精品解析:湖南邵东市创新高级中学有限公司2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题
2026-04-27
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 邵阳市 |
| 地区(区县) | 邵东市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 179 KB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57563686.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年上学期高一期中考试历史试题
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 有学者认为,在文明起源时期各文明地区都有过独立发展阶段,但这些地区中大多经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化,以及国家的建立等过程。该学者强调的是( )
A. 文明发展的独立性 B. 文明发展具有规律性
C. 区域文明同源特征 D. 古代文明的多元特点
【答案】B
【解析】
【详解】A.学者虽提及各文明有独立发展阶段,但核心强调的是不同文明普遍经历的共同发展过程,并非突出独立性,错误。
B.学者指出各文明大多经历农业发展、社会分工与分化、国家建立等相同过程,说明文明发展存在普遍规律,强调了文明发展的规律性,正确。
C.各文明独立起源,并非同源,“同源特征”不符合史实,错误。
D.材料强调的是文明发展的共性规律,而非多元特点,错误。
故选B项。
2. 古印度种姓制度规定,婆罗门垄断宗教祭祀权,刹帝利执掌军政权力,吠舍从事农工商业,首陀罗为社会底层劳动者。这一制度的本质是( )
A. 社会职业分工体系 B. 阶级压迫的工具 C. 宗教信仰的体现 D. 文化传统的传承
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(印度)。根据材料“婆罗门垄断宗教祭祀权”“首陀罗为社会底层劳动者”结合所学可知种姓制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级,这四个等级贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等,核心是以血缘和职业固化社会阶层,通过宗教与法律维护统治阶级(婆罗门、刹帝利)的特权,对底层(首陀罗)进行压迫,故这一制度的本质是阶级压迫的工具,B项正确;职业分工仅是表象,本质是等级压迫而非单纯分工,排除A项;宗教信仰只是维护等级的工具,但非本质目的,排除C项;文化传承是客观结果,而非制度设计的根本意图,排除D项。故选B项。
3. 亚历山大帝国时期,在埃及的亚历山大城,学者们既研究《荷马史诗》,编纂希腊文献,又翻译埃及的宗教典籍,观测尼罗河水文;在两河流域,希腊的雕塑艺术与当地的楔形文字、建筑风格深度融合,出现了带有希腊写实风格的楔形文字铭文石碑。这些现象反映了( )
A. 战争成为文明交流的主要手段
B. 不同文明圈层的交融与重构
C. 多元一体的文化格局正在形成
D. 游牧部落对农耕文明的影响
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料中并未强调战争是文明交流的主要手段,而是展示了文化间的交融与重构,且“主要手段”这一表述过于绝对,错误。
B.材料描述了亚历山大帝国时期希腊文化与埃及、两河流域文化的深度交融,如学者研究《荷马史诗》并翻译埃及宗教典籍,希腊雕塑与楔形文字、建筑风格融合,体现了不同文明圈层的相互渗透与重构,符合“不同文明圈层的交融与重构”的表述,正确。
C.材料体现的是多元文明的交流与融合,但并未说明形成“多元一体”的文化格局,“多元一体”通常指多种文化在统一框架下整合,而材料更侧重文化间的互动与重构,而非一体化格局的形成,错误。
D.材料中没有涉及游牧部落的内容,主要讨论的是希腊文明与埃及、两河流域农耕文明的交融,与游牧部落无关,错误。
故选B项。
4. 10世纪以后,西欧城市逐渐兴起繁荣,货币拥有量成为人们最关心的话题。封建主们或出租土地,或雇工经营,或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币;农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。这些现象说明( )
A. 封君封臣关系发生质变 B. 农业资本主义不断发展
C. 价格革命影响逐渐扩大 D. 封建庄园制度渐趋衰落
【答案】D
【解析】
【详解】A.10世纪封君封臣制度并未发生质变,题干也未体现封君封臣关系的变动,错误。
B.农业资本主义萌芽出现在14-15世纪之后,10世纪西欧农业中尚未产生的资本主义萌芽,错误。
C.价格革命是15世纪末新航路开辟后才出现的历史现象,时间不符,错误。
D.题干背景是10世纪后西欧城市兴起、商品经济发展,材料中货币地租取代传统实物/徭役地租、农奴脱离庄园流向城市、固守旧模式的贵族衰落,本质是商品经济冲击了自给自足的封建庄园经济,说明封建庄园制度渐趋衰落,正确。故选D项。
