湖北孝感市大悟县2025-2026学年六年级下学期语文阶段学情调研检测

2025一2026学年度下学期期中学情调研检测 六年级语文试卷 (命题人：付敬东、邓萍) (本卷满分100分，考试时长100分钟) 说明：本试卷所有答案均在答题卡上作答，写在试卷上的答案无效！ 卷首语：时光如流水，悄然滑过指尖。如果说语文是一场盛大的旅行，那么这半学期，我们 便是手握书卷的行者。今天，这张试卷就是你旅途中的一次“驿站小憩”。它不是为了考验你 的“速度”，而是为了帮你梳理沿途的收获，丈量自己成长的足迹。 第一站：积累与运用一行囊里的瑰宝 旅途漫漫，行囊里的“干粮”必不可少。这一板块主要考查字词、拼音、古诗文 积累以及句式的运用。这是语文学习的基础行装。请细心盘，点，确保基础知识“颗 粒归仓”。 一、选择题。（共20分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( A.吞噬(shi) 掺(chan)和 萦(ying)绕 野蛮(mn) B.圈(quan)养 涔涔(cn) 栅(zhà)栏 间(jian)断 C.分(fn)外 急遽(jù) 脊()梁 炽(zhi)热 D.纤(qiàn)细 翡(fěi)翠 闷(mèn)热 汤匙(shi) 2.下列词语中字形、加点字字义无误的一项是( ) A.通霄 肿胀 万不得以（能够） 见微知著（明显） B.残暴 缥缈 跃跃欲试（想要） 精益求精（更加） C.苦脑 僻静 司空见惯（习惯） 锲而不舍（舍得） D.挪移 衰思 安然无恙（疾病） 不可思议（议论） 3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( ) A.节日的大街上张灯结彩，处处洋溢着喜庆的氛围。 B.春天到了，花园里百花齐放，万象更新，生机勃勃。 C.作为班干部，你不能对违纪的行为熟视无睹，要及时制止。 D.在大家的鼓励下，他重见天日，重新找回了自信。 六年级语文试卷·第1页共6页 4.下面句子没有语病的一项是() A.随着网络时代的到来，使人们的阅读方式发生了巨大的变化。 B.为了优化育人环境，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 C.中国诗词大会节目深受观众喜爱，是因为其形式新颖，文化内涵丰富。 D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 5.下列加点字词解释有误的一项是() A.中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） B.终日不成章（文章） C.烈火焚烧若等闲（平常） D.人固有一死（本来） 6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( A.我回家乡去，遇到田老师拄着拐杖散步，仍然像四十一年前那样，恭恭敬敬地 向他行礼。 B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正好围了锅边一圈。 D.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 7.下列诗句中的传统节日与习俗对应有误的一项是( A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节贴桃符) B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食赐火） C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（中秋节赏月) D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节登高） 8.下列句子中每组加点词语意思表达不相同的一项是( A.学校运动会上，小语在体操比赛中摘得桂冠，小文则在长跑比赛中喜获金牌。 B.大厅布置得十分光彩，地上铺的一律是红色的地毯，墙上挂的是清一色的灯笼。 C.花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳…到处花香醉人。 D.节日期间，小萌到北京旅游，她兴高采烈地逛完故宫博物馆，又得意忘形地登 上八达岭长城。 9.下列有关课文内容的表述正确的一项是() A.《为人民服务》一课围绕“为人民服务”这一中心论点，从如何对待“死”、如何 对待批评和如何对待困难三个方面展开论证。 B.《石灰吟》的作者是明代于谦，诗人以石灰自喻，表达不与世俗同流合污的志向。 C.《那个星期天》以“景物变化”为线索，记叙了作者等待母亲带自已出门的经历。 D.《北京的春节》重点写了腊八、除夕、正月十五这几天，其中描写的除非常热 闹，家家赶做年莱、穿新衣、贴对联、守岁。 六年级语文试卷·第2页共6页 10.下列说法不正确的一项是() A.读小说时，我们可以留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个 人的性格。 B.即兴发言时，得先打个腹稿，根据场合、对象等，想清楚先说什么，后说什么， 重点说什么。 C.读文章时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作时，只 要将内容写具体，文章篇幅写长，详略的安排可以忽略。 D.阅读外国名著时，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便 阅读时随时查阅。 二、根据语境，看拼音写词语。（共10分) 11.春光ming mèi( ),微风轻拂，看似man chang( )的小学时光， zhǎyǎn( )间已近尾声。我们曾在成长的路口pai huai( ）,在独 处时倍感jmò( ),也曾在学习的难题前心生jing huang( ),但只 要沉浸在shu jr( )之中，便能寻得一方宁静天地，慢慢变得kin ping qi hé( )。那些躁动与不安，都在墨香里悄然消散，只留下Yzh( 与坚定，陪伴我们奔赴下一场旅程。 三、根据提示，按课文内容填空。（共10分) 12.一年之计在于春，我们要惜时勤学，不要等到“过去的日子如轻烟，被① 如薄雾，被②。”时才哀叹脑袋空空。我们要用《长歌行》中的名句 “③，老大徒伤悲。”告诫自已，趁年少勤奋努力，莫等年老再后悔。当 然，读书时也要有“④，更有早行人”的积极进取精神。 13.今年春晚机器人的表演令人震撼。“①，日久见人心。”时间见证实 力，一年的时间让机器人从“秧B0T”的可爱到“武B0T”的硬核高手，机器人 “日日新，又日新”的进步，告诉我们只有不断革新、每天进步，才能取得新的成 就。同时也让我懂得了学好书本知识，还需要亲身实践才能深刻理解，正如古 人所说：“②，事非经过不知难。”当然在我们做得不够好的时候，还要 虚心接受别人的意见，真所谓“良药苦口利于病，③。” 14.闲暇之余，不妨亲近大自然，它会给我们以启迪。于谦笔下“粉骨碎身浑不怕， ①。”的石灰，历经磨难仍坚守高洁品格，不与世俗同流合污。 6 ② ,任尔东西南北风”，精准刻画了扎根岩石、坚韧不拔、任凭狂风肆 虐也不屈服的竹子。“③，不知秋思落谁家”，我们从皎皎明月中，读出 了离人的思念之情。 六年级语文试卷·第3页共6页 四、综合实践。（共9分) 15.过年了，你的家乡有什么风俗习惯？其中有怎样的寓意？先想想，再写一写。 (2分) 风俗： 寓意： 16.根据语境，仿照示例，运用恰当的比喻，写一个句子，表达出你对小学生活的感 受。(2分) 示例：小学生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的记忆。 小学生活， 17.下列外国名著的书名、人物和事件对应有误的一项是(· )(2分) (请在答题卡选择题区域填涂) A.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊—救出船长“星期五” B.《汤姆·索亚历险记》一贝琪—山洞迷路 C.《骑鹅旅行记》一尼尔斯—鹤之舞表演大会 D.《童年》—阿廖沙—被外祖父毒打 18.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。 请从下面的情境中选择一个，就心情“好”这种状态，写几句话。(3分) 经过臭豆腐店 路过嘈杂的建筑工地奔跑在田野中 钓鱼 我选 状态：心情“好” 第二站：阅读与欣赏—沿途的风景 最美的风景在路上。我们访问经典，探寻文字背后的深度，请静下心来，像一 位专注的摄影师，捕捉文中的关键信息。 五、书香漫步。（共21分) (一)古文驿站。(8分) 智断羊皮案 人有负盐负薪①者，同释®重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言为己藉③ 背之物。久未果，遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰：“以此羊皮可拷知主 乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以枚击之，见少盐屑，曰：“得其实⑦矣！” 使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 (有删改) 注释：①薪：柴。②释：放下。③藉：垫；衬。④讼：诉讼，打官司。⑤群下：部 下，属员。⑥咸：都。⑦其实：事情的真相。 六年级语文试卷·第4页共6页 19.联系上下文，解释加点字的意思。(2分) 人有负盐负薪者： 以杖击之： 20.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 各言为己籍背之物。 21.李惠为什么要“以杖击之”？下列分析最准确的一项是( )(2分) ,(请在答题卡选择题区域填涂) A.大家都不知道怎样断案。 B.李惠也没有办法，只能这样试试。 C.李惠是在通过这样的方法找到羊皮的主人。 D.大家都知道羊皮的主人是谁，不想告诉李惠 22.这个故事告诉我们一个什么道理？(2分) (二)课外阅读。（13分) 最美的书包 ①海当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就 会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。 ②七岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩 子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布 多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！ ③一天，我终于向母亲开了口。“我们一年都没做新衣服，家里没有碎花布。” 妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是 知道的。 ④面对我的倔强，妈妈没有再说话。 ⑤从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。不知串了多少家的 门，不知有过多少艰难的开口，也不知道受了多少次羞辱和拒绝，妈妈终于攒够了 做书包的碎花布。 ⑥开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚一这真是一只 可爱的书包。我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一 无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。一抬头，我忽然看见妈妈的脸，她的 眼神十分安适。“好好学习。”她依旧平静地说。 ·、业处飞而共6页 / ⑦躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我 的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是妈妈一缕缕被 撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是妈妈那颗绵延万里却从不言爱的心啊！ ⑧第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。虽然书包里装的东西很少，但是 我却觉得它沉旬旬的。后来，它一直陪伴我读完了小学和初中，直到它不能再用， 我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。 23.本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2分) 24细读文章，“我终于向母亲开了口”中的“终于”表现了“我”① 的心理； “妈妈终于攒够了做书包的碎花布”中的“终于”表现了母亲 ②。(4分) 25.第⑦段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是妈妈一缕缕被撕裂的矜持和尊 严”？(3分) 26.请谈谈你对第⑧段中“书包里装的东西很少，但是我却觉得它沉甸甸的。”这句 话的理解。并写一句表达“母爱”的诗句。(4分)》 第三站：表达与交流一心灵的游记 旅途的感悟，唯有记录才不被辜负。无论是记述一件难忘的事，还是描写一个 印象深刻的人，亦或是抒发内心的真实感受，都是你为这段旅程留下的独一无二的 “游记”。 六、习作表达。(30分) 27.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，感动、盼望、愤怒、沮丧 …你有过这些感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受？选择你印象最 深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：①先自拟题目，再作文； ②内容具体，语句通顺，感情真实； ③字数不少于450字。 六年级语文试卷·第6页共6页■ 2025一2026学年度下学期期中学情调研检测 六年级语文答题卡 学校 姓名 贴条形码区 第1 234567 89101112位 考号 注 1,答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核准条形码上的考号、姓名，在规定的位置粘贴好条形码。 2.选择题使用2B铅笔填涂；非选择题使用黑色墨水的钢笔或签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁，不要折叠、弄破答题卡。 选择题填涂样例：正确填涂示例■ 考生禁填☐此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、选择题。（说明：选出答案后，请用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑，请注意，试题选项 纵向排列。每小题2分，共24分) 1 ABCD☑ 4A▣B©D 7ABCD 10A四B]CD回 2A四BaD 5四B©D 8ABCD 17AB©D 3▣B©D 6AB©D 9AB©D 21A▣B©D 二、根据语境， 看拼音写词语。(10分) 11.ming mei man chang zha yan pai huai jimò ( ( ( ) ( jing huang shu ji xin ping qi he lY zhi ( ) ( ) 三、根据提示，按课文内容填空。（请按题目填空的横线顺序依次填写10分）】 12.（4分)① ② ③ ④ 13.(3分)① ② ③ 14.（3分)① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文答题卡（共4页)第1页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、综合实践。（7分) 15.(2分)风俗： 寓意： 16.（2分)小学生活， 18.（1分)我选 (2分)心情“好”： 五、书香漫步（19分) (一)古文驿站。(6分) 19.（2分)负： 击： 20.(2分) 22.(2分) (二)课外阅读。（13分) 23.(2分)」 24.（2分)① (2分)② 25.（3分) 26.（2分) (2分)诗句： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文答题卡（共4页)第2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六、习作表达。（30分)】 27. 题目： ▲3009 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文答题卡（共4页）第3页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 A400号 ▲500字 ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文答题卡（共4页）第4页