2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

2025-2026学年五年级下册语文期中测试卷 考试时间：100分钟 满分：120分 试卷说明 情景化设计理念： 本试卷以"中华传统文化探索之旅"为主题，通过四个单元的语文知识点，带领同学们完成一次精彩的文化寻根之旅。每个部分都设置了相应的情景任务，让学习变得更加生动有趣。 第一部分：童年记忆收集站（30分） 情景任务： 你是一名小小文化记录员，正在收集不同地区的童年记忆。 一、基础知识大挑战（15分） 1. 字音字形辨识（6分） 请为下列加点字选择正确的读音，并根据拼音写出汉字。 1 樱桃（yīnɡ yīn） ② 拨动（bá bō） ③ 蚌壳（bànɡ bàn） ④ 倭瓜（wō wěi） 2. 根据拼音写汉字： chú tou（ ） mà zha（ ） hú dié（ ） 3. 词语运用（4分） 选择合适的词语填空： （闪烁 闪耀 闪亮 闪光） 4. 夜空中，星星在不停地______，就像无数双眼睛在______着大地。湖面______着月光，整个世界都变得______起来。 5. 句子改写（5分） 将下列句子改为拟人句： "小鸟在树枝上叫着。" 改写：__________________________________________________________________ 二、课文理解与运用（15分） 1. 根据课文内容填空（8分） ① 《祖父的园子》中，"我"在园子里做的趣事有：______、______、______。（写出三件） ② 《月是故乡明》中，作者通过对比______和______的月亮，表达了对故乡的______之情。 2. 阅读理解（7分） 阅读《梅花魂》片段，回答问题： "这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。" 1 这段话运用了什么写作手法？（2分） ________________________________________________________________________ 2 作者借梅花想表达什么样的精神？（3分） ________________________________________________________________________ 3 请你仿写一个类似的句子。（2分） ________________________________________________________________________ 第二部分：古典名著探秘营（30分） 情景任务： 加入"古典名著探险队"，通过完成各项任务，解锁四大名著的秘密。 一、名著知识大闯关（15分） 1. 连线题（6分） 请将下列人物与对应的名著连线： 诸葛亮 《西游记》 孙悟空 《三国演义》 武松 《水浒传》 林黛玉 《红楼梦》 2. 人物特点分析（5分） 《草船借箭》中的诸葛亮给你留下了什么印象？请结合课文内容说明理由。 ________________________________________________________________________ 3. 歇后语填空（4分） 完成下列与名著相关的歇后语： 1 孙悟空的脸——______ 2 张飞穿针——______ 3 周瑜打黄盖——______ ④ 猪八戒照镜子——______ 二、阅读理解与表达（15分） 1. 阅读《景阳冈》片段（15分） 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 1 这段文字出自哪篇课文？（2分） ________________________________________________________________________ 2 请用"〇"圈出描写武松动作的词语。（3分） ________________________________________________________________________ 3 从这些动作描写中，你感受到了武松什么样的性格特点？（4分） ________________________________________________________________________ 4 如果你是武松，面对猛虎时会有什么样的心理活动？请写下来。（6分） ________________________________________________________________________ 第三部分：汉字文化研究所（30分） 情景任务： 成为"汉字文化研究员"，深入探究汉字的奥秘。 一、汉字起源探索（15分） 1. 汉字演变排序（8分） 请将下列汉字按演变顺序排列： 金文 → ______ → ______ → 楷书 2. 字义探究（7分） "休"字的本义是什么？请结合字形结构解释。 ________________________________________________________________________ 二、汉字应用实践（15分） 1. 趣味汉字游戏（10分） ① 请写出含有"木"字旁的五个汉字：______、______、______、______、______ ② 请写出含有"氵"旁的五个汉字：______、______、______、______、______ ③ 请用"明"字组三个不同的词语：______、______、______ 2. 汉字故事创作（5分） 请选择一个汉字，编一个有趣的小故事，讲述这个字的来历或含义。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第四部分：爱国情怀体验馆（30分） 情景任务： 参观"爱国情怀体验馆"，通过完成各项体验任务，感受浓浓的爱国之情。 一、爱国诗词鉴赏（15分） 1. 古诗填空（6分） 《从军行》 青海长云暗雪山，______。 ______，不破楼兰终不还。 2. 诗句理解（5分） "黄沙百战穿金甲"中的"穿"字是什么意思？这句诗表现了将士们什么样的精神？ ________________________________________________________________________ 3. 爱国诗句积累（4分） 请写出两句表达爱国情怀的古诗句： ① _________________________ ② _________________________ 二、现代文阅读与感悟（15分） 1. 阅读《青山处处埋忠骨》（15分） 从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。 1 这段文字运用了什么描写方法？（2分） ________________________________________________________________________ 2 从这些描写中，你感受到了毛泽东什么样的心情？（4分） ________________________________________________________________________ 3 如果你是毛泽东身边的人，看到他这样，你会对他说些什么？（5分） ________________________________________________________________________ ④ 读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。（4分） ________________________________________________________________________ 附加题：文化传承小使者（10分） 情景任务： 你被选为"文化传承小使者"，需要完成一项特别任务。 1. 传统文化介绍（6分） 请选择一种你了解的传统文化（如剪纸、书法、京剧等），用50字左右的篇幅进行介绍。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 文化传承倡议（4分） 作为小学生，我们应该怎样传承中华优秀传统文化？请写出两条具体的建议。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 第一部分：童年记忆收集站 一、基础知识大挑战 1. ① yīnɡ ② bō ③ bànɡ ④ wō 锄头 蚂蚱 蝴蝶 2. 闪烁 闪光 闪耀 闪亮 3. 小鸟在树枝上唱着歌。 二、课文理解与运用 4. ① 栽花、拔草、种菜、铲地、摘黄瓜、追蜻蜓等（任选三件） ② 故乡的月亮 异国他乡的月亮 思念 5. ① 对比手法 ② 不畏艰难、坚韧不拔的精神 ③ 略 第二部分：古典名著探秘营 一、名著知识大闯关 1. 诸葛亮-《三国演义》 孙悟空-《西游记》 武松-《水浒传》 林黛玉-《红楼梦》 2. 略 3. ① 说变就变 ② 大眼瞪小眼 ③ 一个愿打，一个愿挨 ④ 里外不是人 二、阅读理解与表达 4. ① 《景阳冈》 ② 轮、劈、打 ③ 勇敢、果断、武艺高强 ④ 略 第三部分：汉字文化研究所 一、汉字起源探索 1. 小篆 → 隶书 2. "休"字由"人"和"木"组成，本义是一个人靠在树旁休息。 二、汉字应用实践 4. ② 略 5. 略 第四部分：爱国情怀体验馆 一、爱国诗词鉴赏 1. 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 2. "穿"是磨穿的意思，表现了将士们不畏艰难、保家卫国的精神。 3. 略 二、现代文阅读与感悟 4. ① 动作描写、细节描写 ② 悲痛、不舍、坚强 ③ 略 ④ 略 附加题：文化传承小使者 1. 略 2. 略 评分标准说明： · 基础知识题按标准答案给分 · 阅读理解题意思对即可，酌情给分 · 作文类题目按表达流畅度、内容充实度给分 总分：120分 温馨提示： 同学们，这次文化探索之旅你完成得怎么样？中华文化博大精深，希望你能继续探索更多的文化奥秘！ 学科网（北京）股份有限公司 $