第一单元 1 邓稼先杨振宁-【新学期对照学】2025-2026学年七年级下册语文(统编版·新教材)

2026-04-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 1 邓稼先/杨振宁
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.72 MB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-27
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来源 学科网

内容正文:

第一 1邓稼先 1答案(1)泣xin (2)副 2答案B【解析】A.主语残缺,去掉“通过” 或“使”。C.“约”与“左右”语义重复,应删去其 一。D,两面对一面,可以改成“一个人能否成为 真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期能否培 养阅读的兴趣”或“一个人要成为真正的阅读爱 好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣”。 3答案A【解析】“骄人”在本句中指对人 傲慢。 4答案①突出了这两个日子的不平凡,表明了 “两弹”爆炸的重要意义;②强调了邓稼先在我 国国防自卫武器方面作出的杰出贡献;③调整叙 事节奏,使文章简洁明快,节奏感强。 5答案示例:爱国敬业当蘑菇云的硝烟点 缀了苍茫的大漠,当五星红旗升起在联合国的上 空,是他,长空俦剑,吼出雄狮的愤怒;是他,以 身许国,写下山河的颂歌。殷红热血,为国燃烧, 他是祖国忠诚的儿子;鞠躬尽瘁,死而后已,他是 中华民族不倒的脊梁。 6答案(1)提议选址竣工 单元 (2)甘恒谦是南仁东的学生,岳友岭是南仁东的 同事,他们都参与了“天眼”的建造,也更熟悉南 仁东的生活、工作状况,引用他们的话使文章更 有说服力,更能体现南仁东建造“天眼”的不易 和他精益求精、迎难而上的可贵精神。 (3)这句话属于语言描写,通过岳友岭的感慨,侧 面表现了南仁东为建成“天眼”付出之多。 (4)示例:①“咱们也建一个吧”,体现了南仁东 胸怀祖国、敢为人先、具有远见卓识的优秀品 质。②不辞辛苦,亲自到贵州大山里勘察;为了 节省时间,中午总是随便吃点儿饼干、方便面完 事,体现了南仁东吃苦耐劳、无私奉献的优秀品 质。③汇报项目至少提前一个小时到达会场,对 FAST每个细节了如指掌,体现了南仁东认真细 致的优秀品质。 2说和做 —记闻一多先生言行片段 1答案C【解析】A.“即然”的“即”应写作 “既”;B.“警报叠起”的“叠”应写作“迭”;D.“历 尽心血”的“历”应写作“沥”。 2答案D【解析】“兀兀穷年”的意思是一年 到头辛苦劳动,勤劳不懈。这里使用错误。○新学期对照学语文七年级下册 第一单元 ①邓稼先 杨振宁 (人物传记) 教材内容对照学 批注拓展原教材·预习听课都实用 主 本文以一百年来的民族情结、五十年的朋友情谊为背景,用饱含深情的语言介绍了一位 对祖国、对民族作出巨大贡献的科学家、爱国者一邓稼先,高度赞扬了他在中华传统 文化熏陶下养成的男儿本色,以及为祖国国防事业“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高精神。 ⊙ 精批注 【课文第1~18段】在一百多年来的中国历史乃至世界历史的背景 下引出邓稼先,并简要介绍邓稼先的生平经历及贡献,肯定了他“‘两 弹 元勋”的地位,赞杨了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高精神 1 段落赏析 运用排比的修辞手 从“任人宰割”到“站起来了” 法,分段列举了 1898年列强强占中 ①一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千 国领土的罪行,将触 目惊心的历史事实摆 年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例: 在读者眼前,直观地 展现了“一百年以前” ②德国强占山东胶州湾,“租借”99年。 中华民族是怎样“任 3俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。 人宰割”的,增强了 语言气势,使文章极 ④法国强占广东广州湾,“租借”99年。 具感染力。 ⑤英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年,后者“租 借”99年。0 2 词语赏析 ⑥那是中华民族任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。 两个“最”字高度肯 定了中国人民从“任 ⑦今天,一个世纪以后,中国人民站起来了。 人宰割”到“站起来 了”这一转变的历史 ⑧这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物 意义。 创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影 3 多音字 响最深远的巨大转变。② (xin)鲜为人知 9对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来僻3为人知的 (xidn)新鲜 科学家—邓稼先。 “两弹”元勋 0邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学, 2丨中小学AI教辅引领者 第一单元 于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读 理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。④1950年10月到中国科学 4 句子赏析 院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造 “立即乘船回国”表 明邓稼先在学有所成 的理论。 后没有丝毫犹豫和停 ①这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和 留就回国了,体现了 他热爱祖国的高尚品 研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子 质和立志报效祖国的 崇高理想。 弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 ②1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 ⑤1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 ④这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完 全摆脱任人宰割危机的新生日子! ⑤1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出 了许多新的巨大贡献。 61985年8月邓稼先做了直肠癌切除手术。次年3月又做了第二 次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核 5 句子赏析 武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因 引用名言,点明邓稼 全身大出血而逝世。 先为中国核武器事业 奋斗终生的事实,赞 ⑦“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。⑤ 扬了他坚持不懈、无 ⑧邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。⊙张爱萍将 私奉献的高尚品格。 军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 6 词语赏析 “奠基人”和“开拓者” 【课文第34~39段】从工作的环境、难度及面对意外时的态度等方 肯定了邓稼先在我国 面表现了邓稼先坚强的意志、超凡的才能、坚定的信念和甘为祖国 核武器事业中的重要 地位,高度赞扬了他 献身的崇高精神。」 在我国核武器事业上 作出的巨大贡献。 “我不能走” ③青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先 有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》: 中小学AI教辅引领者【3 Q新学期对照学语文七年级下册 浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水萦带,群山纠纷。黯 7 形近字 兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,⑦若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。 r凛(in)凛洌 檀(tn)檀香 亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!” L嬗(shan)嬗变 5也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候 是什么心情? 8 句子赏析 西“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时, 自然环境描写,用风 要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理 沙呼啸、气温极低正 面描写戈壁滩上的 论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候, 恶劣气候,写出以邓 稼先为代表的中国科 手有没有颤抖? 学家们工作环境的 艰苦。 ⑦戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。⑧核 武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷,稼先虽有“福将”之称, 意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后, 9 句子赏析 一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去, 语言铿锵有力,掷地 有声,表现了邓稼先 他只说了一句话:“我不能走。9” 对工作高度的责任感 和身先士卒、不怕牺 ⑧假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用 牲的奉献精神。 “五四”时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的: 中国男儿中国男儿 要将只手撑天空 10 句子赏析 长江大河亚洲之东 峨峨昆仑 引用“五四”时代的 一首歌写邓稼先是一 古今多少奇丈夫 个典型的中国男儿, 赞扬了邓稼先为国为 碎首黄尘燕然勒功至今热血犹般红0 民的无私奉献精神。 9我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代。他一 生都喜欢这首歌曲。 41中小学A1教辅引领者 第一单元 课外提升对照练(之 精准聚焦训练点·巩固突破稳提分 1.阅读下面的文段,按要求完成练习。 这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可q的英雄人物创造出来的伟大胜利。 在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家一邓稼先。 (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。 可歌可qi() 鲜为人知() (2)从词性的角度判定文段中的“最”是 词。 2.下列各句中没有语病的一项是() A.通过学习《邓稼先》一文,使我了解了邓稼先为我国核武器事业作出的巨大贡献。 B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 3.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是() A.他真诚坦白,从不骄人。(值得骄傲) B.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。(承受得起某种称号或荣誉,没 有什么可惭愧的) C.青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场…(用马皮把尸体包裹起来,指将士战 死于战场) D.至今热血犹殷红。(暗红,红中带黑) 4.重点题课文第12、13段独句成段,有什么作用? 5.新课标读写共生)请仿照下面的示例,为邓稼先设计获奖名片及颁奖辞。 示例:科学泰斗— 钱伟长「⑧ 【获奖名片】赤子【颁奖辞】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替, 委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学!无名无利无悔, 有情有义有祖国。 仿写:中国人民的好儿子 邓稼先 【获奖名片】 【颁奖辞】 中小学AI教辅引领者【5 Q新学期对照学语文七年级下册 6.阅读下面的文章,回答问题。 化作星辰长伴“天眼” 一追忆我国“天眼”之父南仁东 2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东, 却没等到这一天。 “咱们也建一个吧” “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜,时任中国科学院北京天文 台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议,可根据我国国情,建造我们自己的大望远镜。从 这句话开始,南仁东就把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年,南老师没干别的。” 南仁东的学生甘恒谦说。这些年,南仁东的努力程度常人难以想象。 为了找到最满意的地,点,南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地, 闷头钻进贵州的大山里,到现场去勘察。“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘 恒谦说,南仁东爬的山路,连那里的农民看了都摇头。 挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑一位于贵州平塘县的大窝凼。然后,他正式 提出利用喀斯特地貌建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项,南仁东每次向相关部 门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间, 经常需要写个三五千字的项目介绍,要得很急。南仁东就和同事一起在办公室,逐字逐句斟酌, 常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏,影响项目的进程。 对每个细节都了如指掌 夜以继日的付出,让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成型。 2007年,FAST(500米口径球面射电望远镜)终于正式立项。南仁东更拼命了。这个 巨大的工程需要攻克太多难关,南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间,中午他总 是随便吃点儿饼千、方便面完事。遇到特别有难度的事,南仁东会长时间沉默不语。FAST 开始建造时,大家发现,南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解, 从最初讨论到每一个细节设计,所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。 岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形,这就需要计算 钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得,刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估,钢索需要承 受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案:200万次。后来大家经过多次计算模拟, 发现南仁东是对的,600万次的估计远远超出寿命所需,是不合理的。 “钢索应该用什么样的钢,钢索接头部分用什么技术解决,用什么样的工艺支撑FAST 6丨中小学AI教辅引领者 第一单元 的外形,南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时,最初有4个塔和6个 塔等多种设想,但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出,设计一个带有 流体配重的馈源舱。 “这是个非常好的构想,需要极有创造力才行。很难有人想到,用这么简单的设计来应 对如此复杂的难题。”甘恒谦说。虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用,但这件 事让甘恒谦对他在工程方面的造诣佩服得五体投地。 青丝熬成白发 作为首席科学家,南仁东主导和参与了FAST项目每个工程难题,带领FAST渡过一次 又一次危机。学生们知道,巨大的“天眼”,熔铸了南仁东的心血,更熔铸了他的感情。 在2016年9月FAST竣工仪式上,一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。 岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭 为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。” 如今,世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”,而为它把青丝熬成白发 的那个人,却永远闭上了双眼。 也许,他只是太累了。也许,他只想化作星辰,与“天眼”长伴! (有删改) (1)仔细阅读文章,将建造“天眼”的过程补充完整。 →立项→建造→ (2)文中引用甘恒谦和岳友岭的话,有什么作用? (3)赏析文中画横线的句子。 (4)结合文章具体内容,说说南仁东具有哪些优秀的品质。 中小学AI教辅引领者|7

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