4.2 凝聚法治共识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

复习回顾 背诵4.1《夯实法治基础》重点问题： 1.全面依法治国的地位、总目标、基本方针？P49 2.如何建设法治中国？P49 第四课 建设法治中国 凝 聚 法 治 共 识 2 自主学习 1.政府的作用、权力来源、宗旨和 工作要求？P51 2.依法行政的地位、要求、核心？P52 3.如何建设法治政府？P52 4.如何厉行法治？P53-55 5.法治与德治的关系？P55 法治政府 4 在生活中，我们经常与政府打交道。遇到下列情况应该找政府的哪个部门？ 1. 发现学校校门口经常交通堵塞 2. 学校路边小摊贩随意摆摊设点 3. 邻班同学被父母要求辍学打工 4. 发现有人乱砍滥伐树木 5. 家境困难，申请低保 交通部门 城管、综合执法局 教育局 林业局 民政局 作为政府部门，为什么要管这些“小事”？ 5 消防安全管理 消防抢险救援 政府的作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 6 产 生 监 督 负 责 人民 各级人大代表 各级人民代表大会 (国家权力机关) 选 举 组 成 各级人民政府 国务院 领 导 各级行政机关 (权力机关的执行机关) 7 (2)权力来源：人民 1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求？P51 (3)宗旨：为人民服务 (1)作用：①管理社会生活；②提供公共服务。 (4)工作要求：①对人民负责，受人民监督，为 人民谋利益； ②按照法治原则运作，政府的各项权力都 应该在法治轨道上运行。 ②要求：政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 2.依法行政的地位、要求、核心？P52 ③核心：规范政府的行政权。 ①地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍 奉行的基本准则。 责任清单 法定责任必须为 负面清单 法无禁止皆可为 “三张清单”制度 权力清单 法无授权不可为 明确政府职权，促进政府依法行政。 ②公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 3.如何建设法治政府？P52 ③建设法治政府，必须依法行政，防范权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策的科学化和民主化。 “互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。 互联网+政务服务 厉行法治 14 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 厉行法治的内涵： 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行 法治 …… 4.如何厉行法治？P53-55 ①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 立法反诈骗 抓捕诈骗分子 审判诈骗分子 全民防诈骗 ②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 范冰冰偷逃税 须补缴税款和罚款共计8.8亿元 4.如何厉行法治？P53-55 ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 交警肩佩执法记录仪 交警在执勤和执法时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音、录像，客观真实记录执勤、执法工作情况及相关证据。 4.如何厉行法治？P53-55 ④加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 4.如何厉行法治？P53-55 ⑤坚持依法治国和以德治国相结合。 4.如何厉行法治？P53-55 法治与德治 法律（规范作用） 道德（教化作用） 促进作用 支撑作用 共同发挥作用 相辅相成 相得益彰 22 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 5.法治与德治的关系？P55 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 三. 课堂小结 课堂小结 法治政府 厉行法治 4.2 凝聚法治共识 政府(作用/权力来源/ 宗旨/工作要求) 依法行政(地位/要求/核心) 做法(政府/公民) 做法 法治与德治关系 法治与德治有什么关系？ 感谢倾听！ Lavf57.83.100 $