16表里的生物（同步练习）-2025-2026学年六年级下册语文统编版

卷首语： 同学们，每一个孩子的心中，都藏着一个小小的科学家。让我们跟随作者的脚步，走进他那充满好奇的童年世界，感受那份纯真而又执着的探索精神！

第一部分：基础积累与运用（45分）

1. 看拼音，写词语。（10分）

qīnɡ cuì      bō li        xī shuài        kǒnɡ bù      lán zhù 

（        ） （      ）   （         ）    （       ）  （        ）

chǒu è      wēi xiào      chénɡ xiàn        chǐ lún      hónɡ liànɡ

（      ）  （        ）  （          ）   （       ）  （         ）

2. 请找出下列每组加点字读音错误的一项，并在后面括号里改正。（4分）

(1) A.蝎子（xiē） B.蟋蟀（shuài）C.钵子（běn） D 蝈蝈（ɡuō）  （  ）--（  ）

(2) A.蒙骗（mēnɡ）B.清脆（cuì）  C.蜇人（zhē） D.丑恶（chǒu） （  ）--（  ）

(3) A.蝎子（xiē） B.蟋蟀（xī）   C.钵子（bō）  D.钉子（dìnɡ） （  ）--（  ）

(4) A.狗吠（fèi） B.恐怖（kǒnɡ） C.拦住（lán） D.恶心（è）    （  ）--（  ）

3. 找出每组词语中书写全部正确的一项，并将其他组中的错别字圈出，在括号里改正。（4分）

A. 清脆   玻璃   蟋蟀   洪亮 （  ）--（  ）

B. 恐怖   拦挡   丑恶   表盖 （  ）--（  ）

C. 呈现   齿轮   唯恐   盲人 （  ）--（  ）

D. 和谐   请求   清脆   拨玻 （  ）--（  ）

4. 根据句意，给加点字注音。（3分）

爸爸转 (   ) 过身来，对我说：“你看，这表里的指针在不停转 (   ) 动，可不是什么小蝎子。”我听后，眼珠一转 (   )，又有了新问题。

5. 下列四组词语中，字形全对的一组是（   ）（3分）

A. 清脆/青翠  残爆/恐怖  呈现/路程  唯恐/惶恐

B. 玻璃/波浪  拦挡/烂漫  丑恶/误会  齿轮/伦理

C. 蟋蟀/率领  狗吠/肺腑  蝎子/揭发  钵子/拨动

D. 坚巨/艰巨  请求/要求  嘀答/玻璃  和谐/楷书

6. 下列各项中加点字意思相同的一组是（   ）（3分）

A.脆弱 / 清脆       B.恐惧 / 唯恐

C.恶心 / 深恶痛绝   D.穷尽 / 穷人

7. 下列选项中，加点字解释错误的一项是（   ）（4分）

A. 父亲把表打开（介词，拿，用）   B. 我想：表里边一定有个活的东西（思考）

C. 我只想：它为什么响呢？（打算） D. 越是不许看，我越是想看（表示强调）

8. 选择恰当的关联词语填在括号里。（3分）

| 因为……所以…… | 即使……也…… | 不但……而且…… | 只要……就…… |

(1) 我（   ）相信表里有小蝎子，（   ）认为它能发出好听的声音。

(2) 父亲（   ）不许我看表，（   ）让我一直惦记着里面的秘密。

(3) （   ）这样的话我听过不止一次，（   ）我并不怀疑父亲的话。

9. 补充词语并按要求填空。（6分）

(   )(   )不舍    三(   )两(   )    (   )七八(   )

(   )精会神       全神(   )(   )    (   )不转睛

(1) 与“专心致志”意思相近的词语有__________、__________。

(2) 形容说话断断续续或不连贯的词语是__________。

(3) “我看得__________，爸爸径自笑了，说道：‘这不是小蝎子，这是齿轮在响。’” （选词填空）

10. 查字典。（5分）

（1）“吠”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。在“狗吠”一词中，“吠”的意思是____________。

（2）“脆”字用部首查字法应先查______部，除去部首有______画，第六笔的名称是______。在“清脆”一词中，“脆”的意思是____________。

（3）“蟀”字的部首是______，最后一画是______，在“蟋蟀”中，“蟀”的意思是____________。

第二部分：句子训练营（5分）

11. 按要求完成句子练习。

(1) 扩句：表里发出了声音。

                                                                                 

(2) 改为比喻句：爸爸的嗓子非常洪亮。

                                                                                 

(3) 仿写句子：

原句：哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

仿写：哪里有________________________________________________________

(4) 修改病句：通过父亲的解释，使我知道了表里没有小蝎子。

                                                                                 

(5) 判断下面句子使用的描写方法（填序号：A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写）。

① 我一边说一边向着表伸出手去。（    ）

② 我想：表里边一定有个活的东西。（    ）

③ 父亲一把拦住我：“不许动，这表里装的是小蝎子。”（    ）

④ 他脸上露出得意的笑容。（    ）

第三部分：课文内容与精彩回放（5分）

12. 根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 《表里的生物》作者是冯至，文章写的是他童年时的一段有趣经历。（    ）

(2) 作者认为表里有“生物”，是因为他听到了表里发出的和谐的声音，并且他认为只有活的生物才能发出声音。（    ）

(3) 父亲告诉“我”表里装的是小蝎子，“我”一直深信不疑，从不怀疑。（    ）

(4) 文章通过具体事例——“我”对表里声音的好奇与探究，表现了“我”强烈的求知欲和童真童趣。（    ）

(5) 本文告诉我们：小时候的好奇心和探究精神，正是科学精神的萌芽。（    ）

第四部分：课内阅读（10分）

13. 阅读《表里的生物》片段，完成练习。

越不许我动，我越想动，可是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里面还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这世界被表盖保护着，被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把表盖盖上。可是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是可爱。

(1) 文中“我”看到表里的世界后，心情是怎样的？从哪些词语可以看出来？（2分）

                                                                                 

(2) 父亲为什么最终同意给“我”看表里的世界？这体现了父亲怎样的态度？（2分）

                                                                                 

(3) 文中画线句子“我的眼睛就再也离不开它”运用了什么描写方法？表现了“我”怎样的心理？（2分）