2026年学科素养评价练习历史(五)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（湖南专版）

姓名 准考证号 2026年学科素养评价练习 历史（五） 本试卷共8页，19题。全卷满分100分，建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下表所示为湖南地区早期文明部分重要考古成果。据此可知，该时期湖南 地区 遗址 距今时间 考古成果 发掘出目前世界最早的原始栽培稻谷和原始陶 玉蟾岩 约1.2万-1.4万年 器片 彭头山 约9000年 发现了大量陶片和掺杂在其中的稻壳 八十挡 约8000多年 古河道中发现了近万粒碳化稻谷 城头山 约6000多年 发现了目前世界最早的古稻田 A.最早进入农耕文明阶段 B.陶器生产规模不断扩大 C.原始农耕文明获得发展 D.水稻耕作实现精耕细作 2.居延汉简记载，汉代张掖市场上存在一定量的赊欠交易。交易双方往往都要 书写赊欠契约文书，写明商品交易的名称、价格、双方姓名、住址及保人姓名等 内容。这表明 A.民间交易具有一定的规范性 B.儒家的平等意识渗透到基层 C.官方制式契约得到民间认可 D.边疆地区物资供给较为紧张 历史（五）第1页（共8页） 3.下表所示为墓志和正史记载的北魏前期61位宗室人物的婚配状况。据此 可得出的结论是 族群 汉人 鲜卑 匈奴 柔然 高车 羌 契丹 吐谷浑 羯族 蜀 人数 24 16 6 5 2 2 2 1 1 占比/% 39 26 10 8 3 2 2 2 2 A.北魏孝文帝改革的成就显著 B.华夏文化的影响力持续扩大 C.鲜卑贵族婚姻观念较为开放 D.胡汉联姻推动鲜卑族封建化 4.北宋后期，朝廷明确提出政府财政税收要无条件接受交子。地方官员也认 识到“盖必官司收受（交子）无难，自然民心不疑”。这些政策及认识 A.导致北宋通货膨胀严重 B.扩大了政府的税收来源 C.意在维护商业运行秩序 D.提升了交子的信用程度 5.下图为明朝沿海卫所分布示意图。据此可知明朝 建州女真务 日 兀良哈部 盖 ·复州 天 金州 威海卫 王徐案海卫鲜 大高 灵山卫 安东卫 犬河卫 明 崇明沙所爱 宇海量 大岛 台州府城墙o海门卫 盘石卫 松门卫 琉球 靖海所 ·金乡卫 东番 大金所 海梅花 明 足调石 东 海安所电海所 靖海所玄钟所番副 广海，海际石卫 神电卫 海安所 宋 南海 A.始终严格执行海禁政策 B.对海防安全较为重视 C.对西方殖民者有所警惕 D.防御重心已发生转移 历史（五）第2页（共8页） >四 6.乾隆二十一年(1756年)，清朝官员、学者周煌受命前往琉球，归国后根据 考察结果写成《琉球国志略》进呈皇帝御览。该书标绘了台湾及其以钓鱼 岛为中心的附属岛屿，十分清楚地指出，中国与琉球的海域分界线就在黑 水沟，钓鱼岛在中外之界中方一侧。这些记载可用于说明此时期 A.琉球对清朝的认同 B.西学东渐思潮兴起 C.士人对实学的倡导 D.主权意识趋于成型 7.晚清时期，中国市场上流通的西洋商品数量和种类已相当多，洋货从“奢 侈品”演变成了“实用品”，越来越多的中国人体验到了购物与消费的魅 惑，借着洋货过上了“现代化”的生活。城市里出现了专门售卖洋货的商 铺，普通市民中也兴起了享用西洋商品的风尚。这体现出近代 A.消费结构的半殖民地化色彩 B.普通民众生活的富足状态 C.各阶层大量使用西方工业品 D.城市消费理念的实用倾向 8.《时务报》是维新思想传递的重要载体，形成了包括京师、天津、保定、开 封、西安、武昌、长沙等地的、覆盖全国的发行网络，建立了至少46个派报 处。但有江西人士仍然坦言，“士大夫僻处乡隅，每以无从购阅为憾，甚至 有不知《时务报》之名者。现除吉、赣、九江外，如饶、广及万载各处，均销 报寥寥”。这可以用来说明 A.维新变法的思想启蒙效果有限 B.农民阶级对维新变法持反对态度 C.维新派人士无暇顾及基层宣传 D.《时务报》不符合民众的阅读需求 9.民国初年，南京、北京参议院在一年多的时间里“先后开会，综220次，议决 之案，凡230有余”，创造了制定临时约法、国会组织法、国会两院议员选举 法、省议会选举法、国务院及各部官制以及有关国籍法、印花税法等55部 法律的非凡业绩。这折射出 A.参议院成为政府的权力中心 B.国人对建立民主法制社会的渴望 C.孙中山鞠躬尽瘁的革命精神 D.民国初年政治经济制度趋于完善 历史（五）第3页（共8页） HN 10.新中国成立以来，我国先后经历了四个不同的历史阶段，每个阶段的社会 面貌均在《人民日报》标题词汇中有所体现。其中某个时期，“共产党领 导”“多党合作”“人民代表大会”“无产阶级专政”“中国人民政治协商会 议”等词语在《人民日报》标题词汇中高频出现。这类高频词反映出 A.计划经济体制的逐步确立 B.建国初的政治制度建设 C.社会主义建设道路的探索 D.新时期民主制度的重构 11.下表所示为1978一1991年广州市三大产业占全市GDP比重的变化情 况。据此可知 单位：% 时间 农业 工业 第三产业 1978年 11.67 58.59 29.74 1991年 7.29 46.53 46.18 A.经济特区建设成就显著 B.改革开放激发了经济活力 C.农业经济产值逐渐降低 D.股份制企业获得迅速发展 12.在两河流域文明3000年发展史中，除最早创造文明的苏美尔人，还有阿 卡德人、阿摩利人、赫梯人、加喜特人、胡里人、亚述人、迦勒底人、阿拉米 人等族群。公元前2千纪之后，若干外来族群在两河流域建立政权。这 体现出两河文明 A.开放多元 B.谱系清晰 C.一脉相承 D.循序渐进 13.1166年，英王亨利二世颁布的《克拉灵顿诏令》规定，建立王室巡回法庭， 推行司法令状制度，规范诉讼程序，如规定民间继承纠纷需持王室令状起 诉。这些举措 A.收回了地方的司法权 B.客观上维护了司法独立 C.体现出大宪章的精神 D.一定程度上加强了王权 14.15世纪末期开始，西欧一些国家的办学目的日趋功利，对基本计算和识 字能力的要求也相应提高。各类学校应运而生，出现城市学校、行会学校 等为社会需求而设立的教育机构。教学逐渐成为“社会流动的跳板”。 这体现出 A.城市自治逐渐加强 B.君主对教育的重视 C.教育的世俗化倾向 D.民族意识影响教育 历史（五）第4页（共8页） HN 15.1807年，普鲁士学者费希特在柏林演说中指出：“他本来是能够成为一个 人类的救星和解放者的，而如今他却变成了上帝手中的一条鞭子；但是我 们当然不能就这样脱下衣服把赤裸的脊背摆到他面前任由他去凌辱… 不，我们要夺过他手中的鞭子，把他砸烂。”大声呼吁德意志人应奋起反 抗异族统治。这体现出 A.无产阶级出现政治新觉醒 B.拿破仑战争激发民族意识 C.德意志民族统一时机成熟 D.教派间争端激化民族矛盾 16.下图所示为1980一2022年全球进出口贸易总额占GDP比重的变化情 况。据此可知 单位：% 70.0 60.74 60.0 56.6556.07 56.83 52.01 47.07 50.0 41.21 38.06 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0 19801990200020102019202020212022 A.各国对世界市场的依赖程度加深B.全球经济治理体系变革顺利推进 C.经济全球化趋势具有不可逆转性 D.各国政府外贸政策出现一定反复 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一自宗族萌生到春秋，国与族的一体性是宗族的突出特征之一。 所谓国与族的一体性，是指国家政权组织自上而下都与宗法血缘组织相 一致，各级政权组织其实就是各类宗法血缘组织。在各宗族领地内，宗族 首领们有其武装，有其经济与政治权力，宗族实际上是领有一方土地的军 事、政治、经济共同体。 摘编自马新等《中国古代宗族的分期与特点》 材料二战国秦汉至明清，宗族的社会功能主要是组织族人会议、节庆婚 丧、祭祖活动等，活动方式是族长组织下的族人共襄。其经济功能主要是 经济互助，与上古宗族之经济功能大不相同。尽管此时期宗族中还存在 历史（五）第5页（共8页） >》N 一些共同的经济行为，残留着宗族财产所有制的遗存，但这种痕迹已十分 微弱，在宗族内部，各家庭都是独立的经济单位。 —摘编自常建华《中国宗族通史》 (1)结合具体史实，阐述春秋以前“国与族的一体性”的表现。（6分) (2)根据上述材料，指出战国秦汉以来宗族的变化趋势，并结合所学知识 分析其原因。(12分) 历史（五）第6页（共8页） >》四 18.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料下面三幅图为创作于新中国成立初期的宣传画。 天好 热爱芳动 港时从爱补学 结合所学知识，从三幅宣传画中归纳出一个主题，写一篇历史短文。