5. 如下所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在( )
○面对当时方兴未艾的城市自治运动,支持城市公社。
○改组御前会议,吸收若干忠于国王的市民,教士和中小封建主参加。
○当阿基坦公爵去世时,让儿子娶公爵的女继承人为妻,借此控制阿基坦的领土。
A. 推动城市崛起 B. 加强国王权力 C. 建立民族国家 D. 发展庄园经济
【答案】B
【解析】
【详解】据材料信息可知,12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间支持城市公社,改组御前会议限制大贵族利益,通过联姻方式控制大贵族领土,这些举措旨在加强国王权力,B项正确;推动城市崛起只是支持城市公社的客观结果,并不是路易六世的目的,且无法概括改组御前会议和联姻的内容,排除A项;民族国家指16至19世纪通过资产阶级改革或革命建立的代议制国家,材料属于中古后期王权加强,排除C项;庄园经济在中古后期走向瓦解,且庄园的存在不利于王权强化,排除D项。故选B项。
6. 1613年,日本仙台大名遣使西班牙,希望发展与西属美洲殖民地之间的贸易,并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时( )
A. 西班牙在亚洲势力消长 B. 天皇保留名义上的权力
C. 日本大名与幕府间的矛盾 D. 荷兰与英国的利益趋同
【答案】C
【解析】
【详解】17世纪初日本处于德川幕府统治,实行锁国政策,限制对外交往和贸易,仙台大名私自遣使西班牙,违背幕府规定,体现了日本大名与幕府间的矛盾,故选C项;材料聚焦日本大名的主动行为,并未直接体现西班牙在亚洲势力的扩张或收缩,排除A项;事件涉及大名与外国交往,未提及天皇作用,江户时代天皇仅具象征性权力,实际政治由幕府掌控,排除B项;日本愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国,但历史上荷英在亚洲贸易中常为竞争对手,如争夺东南亚和日本市场,利益并未趋同,排除D项。故选C项。
7. 撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时,诉讼当事人除列举事实外,还可广泛援引谚语,比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等,善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为,当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知( )
A. 文化传统影响司法实践 B. 风俗习惯奠定立法基础
C. 程序公正助推法律进步 D. 遵循先例成为审判原则
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断。据本题时间信息可知准确空间是:撒哈拉沙漠以南的非洲。根据材料可知,撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时,除了可以列举事实,还可以援引谚语,而谚语是指广泛流传于民间言简意赅的短语,能够反映劳动人民的生活实践经验,属于传统文化的一部分,非洲传统法庭上可以援引谚语,体现了文化传统影响司法实践,A项正确;材料只是强调诉讼当事人可以援引谚语,并没有强调谚语是立法的基础,排除B项;材料并没有涉及公正的程序,且司法实践中更应重视证据,而材料强调在诉讼时援引谚语的一方往往更占优势,一定程度上不利于法律的进步,排除C项;遵循先例指的是在以前判决中的法律原则对以后同类案件有约束力,援引谚语不等于遵循先例,排除D项。故选A项。
8. 有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是( )
A. 资产阶级革命的兴起与扩散 B. 社会从传统到现代
C. 文明从农耕时代到工业时代 D. 世界从分散到整体
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1500年前后世界。根据材料“欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知,探险活动指的是新航路开辟,影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程,D项正确;17、18世纪,在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击,继尼德兰革命之后,英国爆发了资产阶级革命,为资本主义制度的确立开辟了道路,欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命,材料并未体现相关内容,排除A项;推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命,排除B、C项。故选D项。
9. 下图是“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动(单位:万人)”,从这一变动可知( )
A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 大规模洲际人口流动即将展开
