背诵与默写专项知识清单2025-2026学年统编版语文六年级下册

统编版六年级下册语文背诵与默写专项知识清单 第一部分 全册必背篇目清单 本册共要求背诵古诗十首、文言文两则、日积月累经典名句若干、现代文段落一篇。 一、古诗词篇目 《寒食》唐·韩翃 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》 《十五夜望月》唐·王建 《马诗》唐·李贺 《石灰吟》明·于谦 《竹石》清·郑燮 《采薇（节选）》选自《诗经·小雅》 《送元二使安西》唐·王维 《春夜喜雨》唐·杜甫 《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈 二、文言文篇目 《学弈》选自《孟子·告子上》 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》 三、日积月累内容 第一单元：读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。 第二单元：苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》 穷则变，变则通，通则久。——《周易》 第三单元：有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。 第四单元：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 第五单元：穷则变，变则通，通则久。——《周易》 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》 四、要求背诵的现代文段落 《匆匆》全文（作者：朱自清） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 第二部分 理解性默写语境训练 一、第一单元古诗理解性默写 1. 《寒食》中描写长安城春景的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 2. 《寒食》中写寒食节皇帝赐烛给近臣的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 3. 《迢迢牵牛星》中表现织女相思之苦的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。 4. 《迢迢牵牛星》中以浅河写深情隔绝的诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。 5. 《十五夜望月》中描写中秋月色和望月怀人的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 二、第四单元古诗理解性默写 6. 《马诗》中表达诗人渴望建功立业的诗句是：何当金络脑，快走踏清秋。 7. 《石灰吟》中表达诗人不畏艰难、保持高洁志向的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 8. 《竹石》中借竹子赞扬坚韧不拔品格的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 9. 《竹石》中描写竹子在岩石中顽强生长的诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 三、古诗词诵读理解性默写 10. 《采薇（节选）》中描写战士出征时和归来时景物对比的诗句是：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 11. 《送元二使安西》中表达对友人依依惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12. 《春夜喜雨》中描写春雨无声滋润万物的诗句是：随风潜入夜，润物细无声。 13. 《早春呈水部张十八员外》中描写初春小草嫩绿的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 四、文言文理解性默写 14. 《学弈》中描写第一个人专心致志学习的句子是：其一人专心致志，惟弈秋之为听。 15. 《学弈》中描写第二个人三心二意的句子是：一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 16. 《学弈》结尾点明道理的句子是：为是其智弗若与？曰：非然也。 17. 《两小儿辩日》中一小儿以视觉判断太阳远近的句子是：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 18. 《两小儿辩日》中另一小儿以体感判断太阳远近的句子是：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 五、日积月累理解性默写 19. 当好朋友即将转学到外地，离别时你会用哪句诗来表达不舍和祝福：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（或选填“海内存知己，天涯若比邻”等） 20. 我们常用文天祥《过零丁洋》中的名句来表达视死如归的爱国情操：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 21. 一个人只要不断学习进步，总有一天会超过教他的人，这正应了《荀子》中的：青，取之于蓝而青于蓝。 22. 在学习中，有的同学看不到自己的缺点，但别人看得很清楚，可以用本单元日积月累中的：当局者迷，旁观者清。