2026年学科素养评价练习历史(二)-【衡水金卷·先享题·信息卷】2026年高考历史学科素养评价练习（安徽四川专版）

评价练习 历史（二） 2026年学科素养评价练习 历史（二） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I,获取和解读历史信息的能力 Ⅱ，分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释⑤家国情怀 双 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ⅡⅢ ① ② ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 中华文明的特征 L 易 0.7 选择题 3 汉代的水利工程 易 0.7 3 选择题 魏晋南北朝时期的选官制度 的 0.6 4 选择题 唐代地方行政制度 难 0.5 选择题 清朝的社会教化 中 0.6 6 选择题 3 近代的农村经济 易 0.7 7 选择题 3 新文化运动 易 0.7 8 选择题 3 新中国成立初期的文化建设 中 0.6 9 选择题 3 拨乱反正 中 0.6 10 选择题 3 雅典的政治制度 中 0.6 11 选择题 3 中古西欧城市的发展 难 0.5 12 选择题 3 宗教改革的影响 难 0.5 13 选择题 3 19世纪美国经济的发展 中 0.6 14 选择题 3 西方的文官制度 中 0.6 15 选择题 3 战后的民族解放运动 中 0.6 16 选择题 3 苏联战后改革 中 0.6 17 非选择题 25 中国国防建设 中 0.6 18 非选择题 15 西方政治思想 中 0.6 19 非选择题 12 中国共产党的优秀特质 易 0.7 1… AH 评价练习 历史（二） 参考答案及解析 历史（二） 一、选择题 5.C【解析】材料中清初统治者采纳理学官僚建议， 1.B【解析】材料反映了不同区域之间存在密切的文 “以德化民”、提倡礼乐纲常、兴办学校、“隆师重道”， 化交流与融合，最终形成了相似的礼器风格和技术特 : 这些措施的核心是通过儒家思想教化民众以巩固统 征，说明中华文明在早期就体现出内部各区域文化的 治，因此C项正确。“全面提高人才素质”的说法与 联系与趋同，因此B项正确。材料没有强调时间上的 材料主旨不符，排除A项；理学在南宋后期已被确立 延续，排除A项；C项强调对外来文化的吸收融合，与 为官方哲学，经元代至明代，其官方地位从未动摇，排 材料无关，排除：D项强调差异与多元，与材料强调的 除B项：材料中的政策重心在于面向大众推行道德教 “高度相似”不符，排除。 化，构建社会秩序，而非针对学术思想界内部的流派 2.C【解析】图片展示了汉代在关中地区修建的多处 之争进行纠偏，排除D项。 水利工程，这些水利工程多是在中央政府的统一规划6.D【解析】材料表明基层社会的生产活动已经不再 和组织下修建的，需要大规模的人力、物力调动，这主 是传统的自给自足模式，而是追随市场进行大规模商 要反映了汉朝政府强大的组织调动能力，因此C项正 品生产，因此D项正确。“已然解体”的说法与当时 确。材料中无对比，无法说明关中地区是经济重心， 中国广大农村的实际情况不符，排除A项；“革命性 排除A项：材料并没有详细展示工程技术的细节或 变革”的说法从材料无法得出，排除B项；“依附世界 对比前代的进步，排除B项；关中水利工程更多是服 市场”的说法属于过度推断，排除C项。 务于中央政府与民生经济，军事屯田的色彩相对较：7.B【解析】材料中五四前后的东西文化论战，围绕东 弱，排除D项。 西文化差异、新旧文化关系与中国文化出路等核心议 3.C【解析】材料体现了南朝采用考试的形式选拔官 题展开，表明这一时期的论战围绕中国发展路径而展 员，对后世科举制影响较大，因此C项正确。材料反 开，因此B项正确。这一时期的思想已经超越了中体 映的是选拔机制和人事任免权，并未直接涉及思想层 西用，排除A项：社会主义思想传播主要在1919年后 面的儒学正统性问题，排除A项；采用考试形式其实 才明显影响思想界，因此论战的起源并不是社会主义 质是削弱而非完善九品中正制，排除B项；材料没有 思想，排除C项：D项从材料无法体现，排除。 提及这些被举荐者的出身背景，无法说明扩大了统治 8.D【解析】1950年4月起，中央人民广播电台开办 基础，排除D项。 “社会科学讲座”，播出的内容主要是马克思主义经 4.A【解析】材料显示，开元年间边境节度使的权力 典著作和毛泽东的重要理论文章，这促进了新中国的 有所扩大，结合所学可知，这反映出朝廷治理政策已 政治认同，因此D项正确。讲座内容是理论教育，不 显失当，因此A项正确。州之上增加节度使，应该是 是意在变革生产关系，排除A项；“创新了”的说法与 层级趋于复杂而不是简化，排除B项；开元年间尚未 史实不符，排除B项；“双百”方针是1956年提出的， 形成藩镇割据形势，排除C项；将监察区转化为行政 与材料时间不符，排除C项。 区的是道而不是节度使，排除D项。 9.A【解析】从材料看到，福建福清县委县政府花费 。1 AH 历史（二）》 参考答案及解析 三年时间落实侨务政策，体现出拨乱反正的成效显 工业化需要的是工程技术、科学管理等专业人才，而 著，因此A项正确。B项与材料信息无关，排除；C项 “通才”原则明确排斥专业技术知识，这恰恰反映了 “农村改革”的说法与史实不符，排除；D项“开始重 英国统治精英对工业文明的某种保守态度，是滞后 视”的说法不符合史实，排除。 于工业化对专业化需求的体现，排除A项；材料反映 10.D【解析】材料“拒绝匿名而‘将公布姓名视为回 了新制度的内容带有传统色彩，考试制度在形式上 报’，并以此作为‘在法庭上炫耀的资本’”，这不利 比之前的任命制更公平，但不能说明政党分赃制被 于贫苦公民扩大其政治影响力，折射出雅典民主政 最终废除，排除C项：“确保”的说法过于绝对，排除 治的弊端，D项正确。A项与史实不符，排除：捐赠 D项 者拒绝匿名更多是为了提升政治影响力，而不能简 15.B【解析】从材料看到，“许多工人农民、学生参 单等同于雅典法律建设的缺失，排除B项；C项与材 加起义队伍，一度控制了全国十六个州中的八个 料主旨不符，排除。 州”，这体现出该国民族解放运动具有较为广泛的社 11.A【解析】材料中学者们的论断共同指向西欧中 会基础，因此B项正确。A项“领导权”的问题从材 世纪城市具有自治、市民权利、共同体意识等特征， 料无法判定，排除：C项从材料无法得出，排除：第三 这些特征冲击了封建制度下的等级关系和人身依附 世界出现于二战后，D项与史实不符，排除 关系，为近代资本主义社会关系和公民意识的形成：16.B【解析】解散机器拖拉机站并将其设备卖给集体 奠定了基础，因此A项正确。B、C两项均与材料主 农庄，提高农产品的收购价格，放宽对农民个人副业 旨不符，排除：学者们的观点更侧重于市民的法律身 的限制，这些措施都体现了苏联在农业领域引入了 份和共同体生活，并未直接指向以人为中心、反对神 更多的市场机制，允许农民根据市场需求进行生产 权的人文精神，排除D项。 和销售，说明其改革蕴含了市场经济的成分，因此B 12.A【解析】“从传统的信条中解放出来”对应思想 项正确。A项与材料主旨不符，排除：虽然这些改革 解放；“使统一的共同体四分五裂”是其最直接、最 措施在苏联农业领域引入了更多的市场机制，但并 独特的后果，特指中世纪统一的西欧天主教世界被 没有完全突破苏联传统的计划经济体制，此时苏联 打破，形成了路德宗、加尔文宗等多个新教教派并立 的经济体制仍然是计划经济为主，市场调节为辅，排 的局面；“长期冲突与迫害”则指向了由此引发的宗 除C项；材料中的改革措施主要集中在农业领域，并 教战争和宗教迫害，因此A项正确。B、C、D三项均 没有直接提到与政治改革进程的关系，排除D项。 与材料所述特征不符，排除。 二、非选择题 13.D【解析】从材料看到，1800一1900年，美国人口 17.(1)特点：统治者高度重视：军牧民牧并举：民牧方 迅速增加，结合所学可知，这反映出美国社会经济的 式多元：存在地区差异：设置专门化管理机构。(6 持续发展，因此D项正确。19世纪后期，奴隶贸易 分，任答三点即可)》 已经被废止，A项不符合史实，排除：材料没有直接 隐患：容易加重民众负担；存在运行僵化趋势：易滋 体现多元文化的交融，排除B项；此时美国海外领土 生官员腐败。(3分) 很少，C项不符合史实，排除 (2)不同：采购权下移；对军马年龄及毛色限制有所 14.B【解析】材料强调文官应具备古典文学、历史、法 放宽；对军马体高要求降低；对炮兵所需特种骡高度 律等素养，这些正是英国传统贵族和绅士教育的核 重视。(4分，任答两点即可) 心内容，而非实用的科学技术知识，因此B项正确。 原因：加快整军备战的需要；提升军队战斗力的需 。2 AH 评价练习 历史（二） 求；抗战形势的日益紧迫。(4分，任答两点即可) 19.示例： (3)意义：体现出党和政府的开放胸襟；丰富了新中国 优秀特质：人民至上的情怀。(2分) 统战工作的实践：促进了新中国马政工作的开展：有利 阐释：1921年，中国共产党成立，立志拯救灾难深重 于提升当时的国防战备水平。(4分，任答两点即可) 的中国人民：国民大革命期间，中国共产党积极开展 启示：加强战略物资的储备；与经济发展水平相适应； 工农运动，鼓舞了人民争取自身解放的信心；国共十 服务于国家总体战略：调动各种有利因素共同参与。 年对峙时期，中国共产党在苏区领导土地革命，使广 (4分，任答两点即可) 大农民在政治上翻了身，经济上得到了保障：抗战时 18.(1)简评：具有明显的主观先验性质；充满浓厚的等 期，中国共产党在根据地实行减租减息政策，推行三 级色彩；实质是为雅典奴隶制辩护：对后世西方价值 三制原则，保障了人民的权益；1949年，在中国共产 观产生深远影响。(6分，任答三点即可) 党领导下建立了中华人民共和国，人民成为国家的 (2)观点：认为自然状态下人人平等；人人都有获取 主人，并通过人民代表大会制度等一系列制度确保 和占有财富的权利；主张用契约和法律保障人与人 人民当家作主的地位：中国共产党和政府通过大规 之间的平等关系。(5分) 模的经济建设和科教文卫建设，不断满足人民的物 原因：英国资本主义的发展；英国资产阶级革命实践 质文化需求。(8分) 的推动；霍布斯等思想家的影响。(4分，任答两点 总之，中国共产党是代表最广大人民根本利益 即可) 的党，是始终全心全意为人民服务的党。(2分) (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 。3 AH2026年学科素养评价练习 历史（二） 本试卷共8页，19题。全卷满分100分，建议用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.考古学表明，晚商时期，整个长江流域已初步形成了一个联系紧密的“青铜文化带”。这一文化 带西起汉中与成都平原，东抵长江下游，将上下游的众多区域文化联结成一个互动频繁的整体。 三星堆出土的大口尊、罍等礼器，与安徽阜南、湖南宁乡、江西新干等地发现的同类器物在风格 和技术上表现出高度相似性。这表明中华文明具有 A.连续性 B.趋同性 C.包容性 D.多样性 2.图1为汉代关中水利工程图。这些水利工程的兴修主要反映出 ⊙都城 O县级住所 河 ▲山峰 漆 泾 农田水利 系 …清运水利 都市水利 汴水故道 北 ☐水利工程聚集区 水品山 ▲岐山 ● 水 9长安 骊山水 ● 0 O水 4蓝田山 水 秦 岭 脉 汉代关中水利工程示意图 图1 A.关中地区的经济重心地位 B.水利工程技术迅速发展 C.政府强大的组织调动能力 D.军事屯田影响工程布局 历史（二）第1页（共8页） 3.《通典》卷十四《选举二》记刘宋之制，“凡州秀才、郡孝廉至皆策试，天子或亲临之；及公卿所举， 皆属于吏部，叙才铨用”。这 A.巩固了儒学的正统地位 B.完善了九品中正制度 C.影响了后世制度的变迁 D.扩大了刘宋统治基础 4.唐睿宗景云二年(711年)敕令：“缘边节度使…不须并置州县。其先置者，即令刺史检校，余 并停。”但至开元年间，节度使不仅兼领州县，且“州刺史皆为所制”。这一变化反映出当时 A.朝廷治理政策已显失当 B.地方行政层级趋于简化 C.藩镇割据削弱中央集权 D.监察区已转化为行政区 5.清初统治者采纳理学官僚的建议，信奉“以德化民”，提倡礼乐纲常：大力兴办学校，“隆师重 道”，重视人才培养。这有助于 A.全面提高人才素质 B.重塑理学官方地位 C.稳定社会统治秩序 D.纠正心学浮夸弊病 6.我国传统纺织品中并无针织品，直到19世纪末，针织品才在城市中流行。20世纪初，一些大城 市引进针织机，到20世纪20年代，浙江平湖、嘉善、嘉兴和石门一带的城镇和乡村中，已经形成 了一个针织手工业区，其中仅平湖一县在1926年就有针织机一万架。这可以用来说明当时 A.自然经济结构已然解体 B.生产领域实现革命性变革 C.农村经济依附世界市场 D.基层生产与市场联系密切 7.据学者研究，五四前后的东西文化论战基本情况如表1所示。 表1 核心论题 具体内容 东西文化差异 陈独秀“西洋文明才是近世文明”；杜亚泉“性质差别，而非程度之异” 新旧文化之争 李大钊“弃旧图新，破旧立新”；杜亚泉“新旧调和”，反对“今胜于古” 中国文化出路 陈独秀“输入西方文化，以新替旧”；梁启超反对科学万能，开新复旧 由此可知，这一时期的论战 A.延续了中国传统体用观念 B.围绕中国发展路径而展开 C.源于社会主义思想的传播 D.确立新民主主义革命道路 历史（二）第2页（共8页) AH 8.1950年4月，中央人民广播电台开办“社会科学讲座”，先后播出《社会发展史》《政治经济学》、 《共产党宣言》、列宁的《帝国主义论》《国家与革命》、毛泽东的《新民主主义论》等。上述举措 A.意在变革生产关系 B.创新了舆论宣传工作形式 C.落实了“双百”方针 D.促进了新中国的政治认同 9.1977年开始，福建福清县委县政府花费三年时间，落实退还被挤占85户13.4万平方米侨房，改 变了1150户华侨地主、富农成分，落实归还了土改时被错没收的681户约13万平方米侨房。 此举 A.体现出拨乱反正的成效显著 B.确保了农业耕地面积的稳定 C.反映出农村改革的顺利进行 D.说明国家开始重视侨务工作 10.公元前4世纪雅典的公共慈善行为较为普遍，法令要求公民与非公民为特定目的捐献财物。 捐献者在公民大会上公开承诺捐赠，拒绝匿名而“将公布姓名视为回报”，并以此作为“在法庭 上炫耀的资本”。由此可见，这一现象 A.体现出全民权利的平等 B.反映出雅典法律建设的缺失 C.强化了城邦的集体认同 D.折射出雅典民主政治的弊端 11.学者们对西欧中世纪城市有如下论断：皮雷纳视“共同体”为其标志，并以“公社”指代；伯尔曼 强调其是具有独立性、自治性和整体性的共同体：斯蒂芬森则认为市民权是一种以共同体身份 为依托的生活方式。由此可见，西欧中世纪城市 A.孕育了社会转型因素 B.打击了封建割据势力 C.推动了民族国家形成 D.促进了人文精神传播 12.近代欧洲某历史事件，“把西欧人的心灵从传统的信条中解放出来，使他们在知识和精神上做 好了迎接新时代的准备，但同时也使统一的共同体四分五裂，并为此付出了长期冲突与迫害的 代价”。据此推断，该事件是 A.宗教改革 B.文艺复兴 C.科学革命 D.启蒙运动 历史（二）第3页（共8页） 13.表2所示为1800一1900年美国人口变化情况。这反映出 表2 年份 1800 1820 1840 1860 1880 1900 人口数量/万人 530 960 1710 3140 5020 7460 A.奴隶贸易的猖獗 B.多元文化的交融 C.海外领土的扩张 D.经济的持续发展 14.19世纪中后期，英国在建立文官制度的过程中，围绕“考试取士”的资格标准，议会各派展开了 激烈争论。多数人坚持“通才”原则，认为文官应具备古典文学、历史、法律等素养，而非专业技 术知识。这一原则在70年代的《诺斯科特一杜威廉》报告中被确立为英国文官制度的基本原 则。这一原则的确立 A.适应了工业化对专业人才需求 B.体现了传统政治特色的延续 C.反映了政党分赃制被最终废除 D.确保了文官选拔制度的公平 15.1927年7月，尼加拉瓜民族运动领导人桑地诺号召人民行动起来，用武器打倒美帝国主义和独 裁政权。许多工人、农民、学生参加起义队伍，一度控制了全国十六个州中的八个州。这体现 出尼加拉瓜的民族解放运动 A.由工人掌握运动领导权 B.具有较为广泛的社会基础 C.受到马克思主义的指导 D.提升了第三世界的影响力 16.1958年，苏联进行农业改革：解散机器拖拉机站，将其设备卖给集体农庄；提高肉类、奶类等农 产品的收购价格：放宽对农民个人副业的限制，允许其拥有更多自留地和牲畜。这些改革 A.增强了集体农庄的作用 B.蕴含着市场经济成分 C.突破了传统体制的束缚 D.植根于政治改革进程 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一明朝朱元璋说“自古有天下国家者，莫不以马政为重。…其下太仆及诸牧监各令修 职，毋怠所事”。明朝马政分军牧、民牧。军牧由军营士兵圈养矫健战马，民牧有计亩养马、计 丁养马、计户养马等方式，由各地百姓牧养官马，按期征解，江南和江北数量有所不同，太仆寺 负责组织验收。朝廷规定母马不孳生而百姓自行赔补，终明之世此制未有调整。时人指出“岁 历史（二）第4页（共8页) AΠ 发太仆寺马价银一十一万两，其初则买货委官扣侵者十之一二，其既则前项各官扣入者十之六 七，马随补随倒。银岁耗，军不得沾分毫”。 一摘编自王东《中国马文化·马政卷》 材料二表3所示为国民党政府制定的军马采购办法。 表3 时间 具体内容 由军政部和需马单位派员组成购马委员会，执掌军马采购事宜。要求以 1930年10月 4一6岁单毛色者最为适宜，价格连同运费60元左右，军用乘马及挽马体 高须均1.40米以上，驮马体高均须1.37米以上 责成各部队根据需求自行采购马骡，军政部核准后发放代金。要求军马 年龄5一7岁，体高1.30米以上，毛色以栗、黑、骝、兔褐、青、沙六种颜色 1937年3月 为主，每匹价格连同运费60一80元之间。同时特别规定，特种骡用于卜 福斯炮及重炮兵部队，年龄5一8岁，体高1.42米以上，每匹价格连同运 费150一200元之间 摘编自毛光远《全面抗战爆发前国民政府军马补充及其困境因应》 材料三新中国成立后，中央军事委员会在1949年列出三项急务：整编、补给、军马。1950年， 毛泽东代表中央军事委员会致信清朝宗室载涛道：“兹聘爱新觉罗·载涛为中国人民解放军炮 兵司令部马政局顾问，希即日赴京报到。”载涛赴任后，全心投入军马事业，凭借自己责任心和 专业特长，为战马挑选、马场建设和马种改良作出重要贡献，用实际行动诠释了对国家的忠诚。 —摘编自贾英华《末代皇叔载涛》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括明朝马政制度的特点及制度性隐患。(9分) 历史（二）第5页（共8页） (2)根据材料二，指出与1930年相比，1937年国民党政府军马采购办法所呈现的不同之处，并 结合所学知识分析其原因。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东聘请载涛担任中国人民解放军马政局顾问的意 义。综合材料一、二、三并结合所学知识，简析历史上的马政建设对当今国防建设的启示。 (8分) 历史（二）第6页（共8页) >A田 18.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料亚里士多德认为“自然所赋予自由人和奴隶的体格存在差异，奴隶的体格总是强壮有 力，适于劳役，自由人的体格则较为俊美，对劳役便非其所长，而适宜于政治生活一政治生活 包括战时的军事工作和平时的事业”。 洛克继承并发展了霍布斯的自然法概念，在其政治论著《政府论》中指出：自然状态是人类 在没有政府和法律的情况下的生活状态，这种状态下没有从属关系，也没有统治和奴役。“土 地上自然生产的果实和它所养活的兽类，既是自然自发地生产的，就都归人类所共有，而没有 人对于这种处在自然状态中的东西原来就具有排斥其余人类的私人所有权”。他强调，所有公 民加入政治社会之后，任何行政长官都不能以任何理由对个人进行侵犯，一切都应以契约和法 律为判断标准，所有生活在契约和法律之下的人都是平等的。 ——摘编自唐士其《西方政治思想史》 (1)根据材料并结合所学知识，简评亚里士多德对于人类划分的观点。（6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括洛克的主要观，点并简析其形成的原因。（9分) 历史（二）第7页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一百年来，中国共产党以坚如磐石的信念、人民至上的情怀、坚忍不拔的意志、自我革命 的精神、严如钢铁的纪律、善于学习的品格等优秀特质，带领中国人民书写了中华民族几千年 历史上最恢宏的史诗，开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族 发展史册、人类文明发展史册。 一摘编自王军琪等《从百年历史中品读党的优秀特质》 根据材料，任选或自拟一个中国共产党的优秀特质，结合所学知识予以阐释。（要求：明确写出 优秀特质，观点正确，史论结合，表述清晰) 历史（二）第8页（共8页） >田2026年学科素养评价练习 答题纸·历史（二） 学校： 班级： 姓名： 正确填涂 准考证号 考场号： ■ 涂范 错误填涂 0四四0四0四0四0四000四0四0四 座位号： 以X 语闪 I工T工工工中工中工 ■ 2刃2刀2刃2刃2刃2刃2刀2刃2刃2 姓名XXX 考号XXXXXXXXX 3I33I3I3333I3I3 ④④中四④④④4四④④ 贴条形码区 515151555151555 ■ 66616666666 77 1770717707 77 考场号XX 座位号XX 8I88I888I8888 9I99999I999I9I 缺考 填涂说明，缺考考生由监考员用2B 标记 铅笔填涂准考证号及左边缺考标记) 一、选择题（每小题3分，共48分） ■ 1AIBCD 6AIB图CMD 11AIB图CMD 16IB图MD 2IB图CMD 7 A BI C D 12 A B]CD 3AIB图CMD团 8AIBC0四 13AIB图MI 4AB图CD) 9AIB图CD 14四B图C0D ■ 5IB图CUD 10AIB图CMD 15IB图CDU 二、 非选择题（共52分） 17.(25分) (1)9分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（二）第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)8分 (3)8分 18.(15分) (1)6分 (2)9分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（二）第2页（共3页） A 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(12分) 请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题纸·历史（二）第3页（共3页）