C. 新航路开辟致使人口流动频繁 D. 工业革命改变了世界人口布局
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1570年前后(墨西哥和秘鲁)。根据材料可知,从图中可以看出1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口锐减。由于原住民人口的大量减少,为了弥补美洲劳动力的不足,大规模的洲际人口流动(黑奴贸易等)即将展开,欧洲人开始从非洲向美洲贩卖黑人奴隶,B项正确;墨西哥和秘鲁地区当地土著居民主要是被屠杀、奴役以及因欧洲人带来的疫病而大量死亡,并不是大批被卖为奴隶(黑奴贸易主要是从非洲贩卖黑人到美洲),排除A项;新航路开辟后,这一时期主要是欧洲人对美洲的殖民掠夺导致美洲原住民人口减少,而不是人口流动频繁(这里的人口流动频繁表述不准确,且不是人口变动的主要原因),排除C项;工业革命开始于18世纪60年代,与材料中的时间“1570年前后”不符,排除D项。故选B项。
10. 在16世纪之前的欧洲,胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物,常被用作借贷和纳税的媒介,也被人们认为是神药。在1627年荷兰画家彼得·卡兹创作的静物画中,将胡椒面与盐、牡蛎、橄榄等食物共同呈现在画面中。此时,画中的胡椒粉随意地与食盐一起撒在盘面上,已由“神药”回归调料本位。这一变化反映了( )
A. 民众消费观念发生变革 B. 世界市场的初步形成
C. 商业革命冲击传统市场 D. 全球物种的广泛交流
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。根据材料“16世纪之前的欧洲,胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物……己由‘神药'回归调料本位”并结合所学可知,胡椒价值地位的下降缘于新航路开辟,新航路开辟后,贸易中心由地中海逐渐转移至大西洋沿岸,大量亚洲香料由海上直接输入欧洲,商业革命的主要表现是商品种类增多,世界联系日益密切,因此材料“17世纪后,胡椒价格却逐步走低,开始大量进入寻常百姓家”体现的是商业革命对西欧传统市场的冲击,C项正确;胡椒回归调料本位并不是民众的消费观念变化导致的,而是归功于新航路开辟,排除A项;胡椒地位的转变并不能反映出世界市场的初步形成,排除B项;仅根据胡椒的传播并不能说明全球物种的广泛交流,且D项并非材料主旨,排除D项。故选C项。
11. 16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者( )
A. 注重提升人的社会地位 B. 复兴了希腊罗马古典文化
C. 重视发挥人的聪明才智 D. 推动了人文主义教育兴盛
【答案】C
【解析】
【详解】据本题次题干提示词可知,这是本质题、影响题,时空是:16世纪(意大利和德意志)。据材料“意大利人巴尔巴罗向泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助”和“阿格里科拉吸收矿工传授的知识”可知,这些学者重视吸收他人的实践经验和专业技能,体现了人文主义对个人才能的尊重,C项正确;材料强调的是学者对个人才能的尊重,未涉及提升社会地位的具体措施,排除A项;材料体现的是学者吸收实践经验而非直接复兴古典文化,排除B项;材料强调的是学者对个人才能的尊重,未涉及教育领域的具体发展,排除D项。故选C项。
12. 1688年,英国发生“光荣革命”,从形式上看,这好像是一次家族变动,完全不是什么“革命”,但其实质却是在“光荣革命”中,议会缔造了一个国王,没有议会,这个国王登不上王位。这说明“光荣革命”( )
A. 深受工业化进程的影响 B. 导致国王丧失行政大权
C. 摧毁了封建君主的统治 D. 实现国家权力中心转移
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代英国。据材料“议会缔造了一个国王,没有议会,这个国王登不上王位”可知,光荣革命体现了法大于王,推动国家权力中心由国王转移到议会。“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成,D项正确;英国的工业化主要始于18世纪60年代工业革命,时间不符,排除A项;导致国王丧失行政大权的主要是18世纪初期责任内阁制形成,排除B项;材料主旨反映的是国家权力中心的转移,C项不符合题意主旨,排除。故选D项。
13. 19世纪60年代,日本有学者提出“富国论”,后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技,又承继中国尧舜三代的历史传统,不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新( )
A. 保留了大量传统文化因素 B. 旨在推翻守旧的幕府统治
C. 受东西方文明碰撞的影响 D. 遵循“脱亚入欧”的战略
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:19世纪60年代(日本)。据材料“既吸收欧美炮舰、机械等现代科技,又承继中国尧舜三代的历史传统,不必区分‘东洋道德’和‘西洋艺术’”可知,日本明治维新吸收西方科技也继承中国文化,说明明治维新受到东西方文明碰撞的影响,体现了“和魂洋才”的融合思想,C项正确;据材料可知,保留传统文化因素只是部分内容,不能全面概括材料主旨,排除A项;材料强调日本受东西方文明的影响,未涉及政治斗争,排除B项;据材料可知,主张“不必区分东西方文化”与“脱亚入欧”的彻底西化战略不符,排除D项。故选C项。
14. 巴黎公社革命后,欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是,警察进行国际性合作,剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为( )
A. 各国害怕与法国政府交恶
B. 各国工人同情和支持巴黎公社
C. 巴黎公社是无产阶级革命
D. 巴黎公社倡导世界无产者的联合
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内容可知,巴黎公社是一次无产阶级革命,这一新型革命引发了资产阶级的恐惧,其他国家害怕本国国内也出现类似的工人运动,因此“剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”以防止巴黎公社革命的蔓延,故选C;各国政府是害怕无产阶级革命的蔓延,而非害怕与法国政府交恶,排除A;各国工人同情和支持巴黎公社的说法过于夸张,排除B;倡导世界无产者联合起来的是第一国际,排除D。
15. 有学者认为,19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者( )
A. 强调拉美的种族歧视根深蒂固 B. 认为拉美原住民文化已经消亡
C. 主张加强拉美各国的文化交流 D. 正视殖民遗产造成的现实困境
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:19世纪中期以来(拉美地区)。据材料“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”和所学知识可知,该学者指出拉美国家面临的文化同质性问题是殖民时期遗留的共性文化传统(如语言、宗教等)导致民族国家构建缺乏差异性基础,这属于对殖民遗产现实影响的客观分析,D项正确;据材料可知,题干聚焦文化同质性而非种族问题,排除A项;据材料可知,原文未提及原住民文化消亡,且拉美原住民文化仍部分存续,排除B项;据材料可知,文化同质性已是现实问题而非主张加强交流,排除C项。故选D项。
16. 1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲( )
A. 国家认同引发社会变革 B. 思想启蒙激发民族意识
C. 独立运动摧毁殖民体系 D. 革命理念得到广泛传播
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1794年(拉美地区)。根据材料可知,《人权宣言》在拉美地区印刷出版,拉美出现秘密结社,出现“我不是西班牙人”“我是美洲人”等口号,“美洲人”新观念在形成,这些现象都说明拉美地区受到18世纪启蒙运动的影响,民族意识正在觉醒,B项正确;材料没有涉及到社会变革问题,排除A项;摧毁殖民体系说法夸大化,殖民体系瓦解要到二战后,排除C项;材料仅仅涉及到拉美地区民族意识的觉醒,并未具体提到革命理念的广泛传播,排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、材料题
17. 阅读材料,完成下列问题。
《塞尔登中国地图》长160厘米,宽96.5厘米,采用中国古代风景画手法,使用汉字标注,并采用上北下南方位,同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富,北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分,中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌,覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高,但它并非一幅中国传统的陆地舆图,而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点,形成一个网络、最远可达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定,该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得,辗转落到了约翰·塞尔登(1584—1654)手中。塞尔登是英国律师,下议院议员,东方学家,是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代,海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到,自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下,可以由国家行使管辖权。在去世前夕,他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆,《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。
