第三章足球撞墙式“二过一”战术（课件）-2025-2026学年人教版初中体育与健康七年级全一册

足球：踢墙式“二过一”战术配合 七年级 · 体育与健康（水平四） 授课教师：吕忠 学校：五原县第三中学 TEAMWORK & TACTICS / 2V1 WALL PASS 1.7.2013 大家好！今天我们将一起学习足球中一项非常实用且精彩的战术配合——踢墙式“二过一”。这个技术不仅能帮助我们在比赛中有效突破对方防线，更是团队协作精神的完美体现。让我们一起走进今天的足球课堂，感受团队配合的魅力！ ‹#› 教学目标 01 运动能力 ● 掌握技术要领 80%的同学能熟练掌握并清晰表述踢墙式“二过一”战术的关键技术动作与配合要点。 ● 提升身体素质 通过专项练习，重点发展学生的身体灵敏性、动作协调性及快速反应能力。 02 健康行为 ● 认知健身价值 深刻理解足球运动对心肺功能、肌肉力量等身体素质的全面提升价值，建立主动锻炼意识。 ● 理解战术作用 深入了解“二过一”配合在实战中破局、推进的关键作用，培养战术思维。 03 体育品德 ● 培养团队协作 在反复的战术配合中，培养学生相互信任、默契配合的团队协作精神和集体荣誉感。 ● 激发运动兴趣 通过对抗性游戏与实战演练，让学生体会足球的乐趣，建立持续参与的热情。 1.7.2013 本节课我们有三个核心目标。首先，在运动能力上，我们要学会“二过一”的技术动作。其次，在健康行为上，希望大家能认识到足球运动的价值，并积极参与。最后，也是最重要的，通过战术配合，培养大家的团队精神和协作意识。 ‹#› 教学重难点 教学重点 · Key Points 传球的时机 准确判断防守队员的站位，选择最佳时机将球传给“墙”式接应队员。 传球的方向 控制好传球方向，确保球速和落点能让队友舒服接球，是配合成功的基础。 传球后跑动到位 传球动作结束后必须立刻启动，快速跑向防守队员身后的空当区域接应回传。 教学难点 · Challenges 传、插的时机配合 进攻方两名队员需建立高度默契，传球者出球与跑位者启动要同步，避免出现“你传我没跑”或“我跑你没传”的脱节现象。 跑位的精准度与时机 跑位需精准控制时机和位置，既要避免越位犯规，又要能恰到好处地切入防守方的空当区域，接到队友的回传球。 1.7.2013 要掌握“二过一”，我们需要抓住几个关键点。重点在于传球的时机、方向以及传球后的跑动。而难点则在于传球和跑位之间的默契配合，这需要我们反复练习才能形成默契。 ‹#› 课程目录 CONTENTS 01 课堂常规 集合整队 明确本课任务与要求 02 准备活动 全身热身操 基础球性与灵敏练习 03 基本部分 复习传接球技术 学习“二过一”战术配合 04 竞赛与体能 分组绳梯趣味游戏 综合身体素质训练 05 结束部分 全身拉伸放松 课堂总结与课后作业 1.7.2013 今天的课程将分为五个部分。首先是课堂常规，然后是充分的准备活动，接着是本课的核心内容——学习“二过一”战术，之后我们会通过竞赛和体能练习来巩固和提升，最后进行放松和总结。 ‹#› 课堂常规 教师活动 01. 指定地点集合：在足球场指定位置集合，检查队列。 02. 检查学生着装：检查学生是否穿着运动服和运动鞋。 03. 明确本课任务：清晰讲解本课的学习目标及安全要求。 04. 安排见习生：确认并妥善安排身体不适的同学见习。 05. 强调纪律安全：重申课堂纪律，始终将“安全第一”放在首位。 学生活动 ● 快速集合：迅速前往指定地点，安静、整齐列队。 ● 体委整队：体育委员清点人数并向老师报告出勤。 ● 师生问好：精神饱满、声音洪亮地向老师问好。 ● 明确任务：认真听讲，清楚本课的学习内容与要求。 ● 自觉自律：身体不适主动报告出列；严格遵守纪律。 组织要求 建议队形 两路纵队 行动准则 快 · 静 · 齐 行动迅速 ｜ 保持安静 ｜ 队列整齐 1.7.2013 好，同学们，请大家按照体育委员的口令，快速、安静、整齐地集合。检查一下自己的运动装备，注意安全。我们今天的任务是学习“二过一”战术，希望大家全力以赴！ ‹#› 第二部分：准备活动 - 慢跑结合足球操 热身操动作组合 (每组 4×8 拍) 01.扩胸运动| 充分打开胸腔，拉伸背部 02.体转运动| 活动腰部，增加扭转灵活性 03.振臂运动| 拉伸肩部与手臂肌肉群 04.体侧运动| 强化躯干侧面肌肉拉伸 05.弓步压腿| 激活大腿前后侧肌肉 06.仆步压腿| 拉伸大腿内侧韧带 07.腕踝关节| 全方位活动关键小关节 教师活动 (Instructor) • 清晰讲解动作要领，动作示范需准确、有力。 • 带领全班统一练习，过程中巡回观察并及时纠正错误动作。 学生活动 (Students) • 注意力高度集中，认真观察并模仿教师示范。 • 动作幅度要大，规范标准，避免敷衍，充分激活身体机能。 1.7.2013 在开始技术学习前，我们必须做好充分的热身。大家跟着我一起做，每个动作都要做到位，充分活动我们的关节和肌肉，避免运动损伤。 ‹#› 第二部分：准备活动 - 球性练习 ⚽ 练习主题：“让球听指挥” 教师活动 ● 清晰讲解动作的核心要求与发力方式。 ● 进行多角度的标准动作示范。 ● 带领学生分组或集体进行球性练习，及时巡视并纠错。 学生活动 ● 集中注意力，认真观察老师的动作示范细节。 ● 明确动作要领后，积极、投入地参与练习。 ● 按照老师的提醒，逐步纠正动作，体会触球的感觉。 核心练习内容 1. 踩球：双脚前脚掌交替轻踩球体上方，感受并适应足球的弹性与重心。 2. 拉球：利用脚底将球向后或向侧方平稳拉动，锻炼对球的控制与保护能力。 3. 推球：使用脚内侧进行左右、前后的推拨球练习，重点体会对球速和方向的精准控制。 1.7.2013 热身之后，我们来熟悉一下我们的“朋友”——足球。通过这些球性练习，让球更好地听从我们的指挥，为接下来的技术学习打下坚实的基础。大家散开，开始练习！ ‹#› 第三部分：基本部分 · 复习脚内侧传接球 练习方法 01. 两人一组合作复习 • 连续脚内侧传接球 (一脚触球)：重点练习快速出球与缓冲停球的衔接。 • 行进间脚内侧传接球：在慢速移动中保持节奏，完成传接配合。 02. 动态能力巩固 两人配合移动，模拟实战中的跑动接应场景。 教师活动 • 合理划分场地，组织全班学生快速完成两人分组。 • 全场巡回观察与指导，及时叫停并纠正学生在支撑脚站位、触球部位上的常见错误。 • 语言提示学生注意观察队友位置，保持传接节奏。 学生活动 • 两人一组，根据教师指令，依次进行原地和行进间的传接球练习。 • 认真体会动作要领，注意控制出球力量和停球缓冲，确保传接准确、稳定。 • 主动与同伴沟通，互相提醒动作细节，共同提高。 1.7.2013 在学习新战术之前，我们先复习一下脚内侧传接球技术。这项技术是所有配合的基础。两人一组，注意传球的力度和停球的缓冲，我们开始练习。 ‹#› 第三部分：基本部分 - 学习踢墙式“二过一”战术 ▎战术核心讲解 战术概念 进攻方两名队员通过两次快速传球，越过一名防守队员的配合方法，是破紧逼防守的有效手段。 ⚽ 持球队员 (发动者) 带球逼近防守队员，吸引防守注意力，将球传给“墙”，随即快速摆脱防守。 🧱 “墙” 队员 (配合者) 不做停球，直接利用第一脚触球，将球快速传回给跑位的队友，形成配合。 ▎课堂教学流程 01. 集中讲解：详细拆解配合方法、传球力度和跑位时机。 02. 分组无对抗练习：两人一组进行“踢墙”传跑配合，熟悉节奏。 03. 增加防守难度：每组增加一名防守队员，模拟实战防守。 04. 示范与评价：邀请小组展示，师生共同点评，强化动作要领。 1.7.2013 现在，我们来学习今天的重点——踢墙式“二过一”。大家看，这个战术需要两个人的默契配合。持球队员把球传给队友，队友不停球直接回传，同时持球队员立刻跑位接球，从而突破防守。 ‹#› 第三部分：基本部分 - “二过一”战术图解 标准“撞墙式”二过一战术演示图 Player A: 持球队员 | Player B: 配合队员 白色箭头 持球队员A的跑动路线 蓝色箭头 “墙”队员B的传球路线 蓝色圆圈 防守方拦截队员 01传球启动 持球队员A带球逼近防守队员，吸引防守注意力后，精准将球传给配合队员B。 02快速跑位 A传球动作完成后，立刻从防守队员的弱侧或身后快速切入，拉开空当。 