（要 求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰)(16分) 历史（五）第7页（共8页） >参四 19.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一英国是工业革命的发源地，其工业化是一个由私人企业家主导、 自下而上的过程。技术的革新（如珍妮纺纱机、瓦特蒸汽机）和资本的快 速积累，与一个相对自由的市场环境相结合，推动了经济腾飞。至关重要 的是，一系列圈地法案创造了一支自由的劳动力大军，而庞大的海外殖民 地则提供了原材料和制成品市场。 一摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 材料二与英国相比，法国的工业化进程表现出明显的“国家主导”色 彩，进程更为渐进且不平衡。尽管在冶铁、铁路建设等领域取得了进展， 但直到19世纪下半叶，传统手工业和小农经济仍占有重要地位。法国的 工业化在很大程度上是由银行提供资金，并通过国家规划来推动的，而非 纯粹的私人企业竞争。 —摘编自[法]弗朗索瓦·卡龙《现代法国经济史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出英法两国工业化道路的差异， 并分析导致差异的原因。（10分) (2)你如何认识“国家在早期工业化进程中扮演的角色”？请结合英法案 例简要说明。(8分) 历史（五）第8页（共8页） HN2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（五） 学校： 班级： 姓名 正确填涂 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 座位号： 以X 0四四0四0四0四0四000四0四0四 语闪 I工T工工工中工中工 ■ 2刃2刀2刃2刃2刃2刃2刀2刃2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33I3I3333I3I3 ④④中四④④④4四④④ ■ 贴条形码区 515151555151555 66616666666 77 1770717707 77 考场号XX 座位号XX 8I88I888I8888 9I99999I999I9I 缺考 填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 一、选择题（每小题3分，共48分） ■ 1AIBCD 6AIB图CMD 11AIB图CMD 16IB图MD 2IB图CMD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8AIBC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CD 14四B图C0D ■ 5IB图CUD 10AIB图CMD 15IB图CDU 二、 非选择题（共52分） 17.(18分) (1)6分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)12分 18.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第2页（共3页） H 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(18分) (1)10分 (2)8分 请勿在此区间作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（五）第3页（共3页）评价练习 历史（五） 2026年学科素养评价练习 历史（五） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I 瓜 ① ② ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 湖南早期文明 难 0.5 2 选择题 3 汉代的市场交易 中 0.6 3 选择题 3 魏晋南北朝时期的思想观念 中 0.6 4 选择题 3 宋朝的货币 难 0.5 5 选择题 3 明代的卫所建设 中 0.6 6 选择题 3 清代实学 V 难 0.5 7 选择题 3 近代前期的社会消费 V 中 0.6 8 选择题 3 维新思想的发展 易 0.7 选择题 3 民国初年的宪政建设 L 中 0.6 10 选择题 3 新中国成立初期的政治制度 中 0.6 11 选择题 3 中国新时期的改革开放 中 0.6 12 选择题 3 古代两河流域文明 中 0.6 13 选择题 3 中古西欧王权 V 难 0.5 14 选择题 3 西欧教育的世俗化 V 中 0.6 15 选择题 3 拿破仑战争的影响 V 难 0.5 16 选择题 3 经济全球化的发展 V 中 0.6 17 非选择题 18 中国古代的宗族治理 难 0.5 18 非选择题 16 新中国成立初期的思想教育 L 中 0.6 19 非选择题 18 英法两国工业化道路的比较 V 中 0.6 ·1 N 评价练习 历史（五） 参考答案及解析 历史（五） 一、选择题 排除；D项“发生转移”的说法从材料无法得出，排除。 1.C【解析】材料表明，从距今约1.4万年至6000 6.C【解析】从材料看到，周煌根据考察结果写出《琉 年，湖南地区不同的遗址中均发现稻作农业遗存，据 球国志略》，并标绘了台湾及其以钓鱼岛为中心的附 此可知，湖南地区原始农耕文明获得发展，故C项正 属岛屿，十分清楚地指出，中国与琉球的海域分界线 确。A项“最早”的说法在材料中无法体现，排除；B 就在黑水沟，钓鱼岛在中外之界中方一侧，这体现出 项“陶器生产规模”的说法与材料主旨不符，排除；D 当时士人对实学的倡导，因此C项正确。A项从材料 项“实现”的说法与史实不符，排除。 无法得出，排除：B项与材料信息无关，排除；主权意 2.A【解析】从材料看到，赊欠交易双方往往都要书 识的成型是在近代，D项不符合史实，排除。 写赊欠契约文书，这体现出民间交易的规范性，因此 7.A【解析】从材料看到，晚清时期，中国市场上流通 A项正确。“儒家的平等意识”的说法从材料无法体 的西洋商品数量和种类已相当多，普通市民中也兴起 现，排除B项；C项“官方制式契约”的说法从材料无 了享用西洋商品的风尚，由此可见近代消费结构的半 法得出，排除：D项“供给较为紧张”的说法与材料无 殖民地化色彩，因此A项正确。B项“富足”的说法 关，排除。 与史实不符，排除；C项“各阶层大量使用”的说法过 3.C【解析】从材料看到，北魏宗室人物与各族通婚， 于绝对，排除；D项不符合材料主旨，排除。 反映出鲜卑贵族婚姻观念较为开放，因此C项正确。8.A【解析】从材料看到，《时务报》在乡村基层影响 A项“北魏孝文帝改革”尚未开始，排除；B项“华夏文 很小，说明维新变法的思想启蒙效果有限，因此A项 化…扩大”的说法从材料无法得出，排除：D项“推 正确。B项“反对态度”的说法从材料无法得出，排 动鲜卑族封建化”的说法与材料主旨不符，排除。 除：维新派不注重农村宣传并非无暇顾及，排除C项： 4.D【解析】从材料看到，地方官员也认识到“盖必官 D项“不符合民众的阅读需求”的说法与材料无关， 司收受（交子）无难，自然民心不疑”，这反映出政府 排除。 使用交子能够提升交子的信用程度，因此D项正确。9.B【解析】从材料看到，民国初年，南京、北京参议院 A项“通货膨胀”的说法从材料无法得出，排除；B项 在一年多的时间里“先后开会，综220次，议决之案， “税收来源”的说法与材料无关，排除；C项“意在维 凡230有余”，折射出国人对建立民主法制社会的渴 护商业运行秩序”的说法与材料主旨不符，排除。 望，因此B项正确。A项“权力中心”的说法从材料 5.B【解析】从材料看到，明朝沿海卫所密集，据此可 无法得出，排除；C项“孙中山…革命精神”的说法 知明朝对海防安全较为重视，因此B项正确。明朝后 不符合材料主旨，排除；D项“趋于完善”的说法过于 期，放松了海禁，A项“始终严格”的说法不符合史 绝对，排除 实，排除：C项“西方殖民者”的说法从材料无法体现，10.B【解析】新中国成立初期，是中国共产党领导下 ·1 W 历史（五） 参考答案及解析 的人民民主专政政权和新中国政治制度的建设时 15.B【解析】从材料“1807年”“我们要夺过他手中的 期，这些高频词均与政治紧密相关，故选B项。“计 鞭子，把他砸烂”“反抗异族统治”等信息看到，拿破 划经济体制”“生产资料公有制”“按劳分配”“农业 仑战争激发了德意志的民族抗争意识，因此B项正 合作化”等高频词，反映的才是新中国成立初期的经 确。此时无产阶级尚未成熟，更谈不上“新觉醒”， 济制度，排除A项；社会主义建设道路探索开始于 排除A项；C项“成熟”的说法从材料无法得出，排 1956年，排除C项；“无产阶级专政”这类词汇在新 除；D项“教派间争端”的说法不符合史实，排除。 时期不应该成为高频词，排除D项。 16.C【解析】从材料看到，全球进出口贸易总额占 11.B【解析】从材料看到，广州第三产业比重获得较 GDP比重虽有曲折，但总体呈上升趋势，这反映出经 快提升，反映出改革开放激发了经济活力，因此B项 济全球化具有不可逆转性，因此C项正确。A项“各 正确。广州并非经济特区，A项“经济特区”的说法 国”的说法过于绝对，排除；B项“顺利推进”的说法 不符合史实，排除：材料叙述的只是各产业的占比， 从材料无法得出，排除；D项“外贸政策”的说法与材 C项“产值逐渐降低”的说法从材料无法得出，排除； 料主旨不符，排除。 股份制企业获得迅速发展是在中共十四大之后，D 二、非选择题 项“迅速发展”的说法不符合史实，排除。 17.(1)阐述：原始社会末期的邦国多由部落或部落联 12.A【解析】从材料看到，两河文明经历了苏美尔人， 盟发展而来，如陶寺聚落遗址已具备国家初始形态； 还有阿卡德人、阿摩利人、赫梯人、加喜特人、胡里人、 夏朝聚族而居，部族成为夏朝统治的基本单位；商朝 亚述人、迦勒底人、阿拉米人等族群的统治，外族还在 实行内外服制，商王通过控制方国和部族对外服进 此建立政权，这体现出两河文明开放多元的特质，因 行间接控制：西周实行分封制和宗法制，政治权力分 此A项正确。B项“谱系清晰”的说法从材料无法得 配和宗法血缘关系紧密结合，各级贵族凭借宗法身 出，排除；C项“一脉相承”的说法与材料内容不符，排 份在领地内享有世袭统治权。(6分，任答三点 除；D项“循序渐进”的说法与材料无关，排除。 即可) 13.D【解析】从材料看到，英王亨利二世颁布的《克 (2)趋势：政权机构职能丧失：经济实体功能逐渐弱 拉灵顿诏令》规定建立王室巡回法庭，推行司法令状 化；民间互助作用得到凸显；伦理教化功能增强。(6 制度，规范诉讼程序，这有利于王权的加强，因此D 分，任答三点即可) 项正确。A项“收回了”的说法从材料无法得出，排 原因：专制集权制度的建立和发展；官僚政治逐步取 除；B项“司法独立”的说法不符合材料信息，排除； 代贵族政治；土地私有制的兴起与发展；小农经济的 此时《大宪章》尚未制定，C项不符合史实，排除。 形成与发展；儒家思想向基层的渗透。(6分，任答 14.C【解析】从材料看到，西欧一些国家的办学目的 三点即可) 变得功利，出现城市学校、行会学校等为社会需求而 18.示例： 设立的教育机构，这体现出教育的世俗化倾向，因此 标题：培养新中国的未来公民一宣传画中的儿童 C项正确。A项“城市自治”的说法不符合材料主 与国家建设。(2分) 旨，排除；B项“君主”的说法从材料无法得出，排除； “我们从小爱科学”反映了国家工业化战略对 D项“民族意识”的说法与材料主旨不符，排除。 人才的渴求，旨在培养支撑工业现代化的后备军。 2 HN 评价练习 历史（五）》 “热爱劳动”则强调劳动观念的重塑，意在增强 色彩浓厚：法国传统手工业和小农经济占据重要地 对“劳动光荣”的社会主义价值观的认同。 位，政府力量相对强势，政局较为动荡。(6分) “好好学习，天天向上”通过描绘专注学习的儿 (2)示例： 童，将知识获取与国家经济建设相关联，体现出个人 认识：国家角色由国情决定。(2分) 成长与国家命运的紧密结合。 说明：英国较早确立了资产阶级统治，资本主义经济 总之，这三幅画作正是这一时代诉求的生动缩 发展相对成熟，通过殖民扩张积累了雄厚的资本和 影，共同勾勒出国家对未来公民的期望蓝图。 广阔市场，基于以上条件，国家通过立法（如《圈地 (14分) 法》)和维护市场秩序，即可有效推动工业化。法国 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 则不一样，法国共和制确立过程长而曲折，国内小农 19.(1)差异：英国是“自下而上”的私人企业家主导模 经济长期存在，市场机制不完善、资本分散，因此国 式，主要依靠私人资本的积累和再投资；法国是“国 家的直接规划和投资（如铁路建设）对于启动工业 家主导”色彩浓厚的渐进模式，严重依赖银行和国家 化至关重要。(6分) 投资。(4分) (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准)》 原因：英国民间资本发达，自由主义盛行，民主法治 ·3· N