或“c”）处。 （4）探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是　 　。 （5）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是　 　。 21．（6分）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，相关操作如图所示，已知：。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力为　 　N； （2）由图A、B、C所示实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关； （3）由图　 　所示3个实验步骤可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由图A、D、E所示实验步骤可得出结论：同一物体浸没在不同液体中时，液体密 度　 　，则物体受到的浮力越小； （5）小明继续利用图F所示装置进行浮力的研究。当逐渐调高升降台时，弹簧测力计甲的示数减小，乙的示数增大，若弹簧测力计甲示数的减小量等于乙示数的增大量，则可证明：物体受到的浮力等于　 　； （6）实验发现弹簧测力计甲示数的减小量大于乙示数的增大量，原因可能是　 　（写1条即可）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（8分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个平底鱼缸，内外底面积均为 100cm2； 缸内有3kg的水和一条 100g的鱼， 水的深度为20cm， 忽略鱼缸厚度和质量，g=10N/kg求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 23．（8分）将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出600g的水，如图所示，g=10N/kg。求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。 24．（6分）阅读短文，回答问题。 大桥防船撞技术上新 2023年5月，宁波大学实验团队开展了一次“拉链式”防船撞阻拦实验，尝试在水面上拉起一道防护链，防止大船撞大桥，如图甲所示。该阻拦技术解决了港珠澳大桥防船撞难题。这些拦阻装置日常沉于水下，主要包括橡胶气囊、拦阻带和高分子材料做成的绳索气囊与拦阻带串联，两端连接浮体，如图乙所示。失控船舶撞向大桥时，气囊会迅速浮上水面组成防护链拦阻船舶，如图丙所示。 “拉链式”防撞技术主要是用来防护非通航孔桥，而通航孔桥允许船舶通过，桥墩被撞的风险最大，为此工程师为通航孔桥的桥墩加装保护铠甲。 铠甲密度为0.4×103kg/m3，高3.5m，上、下表面积均为S=100m2。使用时铠甲环绕在桥墩外围，若铠甲漂浮在水中，水面下的深度为1.4m，如图丁所示。 目前，“铠甲式”防撞技术已应用于广东湛江海湾大桥等重大工程。而“拉链式”防撞技术未来还可能运用于港口码头、海上风电等安全防护。 （1）事故即将发生时，“拉链式”防撞装置中的橡胶气囊通过　 　（选填“增大”或“减小”）自身体积，增大浮力，浮出水面； （2）防护链能拦阻船舶继续前行，说明力可以改变物体的　 　； （3）若船撞到铠甲上，铠甲后退的同时也让船改变航向，说明力的作用是　 　； （4）漂浮在水中的铠甲受到的浮力为　 　N； （5）涨潮时，由于水面上涨过程的流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，如图戊所示，此时铠甲在水面下的深度增大为1.6m，铠甲所受的浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；铠甲重力不变，若此时保持静止，它会受到桥墩施加的　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的力。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $