江苏常州市实验初级中学2025-2026学年度第二学期期中质量调研七年级语文试卷

**基本信息** 以文化传承与生活实践为载体，通过多文本阅读与情境化写作，考查七年级学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|3题/18分|字音字形、病句修改、对联、默写|以“光”为主题语段串联基础考点，融入文学社对联、广告语解读等生活语文元素| |阅读理解|5类/42分|古诗文、现代文、名著、非连文本|文言文对比阅读《卖油翁》与《宣王好射》，文学类文本《色痴》挖掘匠人精神，非连文本聚焦文创同质化热点| |写作|1题/40分|记叙文写作|结合“苏超”主题曲歌词创设情境，引导学生通过个人经历表达自我价值，体现审美创造|

常州市实验初级中学2025-2026学年度第二学期期中质量调研 七年级语文试卷 2026年4月 一、积累运用(18分) 1. 阅读语段,完成下面小题(共7分) 骄阳似火,皓月似银,萤火似梦。光指引着亘古的方向:它锲而不舍,汇成璀璨的星河。光还有丰富内涵,我们在闻一多先生身上追到了一束言行一致的光,在志愿军身上追到了一束坚毅谦x n的光,从《黄河颂》中“惊涛澎湃,掀起万丈狂l n”,我们又探寻到中华民族的血脉之光。【甲】我们凝视《千里江山图》中青绿交织的笔墨,分明听见文化传承的薪火;在敦煌壁画斑驳的金箔里,我们触摸到历史与文明的光辉。这些光芒穿越时空,如同暗夜中的明灯,为迷茫者指引方向。那些微弱却倔强的光芒,终将编织成精神的银河,它们不是【乙】的烟火,而是永恒燃烧的火炬。 (1)根据拼音写汉字或给下划线字注音。(3分) 亘古(_) 倔强(_) 谦x n(_) 狂l n(_) (2)【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见。(1分) _ (3)联系上下文,请选出填入【乙】处最恰当的成语(_)(1分) A. 锋芒毕露 B. 转瞬即逝 C. 不可捉摸 D. 黯然失色 (4)下列说法不正确的一项是(_)(2分) A. “我们触摸到历史与文明的光辉。”解说:这句话中的“与”是连词。 B. “汇成璀璨的星河。”解说:“璀璨”是副词。 C. “从《黄河颂》中‘惊涛澎湃,掀起万丈狂l n’。”解说:这句话中的“从”是介词。 D. “骄阳似火,皓月似银,萤火似梦。”解说:这句话中的运用了排比的修辞。 2. 班级开展“我的语文生活”学习实践活动,完成下列小题(共5分) (1)在文学社门口贴一副对联,老师写了上联“