精品解析：2025-2026学年河南省周口市郸城县统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级阶段性监测 语文 1. 看拼音，写词语。 他坐在窗边，指尖bō nòng（ ）着那本泛黄的shū jí（ ），嘴里轻轻niàn dao（ ）着什么。午后的阳光透过zhà lán（ ），在hè sè（ ）的桌面上投下斑驳的光影。时间仿佛在空气中nuó yí（ ）、徘徊，他不愿让任何琐事dān wu（ ）这片刻的安宁。然而，心底那份关于未来的kǒng jù（ ），以及对美好时光即将xiāo shì（ ）的忧虑，却始终萦绕心中。 2. 下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 通宵（xiāo） 搅和（huo） 万不得已 张灯结采 B. 吞咽（yàn） 肿胀（zhǒng） 翻箱倒柜 焉知非福 C. 依偎（wēi） 泪潸潸（shān） 伶伶俐俐 正重其事 D. 惆怅（chóu） 坚劲（jìn） 赴汤蹈火 万象更新 3. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 无论遇到什么困难，我们都要心平气和地去解决。 B. 爷爷总是语重心长地教导我要珍惜时间。 C. 魔术师的手法太快了，看得我眼花缭乱。 D. 面对突发状况，他处理得手忙脚乱，真让人佩服。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我对生存与勇气有了更深的理解。 B. 能否保持乐观的心态，是战胜困难的重要因素之一。 C. 校园里开满了五颜六色的红花，美丽极了。 D. 老师的话像春风一样温暖着我的心田。 5. 补全词语。 （ ）然不同 独出心（ ） 随心所（ ） 心平气（ ） 奄奄待（ ） 永无（ ）止 （ ）（ ）不绝 拔得头（ ） 六、句子部分 6. 从下面的情景中选择一个，写出心情不同时对身边事物不同的感受 走在小巷中 钓鱼 （1）心情好：_____________________ （2）心情不好：______________________ 7. 读句子，注意加点的字，想一想有什么特征。并仿照这个方法写一个句子，用至少三个不同四字词语表示“人高兴”的状态。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 ______________________________ 8. 根据所学知识填空。 （1）《十五夜望月》中，诗人王建不直接写自己的秋思，而是用“___________，___________。”巧妙抒情，表达委婉含蓄，余韵悠长。 （2）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事，其中详写的是___________，略写的是___________。在写“等粥”时又具体写了盼粥、___________、___________和看粥四个场景。这样有详有略的描写好处是：______________。 （3）《寒食》中，韩翃以“___________，轻烟散入五侯家。”两句，描绘出一幅宫廷走马传烛图，暗含讽喻之意。 （4）《长歌行》中，先用“___________，___________”借河水东流不回头，来比喻时间一去不复返；接着引出名句“___________，___________”来劝告人们要趁年轻努力，否则老了后悔也来不及了。 （5）《那个星期天》按照时间的顺序，写某个星期天一个小男孩从早到晚等候母亲带他出去玩的经历。“我”的心情随着时间的推移而变化的过程是兴奋急切——___________——焦急惆怅——___________。 （6）在创业分享会上，一位企业家讲述了他失败的教训，让你豁然开朗。你激动地握住他的手说：“听了您的故事，真是“___________，___________。” 9. 口语交际 光明小学要举行读书分享会，请你在分享会上向大家推荐一本你最喜欢的课外书。发言时需要说清楚以下五点内容 书名：《_____________》 作者：___________ 我最喜欢的人物及喜欢他的原因：___________________ 我喜欢这本书的原因：________________________ 最后请为本次读书分享会设计一则宣传语： ___________________________ 阅读理解。 ①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ②你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 10. 用“√”从文中括号里选出正确的音节。 11. 文段选自课文《__________》，作者是__________。他的主要作品有：__________、__________。 12. （1）选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？ ___________ （2）请仿照文中划线的句子再续写一组句子。 _________________ 13. 请写出你知道的珍惜时间的诗句。 ______________，______________。 14. 通过本学期的学习，我认识了__________，__________的鲁滨逊，__________，__________的尼尔斯，还有__________，__________的汤姆·索亚。 我还从“人民艺术家”__________那里了解到，北京的春节从腊月初旬就开始了：腊八这一天要__________，__________；除夕的习俗是__________，__________，__________。节日里到处洋溢着喜庆祥和的气氛。 阅读《元宵灯俗》，完成练习。 元宵灯俗 ①元宵节是春节的又一个高潮。老北京有句俗语：“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，道出了这个节日的红火劲儿。 ②这天，家家户户都要吃元宵。圆滚滚的元宵，象征着团团圆圆、甜甜蜜蜜。孩子们最盼望的，还是晚上的灯会。 ③天一擦黑，街上就热闹起来了。大大小小的灯笼挂满了街头，有纱灯、纸灯、走马灯，还有各种动物造型的灯。最有趣的是走马灯，灯里点上蜡烛，热气一熏，灯上画的武将、仙女就转了起来，你追我赶，看得人眼花缭乱。 ④除了赏灯，还有猜灯谜。红纸条上写着谜语，挂在灯下。谁猜中了，就能领到一份小奖品。大人们皱着眉头苦思冥想，孩子们则叽叽喳喳地乱猜一气，猜不中也乐得直笑。 ⑤元宵夜，处处是灯，处处是人，处处是笑声。直到深夜，人们才提着手里的小灯笼，依依不舍地散去。 15. 文中写了元宵节的哪些习俗？请列举出来。 _______________________________ 16. “走马灯”为什么会转动？在文中找出原因。写在下面横线上。 _______________________________________ 17. 文中提到，元宵“圆滚滚”的形状象征着“团团圆圆”，味道“甜甜蜜蜜”象征着生活的甜甜蜜蜜。在中国很多传统节日里，人们都会吃有特殊寓意的食物。请你根据传统民俗文化常识补全寓意 过年的时候吃鱼——（ ） 过年的时候吃年糕——（ ） 中秋节吃月饼——（ ） 过年的时候吃鸡——（ ） 18. 小练笔 仿照文中写“走马灯”的方法，用一两句话介绍一种你见过的花灯或玩具，说清楚它的样子和玩法。 ____________________________ 19. 作文。 作文题目：那一刻，我终于懂了 作文提示：在我们的成长过程中，总有一些特别的瞬间，让我们突然明白了什么。也许是妈妈深夜为你盖被时疲惫的身影，让你懂得了“爱是无声的付出”；也许是朋友在你失败时默默伸出的手，让你懂得了“陪伴是最暖的安慰”；也许是自己坚持完成一项艰难任务后，让你懂得了“坚持的力量”…… 请你：选择一件亲身经历的事，把让你“懂了”的那一刻写具体；重点写出当时的情景、你的内心活动以及情感的变化过程；让真情在叙述中自然流淌，不空喊口号，不生硬抒情；不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级阶段性监测 语文 1. 看拼音，写词语。 他坐在窗边，指尖bō nòng（ ）着那本泛黄的shū jí（ ），嘴里轻轻niàn dao（ ）着什么。午后的阳光透过zhà lán（ ），在hè sè（ ）的桌面上投下斑驳的光影。