03一脚出球 “墙”队员B不停球、不粘球，第一时间用脚内侧或其他部位将球回敲给A的跑动路线。 04接球突破 A在全速跑动中接球，利用防守队员被甩在身后的时机，直接带球形成有效突破。 传球后必须立刻跑位！ “墙”队员传球要快、准！ 1.7.2013 这张图清晰地展示了“二过一”的流程。大家看，A传球给B，然后马上跑位，B不停球直接回传，A接球后就成功突破了。关键在于跑位和传球的时机，大家一定要记住这一点。 ‹#› 第三部分：基本部分 - 分组练习 学生活动STUDENT ACTIVITIES 认真体会和理解牢记老师讲解的技术动作要领，清晰记忆动作的重难点。 有序分组练习在小组长的带领下进行协作练习，相互监督动作规范。 积极展示 小组主动展示练习成果，相互点评与学习。 积极参与 保持愉悦心情，全身心投入到教学比赛与游戏中。 组织形式ORGANIZATION FORMS ⚽ 阶段一：基础配合练习 队形：1-1 / 1-2 / 1-3 两人或三人一组进行无防守的传跑配合练习，重点巩固技术动作。 🛡️ 阶段二：对抗性练习 队形：2-1 / 2-2 / 2-3 / 2-4 在小组中加入防守队员，模拟实战场景，提升在压力下完成动作的能力。 1.7.2013 理论讲解完了，现在是实践时间！大家按照小组，先进行无防守的“二过一”练习，熟练后再加入防守队员。注意观察队友的跑位，传好每一脚球。我会在场上巡回指导，大家有问题随时问我。 ‹#› 第四部分：竞赛 - 创编绳梯游戏 游戏目的 • 将所学技术融入游戏，增加课堂趣味性，提升参与度。 • 在趣味对抗中，有效提高反应速度和身体协调性。 教师活动 • 讲解示范，重点强调游戏方法和核心动作要领。 • 合理分组，全面巡视并及时指导，确保教学安全有序。 学生活动 • 发挥想象力，积极、愉悦地创编绳梯组合练习游戏。 • 严格遵守游戏规则，与同伴互助合作，全身心投入。 组织形式 1. 组织队形：全班分成若干小组，每组一套绳梯，分散在操场区域，自主进行跑、跳、绕杆等多种组合练习。 1.7.2013 为了让大家更好地巩固技术，我们来玩一个绳梯游戏。大家可以发挥想象力，利用绳梯设计一些和足球相关的小游戏，比如带球绕绳梯、单脚跳等。这不仅能锻炼我们的身体，还能增加课堂的乐趣。 ‹#› 第四部分：体能加油站 俯卧撑 20 × 3 组 锻炼上肢及核心力量 仰卧起坐 20 × 3 组 强化腹部肌肉群力量 静力支撑 30秒 × 2 组 提升全身核心稳定性 👨🏫 教师活动 • 带领学生按标准节奏完成全套体能练习，注意动作示范。 • 全程巡视，强调动作的规范性，并时刻关注学生安全。 🧑‍🎓 学生活动 • 跟随老师口令，全神贯注完成各项练习，挑战身体极限。 • 保持积极的态度，动作要标准到位，不敷衍，量力而行。 1.7.2013 足球需要强大的体能作为支撑。接下来是我们的体能加油站时间。大家跟着我一起完成这几项练习，挑战自己的极限，为成为一名优秀的足球运动员打下坚实的身体基础。 ‹#› 第五部分：课堂总结与结束 01全身放松 教师带领学生进行全身放松活动，重点放松腿部肌肉，充分缓解高强度运动带来的身体疲劳。 02师生总结 教师总结本节课学习情况，对表现优秀的学生与小组进行表扬；引导学生反思个人收获与不足。 03课后巩固 布置与“二过一”战术配合相关的基础练习，鼓励学生课后与同学结伴练习，巩固动作要领。 04回收器材 全班同学分组协作，积极、认真、有序地回收本节课使用的体育器材，养成良好的运动习惯。 05师生道别 整队集合，师生互相道别，学生有序下课，保持良好的课堂收尾秩序。 1.7.2013 好了同学们，今天的课程接近尾声。让我们一起做一些放松活动，缓解肌肉的疲劳。这节课大家表现都非常棒，特别是在小组配合上有了很大进步。课后请大家继续练习今天所学的内容。现在，我们回收器材，下课！ ‹#› 感谢观看 期待下次课再见！ KEEP PLAYING, KEEP SHINING 1.7.2013 今天的足球课就到这里，感谢大家的积极参与！希望大家能把今天学到的知识运用到实践中，享受足球带来的快乐。我们下次课再见！ ‹#› $