——摘编自(加)卜正民著《塞尔登的中国地图:重返东方大航海时代》等
(1)根据材料并结合所学世界近代史知识,简析这幅地图流传到英国的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据,以及该地图的意义。
【答案】(1)背景:英国资产阶级革命;欧洲主要国家对外进行殖民扩张,在世界范围内大肆掠夺财富;资本主义经济发展,早期资产阶级力量逐渐壮大;启蒙运动兴起;新航路开辟,航海技术的进步;世界各地之间的联系和贸易往来日益密切,资本主义世界市场进一步发展。
原卷答案:
①新航路的开辟;②资本主义的发展;③西方国家的殖民扩张,尤其是英国;④启蒙运动的影响;⑤印度洋贸易的兴起与发展。
(2)依据:地图的内容使用中国古代绘画手法,使用汉字标注;采用中国传统上北下南的方位标注,有关明朝的内容最为丰富;以中国南海为中心;航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义:有助于了解中国明朝后期的对外经贸往来;为了解当时中国和东亚、东南亚甚至其他地区的地理状况提供了较为翔实的资料;冲击了中国传统的对于世界的认知;有利于研究当时的中外交往,加强了中外交流。
原卷答案:
依据:①采用中国古代风景画手法;②使用汉字标注;③明朝信息丰富;④中国南海占据中央位置;⑤地图与中国海上丝绸之路基本契合;⑥以中国南部重要港口为起点。
意义:是研究中国明朝对外交往的史料,反映了世界大航海时代的交流,激发人们对海洋管辖权的思考。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类材料题。根据“明末中国人所绘”、“该地图后被东印度公司的约翰·萨利斯获得,辗转落到了约翰·塞尔登(1584—1654)手中”等信息判断可知,《塞尔登中国地图》流传到英国的时间大约在17世纪前期。相关背景结合所学从政治、经济、思想文化和社会等方面进行总结概括即可。如政治上,英国开展资产阶级革命;经济上,欧洲主要国家对外进行殖民扩张,在世界范围内大肆掠夺财富;资本主义经济发展,早期资产阶级力量逐渐壮大;思想上,启蒙运动兴起;同时当时新航路开辟,航海技术的进步;世界各地之间的联系和贸易往来日益密切,资本主义世界市场进一步发展。
【小问2详解】
本题是原因类、影响类材料分析题。学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据根据“采用中国古代风景画手法,使用汉字标注,并采用上北下南方位”可知是地图的内容使用中国古代绘画手法,使用汉字标注;采用中国传统上北下南的方位标注;根据“图中明朝信息最为丰富”得出有关明朝的内容最为丰富;根据“中国南海前所未有地占据了中央位置”得出以中国南海为中心;根据“这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点,形成一个网络”得出航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。意义根据对地图内容的描述和所学可知,这幅图上有中国对外航海路线的网络,因此有助于了解中国明朝后期的对外经贸往来;而且为了解当时中国和东亚、东南亚甚至其他地区的地理状况提供了较为翔实的资料;冲击了中国传统的对于世界的认知;有利于研究当时的中外交往,加强了中外交流。
18. 阅读材料,完成下列要求
材料一 文艺复兴关注的是人活着时现实的世界,而不是人死后的世界;它主要关注非宗教的古典文化,而不是基督教神学;大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 启蒙思想家继承并发展了文艺复兴时期的人文主义精神。他们不仅继续强调人的价值和尊严,更将人文主义推向社会政治领域,主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。伏尔泰倡导‘天赋人权’,卢梭提出‘社会契约论’,孟德斯鸠创立三权分立学说,这些思想突破传统人文主义单纯关注人性的局限,将人文关怀拓展到政治制度设计层面。
——摘自《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三》
(1)根据材料一,分析文艺复兴时期人文主义思想的内涵,并结合所学知识简析其产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动对人文主义思想的发展,并举例说明其在政治领域的实践。
【答案】(1)内涵:以人为中心,肯定人的价值;强调个性自由,肯定现世生活,反对禁欲主义。背景:中世纪基督教神学对人性的压抑;城市经济的发展;意大利保留了较多的古希腊罗马文化遗产;新兴资产阶级的兴起。
(2)发展:从人性解放到理性批判;从追求个人自由到倡导民主、自由、平等、法治等社会理念。