时间仿佛在空气中nuó yí（ ）、徘徊，他不愿让任何琐事dān wu（ ）这片刻的安宁。然而，心底那份关于未来的kǒng jù（ ），以及对美好时光即将xiāo shì（ ）的忧虑，却始终萦绕心中。 【答案】 ①. 拨弄 ②. 书籍 ③. 念叨 ④. 栅栏 ⑤. 褐色 ⑥. 挪移 ⑦. 耽误 ⑧. 恐惧 ⑨. 消逝 【解析】 【详解】书写时注意“拨”“籍”“念”“褐”“挪”“耽”“惧”“逝”的正确写法。 2. 下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 通宵（xiāo） 搅和（huo） 万不得已 张灯结采 B. 吞咽（yàn） 肿胀（zhǒng） 翻箱倒柜 焉知非福 C. 依偎（wēi） 泪潸潸（shān） 伶伶俐俐 正重其事 D. 惆怅（chóu） 坚劲（jìn） 赴汤蹈火 万象更新 【答案】B 【解析】 【详解】A．张灯结彩； C．郑重其事； D．坚劲（jìng）。 3. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 无论遇到什么困难，我们都要心平气和地去解决。 B. 爷爷总是语重心长地教导我要珍惜时间。 C. 魔术师的手法太快了，看得我眼花缭乱。 D. 面对突发状况，他处理得手忙脚乱，真让人佩服。 【答案】D 【解析】 【详解】A：“心平气和”指心态平和，不乱发脾气，在遇到困难的时候我们要保持平和态度去解决，使用正确； B：“语重心长”指言辞诚恳、情意深长，符合题目中爷爷教导“我”的语气，使用正确； C：“眼花缭乱”指看到复杂或变化飞快的东西而感到迷乱，句中用来形容看魔术时的视觉感受，使用正确； D：“手忙脚乱”形容做事慌张，没有条理，带有贬义色彩，后半句的“真让人佩服”表示赞赏，与词语的贬义色彩不符，使用有误。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我对生存与勇气有了更深的理解。 B. 能否保持乐观的心态，是战胜困难的重要因素之一。 C. 校园里开满了五颜六色的红花，美丽极了。 D. 老师的话像春风一样温暖着我的心田。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，应删去其中一个； B．前半句“能否”包含“能”“不能”两种情况，后半句只对应了“战胜困难”一种结果，两面对一面不匹配，应删去“能否”； C．“五颜六色”指多种颜色，和“红花”表述矛盾，删去“五颜六色的”或“红花”即可； D．句子成分完整，表达通顺，没有语病。 5. 补全词语。 （ ）然不同 独出心（ ） 随心所（ ） 心平气（ ） 奄奄待（ ） 永无（ ）止 （ ）（ ）不绝 拔得头（ ） 【答案】 ①. 截 ②. 裁 ③. 欲 ④. 和 ⑤. 毙 ⑥. 休 ⑦. 络 ⑧. 绎 ⑨. 筹 【解析】 【详解】书写时注意“截”“裁”“毙”“筹”的正确写法。 六、句子部分 6. 从下面的情景中选择一个，写出心情不同时对身边事物不同的感受 走在小巷中 钓鱼 （1）心情好：_____________________ （2）心情不好：______________________ 【答案】 ①. 温暖的阳光洒在湖面上，鱼漂轻点水面，每一下都像在说“有鱼啦”！ ②. 乌云压得湖面发灰，鱼漂半天纹丝不动，连风都带着股不耐烦的劲儿。 【解析】 【详解】紧扣选择的场景，选取该场景中的元素，如小巷中的青石板、老藤等，以及钓鱼时所处环境的鱼漂、湖水等作为情感载体，将主观情绪赋予客观事物，心情好时，事物呈现“鲜活、温暖、灵动”的特质；心情不好时，事物则带有“黯淡、萧瑟、沉重”的特质。可以使用各种修辞手法，让句子更加生动。答案不唯一。 示例：走在小巷中 （1）心情好：青石板缝里的野花展开笑脸，檐下风铃在轻唱，歌声是如此的清脆悦耳。 （2）心情不好：巷口的路灯昏黄，风声发出的“呼呼”声，仿佛是大地深沉的叹息。 示例：钓鱼 （1）心情好：今天阳光明媚，微风不燥，正是钓鱼的好天气。我悠闲地坐在湖边，手持钓竿，心情格外舒畅。湖面波光粼粼，偶尔有鱼儿跃出水面，仿佛在和我打招呼。 （2）心情不好：阴沉沉的天空像我的心情一样压抑，我独自一人坐在湖边钓鱼，却感觉周围的一切都与我无关。手中的钓竿似乎变得沉重无比，每一次挥动都像是在发泄内心的烦躁。 7. 读句子，注意加点的字，想一想有什么特征。并仿照这个方法写一个句子，用至少三个不同四字词语表示“人高兴”的状态。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 ______________________________ 【答案】得知球队夺冠的消息，球迷们瞬间沸腾：有的欢呼雀跃地挥舞着队旗呐喊，有的喜不自禁地和身边陌生人拥抱庆祝，有的兴致高昂地举着喇叭唱起了队歌。 【解析】 【详解】句子中的“一律”“清一色”“都是”是近义词，都表示“全部、无一例外”的意思。运用不同的近义词表达相同含义避免了语言的单调重复。仿写句子时，先找出一组表示意思相同的四字词语，如心花怒放、眉开眼笑、喜上眉梢等，表现出人物高兴的状态，模仿例句的句式，写一个句子。 示例：毕业晚会上，同学们都沉浸在喜悦之中：有的兴高采烈地抱着同学合影留念，有的喜上眉梢地在签名墙上写下青春寄语，有的欢天喜地地和老师碰杯。 8. 根据所学知识填空。 （1）《十五夜望月》中，诗人王建不直接写自己的秋思，而是用“___________，___________。”巧妙抒情，表达委婉含蓄，余韵悠长。 （2）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事，其中详写的是___________，略写的是___________。在写“等粥”时又具体写了盼粥、___________、___________和看粥四个场景。这样有详有略的描写好处是：______________。 （3）《寒食》中，韩翃以“___________，轻烟散入五侯家。”两句，描绘出一幅宫廷走马传烛图，暗含讽喻之意。 （4）《长歌行》中，先用“___________，___________”借河水东流不回头，来比喻时间一去不复返；接着引出名句“___________，___________”来劝告人们要趁年轻努力，否则老了后悔也来不及了。 （5）《那个星期天》按照时间的顺序，写某个星期天一个小男孩从早到晚等候母亲带他出去玩的经历。“我”的心情随着时间的推移而变化的过程是兴奋急切——___________——焦急惆怅——___________。 （6）在创业分享会上，一位企业家讲述了他失败的教训，让你豁然开朗。你激动地握住他的手说：“听了您的故事，真是“___________，___________。” 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家 ③. 等粥 ④. 喝粥 ⑤. 猜粥 ⑥. 分粥 ⑦. 使文章主次分明、重点突出，更好地突出了八儿对腊八粥的渴望，凸显文章中心 ⑧. 日暮汉宫传蜡烛 ⑨. 百川东到海 ⑩. 何时复西归 ⑪. 少壮不努力 ⑫. 老大徒伤悲 ⑬. 焦急无奈 ⑭. 失望委屈 ⑮. 听君一席话 ⑯. 胜读十年书 【解析】 【详解】（1）答案出自王建的《十五夜望月》，诗人不直接抒发自身的秋思，而是推己及人，写天下人都在望月，秋思仿佛随着月光洒落人间，委婉含蓄地表达了思乡之情，余韵悠长，与题干描述完全匹配。 （2）出自课文《腊八粥》，作者沈从文通过详写等粥、略写喝粥，在等粥部分又细化为盼粥、猜粥、分粥、看粥四个场景，用详略得当的写法突出了八儿对腊八粥的急切期待，也让文章的重点更突出、节奏更张弛有度，避免了内容的平铺直叙。 （3）书写时注意“暮”“蜡”的正确写法。 （4）本答案出自汉乐府《长歌行》，先用“百川东到海，何时复西归”以百川奔流入海、一去不返的景象比喻时光流逝、一去不复回，再以“少壮不努力，老大徒伤悲”点明主旨，劝诫人们要珍惜年少时光，发奋努力，以免年老时徒自悲伤，与题干描述完全匹配。 （5）出自史铁生的《那个星期天》，文中的小男孩从一早便兴奋急切地盼着母亲带自己出门，随着母亲一次次以做家务为由拖延，他的心情从最初的兴奋急切逐渐转为焦急无奈，在漫长的等待中又慢慢变成焦急惆怅，最后当黄昏来临、出门的希望彻底落空时，只剩下深深的失望与委屈，完整展现了孩子在漫长等待中的心路历程。 （6）“听君一席话，胜读十年书”是常用俗语，指听了对方的话收获远大于自己读书，符合题干中“豁然开朗、深受启发”的语境。 9. 口语交际 光明小学要举行读书分享会，请你在分享会上向大家推荐一本你最喜欢的课外书。发言时需要说清楚以下五点内容 书名：《_____________》 作者：___________ 我最喜欢的人物及喜欢他的原因：___________________ 我喜欢这本书的原因：________________________ 最后请为本次读书分享会设计一则宣传语： ___________________________ 【答案】 ①. 小王子 ②. 安托万・德・圣埃克苏佩里 ③. 我最喜欢小王子，他纯真善良、内心温柔，对待感情真诚专一，保有纯粹的童心，特别打动我。 ④. 文字清新治愈，故事简单却富含哲理，能让我读懂真诚与陪伴的意义，收获成长感悟。 ⑤. 畅游书海，品味书香。 【解析】 【详解】先确定适合小学生的课外书籍，准确写出书名和作者，再选取书中经典人物，结合人物品质写明喜欢的原因，接着写出书籍带来的感悟与阅读亮点，最后结合读书主题写简洁朗朗上口的宣传语。 示例： 书名：《绿野仙踪》 作者：弗兰克・鲍姆 我最喜欢的人物及喜欢他的原因：我最喜欢小女孩多萝西，她勇敢善良、执着坚定，一路不惧艰险，心怀善意帮助伙伴，努力追寻回家的路。 我喜欢这本书的原因：故事情节奇幻有趣，充满想象力，让我明白团结的力量，也教会我要勇敢追梦、坚守初心。 宣传语：书香润心灵，阅读伴成长。 阅读理解。 ①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ②你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 10. 用“√”从文中括号里选出正确的音节。 11. 文段选自课文《__________》，作者是__________。他的主要作品有：__________、__________。 12. （1）选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？ ___________ （2）请仿照文中划线的句子再续写一组句子。 _________________ 13. 请写出你知道的珍惜时间的诗句。 ______________，______________。 【答案】10. huái bó 11. ①. 匆匆 ②. 朱自清 ③. 《春》 ④. 《背影》 12. ①. 运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作轻烟、薄雾，生动形象地写出了日子流逝得飞快、悄无声息、转瞬即逝的特点，抒发了作者对时光匆匆流逝的无奈和惋惜之情。 ②. 过去的日子如落叶，被秋风卷走了，如残雪，被暖阳融化了。 13. ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 【解析】 【10题详解】 注意区分多音字“徊”“薄”的读音。 【11题详解】 文段选自课文《匆匆》，作者是朱自清，朱自清是我国著名散文家、诗人，代表作众多，如：《春》《背影》《荷塘月色》。 【12题详解】 （1）结合文章第①自然段“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”可知，将过去的日子比作轻烟和薄雾，形象地描绘出时间的易逝和不可捉摸，让读者更直观地感受到时间的流逝之快，增强了文章的感染力和表现力，同时也表达了作者对时光匆匆流逝的无奈和惋惜之情。 （2）结合文章第①自然段“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”可知，采用“过去的日子如……，被……，如……，被……”的句式，运用比喻修辞手法，做题时，贴合时光流逝的主题仿写和例句格式一致即可。 示例：过去的日子如残花，被细雨打落了，如流霞，被暮色吞没了。 【13题详解】 本题贴合珍惜时间主题的诗句进行填写即可，答案不唯一。 示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 14. 通过本学期的学习，我认识了__________，__________的鲁滨逊，__________，__________的尼尔斯，还有__________，__________的汤姆·索亚。 我还从“人民艺术家”__________那里了解到，北京的春节从腊月初旬就开始了：腊八这一天要__________，__________；除夕的习俗是__________，__________，__________。节日里到处洋溢着喜庆祥和的气氛。 【答案】 ①. 乐观 ②. 勇敢 ③. 勇敢 ④. 善良 ⑤. 敢于探险 ⑥. 追求自由 ⑦. 老舍 ⑧. 熬腊八粥 ⑨. 泡腊八蒜 ⑩. 吃团圆饭 ⑪. 祭祖 ⑫. 守岁 【解析】 【详解】《鲁滨逊漂流记(节选)》,我们认识了乐观、勇敢、勇于追求、不畏艰险的鲁滨逊。 《骑鹅旅行记(节选)》,我们认识了勇敢、善良、天真活泼、敢于探险的尼尔斯。 《汤姆·索亚历险记(节选)》,我们认识了敢于探险、追求自由、足智多谋、富有同情心的汤姆·索亚。 《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，文章是按时间顺序写的，主要详细写的是：腊八（熬腊八粥、泡腊八蒜）、腊月二十三（祭灶王、吃糖瓜）、除夕（吃团圆饭、祭祖、守岁）、正月初一（男人外出拜年，女人在家接待客人）、正月十五元宵节（看花灯）五个部分，体现出北京过春节的独特习俗。 阅读《元宵灯俗》，完成练习。 元宵灯俗 ①元宵节是春节的又一个高潮。老北京有句俗语：“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，道出了这个节日的红火劲儿。 ②这天，家家户户都要吃元宵。圆滚滚的元宵，象征着团团圆圆、甜甜蜜蜜。孩子们最盼望的，还是晚上的灯会。 ③天一擦黑，街上就热闹起来了。大大小小的灯笼挂满了街头，有纱灯、纸灯、走马灯，还有各种动物造型的灯。最有趣的是走马灯，灯里点上蜡烛，热气一熏，灯上画的武将、仙女就转了起来，你追我赶，看得人眼花缭乱。 ④除了赏灯，还有猜灯谜。红纸条上写着谜语，挂在灯下。谁猜中了，就能领到一份小奖品。大人们皱着眉头苦思冥想，孩子们则叽叽喳喳地乱猜一气，猜不中也乐得直笑。 ⑤元宵夜，处处是灯，处处是人，处处是笑声。直到深夜，人们才提着手里的小灯笼，依依不舍地散去。 15. 文中写了元宵节的哪些习俗？请列举出来。 _______________________________ 16. “走马灯”为什么会转动？在文中找出原因。写在下面横线上。 _______________________________________ 17. 文中提到，元宵“圆滚滚”的形状象征着“团团圆圆”，味道“甜甜蜜蜜”象征着生活的甜甜蜜蜜。在中国很多传统节日里，人们都会吃有特殊寓意的食物。请你根据传统民俗文化常识补全寓意 过年的时候吃鱼——（ ） 过年的时候吃年糕——（ ） 中秋节吃月饼——（ ） 过年的时候吃鸡——（ ） 18. 小练笔 仿照文中写“走马灯”的方法，用一两句话介绍一种你见过的花灯或玩具，说清楚它的样子和玩法。 ____________________________ 【答案】15. 吃元宵、赏灯和猜灯谜。 16. 灯里点上蜡烛，热气一熏，灯上画的武将、仙女就转了起来。 17. ①. 年年有余 ②. 步步高升 ③. 团团圆圆 ④. 吉祥如意 18. 最招人喜欢的是兔子灯，雪白的绒布做成圆圆的身子，竖着两只粉嫩嫩的长耳朵，圆眼睛还会发光。底部装着小轮子，拴上绳子牵着走，兔子灯就会咕噜咕噜跟着人往前跑，特别好玩。 【解析】 【导语】这篇关于元宵灯俗的文章生动鲜活。开篇以俗语点明节日热闹基调，接着围绕吃元宵、赏灯、猜灯谜等习俗展开，对走马灯的描写细致有趣，增添了节日趣味。语言质朴活泼，多处运用短句，将元宵夜热闹欢快氛围与人们的欢乐情态展现得淋漓尽致，让读者深切感受到传统元宵灯俗的独特魅力。 【15题详解】 结合文章第②自然段“这天，家家户户都要吃元宵”第③自然段“大大小小的灯笼挂满了街头，有纱灯、纸灯、走马灯，还有各种动物造型的灯”第④自然段“除了赏灯，还有猜灯谜”可知，文中写了元宵节的习俗有吃元宵、赏灯和猜灯谜。 【16题详解】 结合文章第③自然段“灯里点上蜡烛，热气一熏，灯上画的武将、仙女就转了起来”可知清晰说明了走马灯转动的原因，即当在走马灯里点上蜡烛后，蜡烛燃烧产生的热气对灯上所画的武将、仙女图案产生作用，使得它们随着热气的熏动而转动起来。 【17题详解】 过年的时候吃鱼，取“鱼”和“余”的谐音，寓意年年有余，代表生活富足、每年都有富余的粮食和财富。 过年的时候吃年糕，取“糕”和“高”的谐音，寓意步步高升，象征着人们的生活、学业和事业一年比一年进步提升。 中秋节吃月饼，月饼是圆形的，象征着团团圆圆，寄托了人们对阖家团圆、幸福美满的期盼。 过年的时候吃鸡，取“鸡”和“吉”的谐音，寓意吉祥如意，寄托了人们对新的一年平安顺遂、万事称心的美好期盼，希望生活处处都充满吉祥与好运。 【18题详解】 文章第③自然段写走马灯时，先点明名称，然后直接描述其转动的原理和动态效果。仿写时，可以学习这种将外形、原理和玩法效果结合起来描写的方法，语言要生动。仿写时，选一种熟悉的花灯或玩具，先简单描述它的外形，再写它的玩法，把样子和玩法自然地融合在一两句话写出即可。 示例：荷花灯粉嫩嫩的，花瓣层层叠叠像一朵盛开的荷花，点亮蜡烛放进水里，它就会顺着水流轻轻漂动，像一朵真正的荷花在水面上摇曳。 19. 作文。 作文题目：那一刻，我终于懂了 作文提示：在我们的成长过程中，总有一些特别的瞬间，让我们突然明白了什么。也许是妈妈深夜为你盖被时疲惫的身影，让你懂得了“爱是无声的付出”；也许是朋友在你失败时默默伸出的手，让你懂得了“陪伴是最暖的安慰”；也许是自己坚持完成一项艰难任务后，让你懂得了“坚持的力量”…… 请你：选择一件亲身经历的事，把让你“懂了”的那一刻写具体；重点写出当时的情景、你的内心活动以及情感的变化过程；让真情在叙述中自然流淌，不空喊口号，不生硬抒情；不少于500字。 【答案】 例文： 那一刻，我终于懂了 窗外的雨淅淅沥沥地下着，如丝如缕，打在窗户上，也打在我的心上。我望着手中那张满是红叉的试卷，那刺眼的分数像一把把利刃，刺痛着我的眼睛，更刺痛着我的心。我不明白，为什么自己如此努力，换来的却是这样的结果。 回到家，我把自己关在房间里，泪水止不住地流。我埋怨命运的不公，埋怨自己的愚笨，甚至开始怀疑努力的意义。房间里安静得可怕，只有时钟的滴答声和我的抽泣声交织在一起。 不知过了多久，房门被轻轻推开了一条缝，一丝微弱的光线透了进来。我抬起头，透过朦胧的泪眼，看到妈妈站在门口，她的身影在昏黄的灯光下显得有些单薄。妈妈手里端着一杯热牛奶，脚步很轻，生怕惊扰到我。她缓缓走到我身边，把牛奶放在桌上，轻声说：“孩子，别太伤心了，先喝杯牛奶暖暖身子。” 我赌气地把头扭向一边，没有回应她。妈妈没有生气，她轻轻坐在我身边，用手温柔地抚摸着我的头。那一刻，我感受到了她手上的粗糙，那是一双为家庭操劳、为我付出的手啊。我偷偷转过头，看到妈妈脸上那岁月留下的痕迹，眼角的细纹、鬓角的白发，在灯光下格外清晰。她的眼神里满是心疼和担忧，那目光仿佛有一种神奇的力量，穿透了我内心的阴霾。 妈妈轻声说：“孩子，一次失败算不了什么，重要的是要从失败中吸取教训。努力不会白费，只是可能现在还没有看到成果。就像种庄稼，不是播下种子就能立刻收获，需要耐心等待，用心呵护。”妈妈的话如同一股暖流，流进我的心田，让我冰冷的心渐渐有了温度。 我抬起头，看着妈妈，那一刻，我突然懂了。原来，在我成长的道路上，妈妈一直都在默默地陪伴着我、支持着我。她在我失败时给予安慰，在我迷茫时给予指引，她的爱是那么深沉，那么无私，不需要任何言语来修饰。而我，却总是忽略了她的付出，只看到了自己的努力和委屈。 我扑进妈妈的怀里，泪水再次夺眶而出，但这一次，是感动的泪水。我紧紧抱住妈妈，说：“妈妈，我懂了，我会重新振作起来的。”妈妈微笑着，轻轻拍着我的背，说：“好，妈妈相信你。” 那一刻，我终于懂了，爱是无声的付出，是默默的陪伴，是在困难时刻给予的鼓励和支持。这份爱，将永远激励着我，让我在成长的道路上勇敢前行。 【解析】 【详解】一、审题。 作文题目是“那一刻，我终于懂了”，核心在于“那一刻”与“懂”的辩证关系。 二、立意。 通过具象化的生活场景，揭示抽象的情感认知或人生哲理。可聚焦亲情中的默默守护、友情里的无声支持、自我成长中的精神突破等维度。 三、写作思路。 开头‌：以环境描写或情感独白营造“那一刻”的氛围，建立认知困境。 中间‌：首先描述事件经过，继而展开心理活动，最后用环境描写烘托转折。 结尾‌：以感悟升华主题，形成情感闭环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $