热点05 文化自信与上海三大文化 —— 红色、海派、江南传承（热点专练）（上海专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

热点05 文化自信与上海三大文化 —— 红色、海派、江南传承 热点速递 命题方向 限时实战 第一部分 热点事件速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 热点01 全国推进中华优秀传统文化传承发展工程，活化红色文化、江南文化资源。 热点02 上海依托中共一大纪念馆、四行仓库抗战纪念馆等红色地标，开展系列主题纪念活动. 热点03 上海活化海派文化、江南文化资源，打造豫园、江南古镇、石库门里弄等文化名片，推动传统与现代交融，彰显城市文化魅力。 第二部分 热点命题预测 融合热点考点，明确备考方向 考向解码 考法预测 考向01 文化自信的内涵与价值 考向02 红色文化与民族精神传承 考向03 中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 考向04 青少年传承弘扬中华文化的责任与行动 第三部分 热点限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●事●件●速●递 热点01 上海红色文化传承主题系列活动 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，上海依托中共一大纪念馆、四行仓库抗战纪念馆、龙华烈士陵园等红色地标，推出“行走的党课”“红色印记寻访”等系列主题活动，通过沉浸式展览、实景党课、红色故事宣讲等形式，系统展现上海作为党的诞生地的红色历史与革命精神。活动还面向青少年开展“红色文物讲述人”实践项目，让革命故事在新时代焕发新生，引导市民尤其是青少年传承红色基因、厚植家国情怀。 热点02 上海活化江南文化打造“江南文化品牌矩阵” 上海持续推进江南文化活化工程，以豫园、朱家角古镇、枫泾古镇等江南水乡为载体，打造“江南文化节”“豫园灯会”等IP活动，通过非遗市集、江南丝竹展演、传统戏曲汇演等形式，活化江南文脉资源。同时推动江南文化与现代生活融合，打造石库门里弄文化街区、江南主题书店等场景，让江南文化从“博物馆里”走向市民身边，彰显海派江南的独特韵味。 热点03 海派文化创新实践赋能城市软实力提升 上海持续推动海派文化创造性转化，打造以上海博物馆、上海中心、西岸艺术区为代表的海派文化地标矩阵，推出“海派城市考古”“石库门建筑活化利用”等项目，挖掘海派文化中开放包容、中西交融的特质。同时通过海派文创产品开发、老上海主题文旅线路打造，让海派文化成为展现上海城市魅力的名片，助力提升城市文化软实力与国际影响力。 热●点●命●题●预●测 考向解码 考向01 文化自信的内涵与价值 核心考点：文化自信的来源；文化自信对国家发展、城市建设的重要意义 设问1：结合上海红色、海派、江南文化建设，谈谈文化自信的内涵与价值。 答案：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。上海通过传承红色文化、活化江南文化、彰显海派文化魅力，为市民提供了丰富的精神滋养，也提升了城市软实力与影响力，是文化自信在城市发展中的生动实践。 设问2：为什么说文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信？ 答案：文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。上海的红色文化传承筑牢了城市的精神根基，江南文化活化彰显了中华文脉的深厚底蕴，海派文化创新体现了文化发展的活力，三者共同构筑了上海的文化自信，为城市高质量发展提供了强大的精神动力 考向02 红色文化与民族精神传承 核心考点：民族精神的内涵；红色文化的时代价值；传承红色基因的要求 设问1：上海开展红色文化纪念活动，对传承和弘扬民族精神有什么意义？ 答案：红色文化是民族精神的重要载体，上海通过系列纪念活动，传承了以爱国主义为核心的民族精神，让市民尤其是青少年了解革命历史、感悟革命精神，增强爱国情感，凝聚奋进力量，为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。 设问2：作为中学生，我们应如何传承上海的红色文化，弘扬民族精神？ 答案：主动参观红色地标，学习革命历史；参与红色主题宣讲、志愿服务活动，讲好红色故事；将红色精神融入学习生活，树立远大理想，担当时代责任，以实际行动传承红色基因。 考向03 中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 核心考点：传统文化的当代价值；文化创新的要求；海派、江南文化的传承实践 设问1：上海活化海派文化、江南文化资源，体现了对中华优秀传统文化的什么态度？这种做法有什么意义？ 答案：体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的态度。上海通过打造文化IP、创新呈现形式，让江南文化、海派文化融入现代生活，既保护了文化根脉，又赋予了传统文化新的时代内涵，增强了文化的吸引力与影响力。 设问2：结合上海豫园灯会、江南古镇活化案例，说明如何让中华优秀传统文化“活”起来。 答案：要立足当代生活，挖掘传统文化的当代价值；运用现代科技手段创新传播形式，让传统文化更贴近大众；推动文旅融合，打造特色文化品牌，让传统文化在服务市民、推动城市发展中焕发新的生机与活力。 考向04 青少年传承弘扬中华文化的责任与行动 核心考点：青少年在文化传承中的责任；弘扬中华文化的具体行动；增强文化自信的要求 设问1：作为新时代青少年，我们应如何以实际行动传承和弘扬上海的红色、海派、江南文化？ 答案：主动学习了解三大文化的历史内涵与时代价值；参与文化传承实践活动，如非遗体验、红色宣讲等；向身边人宣传上海文化魅力，增强文化认同；在生活中践行文化自信，尊重和保护文化遗产，为传承中华文化贡献力量。 设问2：上海的文化建设对我们青少年树立文化自信有什么启示？ 答案：要主动了解和学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；感受文化的魅力，增强文化认同感和自豪感；在日常学习和生活中传承和弘扬优秀文化，做文化自信的践行者和传播者。 考法预测 以上海三大文化传承实践为素材，核心紧扣文化自信、民族精神、传统文化创新等考点，命题主要围绕以下几类形式展开： 1． 材料分析题：结合上海红色文化活动、江南文化活化案例，设问“上海传承三大文化的做法体现了文化自信的哪些要求？”“这些举措对提升城市文化软实力有何意义？” 2． 观点评析题：针对“传统文化已经过时，传承没有必要”的观点，结合上海活化江南文化的实践，评析这一观点的错误之处，并说明如何对待中华优秀传统文化。 3． 实践探究题：以“我为上海文化传承献一策”为主题，设计校园红色宣讲活动、江南文化体验活动方案，说明活动设计的文化意义与具体实施路径。 4． 意义阐释题：结合上海打造三大文化品牌的案例，阐释红色文化、江南文化、海派文化对涵养城市精神、增强市民文化认同、助力城市高质量发展的多重价值。 5． 开放设问：以“新时代青少年如何做上海文化的传承者与传播者”为设问，引导结合自身学习生活，谈具体行动，考查对文化传承责任的理解与践行能力。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、单项选择题（每题3分，共48分） 1．（2026·江苏·一模）2026年是红军长征胜利90周年，小吴同学参加了红色研学活动后，制作了一支打卡Vlog（视频日志）。以下适合作为该Vlog标题的是（   ） 镜头一：在四渡赤水纪念馆的数字化展厅，我轻点屏幕，与藏品背后的历史“对话”。 镜头二：长征文化数字艺术馆以全息影像再现长征之路，我更加珍惜现在的幸福生活。 ①文明交流互鉴，繁荣世界花园                     ②继承革命文化，赓续红色基因 ③传承传统美德，提升道德修养                     ④追随科技之光，感受峥嵘岁月 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干主要讲述国内红色研学活动，未涉及不同文明之间的交流互鉴，故①不符合题意； ②：参加红色研学活动，参观长征纪念馆，有利于继承革命文化，赓续红色基因，故②符合题意； ③：题干侧重革命文化与科技融合，未直接体现中华传统美德的传承，故③不符合题意； ④：数字化展厅、全息影像体现了科技手段助力历史体验，体现了追随科技之光，感受峥嵘岁月，故④符合题意。 2．（2026·山东·一模）近年来，越来越多的国外游客来中国旅行，感受华夏文明，领略中国之美。以下是几位国外游客的分享。这些分享反映出新时代的中国（   ） 游客甲： 我最近坐高铁在中国旅行，坐车吃饭、游景点，全程都用手机支付，非常方便！ 游客乙： 我从没见过如此壮丽的山川，天蓝、地绿、水清，这体验太棒了！ 游客丙： 八千多年前的骨笛，五千多年前的陶埙……我在博物馆看到了许多文物，还买到了新颖独特的文创产品，真开心！ ①坚持走绿色发展道路，人与自然和谐共生 ②坚持改革创新，已建成世界科技创新强国 ③延续文化血脉，推动社会主义文化繁荣兴盛 ④人口问题异常突出，资源环境面临严重危机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：游客乙分享“天蓝、地绿、水清”，体现了我国坚持走绿色发展道路，促进人与自然和谐共生，故①符合题意； ②：我国坚持改革创新，但尚未建成世界科技创新强国，正在向科技创新强国迈进，故②说法错误； ③：游客丙分享文物和文创产品，体现了我国延续文化血脉，推动社会主义文化繁荣兴盛，故③符合题意； ④：材料反映的是生态环境改善和文化繁荣，而非资源环境面临严重危机，且该说法与材料主旨不符，故④不符合题意。 3．（2026·山东·一模）2025年，“世界风筝之都”潍坊将传统风筝文化与现代科技深度融合；打造“龙筝绘梦”MR混合现实体验项目，让观众沉浸式感受风筝制作技艺与潍县古城风情；实施馆藏风筝数字化工程，搭建线上3D展示平台。这一系列举措有利于（   ） A．全面继承中华传统文化，固守民族文化根脉 B．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C．消除中外文化差异，引领世界文化发展方向 D．优先发展文化事业，强化了文化建设的中心地位 【答案】B 【详解】A：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判地继承，而非全面继承，且文化发展需要与时俱进而非固守，故A说法错误。 B：潍坊将传统风筝文化与现代科技深度融合，利用 MR 技术及数字化平台展示，体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故B符合题意。 C：文化多样性是人类社会的基本特征，中外文化差异无法也不应消除，我国主张文化平等交流，不谋求引领世界文化发展方向，故C说法错误。 D：我国坚持以经济建设为中心，文化建设处于重要地位但不是中心地位，故D说法错误。 4．（2025·山东模拟预测）“牛郎织女”是人们耳熟能详的神话传说。某国产动画电影在此基础上进行创新编排，运用“计白当黑”的中国画表现形式，以喜鹊象征好运，银杏叶寄托“落叶归根”的乡情，火锅传递热闹、团聚的寓意，选取“金风”“玉露”为主角命名……该片一经上映，便受到观众的广泛认可。影片的成功之处在于（   ） ①继承传统，立足中华优秀传统文化的丰富资源 ②古为今用，实现传统美学和现代情感融会贯通 ③锐意创新，以丰富的文化表现形式为根本追求 ④与时俱进，深入发掘优秀传统文化的时代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化创新应立足于社会实践，而不是立足中华优秀传统文化的丰富资源，故①说法错误； ②：影片在传统传说基础上创新，表达现代情感，实现了传统美学和现代情感融会贯通，故②符合题意； ③：文化创新的根本目的在于推动社会实践的发展，服务于人民，而不是以丰富的文化表现形式为根本追求，故③说法错误； ④：影片受到观众广泛认可，说明其深入发掘了优秀传统文化的时代价值，做到了与时俱进，故④符合题意； 5．（2026·新疆·二模）马年央视春晚，新疆原创舞剧《丝路古韵》惊艳亮相。该舞段灵感源自1600多年前的克孜尔石窟壁画，壁画融合了东西方艺术风格，见证了古丝绸之路上多民族文化的交流交融。创演团队多次探访石窟现场观摩，与文物专家合作设计乐舞形象。这一节目（   ） ①展现出中华文化源远流长、博大精深的独特魅力 ②反映出中华文化主导着世界文化发展的潮流 ③是推动中华优秀传统文化创造性转化的生动实践 ④说明文化的传承发展唯一标准就是还原历史原貌 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：舞剧灵感源自 1600 多年前壁画，见证多民族文化交流，展现中华文化源远流长、博大精深，故①符合题意； ②：各民族文化一律平等，中华文化并不主导世界文化发展潮流，故②说法错误； ③：团队将古老壁画创演为现代舞剧，是推动中华优秀传统文化创造性转化的生动实践，故③符合题意； ④：文化传承发展需要创新，还原历史原貌不是唯一标准，故④说法错误。 6．（2026·北京海淀·一模）“到博物馆去”已成为人们文化休闲的新时尚。许多博物馆推出非遗市集、沉浸式游览、研学手作等活动，让文物“活”起来。人们也乐得走进博物馆探展打卡，参加教育活动，进行文创消费⋯⋯这种新时尚（   ） ①完全改变了传统文化的传播方式 ②有利于传承和弘扬中华优秀传统文化 ③旨在满足人民对高水平物质生活的需求 ④有助于增强市民的文化认同感和归属感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：博物馆活动创新了传统文化传播方式，但“完全改变”说法过于绝对，传统传播方式依然存在，故①说法错误； ②：让文物“活”起来，吸引人们参与，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，故②符合题意； ③：参观博物馆、参加教育活动主要满足的是人民对精神文化生活的需求，而非“物质生活”需求，故③说法错误； ④：走进博物馆探展打卡，感受文化魅力，有助于增强市民的文化认同感和归属感，故④符合题意； 7．（2026·山东·一模）2025年11月以来，多地博物馆推出文创美食、特色餐饮。辽宁省博荤素盖浇饭、湖北省博“编钟牛肉面”、殷墟博物馆“甲骨文面条”等，让博物馆成为集观展、休闲、社交于一体的文化新空间，推动文化与生活深度融合。这一举措（   ） ①推动文化创意与日常生活融合，丰富大众文化体验 ②赋予传统文化新内涵，是对中华优秀传统文化的创造性转化 ③有利于传承文化根脉，增强国人的文化认同感和文化自信 ④促进全国人民文化素养提升，引领社会全面进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：博物馆推出文创美食，让博物馆成为集观展、休闲、社交于一体的文化新空间，推动了文化创意与日常生活融合，丰富了大众文化体验，故①符合题意； ②：将文物元素融入美食设计，赋予了传统文化新内涵，是对中华优秀传统文化的创造性转化，故②符合题意； ③：这一举措有利于传承文化根脉，让文物活起来，增强国人的文化认同感和文化自信，故③符合题意； ④：该举措有利于提升文化素养，但“促进全国人民文化素养提升”“引领社会全面进步”夸大了其作用，故④说法错误； 8．（2026·福建·一模）近年来，我国多地推进邻里互助、文明乡风、基层和谐治理，不少社区通过“议事亭”“调解室”化解矛盾纠纷，倡导互谅互让、以和为美，让传统“和”文化在新时代基层治理中焕发新生机，助力和谐社会建设。由此可见（   ） A．“和”文化是中华民族的独特精神标识 B．邻里和谐反映了以礼让为核心的民族精神 C．中华传统美德是世代相传的民族智慧 D．宽仁礼让的“和”文化是中华文化的精髓 【答案】C 【详解】A：中华文化是中华民族的独特精神标识，而非仅指“和”文化，故A说法错误； B：中华民族精神的核心是爱国主义，而非礼让，故B说法错误； C：题干中传统“和”文化在新时代基层治理中焕发新生机，体现了中华传统美德是世代相传的民族智慧，故C符合题意； D：中华传统美德是中华文化的精髓，选项将精髓局限于“和”文化，表述不准确，故D说法错误。 9．（2026·江西·一模）2026年新年贺词点赞我国文化建设成果：文博热、非遗热持续升温，世界遗产名录再添中国元素，悟空、哪吒等传统IP风靡全球，古韵国风成为年轻人追捧的“顶流审美”，文旅融合让传统文化在当代焕发新生。这些生动现象共同说明（   ） ①中华优秀传统文化具有强大的影响力 ②传统文化实现了创造性转化、创新性发展 ③文化自信是民族复兴的唯一精神支撑 ④传统文化要全盘继承才能彰显价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中“悟空、哪吒等传统IP风靡全球”“古韵国风成为年轻人追捧的‘顶流审美’”等现象，体现了中华优秀传统文化具有强大的影响力，故①符合题意； ②：题干中“文旅融合让传统文化在当代焕发新生”“IP 风靡全球”等，说明传统文化实现了创造性转化、创新性发展，故②符合题意； ③：文化自信是民族复兴的精神支撑，但不是“唯一”支撑，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：对待传统文化要取其精华、去其糟粕，不能“全盘继承”，故④说法错误。 10．（2026·河南·二模）洛阳、开封打造汉服风、主客共享“爆款”文旅新空间；胖东来以良好的信誉吸引众多网红主播和游客打卡体验；郑州阜民里历史文化街区“老郑州”与“新青年”撞个满怀……近年来，类似的文旅融合产业不断发展，承载了厚重的文化资源，成为我省高质量发展的新的经济增长点。文旅融合受欢迎的“密码”在于（   ） ①最大化迎合游客全部情绪价值和社交需求 ②点燃激情、创意无限、自由无序融合发展 ③有效地整合文化旅游资源和公共服务资源 ④以良好的信誉和产品质量赢得消费者信赖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：满足游客需求应合理适度，“全部”一词说法过于绝对，不可能迎合所有情绪价值和社交需求，故①说法错误； ②：文旅融合发展需要遵循市场规则和法律秩序，“自由无序”违背了有序发展的要求，故②说法错误； ③：材料中洛阳、开封等地打造文旅新空间，体现了有效地整合文化旅游资源和公共服务资源，故③说法正确； ④：胖东来以良好信誉吸引游客，体现了以良好的信誉和产品质量赢得消费者信赖，故④说法正确。 11．（2026·河南·二模）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”六尺巷见证了一段相互礼让、以和为贵的佳话。今天，“六尺巷”精神被应用于各类矛盾纠纷解决之中，“听、辨、劝、借、让、和”六步调解法有效引导矛盾双方互相礼让，在化解矛盾、消弭分歧中经受了实践检验，得到了群众认可。这说明（   ） ①优秀传统文化能为现代社会治理提供有益借鉴 ②不忘本来，吸收外来就能铸就中华文化新辉煌 ③中华传统美德具有薪火相传、历久弥新的魅力 ④社会主义核心价值观自古就是国人的价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：题干中“六尺巷”精神被应用于矛盾纠纷司法解释，有效引导矛盾双方互相礼让，说明优秀传统文化能为现代社会治理提供有益借鉴，故①符合题意。 ②：题干主要体现的是传承优秀传统文化，未涉及“吸收外来”，且“就能”说法过于绝对，故②不符合题意。 ③：“六尺巷”精神在今天经受了实践检验，得到了群众认可，说明中华传统美德具有薪火相传，历久弥新的魅力，故③符合题意。 ④：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，并非“自古”就是国人的价值追求，故④说法错误。 12．（2026·山东·一模）2026年3月，山东省启动“学雷锋·文明实践我行动”主题活动，号召广大青少年从身边小事做起，践行雷锋精神。这一活动旨在（   ） A．提高科学文化素养，增强创新能力 B．弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观 C．完善法律法规体系，推进依法治国 D．扩大对外开放水平，促进经济发展 【答案】B 【详解】A：该活动侧重提升思想道德素养，和提高科学文化素养、增强创新能力无直接关联，故A不符合题意。 B：“学雷锋”活动属于精神文明建设范畴，旨在弘扬传统美德和社会主义核心价值观，故B符合题意。 C：该主题活动属于精神文明实践活动，不属于完善法律法规的法治建设范畴，故C不符合题意。 D：该活动和对外开放、经济发展没有直接关联，故D不符合题意。 13．（25-26·全国·课后作业）下列关于党的精神谱系与中华优秀传统文化的关联，表述正确的是（   ） ①长征精神中“不怕牺牲”的英雄气概，是对“革故鼎新、与时俱进”的弘扬 ②塞罕坝精神彰显的“绿色发展”理念，是对“天人合一、道法自然”的转化 ③探月精神中“追逐梦想”的执着追求，是对“矢志不渝”奋进意识的传承 ④伟大建党精神中“不负人民”的内涵，是对“民惟邦本”思想的践行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：长征精神中“不怕牺牲”体现的是革命英雄主义，与“革故鼎新、与时俱进”的创新精神不对应，故①说法错误； ②：塞罕坝精神彰显的“绿色发展”理念，体现了人与自然和谐共生，是对“天人合一、道法自然”的创造性转化，故②说法正确； ③：探月精神中“追逐梦想”的执着追求，体现了坚持不懈的精神，是对“矢志不渝”奋进意识的传承，故③说法正确； ④：伟大建党精神中“不负人民”的内涵，坚持以人民为中心，是对“民惟邦本”思想的践行，故④说法正确。 14．（2026·山东·一模）春节期间，上海豫园灯会、北京庙会等活动吸引大量境外游客深度体验春节民俗，到中国过年成为全球热潮。与此同时，多国地标点亮“中国红”，中外艺术家联袂演出，为海内外观众奉献精彩视听盛宴。对此理解正确的是（   ） ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②中华文化独具魅力，国际影响力不断提升 ③坚守中华文化立场，以我为主，兼收并蓄 ④这能彻底消除各国文化差异，达成理解包容 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：境外游客体验春节民俗、中外艺术家联袂演出，体现了不同文明之间的交流与互鉴，故①说法符合题意； ②：到中国过年成为全球热潮、多国地标点亮“中国红”，表明中华文化独具魅力，国际影响力不断提升，故②说法符合题意； ③：在文化交流中，我们应坚守中华文化立场，以我为主，兼收并蓄，促进文化发展，故③说法符合题意； ④：文化差异是客观存在的，应尊重差异而非“彻底消除”，该说法过于绝对，故④说法错误； 15．（2026·陕西·一模）小秦在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》时阅读到以下内容： 我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。 这启示我们（   ） ①文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 ②青少年应坚定文化自信，全盘继承中华传统文化 ③发展中国特色社会主义文化必须不忘本来、吸收外来、面向未来 ④文明因交流而多彩，要学习借鉴人类文明的一切优秀成果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，符合教材观点，故①符合题意； ②：对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕，不能全盘继承，故②说法错误； ③：题干中提到汲取中华传统文化中的优秀东西且不摒弃西方文明成果，体现了不忘本来、吸收外来、面向未来，故③符合题意； ④：文明因交流而多彩，我们要学习借鉴人类文明的一切优秀成果，符合题干中不摒弃西方文明成果的要求，故④符合题意。 16．（2026·河南·一模）当《致爱组曲》的旋律在2026年马年中央广播电视总台春晚舞台响起，多国歌手以本真之声与中国乐团默契和鸣。这场无需刻意本土化改编的演出，让世界声音登上中国“文化年夜饭”的餐桌，完成了一次跨越山海的情感对话。旋律的背后隐藏的道理是（   ） A．中华文化独具魅力，是世界上最优秀的文化 B．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 C．我国坚定文化自信，吸收借鉴优秀外来文化 D．经济全球化导致文化逐渐走向同一 【答案】B 【详解】A：文化没有优劣之分，各民族文化一律平等，“最优秀的文化”说法违背了文化平等的原则，故A说法错误； B：题干中多国歌手与中国乐团默契和鸣，完成跨越山海的情感对话，体现了不同文明之间的交流与互鉴，说明文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，故B符合题意； C：我国确实需要坚定文化自信，吸收借鉴优秀外来文化，该说法本身正确，但题干侧重强调的是文化交流对话带来的多彩与丰富，而非侧重强调我国对外来文化的吸收借鉴过程，故C不符合题意； D：经济全球化促进了文化多样性发展，文化不会走向同一，“文化逐渐走向同一”说法错误，故D说法错误； 二、材料分析题（四题，共60分） 17．（2026·山东济南·一模）【法治促阅读书香伴成长】 “腹有诗书气自华”“为中华之崛起而读书”，我国自古崇尚阅读。2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》开始施行。条例明确规定：国家采取措施推进全民阅读，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读；加强未成年人阅读服务与保障，要求学校、图书馆、家庭共同营造阅读环境；鼓励出版优质阅读内容，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 (1)运用所学知识，解读“为阅读立法”的深意。（10分） (2)为营造浓厚读书氛围，某校积极推进“书香校园”建设，大力倡导“爱读书、读好书、善读书”。请结合自身实际，列举你在阅读中存在的问题，并提出改进措施。（6分） ※存在问题： ____ ※改进措施（至少两条）： ________ 【答案】(1)①阅读有利于促进人的全面发展；让我们拥有更充实的生活，激发前进的动力；有利于滋养精神，充盈生命；有利于保护未成年人健康成长。②文化是一个国家、一个民族的灵魂，为阅读立法有利于延续文化血脉，坚定文化自信，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③法治要求实行良法之治，反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利，促进人与社会的共同发展。④法治保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严的生活；法治是实现社会正义的有效方式；走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；法律维护我们的合法权益；法律让生活更美好。⑤为阅读立法，是制度保障公平的体现。（10分） (2)存在问题：我平时偏好碎片化的网络快餐阅读，很少深度阅读经典书籍，阅读后也不注重思考积累。 改进措施：①制定月度阅读计划，每周预留固定的整段时间，专门阅读经典著作；②阅读时养成圈点批注、写简短阅读心得的习惯，读完后主动和同学交流阅读感悟，深化理解。（6分） 18．（2026·安徽芜湖·二模）阅读材料，完成下列要求。 中医中药传播  系列短视频《古典医籍里看中国》通过活泼的动画演示、巧妙的AI生成，让古代医疗场景、炮制工艺、针灸铜人等经典内容跃然面前。让中医药这一中华文明的瑰宝真正走入寻常百姓家。 (1)结合材料，运用所学知识，分析中医药能够“走入寻常百姓家”给文化建设带来的思考。（8分） 中华文化传承  2025年11月，三湘大地的校园里药香弥漫、童趣盎然。长沙、益阳、娄底、郴州等地纷纷开展形式多样的“中医药文化进校园”活动，通过趣味讲座、实操体验、互动探秘等丰富形式，让青少年近距离触摸中医药的魅力。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何助力中医药文化的传承与弘扬。（8分） 【答案】(1)不断满足人民日益增长的美好生活需要；丰富人民群众的精神世界；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；守正创新，增强文化自信；等等。（8分） (2)主动学习中医药知识，积极参与校园实践体验活动；向身边人宣传中医药文化价值，争做中华优秀传统文化的传承者；借助短视频、手抄报等形式，创新中医药文化的传播方式；践行中医药健康理念，养成科学的生活习惯，以实际行动传承中医药文化。（8分） 19．（2026·河南郑州·二模）2026年央视春晚中的河南元素熠熠生辉，从文化符号到舞台表演全方位彰显中原魅力，春晚吉祥物“骐骐”的头饰原型取自洛阳博物馆馆藏的西周铜当卢，将千年马饰文化融入节庆符号；河南塔沟武术学校第23次登台，在《武BOT》中与宇树科技机器人同台竞技，实现传统武术与前沿科技的创新融合；豫剧名家李树建携手青年演员杜永真在《春晖满梨园》中演绎经典，展现河南戏曲的传承活力；河南省杂技集团、濮阳市杂技艺术学校与奥地利团队合作《绘新春》，尽显河南杂技的国际化水平；新乡籍主持人任鲁豫、洛阳籍艺人王一博也以河南面孔闪耀舞台，共同讲好中原故事。 (1)河南元素频频闪耀央视春晚说明了什么？（6分） (2)作为新时代河南青少年，我们应如何传承和弘扬中原文化？（6分） 【答案】(1)①中原文化历史悠久、底蕴深厚，是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力与价值；②中原文化在传承中不断创新，通过与科技、现代元素融合，展现出强大的生命力与时代活力；③中原文化坚持对外开放，推动中外文化交流互鉴，提升了中华文化的国际影响力。（6分） (2)①主动学习和了解中原优秀传统文化，如戏曲、武术、非遗技艺等，感受中原文化的魅力，增强文化认同感与自豪感；②以实际行动传承中原文化，积极参与相关文化实践活动，同时推动中原文化与现代科技、生活元素结合，实现文化创新；（6分） 20．（2026·贵州铜仁·模拟预测）阅读材料，运用所学知识，回答问题。 2025年7月10-11日全球文明对话部长级会议在北京举行，围绕“维护人类文明多样性·共促世界和平发展”主题深入交流。某校九（1）班以此为背景，开展“文明对话·共赴未来”主题班会，请你参与其中。 【中西名曲联奏，认知文化多样】 会议开幕式上，中国爱乐乐团以弦乐四重奏演奏中外经典名曲，为本次会议拉开序幕。其中既有英国作曲家埃尔加的《爱的礼赞》，也有饱含彝族风情的中国经典《情深谊长》，两支乐曲以各具特色的旋律，共同奏响不同文明交流互鉴的动人乐章。 (1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。我们应如何对待来自世界各地不同的文化？（6分） 【传承文化根脉，坚定自信底气】 中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议开幕式并发表主旨讲话，他指出，全球文明倡议的核心要义是求同存异、和合共生，此倡议根植于中华优秀传统文化，与世界上很多国家多元融合、共存共生的文化理念相互呼应，与联合国宪章宗旨和原则高度契合。 (2) 结合所学知识，谈谈你对“全球文明倡议根植于中华优秀传统文化”的理解。（4分） (3) 【青春传递薪火，共促文明互鉴】 班会课上，同学们了解到：全球文明对话交流营已启动招募，将组织各国青少年开展文化研学、非遗共学等活动；同时，“我为家乡文化代言”短视频征集活动也在全国开展，鼓励青少年用镜头记录家乡文化，向世界讲好中国故事。大家纷纷表示要主动参与，做文明交流的使者。 (3)对此，我们班向全校同学提出倡议，请你完成倡议内容。（6分） 倡议书亲爱的同学们： 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。为响应全球文明对话交流营和“我为家乡文化代言”短视频征集活动，我们向全校同学发出倡议：（1）__________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ （3）_________________________________________________________________ 让我们携手行动起来，做文明交流的使者，让青春传递薪火，共促文明互鉴！ 九（1）班全体同学 2026年4月8日 【答案】(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。②对待文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。③尊重文化多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（6分） (2)①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②中华优秀传统文化中的“求同存异、和合共生”“和而不同”“天下大同”等理念，为全球文明倡议提供了文化根基和价值支撑。（4分） (3)①主动参与全球文明对话交流营等活动，通过文化研学、非遗体验等，了解不同文化，促进文明互鉴。②积极参与“我为家乡文化代言”短视频征集活动，用镜头记录家乡文化，向世界讲好中国故事。③学习和传承中华优秀传统文化，增强文化自信，同时尊重其他文化，做文明交流的使者。（6分） 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点05 文化自信与上海三大文化 —— 红色、海派、江南传承 热点速递 命题方向 限时实战 第一部分 热点事件速递 聚焦时事热点，明晰背景脉络 热点01 全国推进中华优秀传统文化传承发展工程，活化红色文化、江南文化资源。 热点02 上海依托中共一大纪念馆、四行仓库抗战纪念馆等红色地标，开展系列主题纪念活动. 热点03 上海活化海派文化、江南文化资源，打造豫园、江南古镇、石库门里弄等文化名片，推动传统与现代交融，彰显城市文化魅力。 第二部分 热点命题预测 融合热点考点，明确备考方向 考向解码 考法预测 考向01 文化自信的内涵与价值 考向02 红色文化与民族精神传承 考向03 中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 考向04 青少年传承弘扬中华文化的责任与行动 第三部分 热点限时训练 活用热点素材，精练解题能力 热●点●事●件●速●递 热点01 上海红色文化传承主题系列活动 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，上海依托中共一大纪念馆、四行仓库抗战纪念馆、龙华烈士陵园等红色地标，推出“行走的党课”“红色印记寻访”等系列主题活动，通过沉浸式展览、实景党课、红色故事宣讲等形式，系统展现上海作为党的诞生地的红色历史与革命精神。活动还面向青少年开展“红色文物讲述人”实践项目，让革命故事在新时代焕发新生，引导市民尤其是青少年传承红色基因、厚植家国情怀。 热点02 上海活化江南文化打造“江南文化品牌矩阵” 上海持续推进江南文化活化工程，以豫园、朱家角古镇、枫泾古镇等江南水乡为载体，打造“江南文化节”“豫园灯会”等IP活动，通过非遗市集、江南丝竹展演、传统戏曲汇演等形式，活化江南文脉资源。同时推动江南文化与现代生活融合，打造石库门里弄文化街区、江南主题书店等场景，让江南文化从“博物馆里”走向市民身边，彰显海派江南的独特韵味。 热点03 海派文化创新实践赋能城市软实力提升 上海持续推动海派文化创造性转化，打造以上海博物馆、上海中心、西岸艺术区为代表的海派文化地标矩阵，推出“海派城市考古”“石库门建筑活化利用”等项目，挖掘海派文化中开放包容、中西交融的特质。同时通过海派文创产品开发、老上海主题文旅线路打造，让海派文化成为展现上海城市魅力的名片，助力提升城市文化软实力与国际影响力。 热●点●命●题●预●测 考向解码 考向01 文化自信的内涵与价值 核心考点：文化自信的来源；文化自信对国家发展、城市建设的重要意义 设问1：结合上海红色、海派、江南文化建设，谈谈文化自信的内涵与价值。 答案：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。上海通过传承红色文化、活化江南文化、彰显海派文化魅力，为市民提供了丰富的精神滋养，也提升了城市软实力与影响力，是文化自信在城市发展中的生动实践。 设问2：为什么说文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信？ 答案：文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。上海的红色文化传承筑牢了城市的精神根基，江南文化活化彰显了中华文脉的深厚底蕴，海派文化创新体现了文化发展的活力，三者共同构筑了上海的文化自信，为城市高质量发展提供了强大的精神动力 考向02 红色文化与民族精神传承 核心考点：民族精神的内涵；红色文化的时代价值；传承红色基因的要求 设问1：上海开展红色文化纪念活动，对传承和弘扬民族精神有什么意义？ 答案：红色文化是民族精神的重要载体，上海通过系列纪念活动，传承了以爱国主义为核心的民族精神，让市民尤其是青少年了解革命历史、感悟革命精神，增强爱国情感，凝聚奋进力量，为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。 设问2：作为中学生，我们应如何传承上海的红色文化，弘扬民族精神？ 答案：主动参观红色地标，学习革命历史；参与红色主题宣讲、志愿服务活动，讲好红色故事；将红色精神融入学习生活，树立远大理想，担当时代责任，以实际行动传承红色基因。 考向03 中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 核心考点：传统文化的当代价值；文化创新的要求；海派、江南文化的传承实践 设问1：上海活化海派文化、江南文化资源，体现了对中华优秀传统文化的什么态度？这种做法有什么意义？ 答案：体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的态度。上海通过打造文化IP、创新呈现形式，让江南文化、海派文化融入现代生活，既保护了文化根脉，又赋予了传统文化新的时代内涵，增强了文化的吸引力与影响力。 设问2：结合上海豫园灯会、江南古镇活化案例，说明如何让中华优秀传统文化“活”起来。 答案：要立足当代生活，挖掘传统文化的当代价值；运用现代科技手段创新传播形式，让传统文化更贴近大众；推动文旅融合，打造特色文化品牌，让传统文化在服务市民、推动城市发展中焕发新的生机与活力。 考向04 青少年传承弘扬中华文化的责任与行动 核心考点：青少年在文化传承中的责任；弘扬中华文化的具体行动；增强文化自信的要求 设问1：作为新时代青少年，我们应如何以实际行动传承和弘扬上海的红色、海派、江南文化？ 答案：主动学习了解三大文化的历史内涵与时代价值；参与文化传承实践活动，如非遗体验、红色宣讲等；向身边人宣传上海文化魅力，增强文化认同；在生活中践行文化自信，尊重和保护文化遗产，为传承中华文化贡献力量。 设问2：上海的文化建设对我们青少年树立文化自信有什么启示？ 答案：要主动了解和学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；感受文化的魅力，增强文化认同感和自豪感；在日常学习和生活中传承和弘扬优秀文化，做文化自信的践行者和传播者。 考法预测 以上海三大文化传承实践为素材，核心紧扣文化自信、民族精神、传统文化创新等考点，命题主要围绕以下几类形式展开： 1． 材料分析题：结合上海红色文化活动、江南文化活化案例，设问“上海传承三大文化的做法体现了文化自信的哪些要求？”“这些举措对提升城市文化软实力有何意义？” 2． 观点评析题：针对“传统文化已经过时，传承没有必要”的观点，结合上海活化江南文化的实践，评析这一观点的错误之处，并说明如何对待中华优秀传统文化。 3． 实践探究题：以“我为上海文化传承献一策”为主题，设计校园红色宣讲活动、江南文化体验活动方案，说明活动设计的文化意义与具体实施路径。 4． 意义阐释题：结合上海打造三大文化品牌的案例，阐释红色文化、江南文化、海派文化对涵养城市精神、增强市民文化认同、助力城市高质量发展的多重价值。 5． 开放设问：以“新时代青少年如何做上海文化的传承者与传播者”为设问，引导结合自身学习生活，谈具体行动，考查对文化传承责任的理解与践行能力。 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 一、单项选择题（每题3分，共48分） 1．（2026·江苏·一模）2026年是红军长征胜利90周年，小吴同学参加了红色研学活动后，制作了一支打卡Vlog（视频日志）。以下适合作为该Vlog标题的是（   ） 镜头一：在四渡赤水纪念馆的数字化展厅，我轻点屏幕，与藏品背后的历史“对话”。 镜头二：长征文化数字艺术馆以全息影像再现长征之路，我更加珍惜现在的幸福生活。 ①文明交流互鉴，繁荣世界花园                     ②继承革命文化，赓续红色基因 ③传承传统美德，提升道德修养                     ④追随科技之光，感受峥嵘岁月 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．（2026·山东·一模）近年来，越来越多的国外游客来中国旅行，感受华夏文明，领略中国之美。以下是几位国外游客的分享。这些分享反映出新时代的中国（   ） 游客甲： 我最近坐高铁在中国旅行，坐车吃饭、游景点，全程都用手机支付，非常方便！ 游客乙： 我从没见过如此壮丽的山川，天蓝、地绿、水清，这体验太棒了！ 游客丙： 八千多年前的骨笛，五千多年前的陶埙……我在博物馆看到了许多文物，还买到了新颖独特的文创产品，真开心！ ①坚持走绿色发展道路，人与自然和谐共生 ②坚持改革创新，已建成世界科技创新强国 ③延续文化血脉，推动社会主义文化繁荣兴盛 ④人口问题异常突出，资源环境面临严重危机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·山东·一模）2025年，“世界风筝之都”潍坊将传统风筝文化与现代科技深度融合；打造“龙筝绘梦”MR混合现实体验项目，让观众沉浸式感受风筝制作技艺与潍县古城风情；实施馆藏风筝数字化工程，搭建线上3D展示平台。这一系列举措有利于（   ） A．全面继承中华传统文化，固守民族文化根脉 B．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C．消除中外文化差异，引领世界文化发展方向 D．优先发展文化事业，强化了文化建设的中心地位 4．（2025·山东模拟预测）“牛郎织女”是人们耳熟能详的神话传说。某国产动画电影在此基础上进行创新编排，运用“计白当黑”的中国画表现形式，以喜鹊象征好运，银杏叶寄托“落叶归根”的乡情，火锅传递热闹、团聚的寓意，选取“金风”“玉露”为主角命名……该片一经上映，便受到观众的广泛认可。影片的成功之处在于（   ） ①继承传统，立足中华优秀传统文化的丰富资源 ②古为今用，实现传统美学和现代情感融会贯通 ③锐意创新，以丰富的文化表现形式为根本追求 ④与时俱进，深入发掘优秀传统文化的时代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·新疆·二模）马年央视春晚，新疆原创舞剧《丝路古韵》惊艳亮相。该舞段灵感源自1600多年前的克孜尔石窟壁画，壁画融合了东西方艺术风格，见证了古丝绸之路上多民族文化的交流交融。创演团队多次探访石窟现场观摩，与文物专家合作设计乐舞形象。这一节目（   ） ①展现出中华文化源远流长、博大精深的独特魅力 ②反映出中华文化主导着世界文化发展的潮流 ③是推动中华优秀传统文化创造性转化的生动实践 ④说明文化的传承发展唯一标准就是还原历史原貌 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 6．（2026·北京海淀·一模）“到博物馆去”已成为人们文化休闲的新时尚。许多博物馆推出非遗市集、沉浸式游览、研学手作等活动，让文物“活”起来。人们也乐得走进博物馆探展打卡，参加教育活动，进行文创消费⋯⋯这种新时尚（   ） ①完全改变了传统文化的传播方式 ②有利于传承和弘扬中华优秀传统文化 ③旨在满足人民对高水平物质生活的需求 ④有助于增强市民的文化认同感和归属感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·山东·一模）2025年11月以来，多地博物馆推出文创美食、特色餐饮。辽宁省博荤素盖浇饭、湖北省博“编钟牛肉面”、殷墟博物馆“甲骨文面条”等，让博物馆成为集观展、休闲、社交于一体的文化新空间，推动文化与生活深度融合。这一举措（   ） ①推动文化创意与日常生活融合，丰富大众文化体验 ②赋予传统文化新内涵，是对中华优秀传统文化的创造性转化 ③有利于传承文化根脉，增强国人的文化认同感和文化自信 ④促进全国人民文化素养提升，引领社会全面进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2026·福建·一模）近年来，我国多地推进邻里互助、文明乡风、基层和谐治理，不少社区通过“议事亭”“调解室”化解矛盾纠纷，倡导互谅互让、以和为美，让传统“和”文化在新时代基层治理中焕发新生机，助力和谐社会建设。由此可见（   ） A．“和”文化是中华民族的独特精神标识 B．邻里和谐反映了以礼让为核心的民族精神 C．中华传统美德是世代相传的民族智慧 D．宽仁礼让的“和”文化是中华文化的精髓 9．（2026·江西·一模）2026年新年贺词点赞我国文化建设成果：文博热、非遗热持续升温，世界遗产名录再添中国元素，悟空、哪吒等传统IP风靡全球，古韵国风成为年轻人追捧的“顶流审美”，文旅融合让传统文化在当代焕发新生。这些生动现象共同说明（   ） ①中华优秀传统文化具有强大的影响力 ②传统文化实现了创造性转化、创新性发展 ③文化自信是民族复兴的唯一精神支撑 ④传统文化要全盘继承才能彰显价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·河南·二模）洛阳、开封打造汉服风、主客共享“爆款”文旅新空间；胖东来以良好的信誉吸引众多网红主播和游客打卡体验；郑州阜民里历史文化街区“老郑州”与“新青年”撞个满怀……近年来，类似的文旅融合产业不断发展，承载了厚重的文化资源，成为我省高质量发展的新的经济增长点。文旅融合受欢迎的“密码”在于（   ） ①最大化迎合游客全部情绪价值和社交需求 ②点燃激情、创意无限、自由无序融合发展 ③有效地整合文化旅游资源和公共服务资源 ④以良好的信誉和产品质量赢得消费者信赖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·河南·二模）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”六尺巷见证了一段相互礼让、以和为贵的佳话。今天，“六尺巷”精神被应用于各类矛盾纠纷解决之中，“听、辨、劝、借、让、和”六步调解法有效引导矛盾双方互相礼让，在化解矛盾、消弭分歧中经受了实践检验，得到了群众认可。这说明（   ） ①优秀传统文化能为现代社会治理提供有益借鉴 ②不忘本来，吸收外来就能铸就中华文化新辉煌 ③中华传统美德具有薪火相传、历久弥新的魅力 ④社会主义核心价值观自古就是国人的价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2026·山东·一模）2026年3月，山东省启动“学雷锋·文明实践我行动”主题活动，号召广大青少年从身边小事做起，践行雷锋精神。这一活动旨在（   ） A．提高科学文化素养，增强创新能力 B．弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观 C．完善法律法规体系，推进依法治国 D．扩大对外开放水平，促进经济发展 13．（25-26·全国·课后作业）下列关于党的精神谱系与中华优秀传统文化的关联，表述正确的是（   ） ①长征精神中“不怕牺牲”的英雄气概，是对“革故鼎新、与时俱进”的弘扬 ②塞罕坝精神彰显的“绿色发展”理念，是对“天人合一、道法自然”的转化 ③探月精神中“追逐梦想”的执着追求，是对“矢志不渝”奋进意识的传承 ④伟大建党精神中“不负人民”的内涵，是对“民惟邦本”思想的践行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2026·山东·一模）春节期间，上海豫园灯会、北京庙会等活动吸引大量境外游客深度体验春节民俗，到中国过年成为全球热潮。与此同时，多国地标点亮“中国红”，中外艺术家联袂演出，为海内外观众奉献精彩视听盛宴。对此理解正确的是（   ） ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②中华文化独具魅力，国际影响力不断提升 ③坚守中华文化立场，以我为主，兼收并蓄 ④这能彻底消除各国文化差异，达成理解包容 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 15．（2026·陕西·一模）小秦在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》时阅读到以下内容： 我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。 这启示我们（   ） ①文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 ②青少年应坚定文化自信，全盘继承中华传统文化 ③发展中国特色社会主义文化必须不忘本来、吸收外来、面向未来 ④文明因交流而多彩，要学习借鉴人类文明的一切优秀成果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2026·河南·一模）当《致爱组曲》的旋律在2026年马年中央广播电视总台春晚舞台响起，多国歌手以本真之声与中国乐团默契和鸣。这场无需刻意本土化改编的演出，让世界声音登上中国“文化年夜饭”的餐桌，完成了一次跨越山海的情感对话。旋律的背后隐藏的道理是（   ） A．中华文化独具魅力，是世界上最优秀的文化 B．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 C．我国坚定文化自信，吸收借鉴优秀外来文化 D．经济全球化导致文化逐渐走向同一 二、材料分析题（四题，共60分） 17．（2026·山东济南·一模）【法治促阅读书香伴成长】 “腹有诗书气自华”“为中华之崛起而读书”，我国自古崇尚阅读。2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》开始施行。条例明确规定：国家采取措施推进全民阅读，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读；加强未成年人阅读服务与保障，要求学校、图书馆、家庭共同营造阅读环境；鼓励出版优质阅读内容，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 (1)运用所学知识，解读“为阅读立法”的深意。（10分） (2)为营造浓厚读书氛围，某校积极推进“书香校园”建设，大力倡导“爱读书、读好书、善读书”。请结合自身实际，列举你在阅读中存在的问题，并提出改进措施。（6分） ※存在问题： ____ ※改进措施（至少两条）： ________ 18．（2026·安徽芜湖·二模）阅读材料，完成下列要求。 中医中药传播  系列短视频《古典医籍里看中国》通过活泼的动画演示、巧妙的AI生成，让古代医疗场景、炮制工艺、针灸铜人等经典内容跃然面前。让中医药这一中华文明的瑰宝真正走入寻常百姓家。 (1)结合材料，运用所学知识，分析中医药能够“走入寻常百姓家”给文化建设带来的思考。