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20252026学年第二学期 九年级语文 2026.04 注意事项: 1.本卷共17题,满分130分,时间150分钟; 2.答题前,务必将自己的姓名等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并 认真核对、填涂; 3.所有的答案均书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写的答案无 效,书写在调研卷、草稿纸上的答案无效; 4.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂 其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区 域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。 个 0 一座姑苏城,半部江南诗。悠悠数千载,无数风云人物与这座历史文化名城结缘。 学校开展“在姑苏寻找苏轼”专题学习活动,请你参与,并完成相关任务。 【在姑苏寻找苏轼 序章】 小文:苏轼这位名副其实的文学巨匠,以其闻名于世的绝妙诗文,以其波阑壮阔的一生,成 为人们面对风云变hudn①时的坚强后盾。他的诗文及其伟n②形象具有独特的治愈力,给 人们带来心灵的慰藉。他一生颠沛流离的足迹,绘制 了一幅震撼人心的精神地图。在这幅地图上,没有不 可逾越的苦难,只有“苏式”的诗与远方。。 苏东坡多次到访苏州。在他笔下,姑苏山水是 个人杰地灵、底蕴深厚的友善之城。姑苏许多名胜与 苏轼有着不解之缘,如定慧寺有苏祠等,寺旁小巷名 为“苏公弄”。苏轼还是姑苏“古城代言人”之一,一 句“到苏州不游虎丘,乃憾事也”家y心③户晓、广 为流传。让我们循着苏轼足迹,体验“苏式”文旅, 在审美的体验、文化的熏0④中得到滋养。 (图一定慧寺巷石牌坊) 1.阅读上面的材料,完成下面的对话。(11分) 小文