8《弘扬家庭美德》（同步练习）-2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册

《弘扬家庭美德》分层作业及答案-2025-2026学年统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册

一、基础达标层（巩固核心知识点，夯实美德认知）

（一）我是小法官（正确的画“√”，错误的画“×”）

1. 孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德，我们要从小传承。（）
2. 对长辈顶嘴、不听教导，是不尊重长辈的表现。（）
3. 兄弟姐妹之间要互相关心、和睦相处，不打闹、不争吵。（）
4. 勤俭节约就是要省吃俭用，什么东西都舍不得用。（）
5. 优良的家风需要每个家庭成员共同守护和传承。（）

（二）快乐选一选（将正确答案的序号填在括号里）

1. 下列不属于家庭美德的是（）

1.  孝敬长辈
2. 和睦友爱
3. 铺张浪费

2. 对待爷爷奶奶，我们不应该做的是（）

1.  主动问候、礼貌听话
2. 嫌弃长辈唠叨，不理不睬
3. 帮长辈做力所能及的事

3. 践行勤俭节约的家庭美德，我们可以（）

1.  随手关灯、节约用水
2. 挑食浪费粮食
3. 随意丢弃文具和玩具

（三）简答小天地

1. 你知道哪些家庭美德？请写出两个。

 

2. 日常生活中，我们怎样做才是孝敬长辈？写出两点做法。

 

 

二、能力提升层（深化理解，辨析美德行为）

（一）行为辨析站（判断行为对错，并说明理由）

1. 小红觉得奶奶年纪大了，跟不上潮流，经常打断奶奶说话，还嫌弃奶奶啰嗦。

 

 

2. 小强每次吃饭都不浪费粮食，还主动帮奶奶捶背、陪奶奶散步，家人都夸他懂事。

 

 

（二）情境小分析

1. 弟弟不小心弄坏了你的玩具，你很生气，这时候你会怎么做？

 

 

2. 家里来客人了，爸爸妈妈在招待客人，你会怎么做来弘扬家庭美德？

 

 

（三）思考小问答

1. 为什么要弘扬家庭美德？

 

 

2. 优良家风对我们的成长有什么好处？

 

 

三、拓展实践层（知行合一，传承优良家风）