实践:美国独立战争、法国大革命等。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题、特点题。时空是近代(欧洲)。第一小问内涵:根据材料一“文艺复兴关注的是人活着时现实的世界,而不是人死后的世界;它主要关注非宗教的古典文化,而不是基督教神学;大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人”可知,以人为中心,肯定人的价值;强调个性自由,肯定现世生活,反对禁欲主义。第二小问背景:根据材料一“它主要关注非宗教的古典文化,而不是基督教神学”“文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物”可知,中世纪基督教神学对人性的压抑;根据所学知识可知,城市经济的发展;意大利保留了较多的古希腊罗马文化遗产;新兴资产阶级的兴起。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是近代(欧洲)。第一小问发展:根据材料二“他们不仅继续强调人的价值和尊严,更将人文主义推向社会政治领域,主张用理性之光驱散愚昧的黑暗”“这些思想突破传统人文主义单纯关注人性的局限,将人文关怀拓展到政治制度设计层面”并结合所学知识可知,从人性解放到理性批判;从追求个人自由到倡导民主、自由、平等、法治等社会理念。第二小问实践:根据所学知识可知,启蒙思想在政治领域的实践包括美国独立战争、法国大革命等。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 英国女作家伊丽莎白……盖斯凯尔于1855年创作了长篇小说《南方与北方》,其中许多情节反映了工业革命中的一些重要历史现象,小说梗概如下
玛格丽特,一个从小在温暖舒适、充满田园风光的英国南部长大的姑娘,随父母一起搬到了英国北方的一个工业小镇。这个北方小镇,到处是脏乱不堪的街道和迫于生计的穷苦工人,以及环境极其恶劣的纺织工厂。在这里,玛格丽特必须整天面对粗俗的工人、棉絮飞舞的纺织工厂。玛格丽特遇见了白手起家的年轻的纺织工厂厂主约翰·桑顿,约翰·桑顿傲慢无礼,对待工人的苛刻方式让玛格丽特极其反感。但两人在争吵中逐渐了解对方,最终结为连理。
——整理自【英】伊丽莎白·盖斯凯尔《南方与北方》
结合所学世界近代史的知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的工业革命中的重要历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面)
【答案】示例一:情节:玛格丽特,从充满田园风光的英国南部随父母一起搬到了英国北方的一个工业小镇。
历史现象:工业革命促进了城市化。
概述和评价:18世纪中期在英国开始的工业革命,机器生产取代手工劳动,大大提高了生产力;大量人口从农村迁移到城市,加快了城市化的进程,改变了人们的生活空间;伦敦等大城市工业人口猛增,但城市规划落后,工人的生活环境相当恶劣;资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐。
示例二:情节:而这个北方小镇,到处是脏乱不堪的街道和迫于生计的穷苦工人,以及环境极其恶劣的纺织工厂。
历史现象:工业革命带来环境恶化和工人贫困。
概述和评价:19世纪中期开始的工业革命,机器生产取代手工劳动,大大提高了生产力,加快了城市化的进程,但同时带来了环境污染,医疗、居住等一系列问题,无产阶级的生活状况日益恶化,资产阶级与无产阶级的矛盾也日益尖锐。
提取其他情节约翰桑顿对待工人的苛刻方式让玛格丽特极其反感。(历史现象:资产阶级与工人的矛盾)
在这里玛格丽特遇见了年轻的纺织工厂厂主约翰桑顿。(历史现象:资产阶级发财致富)两人在争吵中逐渐了解对方,最终结为连理。(历史现象:工业革命带来的观念的改变)
玛格丽特,从充满田园风光的英国南部随父母一起搬到了英国北方的一个工业小镇。(历史现象:工业革命促进了乡村的改变)
【解析】
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是工业革命时期(英国)。
首先,根据材料从上述材料中提取一个情节,总结出它所反映的工业革命中的重要历史现象。如提取情节:玛格丽特,从充满田园风光的英国南部随父母一起搬到了英国北方的一个工业小镇。结合材料“盖斯凯尔于1855年创作了长篇小说《南方与北方》”,可知反映了工业革命促进了城市化。
然后,结合工业革命的发生,对城市化的影响进行概述,即18世纪中期在英国开始的工业革命,机器生产取代手工劳动,大大提高了生产力;大量人口从农村迁移到城市,加快了城市化的进程;
最后从正反两方面总结影响,积极方面:改变了人们的生活空间;消极方面:伦敦等大城市工业人口猛增,但城市规划落后,工人的生活环境相当恶劣;资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐。对历史现象的概述和评价要做到准确全面。
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2026年上学期高一期中考试历史试题
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 有学者认为,在文明起源时期各文明地区都有过独立发展阶段,但这些地区中大多经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化,以及国家的建立等过程。该学者强调的是( )
A. 文明发展的独立性 B. 文明发展具有规律性
C. 区域文明同源特征 D. 古代文明的多元特点
2. 古印度种姓制度规定,婆罗门垄断宗教祭祀权,刹帝利执掌军政权力,吠舍从事农工商业,首陀罗为社会底层劳动者。这一制度的本质是( )
A. 社会职业分工体系 B. 阶级压迫的工具 C. 宗教信仰的体现 D. 文化传统的传承
3. 亚历山大帝国时期,在埃及的亚历山大城,学者们既研究《荷马史诗》,编纂希腊文献,又翻译埃及的宗教典籍,观测尼罗河水文;在两河流域,希腊的雕塑艺术与当地的楔形文字、建筑风格深度融合,出现了带有希腊写实风格的楔形文字铭文石碑。这些现象反映了( )
A. 战争成为文明交流的主要手段
B. 不同文明圈层的交融与重构
C. 多元一体的文化格局正在形成
D. 游牧部落对农耕文明的影响
4. 10世纪以后,西欧城市逐渐兴起繁荣,货币拥有量成为人们最关心的话题。封建主们或出租土地,或雇工经营,或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币;农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。这些现象说明( )
A. 封君封臣关系发生质变 B. 农业资本主义不断发展
C. 价格革命影响逐渐扩大 D. 封建庄园制度渐趋衰落
5. 如下所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在( )
○面对当时方兴未艾的城市自治运动,支持城市公社。
○改组御前会议,吸收若干忠于国王的市民,教士和中小封建主参加。
○当阿基坦公爵去世时,让儿子娶公爵的女继承人为妻,借此控制阿基坦的领土。
A. 推动城市崛起 B. 加强国王权力 C. 建立民族国家 D. 发展庄园经济
6. 1613年,日本仙台大名遣使西班牙,希望发展与西属美洲殖民地之间的贸易,并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时( )
A. 西班牙在亚洲势力消长 B. 天皇保留名义上的权力
C. 日本大名与幕府间的矛盾 D. 荷兰与英国的利益趋同
7. 撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时,诉讼当事人除列举事实外,还可广泛援引谚语,比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等,善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为,当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知( )
A. 文化传统影响司法实践 B. 风俗习惯奠定立法基础
C. 程序公正助推法律进步 D. 遵循先例成为审判原则
8. 有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是( )
A. 资产阶级革命的兴起与扩散 B. 社会从传统到现代
C. 文明从农耕时代到工业时代 D. 世界从分散到整体
9. 下图是“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动(单位:万人)”,从这一变动可知( )
A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 大规模洲际人口流动即将展开
C. 新航路开辟致使人口流动频繁 D. 工业革命改变了世界人口布局
10. 在16世纪之前的欧洲,胡椒是等同于黄金或白银的稀有之物,常被用作借贷和纳税的媒介,也被人们认为是神药。在1627年荷兰画家彼得·卡兹创作的静物画中,将胡椒面与盐、牡蛎、橄榄等食物共同呈现在画面中。此时,画中的胡椒粉随意地与食盐一起撒在盘面上,已由“神药”回归调料本位。这一变化反映了( )
A. 民众消费观念发生变革 B. 世界市场的初步形成
C. 商业革命冲击传统市场 D. 全球物种的广泛交流
11. 16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者( )
A. 注重提升人的社会地位 B. 复兴了希腊罗马古典文化
C. 重视发挥人的聪明才智 D. 推动了人文主义教育兴盛
12. 1688年,英国发生“光荣革命”,从形式上看,这好像是一次家族变动,完全不是什么“革命”,但其实质却是在“光荣革命”中,议会缔造了一个国王,没有议会,这个国王登不上王位。这说明“光荣革命”( )
A. 深受工业化进程的影响 B. 导致国王丧失行政大权
C. 摧毁了封建君主的统治 D. 实现国家权力中心转移
13. 19世纪60年代,日本有学者提出“富国论”,后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技,又承继中国尧舜三代的历史传统,不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新( )
A. 保留了大量传统文化因素 B. 旨在推翻守旧的幕府统治
C. 受东西方文明碰撞的影响 D. 遵循“脱亚入欧”的战略
14. 巴黎公社革命后,欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是,警察进行国际性合作,剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为( )
A. 各国害怕与法国政府交恶
B. 各国工人同情和支持巴黎公社
C. 巴黎公社是无产阶级革命
D. 巴黎公社倡导世界无产者的联合
15. 有学者认为,19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者( )
A. 强调拉美的种族歧视根深蒂固 B. 认为拉美原住民文化已经消亡
C. 主张加强拉美各国的文化交流 D. 正视殖民遗产造成的现实困境
16. 1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲( )
A. 国家认同引发社会变革 B. 思想启蒙激发民族意识
C. 独立运动摧毁殖民体系 D. 革命理念得到广泛传播
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、材料题
17. 阅读材料,完成下列问题。
《塞尔登中国地图》长160厘米,宽96.5厘米,采用中国古代风景画手法,使用汉字标注,并采用上北下南方位,同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富,北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分,中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌,覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高,但它并非一幅中国传统的陆地舆图,而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点,形成一个网络、最远可达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定,该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得,辗转落到了约翰·塞尔登(1584—1654)手中。塞尔登是英国律师,下议院议员,东方学家,是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代,海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到,自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下,可以由国家行使管辖权。在去世前夕,他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆,《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。
——摘编自(加)卜正民著《塞尔登的中国地图:重返东方大航海时代》等
(1)根据材料并结合所学世界近代史知识,简析这幅地图流传到英国的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据,以及该地图的意义。
18. 阅读材料,完成下列要求
材料一 文艺复兴关注的是人活着时现实的世界,而不是人死后的世界;它主要关注非宗教的古典文化,而不是基督教神学;大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 启蒙思想家继承并发展了文艺复兴时期的人文主义精神。他们不仅继续强调人的价值和尊严,更将人文主义推向社会政治领域,主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。伏尔泰倡导‘天赋人权’,卢梭提出‘社会契约论’,孟德斯鸠创立三权分立学说,这些思想突破传统人文主义单纯关注人性的局限,将人文关怀拓展到政治制度设计层面。
——摘自《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三》
(1)根据材料一,分析文艺复兴时期人文主义思想的内涵,并结合所学知识简析其产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动对人文主义思想的发展,并举例说明其在政治领域的实践。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 英国女作家伊丽莎白……盖斯凯尔于1855年创作了长篇小说《南方与北方》,其中许多情节反映了工业革命中的一些重要历史现象,小说梗概如下
玛格丽特,一个从小在温暖舒适、充满田园风光的英国南部长大的姑娘,随父母一起搬到了英国北方的一个工业小镇。这个北方小镇,到处是脏乱不堪的街道和迫于生计的穷苦工人,以及环境极其恶劣的纺织工厂。在这里,玛格丽特必须整天面对粗俗的工人、棉絮飞舞的纺织工厂。玛格丽特遇见了白手起家的年轻的纺织工厂厂主约翰·桑顿,约翰·桑顿傲慢无礼,对待工人的苛刻方式让玛格丽特极其反感。但两人在争吵中逐渐了解对方,最终结为连理。
——整理自【英】伊丽莎白·盖斯凯尔《南方与北方》
结合所学世界近代史的知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的工业革命中的重要历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面)
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