第一单元 3 列夫·托尔斯泰茨威格-【新学期对照学】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

3答案A【解析】本文对闻一多先生研究唐 诗一事写得详细，而对其写作《楚辞校补》和《古 典新义》二事写得比较简略。 4答案示例：特务们，一群无耻的家伙！你们 这样疯狂地来制造恐怖，正是你们自己在慌啊！ 在害怕啊！特务们，你们想想，你们还有几天？ 你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几 个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实 广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可 以的话，世界上早没有人了。我们不怕死，我们 有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨 出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 5答案虽然闻一多先生作为学者时和作为革 命家时的“说”和“做”迥乎不同，但二者并不矛 盾。二者统一于闻一多先生言行一致的品格中， 闻一多先生以其宝贵的生命实证了他的“言”和 “行”。言行一致是闻一多先生人格的真实写照。 作者这样分开记叙，使文章显得具体、真实，既刻 画了闻一多先生作为学者力戒空言、崇尚实干的 学术品格，又刻画了他作为革命家为民主事业慷 慨陈词、英勇冲锋的革命精神。 6答案(1)因为闻一多先生自己就是一首 诗 一一首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟 大的爱国诗篇！他向着“黑暗的淫威”走去，给 人们留下了他最完美的诗篇。 (2)失望一兴奋一低落一奋起。 (3)运用了比喻的修辞手法，形象地表现了闻一 多先生的热情、豪放、敏感，以及对祖国的热爱， 表达了作者对闻一多先生的赞美之情。 (4)示例：他，是中华学者的典范；他，是民主革 命者的代表；他，精忠报国，为革命沥尽心血；他， 历经沧桑，为人民鞠躬尽瘁。他是一缕璀璨的朝 阳，他是一朵傲霜的梅花，他是一支永不熄灭的 红烛。 3列夫·托尔斯泰 1答案f位qièci mao shueòluǒb6 2答案B【解析】A.“眉毛像纠缠不清的树 根”运用了比喻的修辞手法；B没有运用修辞手 法；C“犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”运用了比 喻的修辞手法；D.“这一副寒光四射的匕首”运用 了比喻的修辞手法。 3答案(1)示例：①人贵有自知之明，不应高估 自己。②骄傲使人落后，谦虚使人进步。 (2)示例：列夫·托尔斯泰是19世纪俄国作家， 他留下了一部部影响深远的优秀作品，如《战 争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。列 夫·托尔斯泰是一位智者，他的作品无不闪烁着 思考所带来的睿智的光芒。列夫·托尔斯泰又 是一位仁者，他的作品处处体现出人道主义关 怀。他是伟大的思想家和文学家，他的创作是世 界现实主义文学的高峰之一。 （3)示例：读巨人著作，做思想先锋。 4答案](1)①《童年》《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《复活》《忏悔录》 ②思想家③一直思考社会上层与下层、地主 与农奴之间的隔阂与矛盾及农民贫困的根源 ④有世界影响力的思想家，坚持人道主义 (2)写出了他们对托尔斯泰作品的评价之高，侧 面表现了托尔斯泰在文学上的卓越成就。多角 度印证作者观点，使托尔斯泰的形象更丰满，使 文章更具有真实性，更有说服力。 (3)A【解析】由课文《列夫·托尔斯泰》“而在 优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热 泪涟涟”及本文“托尔斯泰个人认为这些作品不 过是‘小试牛刀’”等内容可知，托尔斯泰并不会 因为“有资格置身于俄国一流作家的行列”而热 泪涟涟。 （4)示例：我认为本文对我学写传记有帮助。首 先，文章具有条理性，运用时间顺序把托尔斯泰 的一生清晰地展现在读者眼前。其次，文章选材 得当，所选取的素材能体现托尔斯泰的伟大和孤 独，切合文章主题。同时，作者将对托尔斯泰的 崇敬和赞美寄于文字之中，让文章情感更加丰 富。这些都是值得我学习的。 4孙权劝学 1答案D【解析】A.“即更刮目相待”的 “更”应读“gng”;B.“肃遂拜蒙母”的“遂”应 读“su”;C.“卿今者才略”的“卿”应读“qing”。 2答案(1)但当涉猎见往事耳 (2)卿今者才略非复吴下阿蒙 3答案“大惊”是鲁肃吃惊的表现，“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！”是鲁肃发出的赞叹。鲁肃 的反应从侧面表现出吕蒙学习效果显著，进步 巨大。 4答案(1)示例：读好书好书让心灵变得 纯洁 (2)示例：校长您好！为了增加我们的阅读量， 学校可以每周专门安排一节课，让学生自由阅 读吗？ (3)①删去“等”④把“虽然”改为“即使” 写作写出人物特点 1答案略。 2答案略。○新学期对照学语文七年级下册 3列夫·托尔斯泰 茨威格 (人物传记) 教材内容对照学 批注拓展原教材·预习听课都实用 主 本文描绘了托尔斯泰的外貌特征，赞美了他丰富而深邃的精神世界，表达了作者对托尔 斯泰的敬仰之情。 ⊙ 精批注 【课文第8段】集中描写了托尔斯泰非同寻常的眼睛，展现出他不 凡的精神世界 形近字 ⑧亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。 -怯(qiè)胆怯 此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯 砝（f)砝码 L法（ǎ）方法 基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部 件一胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝 的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去， 2 句子赏析 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对 “精神世界的最高 处”，指道德高尚者 眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆住0的耗子俯冲 的内心，“最阴暗的 灵魂深处”指行为肮 下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无 脏者的内心。这句话 垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把 通过写托尔斯泰的眼 睛，展现出他敏锐的 探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。②这一对烁烁发光的晶体具有足够的 洞察力和对社会的深 刻批判。 热量和纯度，能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚 无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对 眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无事事的白日梦中， 3 句子赏析 在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就 运用比喻的修辞手法， 必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要 把托尔斯泰的眼晴比 作“寒光四射的匕首”， 把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这 表明托尔斯泰对自我 一对眼晴，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而 的审视和解剖也是冷 酷而锐利的。 对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺 中了他的心窝。③ 14I中小学A教辅引领者 第一单元 课外提升对照练（◆ 精准聚焦训练点·巩固突破稳提分 1.给下列词语中加点的字注音。 天赋() 胆怯() 磁性（) 广袤() 烁烁发光()赤裸裸（ 浅薄() 2.重点题下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（)见批注③ A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 B.这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。 C.像米开朗琪罗创作的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔 滔白浪的大胡子。 D.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害， 正好刺中了他的心窝。 3.新课标创设学习活动情境)你所在的班级要举行以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的综合性 学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)有同学积极分享了有关列夫·托尔斯泰的趣事，请你阅读并谈谈从中获得了哪些启示。 (至少两点) 有个青年总想一举成名，就去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对青年说：“人好比 分数，分子就是他自己实际的大小，分母就是他想象中自己的大小。分母愈大，分数就 愈小。” (2)同学们围绕“我眼中的列夫·托尔斯泰”展开了激烈讨论，请谈谈你眼中的列夫·托尔斯泰。 （不少于150字) (3)活动到了尾声，班里掀起阅读列夫·托尔斯泰作品的热潮，同学们都以极高的热情筹 备接下来的列夫·托尔斯泰作品的阅读活动。请你为该阅读活动拟写一则宣传标语。 中小学AI教辅引领者|15 Q新学期对照学语文七年级下册 4.阅读下面的文章，回答问题。 伟大而孤独的作家一列夫·托尔斯泰 ①1852年，托尔斯泰发表的自传体中篇小说《童年》，是他步入文坛的处女作。到 1864年，托尔斯泰已经发表了20多篇中、短篇小说。尽管托尔斯泰个人认为这些作品不 过是“小试牛刀”，但事实上仅凭此就足以让他有资格置身于俄国一流作家的行列。随着 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》两部长篇巨著的先后问世，托尔斯泰开始赢得世界声 誉，成为一代文学巨匠。罗曼·罗兰说，《战争与和平》是“我们的时代最伟大的史诗， 是近代的《伊利亚特》”。从1873年到1877年，托尔斯泰用5年的时间完成了《安娜·卡 列尼娜》。陀思妥耶夫斯基对此书十分推崇，称“《安娜·卡列尼娜》是欧洲文坛上没有 任何一部作品可以与之相媲美的、白璧无瑕的艺术珍品。作者本人是空前绝后的艺术大师”。 ②从1889年开始，托尔斯泰耗时10年，在71岁的时候完成了《复活》这一他晚年 最重要的作品。孤独而内省的托尔斯泰将作品中的聂赫留朵夫塑造为一个为自己和本阶级 的罪恶而忏悔，决心用自己的行动来赎罪的形象。《复活》是19世纪末批判现实主义的 杰作之一，它撕去了俄国贵族资产阶级的一切假面具，无情地批判了俄国社会的虚伪本质。 ③综观托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐 述又使他成为一位有世界影响力的思想家。 ④托尔斯泰从没放弃对人生真谛的执着追求。他一直在思考，社会上层与下层、地主 与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里，农民贫困的根源在哪里。这突出反映了他的人道主义思 想。1847年托尔斯泰退学回家，在自己的庄园尝试改革，设计了一个庄园改造计划。他 给贫苦农民送茅草、修房子。然而，这位年轻伯爵的梦想在俄国社会的现实面前成了泡影。 不服输的托尔斯泰在1859年到1862年之间几乎中断了自己的文学创作，先后在自己的庄 园及其附近农村为农民子弟创办了20多所学校。 ⑤1861年，他因维护农民权益而受到贵族们的敌视，并引起了沙皇政府的注意。这 期间同农民的频繁接触，为他后来世界观的转变奠定了基础。 ⑥在他写成的《忏悔录》中，他谈道：“我感到迷茫，不知所措，人也变得忧郁了…” ⑦在人生的最后几年，托尔斯泰发誓要改变自己的贵族化生活方式，不时参加体力劳 动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子、砌炉子。为实现“平民化”的夙愿，孤独的他曾三 次离家出走。在第三次出走的时候，不幸患上肺炎，在阿斯塔波沃车站的站长室里逝世… 161中小学AI教辅引领者 第一单元 ⑧1910年，最后一次出走的托尔斯泰被送回雅斯纳雅·波良纳庄园，因为生于兹葬于兹， 这个庄园被称作托尔斯泰的“摇篮和墓地”。 (有删改) (1)本文从两个方面介绍了列夫·托尔斯泰，请你梳理文章内容，补全下表。 身份 列夫·托尔斯泰的作品、事迹及评价 作品 ① 文学家 评价 “文学巨匠”“空前绝后的艺术大师”，批判现实主义作家 ③ 1847年起在自己的庄园尝试改革，接济农民；在1859年到1862年之 事迹 间，为农民子弟创办了20多所学校 改变贵族化生活方式，参加体力劳动，离家出走 评价 ④ （(2)文中第①段引用罗曼·罗兰和陀思妥耶夫斯基的话有什么作用？ (3)新考法关联教材小荣对比阅读了本文和课文《列夫·托尔斯泰》后，聚焦“眼睛” 写了一段阅读心得，你觉得她的理解不准确的一项是() A.当托尔斯泰有资格置身于俄国一流作家的行列时，他的眼睛因感动而像村妇那样热泪 涟涟。 B.当他在自己的庄园尝试改革，给贫苦农民送茅草、修房子时，他在精神上感到满足自在， 眼睛闪闪发光。 C.当他三次离家出走时，路上的见闻让他的眼睛因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉。 D.当他耗时10年创作《复活》时，孤独而内省的他眼睛冷酷、锐利，像手术刀、像X射 线那样揭开隐藏的秘密。 (4)本文对你学习写传记有帮助吗？请结合文章阐述理由。 中小学AI教辅引领者|17