第六单元 活动·探究 测试卷-【新学期对照学】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

12答案将其他植物在恶劣环境中的脆弱，与蔓 草在恶劣环境中的顽强进行对比，鲜明地突出了 蔓草抵御霜寒、坚韧不拔的美好品质。 13答案示例一：我选择莲。莲洁净、正直、高 洁。栽植莲一方面可为居室增添高雅之色，另一 方面可启迪我洁身自好、坚守志趣。 示例二：我选择蔓草。蔓草生命力极强，在万物 调零的寒冷冬季，它仍能傲雪凌霜、身姿秀挺 枝叶繁茂。栽植蔓草一方面能使居室常年充满 绿意，另一方面能够激励我遇到困难不退缩、不 放弃。 示例三：我选择竹子。竹子适应力强、生命力旺 盛。栽植竹子一方面可为居室增添绿意与活力， 另一方面启示我无论身在何处都要直节挺立，保 持君子之风。（任选一种植物，结合其特点和象 征的品格说明理由，言之成理即可) 【参考译文】 【z】 有在僻静居所生长的蔓草，独自在幽深隐蔽 之处生长。它面对草木调落的寒冷节令时，反而 枝叶繁盛，有着坚韧的气节。至于火山熄灭火焰， 热泉不再沸腾，太阳悠悠扬扬而光芒黯淡，云气 低沉、阴雨连绵。在这个时候，挺直的树木先被 摧折，弯曲的蓬草大多倒下，众多花草被摧毁而 枯萎调零。（它们都)不如这蔓草，面对寒霜（的 打击)，依然能保全自己（不衰败）。在冰封的道 路上保持秀美的色泽，在寒冷的时节磨砺坚贞的 心志。罢了！假使万物都能经冬不调，人们就不 会只知道松柏（有此品质）了。 14答案运用了拟人的修辞手法，赋予凌霄花以 人的意志，生动形象地写出了凌霄花在艰苦环境 中不遗余力向上攀登的顽强生命力，表现了作者 对凌霄花的赞美之情。 15答案“这小花居然叫凌霄”的三次出现，运 用反复的修辞手法，激发读者的阅读兴趣。“小 花”看起来是羸弱的，这与“凌”“霄”的恢宏形 成强烈的反差，故用“居然”一词，体现凌霄花名 命名的特殊性，同时，暗示凌霄花定有其特别之 处，为下文写凌霄花顽强的品格作铺垫。 16答案示例：本文作者在凌霄花羸弱的外表与 强大生命力的鲜明对比中，感悟到凌霄花坚韧、 执着的品格。作者赞美凌霄花“当得起百折不 挠、志存高远的象征”，由此也可以看出作者对百 折不挠、志存高远品格的追求。 17答案略。 第六单元测试卷 1答案概率 交融 2答案B 3答案c 4答案示例：A区为“科幻未来”展区，B区为 “科技创新”展区，C区为“华夏之光”展区，D区 为“互动之门”展区。理由：先以科幻作品展现 的神奇景象激发参观者的兴趣；接着展示现代科 技成果，启迪参观者的科学观念和思维；然后溯 源古代，体会我国古人的智慧，了解中华科技的 发展历程；最后来到“互动之门”进行娱乐互动、 留言，感悟科学真谛。 5答案D 6答案(1)阴阳割昏晓 (2)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 (3)黄梅时节家家雨 (4)政入万山围子里 一山放出一山拦 7 7答案示例一：保尔加入骑兵部队，在战场上 奋勇杀敌，与战友们一起解救了被关在监狱中的 七千多名革命者，这体现了他的“刚”；保尔帮助 达雅远离家庭的牢笼，鼓励并帮助她加入共产 党，这体现了他的“柔”。 示例二：朱赫来在面对白匪军的搜捕时，沉着冷 静，机智地与敌人周旋，被抓捕后坚守革命信 念、绝不屈服，这体现了他的“刚”；朱赫来对待 保尔就像对待自已的弟弟一样，耐心地给他讲 解革命道理，引导保尔走上革命道路，这体现了 他的“柔”。 8答案不同。①《望岳》中的“曾云”指的是 层云，意思是层云生起，使心胸震荡，表达了诗人 心情的激荡；②《登飞来峰》中的“浮云”指的是 飘浮的云，这里代指奸邪小人，表达了诗人在政 治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 9答案B 10答案D 11答案其贮字之盘/则设以转轮/较为径捷 2答案（毕昇）活字印刷的方法，这是活字印刷 的起始。 13答案【毕昇的活字印刷术的利弊】利：活字 印刷排版可以灵活变动，字印可以重复使用，制 作方便。弊：泥活字既不精细整齐，又容易破 碎。松脂之类的东西也烦琐，需要大费周折才能 获取。 【采用不同材料的活字印刷技术的弊处】（木活 字印刷)也不够周详完备。铅字的印刷字印质地 柔软容易损伤，更是耗费时间、损害功效。 【参考译文】 【乙】 (毕昇)活字印刷的方法，这是活字印刷的起 始。然而泥字既不精细整齐，又容易破碎。松脂 之类的材料也烦琐，需要大费周折（才能获取） 粘连，所以王祯《农书》所记载的活字方法，改用 木版，他储存字的盘子设置成转轮，（使用起来） 较为便捷，但也不够周详完备。至于陆深《金台 纪闻》所记载的铅字方法，（铅字字印）质地柔 软容易损坏，更加耗费时间、损耗功效。这部书 参考旧的制作方法，又凭借新的意图进行变通 (改良)。 14答案示例：不同意。①出发前冯帆忘记了 外星飞船的引力与地球引力相互抵消，从而使水 坡上的物体不会下滑，而是认为在海水高山上不 进则退，因此认为几乎不可能完成游上顶峰的挑 战。但他毫不后悔，更加凸显了冯帆重启登顶 梦想的决心和勇气，塑造了一个敢于挑战自己、 突破极限的人物形象。②深化了文章人要敢于 打破自己的壁垒，勇于挑战和超越自我的主题。 ③同时该情节与后面的情节一起，形成了跌宕起 伏的故事节奏，能够激发读者阅读兴趣。 15答案“抛”“接”“传递”等动词，传神地写 出了低重力下的海浪让冯帆反复下落上升的情 景，既温柔又有力，表现了在自然伟力作用下登 山者的轻快和自由。 16答案示例：指冯帆攀登过程中遇到的困难， 这些困难包括前所未有的山的高度、从峰顶坠落 的死亡危险等；更指冯帆重启的登顶梦想一挑 战自己，完成未尽的登山心愿；还指所有智慧生 命对更高更远的追求，想要去探索和挑战的未知 领域，想要突破和超越的极限。 17答案略。高效备考 精作提分 第六单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、积累与运用(20分)】 3.小恒建议在科技馆的门口张贴一副对联， 为开展科普教育，提高学生的科学素 请你根据他写好的上联，帮他选择出最适 质，学校准备建设科技馆。现向全体学生发 合作为下联的一项( )(3分) 出展馆设计征集，你所在的校科技社参加了 上联：滴水穿石立志探寻科学宝库 此次设计征集活动，请你积极参与。 A.英雄多壮志乐浇热血绘宏图 下面是小荣拟写的关于科技馆设计理 B.冲锋陷阵攻克技术难关险阻 念的部分内容，请你完善。（4分) C.闻鸡起舞决心勇攀技术高峰 建设科技馆是以激发科学兴趣、启迪科 D.深潜科技海洋展望千帆竞发 学观念为目的，通过互动体验等方式，引导 4.下面是某成员根据小荣的设计理念设计 大家探索、发现科学。我们打算将科技馆划 的科技馆构造平面图，请你帮助设计展 分为四个展区：“科幻未来”展区主要展示 区分布，并说明理由。（理由150字左 科幻作品，在这里你将会有很大的 右)(4分)》 (概率比率)看到你熟知的作家的科幻作 品；“科技创新”展区主要展示现代科技成 B区 C区 果，介绍这些科技成果是如何影响和改变人 休息 区及 们的日常生活的；“华夏之光”展区围绕不 走廊 A区 D区 休息区及走廊 同主题，展示古老的中华民族在生存发展中 正门 楼结构平面图 二楼结构平面图 不断创造与发明的技术成果；“互动之门” 展区主要设置一些富有趣味和挑战性的项 目，让游客在游戏中感悟科学真谛，欣赏科 学与艺术 (交汇交融)的浪漫。 1.请你从括号内选出恰当的词语填写在横 线处。(2分) 5.下面是小荣为智博会写的宣传文案，但顺 2.语段画波浪线的短语中与其他三个短语 序被打乱了，请你帮她选出排序正确的一 结构类型不同的一个是( )(2分) 项( )(3分) A.不同主题 B.生存发展 ①人工智能创新大赛的组委会还邀请了 C.技术成果 D.科学真谛 专家评委对参赛项目进行评审，选出优 31 秀团队，为当地挖掘高质量的科技 (续表) 项目。 自然现象/ 诗句 ②近年来，随着“智能科技热”的兴起，人 科学原理 工智能技术正逐渐成为创新焦点，在科 技界形成一股强劲的发展浪潮。科技 0 (《过松源晨炊 山山相连 漆公店（其五）》) 企业更倾向于通过创新竞赛来展示和 推广他们的成果。 二、整本书阅读(6分) ③主办方在活动结束后表示，通过竞赛来 7.水，世间至刚至柔之物。有气节，有正义， 发掘和培育科技人才，可以有效推动技 有原则，谓之刚：感深情，惜弱者，助兄弟， 术的进步和产业的升级。 谓之柔。《钢铁是怎样炼成的》中也有能 ④来自全国及周边地区的科技团队在人 体现“水”的特性的人物，请从书中任选 工智能创新大赛上，通过技术演示、应 一人，仿照下面示例，结合具体情节加以 用场景模拟等多维度展现了前沿科技 分析。(6分) 的精彩实践。 《西游记》示例：孙悟空三次识破白骨精 A.④①3② B.④①②③ 的伪装，将其击败，这体现了他的“刚”； C.②①④③ D.②④①③ 孙悟空面对唐僧因误会写下的一纸贬书， 6.请你结合所学内容，将准备在科技馆墙上 含泪叩头离开，这体现了他的“柔”。 展示的诗歌补充完整。(6分) 《钢铁是怎样炼成的》： 诗歌中的自然现象/科学原理 诗句 自然现象/ 科学原理 (1)造化钟神秀， 阴阳 (《望岳》) 三、古诗文阅读(21分) (2) (一)阅读下面这首诗，回答问题。（4分) (《春夜 声音的传播 登飞来峰 洛城闻笛》) 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 (3) ,青 季风气候 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 草池塘处处蛙。(《约客》) 8.“浮云”在古诗文中有某些特定的含义， 32 如西汉陆贾《新语》所说“邪臣之蔽贤，犹 未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法， 浮云之障日月也”。本诗中的“浮云”与 则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧 《望岳》一诗中“曾去”的含义是否相同？ 制，而变通以新意。 请简要分析。(4分) (有删改) 【注】权舆：起始。 9.下列对文中加点词语的理解，正确的一项 是( )(3分) A.甲文中“此印者才毕，则第二板已具”， (二)阅读下面的文言文，回答问题。(17分) 结合上下文语境，推知“具”的意思为 【甲】 “具体”。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法： B.甲文中“薄如钱唇”，由“自钱孔入，而 用胶泥削字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 钱不湿”迁移可知“钱”是“铜钱”的 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之 意思。 类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 C.乙文“又易破碎”与“易以木版”两句中 布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍 的“易”含义相同。 镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止 D.甲文中的“布衣”与《陋室铭》中的“白 印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极 丁”意思相同，都是指没有功名的人。 为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自 10.下列对两文的理解和分析，不正确的一 布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用 项是( )(3分) 之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” A.甲文中“每字为一印”说明字是活的， “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有 “每一字皆有数印”说明字印数目是 重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木 活的。 格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火 B.甲文中活板排版的步骤：设置铁板→ 烧，瞬息可成。 纸灰冒之→放置铁范→密布字印→持 (节选自《活板》) 就火炀→平板按面。 【乙】 C.乙文中所记载的活字印刷法参考了旧 (毕昇)活字之法，斯其权舆。【注然泥字 的制作方法，在此基础上有所变通和 既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周 更新。 章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木 D.甲文语言平实，乙文语言华丽，但都充 版，其贮字之盘则设以转轮较为径捷，而亦 分体现了科学性文本语言的准确性。 ·33 11.给文中画波浪线的句子断句。（限断两 ④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆 处)(2分) 在水中抬头望去，展现在他面前的，是一道 其贮字之盘则设以转轮较为 一望无际的海水大坡，坡度有45度，仿佛是 径捷 一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来 12.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉 一样。 语。(3分) ⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概 (毕昇)活字之法，斯其权舆。 算了一下，从这里到顶峰有13公里左右，爬 坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不 可能的，但冯帆不后悔这次努力。能攀登海 水珠峰，本身已是自己实现登山梦想的一次 13.毕昇的活字印刷技术有何利弊？采用不 机会了。 同材料的活字印刷技术又有何弊处？请 ⑥这时，冯帆产生了某种异样的感觉。 结合甲、乙两个文段，用自己的话概括作 他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体 答。(6分) 随着水面慢慢向上倾斜，游起来也没有感到 更费力。回头一看，看到了被自己丢弃在山 脚的救生艇，他离艇之前已经落下了帆，此 刻却见小艇仍然稳稳地停在水坡上，没有滑 四、现代文阅读(13分) 下去。他试着停止了游动，发现自己也没有 阅读下面的文章，回答问题。(13分) 下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆 山心在那儿 一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流 刘慈欣 体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么 ①冯帆②站在救生艇上，目送着“蓝水 会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他 号③”远去，他原准备在其上度过一生的。 的了。 另一边，在太空中的巨球④下面，海水高山静 ⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵 静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿 消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种 一样。 重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上 ②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾 的物体并不产生使其下滑的重力分量。 斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光 ⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小， 芒照得蓝幽幽的海中。 身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时 ③他要成为第一个游泳登山的人。 溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪 34 起伏和行进的速度也在变慢。 浮上水面的。一种熟悉的感觉向他袭来，他 ⑨随着风力的增大，水坡上开始出现排 仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘 浪。在低重力下，海浪的高度增加了许多， 中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他 形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢 发现身边有几个银色的圆球正在与自己一 的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨 同上浮，最大的一个直径有一米左右。冯帆 在海面上推出的一卷卷玲珑别透的刨花。 突然明白这些东西是气泡！低重力下的海 海浪并没有增加冯帆游泳的难度，它的行进 水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向 方向是向着峰顶的，推送着冯帆向上攀游。 最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能 随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生： 够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升 了：薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他 上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了 轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开 水面近一米高，然后又缓缓落下来。 了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他 ③不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。 就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递 (有删改) 着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是 【注】①山：外星飞船入侵地球，拉起海 平静的！ 水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海水高 ⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术， 山。②冯帆：海洋地质工程师。大学时曾组 他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登” 织登山队攀登珠穆朗玛峰，最后全队四人死 了20分钟左右，已经走过了三分之二的路 亡，自己成为队中唯一的生还者。毕业后为 程。浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞 逃避山来到太平洋上，以船为家。③蓝水 船洒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他 号：即“蓝水号”考察船，冯帆的海上工作 的一个新的星球。 地。④巨球：外星飞船。 ①冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在 14.【质疑式批注】小恒读了文章后，认为既 被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时， 然海水高山不受一般的重力影响，那么 风力突然减小，托着他的无形的气流之手松 第⑤段所描写的情节纯属多余，可以删 开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在 掉。你同意小恒的观点吗？为什么？ 峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。 (3分) ②冯帆在水中沉着，过了好一会儿才开 始上浮，这时周围已经很暗了。当室息的恐 慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危 险：入水前的最后一口气，是支撑不到自己 35 15.【赏析式批注】请从加点词语的表达效果 五、作文(40分) 这一角度对文中画线句进行鉴赏。(4分) 17.阅读下面材料，根据要求完成写作。 (40分) 飞到月亮上去，这是人类千百年来 的梦想。1959年，苏联发射的“月球1 号”飞到月球附近，进行绕月飞行，开启 了人类对月球的考察。1969年7月20 日，美国“阿波罗”号登月舱降落到月 面，这是人类有史以来的第一次登月活 动。如今，随着探月工程的深入开展，月 16.【理解式批注】与众不同的挑战对 亮已不再是夜空中可望而不可即的梦 象一比珠穆朗玛峰还要高的“海水高 想，人类不仅能真正近距离窥探月球，还 山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合 有了登陆月球乃至采样返回的能力，可 全文和链接材料，探究“山”的含义，将 上九天揽月的愿望变成了现实。 下面的内容补充完整。(6分) 请你展开合理想象，设想你登上月 球之后看到的景象，写一篇作文，不少于 【链接材料】山在那儿，总会有人去登 500字。 的。登山是智慧生命的一个本性，他们 要求：①自选角度，自拟题目，自选 都想站得更高些，看得更远些，这并不是 文体（诗歌除外）；②不得抄袭、套作，要 生存的需要。进化赋予智慧文明登高的 写出自己的真情实感：③文章中不得出 欲望是有更深的原因的。 现真实的人名、校名和地名。 这里的“山”不仅指冯帆攀登的“海水高 山”或珠穆朗玛峰，还有以下更深层的 含义： 36