（8分） 中华文化传承  2025年11月，三湘大地的校园里药香弥漫、童趣盎然。长沙、益阳、娄底、郴州等地纷纷开展形式多样的“中医药文化进校园”活动，通过趣味讲座、实操体验、互动探秘等丰富形式，让青少年近距离触摸中医药的魅力。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何助力中医药文化的传承与弘扬。（8分） 19．（2026·河南郑州·二模）2026年央视春晚中的河南元素熠熠生辉，从文化符号到舞台表演全方位彰显中原魅力，春晚吉祥物“骐骐”的头饰原型取自洛阳博物馆馆藏的西周铜当卢，将千年马饰文化融入节庆符号；河南塔沟武术学校第23次登台，在《武BOT》中与宇树科技机器人同台竞技，实现传统武术与前沿科技的创新融合；豫剧名家李树建携手青年演员杜永真在《春晖满梨园》中演绎经典，展现河南戏曲的传承活力；河南省杂技集团、濮阳市杂技艺术学校与奥地利团队合作《绘新春》，尽显河南杂技的国际化水平；新乡籍主持人任鲁豫、洛阳籍艺人王一博也以河南面孔闪耀舞台，共同讲好中原故事。 (1)河南元素频频闪耀央视春晚说明了什么？（6分） (2)作为新时代河南青少年，我们应如何传承和弘扬中原文化？（6分） 20．（2026·贵州铜仁·模拟预测）阅读材料，运用所学知识，回答问题。 2025年7月10-11日全球文明对话部长级会议在北京举行，围绕“维护人类文明多样性·共促世界和平发展”主题深入交流。某校九（1）班以此为背景，开展“文明对话·共赴未来”主题班会，请你参与其中。 【中西名曲联奏，认知文化多样】 会议开幕式上，中国爱乐乐团以弦乐四重奏演奏中外经典名曲，为本次会议拉开序幕。其中既有英国作曲家埃尔加的《爱的礼赞》，也有饱含彝族风情的中国经典《情深谊长》，两支乐曲以各具特色的旋律，共同奏响不同文明交流互鉴的动人乐章。 (1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。我们应如何对待来自世界各地不同的文化？（6分） 【传承文化根脉，坚定自信底气】 中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议开幕式并发表主旨讲话，他指出，全球文明倡议的核心要义是求同存异、和合共生，此倡议根植于中华优秀传统文化，与世界上很多国家多元融合、共存共生的文化理念相互呼应，与联合国宪章宗旨和原则高度契合。 (2) 结合所学知识，谈谈你对“全球文明倡议根植于中华优秀传统文化”的理解。（4分） (3) 【青春传递薪火，共促文明互鉴】 班会课上，同学们了解到：全球文明对话交流营已启动招募，将组织各国青少年开展文化研学、非遗共学等活动；同时，“我为家乡文化代言”短视频征集活动也在全国开展，鼓励青少年用镜头记录家乡文化，向世界讲好中国故事。大家纷纷表示要主动参与，做文明交流的使者。 (3)对此，我们班向全校同学提出倡议，请你完成倡议内容。（6分） 倡议书亲爱的同学们： 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。为响应全球文明对话交流营和“我为家乡文化代言”短视频征集活动，我们向全校同学发出倡议：（1）__________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ （3）_________________________________________________________________ 让我们携手行动起来，做文明交流的使者，让青春传递薪火，共促文明互鉴！ 九（1）班全体同学 2026年4月8日 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点05 文化自信与上海三大文化 —— 红色、海派、江南传承 热●点●限●时●训●练 （45分钟限时练） 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】D 14．【答案】A 15．【答案】C 16．【答案】B 17．【答案】(1)①阅读有利于促进人的全面发展；让我们拥有更充实的生活，激发前进的动力；有利于滋养精神，充盈生命；有利于保护未成年人健康成长。②文化是一个国家、一个民族的灵魂，为阅读立法有利于延续文化血脉，坚定文化自信，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③法治要求实行良法之治，反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利，促进人与社会的共同发展。④法治保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严的生活；法治是实现社会正义的有效方式；走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；法律维护我们的合法权益；法律让生活更美好。⑤为阅读立法，是制度保障公平的体现。（10分） (2)存在问题：我平时偏好碎片化的网络快餐阅读，很少深度阅读经典书籍，阅读后也不注重思考积累。 改进措施：①制定月度阅读计划，每周预留固定的整段时间，专门阅读经典著作；②阅读时养成圈点批注、写简短阅读心得的习惯，读完后主动和同学交流阅读感悟，深化理解。（6分） 18．【答案】(1)不断满足人民日益增长的美好生活需要；丰富人民群众的精神世界；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；守正创新，增强文化自信；等等。（8分） (2)主动学习中医药知识，积极参与校园实践体验活动；向身边人宣传中医药文化价值，争做中华优秀传统文化的传承者；借助短视频、手抄报等形式，创新中医药文化的传播方式；践行中医药健康理念，养成科学的生活习惯，以实际行动传承中医药文化。（8分） 19．【答案】(1)①中原文化历史悠久、底蕴深厚，是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力与价值；②中原文化在传承中不断创新，通过与科技、现代元素融合，展现出强大的生命力与时代活力；③中原文化坚持对外开放，推动中外文化交流互鉴，提升了中华文化的国际影响力。（6分） (2)①主动学习和了解中原优秀传统文化，如戏曲、武术、非遗技艺等，感受中原文化的魅力，增强文化认同感与自豪感；②以实际行动传承中原文化，积极参与相关文化实践活动，同时推动中原文化与现代科技、生活元素结合，实现文化创新；（6分） 20．【答案】(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。②对待文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。③尊重文化多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（6分） (2)①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②中华优秀传统文化中的“求同存异、和合共生”“和而不同”“天下大同”等理念，为全球文明倡议提供了文化根基和价值支撑。（4分） (3)①主动参与全球文明对话交流营等活动，通过文化研学、非遗体验等，了解不同文化，促进文明互鉴。②积极参与“我为家乡文化代言”短视频征集活动，用镜头记录家乡文化，向世界讲好中国故事。③学习和传承中华优秀传统文化，增强文化自信，同时尊重其他文化，做文明交流的使者。（6分） 8 学科网（北京）股份有限公司 $