或者说：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 第三部分 易错字填空 一、《寒食》易错字 春城无处不飞花——“城”不要写成“晨”，“飞”不要写成“非”。 寒食东风御柳斜——“御”右边是“卸”的右部，不要写成“衔”的右部。 二、《迢迢牵牛星》易错字 札札弄机杼——“札”左边是木字旁，“杼”左边也是木字旁，右边是“予”。 泣涕零如雨——“涕”左边是三点水，不是两点水。 脉脉不得语——“脉”此处读mò，不要写成“默默”。 三、《十五夜望月》易错字 冷露无声湿桂花——“湿”左边三点水，右边是“显”。 不知秋思落谁家——“落”是草字头加洛，不要写成“知”。 四、《马诗》易错字 何当金络脑——“络”左边绞丝旁，右边是“各”，“脑”左边是月字旁不要丢。 五、《石灰吟》易错字 千锤万凿出深山——“锤”左金字旁右垂，“凿”下部里面是“羊”少一横不是“辛”。 烈火焚烧若等闲——“焚”是林在上火在下，“等闲”不要写成“等延”。 粉骨碎身浑不怕——“浑”是“全”的意思，不要写成“混”。 六、《竹石》易错字 咬定青山不放松——“定”第四笔是横，不是点。 千磨万击还坚劲——“击”不要写成“激”，“劲”读jìng，右边是“力”不是“立”。 七、《学弈》易错字 惟弈秋之为听——“惟”是竖心旁，“弈”下面“廾”不要写成“井”。 思援弓缴而射之——“缴”读zhuó，不要写成“激”。 八、《两小儿辩日》易错字 及其日中如探汤——“探”右边是“罙”不是“深”的右部。 孰为汝多知乎——“汝”左边是三点水，“知”通“智”。 九、日积月累易错字 青，取之于蓝而青于蓝——“蓝”指蓝草，不要写成“篮”。 苟日新，日日新，又日新——“苟”下面不要写成“句”。 书到用时方恨少——“恨”左边竖心旁右边是“艮”。 事非经过不知难——“经”左边绞丝旁不要写成“径”。 第四部分 主题归类默写 一、节日风俗类 描写寒食节长安春景：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 描写七夕传说相思之情：盈盈一水间，脉脉不得语。 描写中秋望月思乡：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 描写初春小雨如酥：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 二、托物言志类 借马表达抱负：何当金络脑，快走踏清秋。 借石灰写高洁：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 借竹写坚韧：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 三、惜别送别类 唐诗中的送别名句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 诗经中的出征返乡：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 四、珍惜时间类 描写时间流逝之快：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 表达对时间流逝的追问：我们的日子为什么一去不复返呢？ 五、科学精神类 表明学贵专一的道理：为是其智弗若与？曰：非然也。 学无止境的态度：孰为汝多知乎？ 第五部分 情境默写 1. 张华在作文比赛中获得了第一名，他引用《荀子》中的名句来表达自己还会继续用功、争取更好成绩的决心：青，取之于蓝而青于蓝。 2. 清明节到了，妈妈带小芳去郊外踏青，看到满眼的春色和飘飞的柳絮，小芳不禁想起《寒食》中的诗句：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 3. 王老师带同学们参观革命烈士纪念馆，讲解员讲述了烈士们的英勇事迹，小明内心深受触动，他想起于谦《石灰吟》中的名句：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 4. 期中学情反馈后，小丽觉得自己的努力都白费了。同桌鼓励她说：“只要坚持，总会有进步的。就像郑燮笔下的竹子一样——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 5. 在“学习方法大家谈”主题班会上，一位同学分享道，要想学业有成，绝不能像《学弈》中的第二个人那样“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，而应该“专心致志，惟弈秋之为听”。 6. 小杰在名著读后感中写道，面对生活中的种种考验，我们要像竹石一样“咬定青山不放松”，守住自己的志向。 7. 中秋之夜，李奶奶独自坐在院子里赏月。远在外国工作的儿女还没回来，她想起《十五夜望月》中的句子：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8. 早晨跑步时看到路边被春雨打湿的花瓣，小明情不自禁地吟出《春夜喜雨》中的诗句：随风潜入夜，润物细无声。 9. 毕业前夕同学们互写临别赠言，小薇借用了王维送别元二的诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 10. 学校在周一举行“读经典、立远志”升旗仪式，主持人用李大钊那句“铁肩担道义”和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”勉励大家心怀高远志向。 第六部分 背诵默写检测卷 一、直接默写（每句3分，共30分） 1. 春城无处不飞花，____________。 2. ____________，札札弄机杼。 3. 今夜月明人尽望，____________。 4. 何当金络脑，____________。 5. 粉骨碎身浑不怕，____________。 6. ____________，任尔东西南北风。 7. 其一人专心致志，____________。 8. 我以日始出时去人近，____________。 9. 太阳他有脚啊，____________。 10. 过去的日子如轻烟，____________。 二、理解性默写（每句4分，共20分） 1. 《迢迢牵牛星》中以浅河写深情隔绝的诗句是：____________，____________。 2. 《竹石》中描写竹子在岩石中顽强生长的诗句是：____________，____________。 3. 《学弈》中写第二个人三心二意的句子是：____________，____________。 4. 《采薇》中描写战士出征时和归来时景物对比的诗句是：____________，____________。 5. 《早春呈水部张十八员外》中描写初春小草嫩绿的诗句是：____________，____________。 三、情境默写（每句4分，共20分） 1. 好朋友即将转学到外地，离别时你会用《送元二使安西》中的哪句诗来表达不舍：____________，____________。 2. 我们常用《过零丁洋》中的名句来表达视死如归的爱国情操：____________，____________。 3. 一个人只要不断学习进步，总有一天会超过教他的人，这正应了《荀子》中的：____________，____________。 4. 爷爷退休后开始学习书法，他常说“______，______”，学习永远不嫌晚。（用日积月累相关语句填空） 5. 王老师用《礼记》中的名句告诉我们每天都要自我更新：____________，____________，____________。 四、判断默写是否正确，把错误的地方画出来并改正（每题3分，共15分） 1. 春城无处不飞花，寒食东风玉柳斜。（ ） 2. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闭。（ ） 3. 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ） 4. 树欲静而风不止，子欲养而亲不在。（ ） 5. 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（ ） 五、主题归类默写（每句5分，共15分） 请从本册学过的古诗中，任选三个不同主题（如“托物言志”“节日风俗”“珍惜时间”等），每个主题各写出一联诗句，并注明作者和题目。 主题一：____________ 诗句：____________，____________。 作者及题目：____________ 主题二：____________ 诗句：____________，____________。 作者及题目：____________ 主题三：____________ 诗句：____________，____________。 作者及题目：____________ 第七部分 答案与评分标准 一、直接默写答案 1. 寒食东风御柳斜 2. 纤纤擢素手 3. 不知秋思落谁家 4. 快走踏清秋 5. 要留清白在人间 6. 千磨万击还坚劲 7. 惟弈秋之为听 8. 而日中时远也 9. 轻轻悄悄地挪移了 10. 被微风吹散了 评分：每句3分，错一字扣0.5分。 二、理解性默写答案 1. 盈盈一水间，脉脉不得语 2. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 3. 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 4. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏 5. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 评分：每句4分，错一字扣1分。 三、情境默写答案 1. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 2. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 3. 青，取之于蓝而青于蓝 4. 示例：莫道君行早，更有早行人。或：少壮不努力，老大徒伤悲。合境即可 5. 苟日新，日日新，又日新 评分：每句4分，错一字扣1分。 四、判断默写改错答案 1. “玉”改为“御”。（“御”是宫中的意思，御柳指宫中的柳树） 2. “闭”改为“闲”。（等闲是平常、寻常的意思） 3. “缴”的读音为zhuó，字形书写无误 4. “在”改为“待”。（亲不待指亲人已经离世来不及奉养） 5. 默写正确，没有错别字 评分：每题3分，判断正确且改正正确各得1.5分。 五、主题归类默写答案 示例一：托物言志——《石灰吟》于谦：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 示例二：节日风俗——《寒食》韩翃：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 示例三：珍惜时间——《匆匆》朱自清：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 评分：每主题5分，诗句正确2分，主题归纳清晰2分，作者和题目各0.5分。只要归类合理，诗句出处不论课内课外均可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $